【精品】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)也漸漸成了我生活中的一部分，像我的朋友一樣，伴我一步一步成長(zhǎng)。
上小學(xué)之前，我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，我到圖書(shū)館，看到一本叫《安徒生童話》的書(shū)。深深地被它所吸引，先是美麗的封面，然后是漂亮的插圖，最后是各種各樣的小故事，每一個(gè)地方都吸引著我。其中《賣火柴的小女孩》我讀得最仔細(xì)，合上書(shū)仿佛她就在我面前，多么可憐的'小女孩，當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴取暖，幻想著和奶奶在一起的美好生活，心里為她的處境感到難過(guò)，比起那個(gè)小女孩，我是多么幸運(yùn)和幸福，那么我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)呢？
長(zhǎng)大了，漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。從《漫畫(huà)》到《小文學(xué)》，從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》，從《童話》到《上下五千年》……我都讀得津津有味，發(fā)覺(jué)一個(gè)人在家也不孤單了。
慢慢的，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了很多道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的重要途徑，我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)、本領(lǐng)，以后更要讀更多的好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
讀一本好書(shū)，就像一把鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門；讀一本好書(shū)，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書(shū)，就像一只小舟，帶你到達(dá)知識(shí)的彼岸。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們用手指指著一字一句的讀故事書(shū)時(shí)，我就深深地被書(shū)吸引了。盡管讀不懂他的意思，但還是被書(shū)上的插畫(huà)所吸引，并愛(ài)上了它每天糾纏著媽媽教我識(shí)字，跟她讀故事書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前必須給我講兩個(gè)故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時(shí)候的.故事
后來(lái)，上了三年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大，基本可以讀懂書(shū)的意思，也不拘謹(jǐn)于大字書(shū)、小人書(shū)，開(kāi)始閱讀注音版的小字書(shū)了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛(ài)的教育》，我頭一回體會(huì)到長(zhǎng)篇小說(shuō)的魅力，使我更加喜歡看書(shū)了，于是每天如癡如醉地看書(shū)。當(dāng)看到書(shū)籍里的主人公遭遇不幸時(shí)，我會(huì)跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑；當(dāng)看到主人公正在偵查一場(chǎng)懸疑事件時(shí)，我會(huì)跟著提心吊膽媽媽都說(shuō)我在房間里看書(shū)“走火入魔”了，又哭又笑的。
到了現(xiàn)在，我對(duì)讀書(shū)又有了新的認(rèn)知。
上學(xué)期，我校開(kāi)展了“毅力風(fēng)暴”活動(dòng)每天堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一百天，就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀和一本書(shū)。因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了每天看書(shū)的好習(xí)慣，所以這個(gè)活動(dòng)正合我胃口。我每天給自己加半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書(shū)。因?yàn)榉e極地參與那次活動(dòng)，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動(dòng)中“毅力之星”的獎(jiǎng)狀和一本《小故事大道理》。因?yàn)檫@次活動(dòng)，使看書(shū)漸漸地成為了我生活的一部分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x了那么多的書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也提高了我的作文水平，在上學(xué)期被選為學(xué)校創(chuàng)辦的“七色光文學(xué)社”中的一員，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們，讀書(shū)受益無(wú)窮，讓我們放下手機(jī)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，拿起書(shū)，和我一起遨游在書(shū)的海洋里吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在那成長(zhǎng)的金色童年中，每個(gè)人都會(huì)有知心的朋友。他會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，與你度過(guò)那漫長(zhǎng)、幸福的童年。
我也有許多的朋友，其中，書(shū)也是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧起它，愛(ài)毫不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又會(huì)捧起它入神地看著、看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲的厭倦，整個(gè)人都被那書(shū)中精彩的內(nèi)容所吸引，完全地入了神。周圍的一切似乎都已經(jīng)消失了。
書(shū)，將我?guī)帕松駳獾拇笞匀�。讓我體會(huì)到：大自然是奧妙奇多的，也是絢麗多彩的。
書(shū)，將我?guī)нM(jìn)了美麗的深海之中。知識(shí)就好象一條條小魚(yú)，一只只貝殼，只要你去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找到許多奇跡。
書(shū)，將我?guī)нM(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我坐著科技飛船，在科學(xué)世界里遨游。
書(shū)，是我的朋友，是一個(gè)另我敬佩的.朋友。書(shū)好象知識(shí)的海洋，而我象小魚(yú)，在海洋里暢游。
書(shū)，使我的生活變成了快樂(lè)、有趣、充實(shí)的。
書(shū)是我忠實(shí)的朋友。我愛(ài)書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我是一個(gè)很懶得看書(shū)的一個(gè)人，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間，在看書(shū)的時(shí)候還不如去玩電腦，看電視，玩手機(jī)。
有一次，媽媽叫我看一本叫《夏洛的網(wǎng)》的.書(shū)。我一拿到書(shū)“啊哦！”這本書(shū)跟字典一樣厚，我馬上跟媽媽說(shuō)：“媽媽，這本書(shū)好厚，我不想看�！薄安恍�，這是一本好書(shū)，還拍成電影了呢！”媽媽說(shuō)。我心不甘情不愿的打開(kāi)這本書(shū)看了起來(lái)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝，睡覺(jué)了！”“不行，不行，不行，不行，我要看完這本書(shū)再睡。”“好吧！那看你在睡吧！”我被這本書(shū)給吸引住了，因?yàn)檫@里面寫(xiě)得很好，而且很令人感動(dòng)。
從此以后，我就喜歡上了讀書(shū)因?yàn)槲颐靼琢俗x書(shū)的好處。
讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。
書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)中自有黃金屋。
我讀書(shū)！我快樂(lè)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
有一句名言說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在好書(shū)中成長(zhǎng)，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀好書(shū)，如露珠折射出美麗的'光彩，如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與好書(shū)共成長(zhǎng)。看美麗的童話，我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹(shù)立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……
三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……
好書(shū)是一絲絲溫和的陽(yáng)光，溫暖我們的心田……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，我總是想著長(zhǎng)大，想著長(zhǎng)大后，就可以想干什么，就干什么了……光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我，沒(méi)有如小時(shí)候所想地為所欲為。長(zhǎng)大后的我，得到的是知識(shí)，收獲的是人生路上的道理。我在想，是誰(shuí)改變了曾經(jīng)那個(gè)幼稚的我，帶領(lǐng)我走向了成長(zhǎng)的道路呢？我認(rèn)為，是老師，是父母，更是一本本陪伴我成長(zhǎng)的好書(shū)。
一年級(jí)時(shí)，一本少兒版的《假如給我三天光明》用那永不服輸?shù)恼Z(yǔ)言向我講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的人永不言棄，最終克服了肢體上的障礙，得到了夢(mèng)寐以求的生活的故事。正是海倫·凱勒的這部感人的自傳，教會(huì)了我人生路上的第一個(gè)必備的優(yōu)秀品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)。二年級(jí)時(shí)，《魯賓遜漂流記》又向我講述了一個(gè)熱愛(ài)探險(xiǎn)的'少年絕境求生，獨(dú)自度過(guò)每天都不安穩(wěn)的幾十年，最終等到了希望來(lái)臨的那一刻的故事。魯濱遜樂(lè)觀向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)感染了我，我也從書(shū)中學(xué)會(huì)了一些求生的本領(lǐng)……
五年級(jí)的下半個(gè)學(xué)期，我的爺爺去世了，這讓我一時(shí)無(wú)法接受，對(duì)死亡萬(wàn)分恐懼。在這個(gè)時(shí)候，爸爸送給了我一本《天藍(lán)色的彼岸》。書(shū)中，一個(gè)八歲的，還不知道什么是死亡的小男孩哈里不幸被汽車撞死，到了天堂。在天堂，他遇到了同樣死去的阿瑟。哈里很想念人間，阿瑟便帶著哈里溜回人間，向他的家人、老師和同學(xué)表達(dá)歉意和愛(ài)。完成了心愿的哈里，前往天藍(lán)色的彼岸，重獲新生�？赐炅诉@本書(shū)，我對(duì)死亡的畏懼煙消云散。人是會(huì)死亡的，但生命會(huì)再次輪回。我心中的天堂變得美好起來(lái)。是這本書(shū)教會(huì)了我克服對(duì)死亡的恐懼。
如今我已經(jīng)六年級(jí)了，一本本書(shū)教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理，讓我蛻去了幼稚的外殼，變得成熟起來(lái)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
在我的生活中，書(shū)籍是我形影不離的好伙伴。
讀書(shū)使我交到了許許多多的“好朋友”：機(jī)智的小貝爾、勇敢的.孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強(qiáng)的海倫·凱勒等等；讀書(shū)還使我懂得了許多的知識(shí)和道理。當(dāng)我看到不幸的賣火柴的小女孩時(shí)，心中十分悲痛；當(dāng)我看到法官被阿凡提捉弄時(shí)，又忍不住哈哈大笑
有一次，我正在聚精會(huì)神地看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的是：有一個(gè)孩子名叫桑尼，他做事往往是三分鐘熱度，半途而廢。有一次，他爸爸讓他在一塊木板上的一條線上一天刻一刀。僅僅過(guò)了幾天，桑尼就受不了了，還埋怨沒(méi)意思,追問(wèn)難道會(huì)有奇跡？爸爸對(duì)他說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道會(huì)怎么樣了！”于是，桑尼繼續(xù)刻木板。這天，桑尼像往常一樣往木板上刻一刀，奇跡真的發(fā)生了，只見(jiàn)木板一下子變成了兩半......這個(gè)故事使我大大受了啟發(fā)：成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。
讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩，我愛(ài)讀書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是一個(gè)民族文化的傳承；舒適思想進(jìn)步的見(jiàn)證；書(shū)伴隨著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)歷程。
數(shù)同樣可以改變?nèi)说囊簧淖円粋�(gè)人的思想。書(shū)也同樣可以提高人們的文學(xué)素養(yǎng)，使之成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
從古至今，懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，以及現(xiàn)在的很多文學(xué)巨匠少年是無(wú)不對(duì)書(shū)如癡如醉。然而，書(shū)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，我們只是一葉小帆在那無(wú)盡的大海中飄蕩，我們所學(xué)的知識(shí)才只是大海中的一卷波濤，一片浪花。我們只能利用有限的時(shí)間努力吮吸知識(shí)的乳汁。一個(gè)人不可能一生學(xué)完所有的知識(shí)，但要先超越群雄，必須用知識(shí)的力量。所以，當(dāng)我們?cè)诒г棺x書(shū)的艱辛?xí)r，是不是應(yīng)該好好反思一下，不要在浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命。
但是，并不是所有書(shū)都是對(duì)人有益的，那些有害的書(shū)不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響我們的身心健康。所以，我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)，列入中國(guó)的四大名著，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《魯賓遜漂流記》。
在生活中，我們不要一昧的去追新物質(zhì)上的享受，把游戲，看電視的娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，雖然剛開(kāi)始讀書(shū)有點(diǎn)枯燥，但你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮的，雖然物質(zhì)上的享受給人愉悅，但我們都不希望自己變得無(wú)知，變得膚淺。知識(shí)的灌溉是十分必要的，在不知不覺(jué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)變得越來(lái)越有禮貌，越來(lái)越有涵養(yǎng)，談吐之間都能流露出一股書(shū)香之氣，變得博學(xué)，變得高雅。這些都是讀書(shū)的'功勞。
讀書(shū)貴在堅(jiān)持，在生活中，我們不僅要多讀書(shū)，還要堅(jiān)持讀書(shū)。如果一本好書(shū)讀到一半就半途而廢，那你只是走馬觀花，囫圇吞棗，最終還是不能領(lǐng)會(huì)書(shū)中的要旨。即使你覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容十分枯燥，但你也要耐著性子讀下去。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這樣總是對(duì)你有好處的。
讀書(shū)時(shí)要用心，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，靜下心來(lái)，認(rèn)真體會(huì)書(shū)中要旨。每次讀書(shū)，都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，好書(shū)不用百回讀讀書(shū)在于多，更在于精，一本會(huì)讓你流連忘返，回味無(wú)窮的書(shū)，那必是一本杰作，這本書(shū)你就要認(rèn)真揣摩，讀上好幾遍也值得。
多讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，用心讀書(shū)，在生活中處處讀書(shū)，你的知識(shí)、文學(xué)素養(yǎng)才會(huì)想拿青翠的竹筍，在日日攀升。
在成長(zhǎng)的歷程中，書(shū)扮演著重要的角色，抓住有限的時(shí)間去讀無(wú)盡的好書(shū)，讓生命變得更有意義。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:金凡琪
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
我最喜歡的書(shū)是《魯濱孫漂流記》，它在我的生活中，學(xué)習(xí)中有很大的幫助。它教我在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持，在生活中要勇敢。
原來(lái)我并不喜歡看書(shū)，平時(shí)只是玩游戲�？磿�(shū)只是無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，郁悶時(shí)解悶。很少認(rèn)真地過(guò)看書(shū)，有一次，我實(shí)在是無(wú)聊了，就拿起魯濱孫的書(shū)看，沒(méi)想到我竟然入迷了：
魯濱孫因?yàn)椴宦?tīng)父母的勸告，而出現(xiàn)了一個(gè)奇特的.故事。魯濱孫背著父母偷偷地上了開(kāi)往倫敦的船，然后遇到大風(fēng)，流落到達(dá)英國(guó)，在那里魯濱孫把貨賣了，賺了300英鎊。魯濱孫又坐船去倫敦，但是半路遇到海盜，于是，魯濱孫變成了奴隸，每天和一個(gè)叫馬爾的人一起捕魚(yú)。最后他們倆跑了上了一個(gè)貨船。后來(lái)遇到暴風(fēng)。魯濱孫自己一個(gè)人活了下來(lái)，但被刮到了一個(gè)孤島上。
當(dāng)魯濱孫知道自己落在一個(gè)孤島上時(shí)，后悔沒(méi)有聽(tīng)父母勸告。晚上只好睡在樹(shù)上，白天他去一條破的小船上找東西，他找到了一些餅干和幾瓶酒還有一些槍和劍，有一堆錢，雖然錢對(duì)魯濱孫沒(méi)什么用了，但他還是拿走了。他在荒島上搭建了一個(gè)帳篷，又挖了一個(gè)山洞，然后他寫(xiě)下了日記，寫(xiě)日記的同時(shí)也在不停的工作。我讀到這里時(shí)讓我感到很魯濱孫真是有心人，在那么困難的時(shí)候還想著寫(xiě)日記，我們每天有時(shí)間就想玩手機(jī)電腦，根本就不愛(ài)寫(xiě)日記，老師一讓寫(xiě)日記，就頭疼，覺(jué)得沒(méi)什么事可寫(xiě)，看來(lái)這點(diǎn)得向魯濱孫學(xué)習(xí)。
魯濱孫生了一場(chǎng)大病。他把煙草泡在酒里，然后讀《圣經(jīng)》。最后他的病慢慢好了起來(lái)。
魯濱孫有了一個(gè)念頭，環(huán)游這個(gè)島。他把樹(shù)變成獨(dú)木船，然后在海上游。他躺在岸上，這時(shí)，波爾（一只鸚鵡）正在叫他。然后魯濱孫和波爾一起回家了。
魯濱孫發(fā)現(xiàn)了一堆腳印，他把自己的腳放上去，發(fā)現(xiàn)那些腳印不是自己的，然后立即坐起來(lái)防御。他把東西都藏了起來(lái)。
當(dāng)野人再次出現(xiàn)的時(shí)候，魯濱孫藏了起來(lái)，然后有一個(gè)快要被吃的人逃跑了，有人追那個(gè)逃跑的人被魯濱遜救了，并取名為“星期五”。
后來(lái)。出現(xiàn)了一艘英國(guó)的輪船。船長(zhǎng)被綁著，然后，魯濱孫救了他，他們把綁船長(zhǎng)的人放到孤島上，魯濱孫他們坐船回英國(guó)去了。
每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我就想放棄了，不做，但是我看了《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，明白了，做人要堅(jiān)持，不能放棄。于是我把題重新做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，終于破了這道題，我喊道：“我贏了�！�
看書(shū)真好，好書(shū)會(huì)讓我成長(zhǎng)。
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