成長(zhǎng)作文集合（8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
窗外的樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，昭示著時(shí)光變遷和歲月交替，我在這淺淌著的時(shí)光中逐漸成長(zhǎng)，而在這成長(zhǎng)中，漸漸學(xué)會(huì)了幻想。
我無(wú)法從城市繁華和鋼筋水泥森林中尋覓詩(shī)意，所以成長(zhǎng)中總耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我幻想自己住在江南。江南得水，靈動(dòng)婉約，澄澈見(jiàn)底，掬一捧就能嗅到誘人的醇香。江南的雨，斜斜密密，如珠簾錦帳，黯然了一地柔軟的芬芳，織進(jìn)了江南美麗悠然的文化，我幻想自己披一身幔紗優(yōu)美的輕紗，獨(dú)倚望江樓，眺望斜暉脈脈，等待伊人身影；我幻想自己在夜闌人靜，看簾卷西風(fēng)，品馨香盈袖；我幻想自己執(zhí)一柄長(zhǎng)嘯，吹出一闋噬骨的憂傷，思念一段芳香的江湖柔情；我幻想自己披一件長(zhǎng)袍，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中獨(dú)自垂釣，釣起滿月動(dòng)人的漣漪；我幻想自己撐一把油紙傘，寂寞而孤單地行在雨巷，結(jié)識(shí)一位如丁香般結(jié)著愁怨的`姑娘。
成長(zhǎng)總是耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我隔窗而望，木雕花窗外一縷縷美妙的細(xì)絲，在深深庭院中細(xì)數(shù)著“剪不斷，理還亂”的晶瑩憂傷；我幻想自己在水這方，遠(yuǎn)瞻蒹葭蒼蒼的凄涼；我幻想自己身居陋室卻胸懷天下，潔身自好而安貧樂(lè)道；我幻想自己踏一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的草鞋，飲一壺迷醉自我的烈酒，就一碟唇齒生向的芬芳，執(zhí)一卷洋洋灑灑的詩(shī)杖，在繁華昌盛的大唐書寫一部屬于自己的輝煌。
成長(zhǎng)總是耽于幻想，幻想讓思緒自由飛翔，月覆板橋，檞葉成霜，我是多愁善感的人兒，明知心事連連，卻仍強(qiáng)作笑顏；我是海納百川的圣賢，飽覽大河山川長(zhǎng)城之巔；我是滿腹經(jīng)綸的詩(shī)人，佇偏遠(yuǎn)山巒，披一身霓裳氣定神閑；我是馳騁江湖的俠者，疾惡如仇俠肝義膽。
我在時(shí)光中成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)中幻想，幻想使我如此詩(shī)意的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我就在為我的小升初考試而努力奮斗，媽媽那句“咱們家一無(wú)背景二無(wú)財(cái)力，全得靠你自己啦！”的話始終縈繞耳邊，給了我莫大的緊張感。讀書、演算、背誦……日復(fù)一日，年復(fù)一年。六年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)得我們這屆小升初采用“搖號(hào)+面試”的方法，不覺(jué)大吃一驚，并感到前所未有的新鮮。
仍然清楚地記得搖號(hào)那天，太陽(yáng)一大早就顯示了它的威力，暴曬在所難免。站在太陽(yáng)底下，眼前一陣眩暈，我的心也不覺(jué)蒸騰起來(lái)，提到了嗓子眼。對(duì)事情的兩種結(jié)局已經(jīng)做了預(yù)計(jì)，但是內(nèi)心深處還是希望幸運(yùn)之神的垂青。呆在家里也不是，出門也不是，坐也不是，站也不是，一時(shí)手足無(wú)措。等待的感覺(jué)實(shí)在漫長(zhǎng)，時(shí)間一分一秒流逝，我的呼吸都局促了。
我以為搖號(hào)需要很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)想到瞬間五百多幸運(yùn)兒的名字就塵埃落定。電視屏幕中，選中的人名飛速滾動(dòng)著，眼前其實(shí)只有一片藍(lán)，但是我還是瞪大眼睛執(zhí)拗地從中找尋自己的名字，并將這段視頻播放多次，結(jié)果一無(wú)所獲。我不甘心，等待著媽媽給我打電話，因?yàn)閾u上的人的家長(zhǎng)都會(huì)收到短信，等了許久之后，我終于按捺不住，撥了電話給媽媽。媽媽也無(wú)限失望地告訴我她沒(méi)收到信息，并試圖安慰我；我也故作平靜，應(yīng)承著。掛了電話，我的眼淚再也抑制不住地流下來(lái)，雖然這也是預(yù)料的結(jié)局之一，但是真正來(lái)臨的時(shí)候，卻百感交集而無(wú)法自持。家人都想盡言辭安慰我，并告訴我還有面談的機(jī)會(huì)，而我卻沉湎于命運(yùn)不公的失敗中，一時(shí)難以自拔。
面談的'時(shí)間已經(jīng)確定，我終于擦干了眼淚，拿起書本繼續(xù)為我的前途一搏，可是面對(duì)鋪天蓋地的面談話題，我又一次陷入迷茫，我只能盡可能多地準(zhǔn)備并作到觸類旁通。
面談那天，雖然考題與我準(zhǔn)備的話題相差甚遠(yuǎn)，但是這些天高強(qiáng)度的準(zhǔn)備，我每個(gè)細(xì)胞都像充了雞血一樣，靈敏而充滿活力。我對(duì)我的臨場(chǎng)發(fā)揮比較滿意。幾天等待后，我接到了學(xué)校的錄取通知。父母的開(kāi)心溢于言表，我的喜悅潛藏在心，依然繼續(xù)著我的生活：讀書、背誦、演算……
回望小升初，我深深懂得：暫時(shí)的困境不是真正的失敗，它的存在反而磨練了人的意志。我感謝生命中有此經(jīng)歷，讓我迅速成長(zhǎng)，并真正懂得如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何奮斗……
成長(zhǎng)作文 篇3
陰天，烏云一大團(tuán)一大團(tuán)的向天的南邊滾去，偶爾一個(gè)悶雷轟隆隆炸響又滾向遠(yuǎn)方，那動(dòng)靜仿佛命運(yùn)交響曲的前奏。天色極暗，一切都籠罩在這暴雨前的壓抑氣氛中。
我站在路邊，歪著頭，死死地盯著前方，生怕錯(cuò)過(guò)一輛空車。在這樣的大雨天里，真是不好打車，姥爺生病了，我必須要去醫(yī)院給姥爺送飯，可這像斷了線的珠子般的雨滴不停地往下流，這冷冰冰的水珠并不能平復(fù)我火燒火燎的內(nèi)心。從身邊急速而過(guò)的汽車濺起，地上的積水瞬間打濕了我的鞋子，褲腳，眼前的情節(jié)像極了命運(yùn)交響曲。
在這樣的大雨天里打傘，好像也沒(méi)有什么用語(yǔ)中我整個(gè)人都要濕透了，可是依然沒(méi)有一輛車肯停下來(lái)。忽然，一輛黑色轎車從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái)，我不顧一切地招手，瞇著眼大喊停車，車真的停下來(lái)了，我二話不說(shuō)，鉆進(jìn)了車?yán)�。啊，這里真暖和。司機(jī)也不嫌我弄濕了他的車墊，可能是看我著急，他急忙問(wèn)了我要去哪里后，便向我說(shuō)的醫(yī)院的方向飛馳而去。
我漸漸緩了過(guò)來(lái)看了一眼，司機(jī)頓時(shí)嚇出了一身冷汗，啊，真嚇人啊，他看起來(lái)二十出頭，頭發(fā)染成了灰黃色，右臉還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，再看他的肩膀上面紋著張牙舞爪的時(shí)，身體是青色的'，唯獨(dú)舌頭是紅的，那握著方向盤的手一邊開(kāi)著車還一邊打著節(jié)奏。
我不敢再看他便扭頭看向窗外天還是灰蒙蒙的雨已經(jīng)連成了線滿天的水霧看不清天，看不清地，更看不清遠(yuǎn)方天地之間一片渾濁，糟透了。滿地的雨水浮著無(wú)數(shù)的水泡，四面八方的游著，一會(huì)兒就破了，接著又有新的水泡鼓起來(lái)。
我深深地嘆了口氣，唉，司機(jī)安慰我不要著急，一會(huì)兒就到了。他哪里知道我除了急著上醫(yī)院，還擔(dān)心自己的生命安全啊，那一刻我真想“哇”的一聲哭起來(lái)。
很快我恢復(fù)了平靜，不知道為什么，在這冰冷的雨天，司機(jī)的一次次安慰，讓我敢覺(jué)異常溫暖，也打消了我之前的顧慮。很快我們就到達(dá)了目的地，我急忙跳下車，又想起自己忘了付錢，便急忙往回跑，司機(jī)見(jiàn)我又跑回來(lái)便大喊道:“不用付錢了，你快進(jìn)去吧。”說(shuō)完，他便調(diào)轉(zhuǎn)車頭離開(kāi)了。
望著他離開(kāi)的背影，我心里一陣感動(dòng)，這個(gè)世界還是美好的，英陰雨不可能永遠(yuǎn)籠罩著大地，你看遠(yuǎn)方的天好像晴了，我突然想起一首歌:“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依舊依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停……”
歌名叫什么？——《明天會(huì)更好》
是的，明天會(huì)更好，成長(zhǎng)路上一切都好！
成長(zhǎng)作文 篇4
韶華易失，流年暗換，人生如煙花乍現(xiàn)。梔子花飄滿六月的時(shí)候，清香而甜美，學(xué)校卻安靜的空虛，我們都已離去。曾經(jīng)，是誰(shuí)笑著說(shuō)梔子花開(kāi)的時(shí)候是我們相遇的季節(jié)，如今，又是誰(shuí)哭著說(shuō)梔子花開(kāi)的季節(jié)是我們分別的時(shí)候。三年已過(guò)，我們走到了盡頭，即將面對(duì)離別，但同時(shí)，我們也懂得了許多，我想，這，便是我所理解的成長(zhǎng)……
【一】初一回憶錄
懷著少女的夢(mèng)想，我開(kāi)始了初一的生活。嶄新的面貌，和藹的老師，整潔的校園，濃濃的書香氣息，緊張而活潑，豐富而精彩的生活讓我在風(fēng)和日麗中快速成長(zhǎng)。
初一的生活，親切，溫暖。
【二】初二回憶錄
一次次貼近生活的`物理小實(shí)驗(yàn)，讓我更了解生活與物理，探究著生活中關(guān)于物理的小小知識(shí)，驚嘆著數(shù)學(xué)的無(wú)盡變化，不知不覺(jué)中，時(shí)光飛逝。一曲曲生命之歌，為似懂非懂的初二生活增添了一筆絢麗。
初二的生活，緊張，精彩。
【三】初三記事簿
中考過(guò)后，或許我們將要各奔東西，但我們的友誼卻永不變。每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思，二分倦意，一分快樂(lè)的學(xué)生。初三的一年里，我們迎接考試，面臨挑戰(zhàn)。相信自己，迎接挑戰(zhàn)，不斷奮進(jìn)，辛勤耕耘，奮力直追，相信最后的勝利會(huì)屬于我們。
初三的生活，競(jìng)爭(zhēng)、充實(shí)、激烈。
稚嫩的初一，我們學(xué)會(huì)了如何與朋友用心去交往，學(xué)會(huì)了如何去尊重他人；似懂非懂的初二，我們學(xué)會(huì)了緊張學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了去努力；有情有義的初三，我們學(xué)會(huì)了珍惜那正好落在我們流年安暖的句點(diǎn)上的同學(xué)情�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我們不經(jīng)意時(shí)，時(shí)光已經(jīng)拐了好幾個(gè)彎。
青春的墓志銘里水跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失，隱約，回憶里有個(gè)人在淡定淺唱，希望大家一切安好，祈福在同一片天空下，我們的夢(mèng)想高飛。
我們都有長(zhǎng)大的時(shí)候，時(shí)間不會(huì)為了誰(shuí)而停止，而流年暗換便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
生活中，我們常常會(huì)陷入逆境當(dāng)中。有的人，選擇順從，認(rèn)為這種是老天的意愿，從不曾想過(guò)反抗；有的人，選擇抗衡，不屈于命運(yùn)的選擇，經(jīng)過(guò)不斷地拼搏，成就了自己的傳奇�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是對(duì)“逆境中成長(zhǎng)”最好的詮釋。我們?cè)谀婢持�，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，逆境也能助我們成長(zhǎng)。
我們熟知的張海迪，她是被磨難選擇的人。但是她不屈服于命運(yùn)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。她在磨難面前，沒(méi)有垂頭喪氣，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她靠自學(xué)，學(xué)會(huì)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)。最后通過(guò)不懈努力，獲得了英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。她那種在逆境中不屈服的`勇氣，鼓舞了一個(gè)又一個(gè)的年輕人。她能在逆境中，學(xué)會(huì)用笑容去迎接每一天的日出。
球王貝利成名后，有記者就去問(wèn)他：“您的兒子以后是否會(huì)跟你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答的一句話，深刻詮釋著“逆境出人才”的意義。他說(shuō)的一句話的意思是，我和兒子童年的生活環(huán)境不一樣，我過(guò)得很艱苦，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。而我的兒子，生活得很安逸，所以說(shuō)，他不可能成為球王。如果你在逆境中能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么以后你就會(huì)克服重重困難，勇敢地成長(zhǎng)。
有時(shí)候，逆境不是我們自己可以選擇的。我們能選擇的是，在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)克服它的勇氣和信心。當(dāng)我們擁有這種勇氣和決心時(shí)，逆境也能助我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
星期日，老師布置了一個(gè)作業(yè)，說(shuō)：讓我們種豆芽。
星期一，我回到家，在冰箱里抓了一把黃豆。那些黃豆很飽滿，摸起來(lái)很光滑，再找了一個(gè)塑料杯，在里面放了二十毫升的水。然后我把黃豆放了進(jìn)去。我心想：黃豆呀黃豆，你要快點(diǎn)發(fā)芽呀！過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我看見(jiàn)黃豆沒(méi)有反應(yīng)，感到很失望。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)黃豆變成了一個(gè)大胖子。難道是喝了太多水的緣故嗎？我很期待后面會(huì)發(fā)生什么事情。
又過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)黃豆更鼓了，它們一個(gè)個(gè)都挺著一個(gè)大肚子，就像懷了寶寶一樣。我更高興了，但我同時(shí)也很緊張，我也不敢碰黃豆，生怕它死了。
第四天晚上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它的皮掉了，就像把衣服脫了一樣。它的'那條白線變成了一條縫，還露出了一點(diǎn)點(diǎn)尾巴。我感到很驚訝！
第五天中午，我把水倒掉時(shí)，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)很長(zhǎng)了我還用濕毛巾把杯頂蓋著了。我很激動(dòng)。
星期六上午，我發(fā)現(xiàn)豆芽最長(zhǎng)的有四五厘米，還長(zhǎng)出了兩片小葉子，小葉子嫩嫩的，摸上去很軟。那密密麻麻的，就像一片小森林。我高興的都想跳起來(lái)了。我準(zhǔn)備明天把豆芽吃掉。
星期天中午，媽媽把豆芽從杯子拿了出來(lái)。媽媽把豆芽放到鍋里，然后放鹽、大蒜、姜。炒了會(huì)兒就起鍋了，媽媽把菜放在桌子上，我嘗了一下，又香又脆，我的心里美滋滋的。
成長(zhǎng)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山村，在那，我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。 家鄉(xiāng)秋色之美，常令我陶醉。每至秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，家鄉(xiāng)卻一派姹紫嫣紅，真是美不勝收。
觀家鄉(xiāng)之秋色，隨便選取一個(gè)角度，眼前都會(huì)是一幅完美的畫面。但，站到山頭，一切風(fēng)景盡收眼底，頓覺(jué)心曠神怡。
站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，不時(shí)有幾行大雁飛過(guò)，牽引著詩(shī)情，直上碧霄；環(huán)顧四周，是一望無(wú)際的大山，山勢(shì)險(xiǎn)峻，如蜿蜒的長(zhǎng)龍；俯瞰腳下，是穿行山澗的瀏陽(yáng)河，如玉帶飄揚(yáng)，飄向那不知道的遠(yuǎn)方。
山坡上，蘆葦片片，圍成一圈，好似給大山穿上一件金黃的外套。紅葉此時(shí)最為茂盛，火紅火紅，仿佛在燃燒，是一團(tuán)火焰，燒得人心里暖洋洋的'。羊腸小道旁，偶爾開(kāi)放著點(diǎn)點(diǎn)金色的傲霜秋菊，更為大山增添了些許勃勃的生機(jī)。
大山是如此美麗，更穿上這么一件色彩斑斕的衣裳。再看山腰，是一些柿子樹(shù)，原本綠油油的葉子，也被秋風(fēng)染成了金黃，更喜人的是，那一樹(shù)樹(shù)通紅的柿子，像一盞盞燈籠掛在上頭呢，似乎香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。
漸近黃昏，夕陽(yáng)斜掛在山頭，依依不舍地徘徊著。藍(lán)的天，黃的草，紅的葉，綠的水，還有那逶迤的山間小路，都在夕陽(yáng)余暉里靜默著，真是一幅絕美的山水畫。
成長(zhǎng)作文 篇8
愛(ài)，美妙又純潔，它是世界上任何美的詮釋。人生因?yàn)橛辛藧?ài)，才更精彩，才更有價(jià)值。我因?yàn)橛辛藧?ài)，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，仿佛樹(shù)葉都快被曬焦了，河水已經(jīng)快冒煙了。而我的心情也像這烈日，快爆發(fā)了。
“媽！這么熱，怎么冰箱里沒(méi)有冰凍的汽水？”我不滿地吼道。可半天沒(méi)有回應(yīng)。原來(lái)她在跟一個(gè)阿姨聊天，吹著空調(diào)，放著音樂(lè)，有說(shuō)有笑。這不是火上澆油嗎？
火冒三丈的我，一腳踢開(kāi)門，狠狠地把手中的書一拍，順手抓住遙控器，關(guān)了空調(diào)和音樂(lè)！媽媽驚異地望著我，客人也滿眼迷茫，十分尷尬。怒憤與驚異混著熱氣在小屋里彌漫。我臉紅了，卻毫不服輸。“寶貝，怎么了？不要生氣！”媽媽溫柔地說(shuō)，一邊撫摸著我。“走開(kāi)！你就是不愛(ài)我，大熱天，我辛苦做功課，你們倒好，舒服享受，我要喝汽水！沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”媽媽手腳無(wú)措，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！卑⒁虒�(duì)我說(shuō)：“孩子不能對(duì)媽媽兇，這很不孝順��！”
氣氛很尷尬，最后，媽媽送走了阿姨，我又丟書本，又扔枕頭，一股怨氣爆發(fā)了出來(lái)。看著媽媽去榨果汁，忙得滿頭大汗。為什么突然之間，我的鼻子酸了一下？不是我發(fā)脾氣的哭的沖動(dòng)，這一刻酸，簡(jiǎn)直是酸到心里去了，酸到腎子里去了，從未有過(guò)的感覺(jué)——我錯(cuò)了嗎？
望著媽媽萬(wàn)黑叢中的一絲白，光滑臉蛋上的一道皺紋，哦！媽媽憔悴了不少，也老了許多。往事像放電影似的，一幕幕地在腦海里浮現(xiàn)：從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能說(shuō)會(huì)道，從我蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的舞蹈過(guò)十級(jí)，下雨天給我送傘，生病時(shí)整日的床前守候，遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的諄諄教誨……她為我付出了多少的精力和心血，多少我沒(méi)能領(lǐng)悟的愛(ài)？
我猛地沖進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊摟住媽媽：“媽！對(duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”為什么這句話在以前我從未說(shuō)過(guò)？我懊悔，我無(wú)地自容。
媽媽用一只手抱緊了我，她的眼睛里閃著淚花，另一只端著果汁的手在不停地顫抖。
果汁榨好了，也許有淚滴了進(jìn)去，但我懂得了愛(ài)，我想果汁不需要冰凍了，因?yàn)檫@已經(jīng)夠消我心中的活了。我在愛(ài)中沐浴，開(kāi)始身在福中不知福，如今，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，懂了母愛(ài)，懂了母親的苦與累，我也懂得珍惜愛(ài)了！
愛(ài)，就是進(jìn)化一切不快的精靈。
點(diǎn)評(píng)：本文通過(guò)寫一個(gè)大熱天里，媽媽默默地忍受著“我”的莫名憤怒和指摘，仍然為我榨果汁的事，道出了媽媽對(duì)我無(wú)私而又無(wú)微不至的愛(ài)，正是因?yàn)檫@份無(wú)聲的愛(ài)觸動(dòng)了“我”，讓“我”慢慢學(xué)會(huì)了理解和體諒，學(xué)會(huì)了珍惜。全文扣題很緊，語(yǔ)言優(yōu)美，文字細(xì)膩，而且善用渲染等手法，較能引發(fā)讀者的共鳴，是一篇文筆不錯(cuò)的.作品，足見(jiàn)你的語(yǔ)言功底很好。一個(gè)小小的建議：第五段情節(jié)轉(zhuǎn)換有些太快，尤其是“我”的情感轉(zhuǎn)換有些突然，如果在本段再增添一些對(duì)媽媽的正面描寫，在此基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)“我”的情感自然過(guò)渡，這樣文章的情感會(huì)更真實(shí)。否則的話，本來(lái)寫得非常感人的第六段將會(huì)變得有些虛假。另外，在遣詞造句上還應(yīng)更斟酌，如“我在愛(ài)中沐浴，開(kāi)始身在福中不知�！边@樣的句子就讓人費(fèi)解了。
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