【優(yōu)秀】我的成長作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的成長作文4篇，歡迎大家分享。

我的成長作文 篇1

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的'一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢�‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶 的深處了。

　　雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

　　在我的成長中,有許多事值得我低回品味,且或多或少有一定的影響。但有一件事，讓我記憶深刻，甚至影響了我一生。

　　那是在五年級的時候，學校舉行了冬季長跑，曾經(jīng)在三年級，我參加過冬季長跑，但僅獲得紀念獎，差不多排在

　　在長跑的路上，我曾多次想放棄，但那些偉人們的精神激勵著我跑了下去。快到終點，我盡全力沖向終點，最終獲得了

　　這件事過后不久，表妹還是“姐姐!姐姐!”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽校我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認了錯誤。從此，我在也沒有做過這樣的事。

我的成長作文 篇2

　　有一道人類的曙光，它就是文明；有一種至善至純至高人性的結(jié)晶，它就是美德。文明美德就像天空，上面鑲嵌著無數(shù)閃亮的星星，等著我們摘取。中華民族從來都是一個講文明的民族，可以說，文明美德一直在我們身邊，伴我們成長。記得在我們學過的三字經(jīng)里有這樣一句話：融四歲，能讓梨。這看似短短的一句話卻蘊含著一個深刻的道理，講述著一個關(guān)于文明美德的一個故事：一日，孔融的父親買了一些梨子，揀了一個最大的.梨子給孔融，孔融他卻另揀了一個最小的梨子說他年紀最小，應(yīng)該吃小的梨�！笨兹诘母赣H聽后十分驚喜。這是一個美德故事，在很久以前人們就懂得謙讓了。謙讓就是一種美德。去年暑假的時候，我5歲的堂弟和我一起去老家住。他帶了很多令人垂涎欲滴的食物，每次他吃這些美食時，他都會給我吃，并說有好東西一定要和大家分享。每當這時，我很感動，因為弟弟雖年幼，但卻懂得分享，很不易。在生活中，文明也經(jīng)常“顯影”。有一回，我在乘公交車的時候，看到要上車的人們都井然有序排好隊伍，不擁擠的上了車。我覺得這就是品德高尚的人。文明是什么？它是指一種社會進步狀態(tài)。而美德則指高尚的品德。這兩點冒似很難做得到，但是文明美德時時刻刻都在我們身邊，就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。給老人讓個坐，這是美德；不亂扔果皮，這是文明。文明美德其實是一件很簡單的事，它就是一位精靈，它是由一顆心組成的，是一顆真誠、美好的心建立的。文明美德就像是一位導師，引導著我們；文明美德是一種品質(zhì)，教育我們；文明美德更一泓清泉，滋潤著我們的心靈，它不斷地在滋潤著一朵叫“生活”的花兒，它就像上好的肥料，使這朵花兒更加茁壯成長！

　　同學們，文明美德伴我成長。讓我們行動起來，做一個懂文明的人，我們要時時刻刻微笑著，用微笑等一些其他“元素”來架起一座“文明美德橋”，做一個文明美德小標兵吧！

我的成長作文 篇3

　　我的書房里，常常有許許多多的書，我把它們收藏得極好。有一本書雖然不顯眼，但是每當看到那本書，我就想起了一個人——張老師。

　　我有許多壞習慣，而最不好的是對他人的偏見。記得在四年級的第二學期，張老師莫名其妙地送了我一本書——《傲慢與偏見》。當時我收到這本書是驚訝的，因為我從來沒有收到一本由老師贈送的書。書中老師有寫了對我的期盼，對我的鼓勵。

　　收到這本書，我打開后，第一頁寫著秀美的文字，我不禁熱淚盈眶。原來老師為我準備的這一份禮物是別有用心的啊！我認真地閱讀了這一本書，書中講了一個關(guān)于傲慢與偏見的.兩個主人公，他們在一次舞會相遇后，發(fā)現(xiàn)了對方的缺點。達西的傲慢，伊麗莎白的偏見讓兩人成為冤家。當達西向伊麗莎白求婚時，卻受到了伊麗莎白的反對。伊麗莎白的偏見讓兩人無法在一起，而達西努力改正缺點，兩人終于湊成了一段美好的姻緣。

　　這故事的女主人公與我有幾番相似，同樣對許多人產(chǎn)生誤會和偏見。怪不得有些同學時常冷落我，不理我。原來偏見這么不好。而傲慢呢？我為人有點兒傲慢，對待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩，可能也是有這個原因的。這本書每天陪伴著我，伴著我成長，讓我在成長的道路上走得越來越好。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但這一份禮物卻永恒地保留在我心中。

　　讀了這本書我明白了，做人不要傲慢，對他人也不要有偏見，有時也要理解他人。謝謝您，張老師。

我的成長作文 篇4

　　咕嚕嚕，如果回到當年，我還會不會帶你回家呢？就算你以前吃了那么多苦。可從現(xiàn)在開始我絕對不會再讓你迷路；不會讓你為了我而被車子軋，不會……

　　——題記

　　咕嚕嚕，一只堅強、勇敢、可愛、機靈的小狗。它的身材胖嘟嘟的，身著純白色，蓬松蓬松的毛。兩條后腿上的毛筆其他部位要多，所以走起路來像穿了一條草裙在跳舞。

　　我和咕嚕嚕之間發(fā)生了一件難以忘懷的事情……

　　那天，我和咕嚕嚕在奶奶的菜地里挖蚯蚓。這時，正好被奶奶看見了，奶奶以為我們再踩她的菜。于是，火冒三丈，氣匆匆的走來罵我們。中午，奶奶對爸爸說：“這只狗太不乖了，趕快把它送走！”爸爸無奈地應(yīng)了一句：“哦”。“不要……”我還沒來得及說完，就被奶奶趕上了樓。在窗口，我看見咕嚕嚕被爸爸放進了一個大箱子里，裝上車，開走了。

　　晚上，我躺在床上，抱著取名為咕嚕嚕的娃娃狗，默默地抽泣，知道天亮……

　　早晨，我打開窗戶環(huán)顧四周，看看咕嚕嚕有沒有回家。可是，窗外連咕嚕嚕的影子都沒有。我的淚水瞬間像斷了線的珍珠，從眼眶里掉了下來。

　　在這段想念咕嚕嚕的日子里，我已經(jīng)忘記自己哭了多少次。不知不覺，十天過去了，可咕嚕嚕還是賴站在我的心里，念念不忘。

　　那天，奶奶把被套送到工廠去。回家的時候，我在遠處隱隱約約地看到了一個小身影，看清楚了！看清楚了！那是咕嚕嚕！它回來了！它回來了！咕嚕�？瓷先ケ纫郧跋�瘦了許多。

　　我不管三七二十一，向它飛奔而去，緊緊地抱住了咕嚕嚕，它開心得不住舔著我的`臉，我喜悅的淚水直流，咕嚕嚕緊緊地貼著我。

　　咕嚕嚕，你終于回來了。對不起，我一時的軟弱，害你離家那么久；對不起，我差點見不到你了。你是第一個讓我體會到生命的喜悅，也是第一個讓我體會到離別的痛苦。你是我心中最明亮，最耀眼的那顆伴我成長的“星星”。

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