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不高興和沒頭腦作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的不高興和沒頭腦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不高興和沒頭腦作文1
自從上次“沒頭腦”和“不高興”被神仙爺爺變回來之后，他倆一直渴望神仙爺爺能再次降臨人間，并再給他們一次機會。
這天放學，“沒頭腦”仔細地檢查了書、作業(yè)、橡皮、鉛筆，一樣不少之后，背上書包找“不高興”去了。而“不高興”呢，正在操場和別人踢足球呢！“不高興”也不像從前那樣，什么事都和別人對著干了。他從前踢足球可搞笑了，別人用腳踢足球，而他呢？偏要和別人反著干，他用手來踢。踢足球是要贏，而他偏要輸，結果他就不高興了，而現(xiàn)在，他正一本正經的和別人樂滋滋的踢足球�！啊桓吲d’，走啦！回家去啦！”“沒頭腦”說。
在回家的路上“不高興”說：“哎”沒頭腦“我好懷念那時神仙爺爺把我變成大人的那段時光��！”“我也很懷念��！”“沒頭腦”說�！爸皇怯悬c遺憾�。 薄安桓吲d”說。“是��！能再變一次就好了。突然，神仙爺爺從天而降，“沒頭腦”和“不高興”一齊歡呼；“哦！耶！神仙爺爺，請再給我們一次機會吧！讓我們再變一次�！鄙裣蔂敔斔斓拇饝�，不過有個條件，“沒頭腦”和“不高興”說：“沒問題，只要能再來一次�！�
一道光閃過之后，“沒頭腦”變成了演員，“不高興”變成了建筑師。接下來，"不高興"設計了一棟少年宮、電梯、樓梯，一應俱全，“不高興”吸取了“沒頭腦”的.教訓，不再記事都打折扣，不和別人反著干了，而“沒頭腦”呢！也是演武松打虎里的老虎，他也吸取了“不高興”的教訓，不和別人反著干了，也不粗心大意了。少年宮設計完成之后，“不高興”被邀請去看戲�！皼]頭腦”扮演老虎，這出戲演的很順利，戲結束后，他倆開心的笑了。
這篇童話告訴我們，要從小養(yǎng)成好習慣，知錯就改！
不高興和沒頭腦作文2
從前，黃金國的國王有三個兒子，一個叫沒頭腦、一個叫不高興，還有一個叫大拇指。他們小時候一件小事打鬧，很不團結。就這樣在打鬧中過去了十幾年，他們都長大了。
有一天國王對他們說：“我這里有一張藏寶圖，寶藏在千里外的黃金山，路途艱險，去尋寶首先要有吃苦的準備，看看誰有愿意去尋寶！”過慣了“飯來張口，衣來伸手”生活的三個兒子都低下頭沉默了�？吹竭@里國王接著說：“誰能得到寶藏就歸誰，而且還要繼承王位�！�
一聽這話，他們三個都很高興都要去，國王沒有辦法，就只好讓他們一起去。他們三個拿著那張地圖上路了。走了不到一天的路，他們三個就開爭吵了，他們都認為自己是對的，都不聽對方意見。最后他們就把地圖撕成了三瓣，一人那一半就走了，而且他們都說“自己就靠那一半就可以拿到寶藏�！钡沁^了很久，他們都沒有拿到寶藏。
終于有一天，他們三個相遇了，都是垂頭喪氣的樣子�；ハ鄦栠^以后。才知道三個人都沒有找到寶藏。他們三個都在想沒有找到寶藏的原因是什么？大拇指想了一想說：“一張地圖分成三份，怎么能找到呢？我們缺的是團結，我們團結起了就一定能找到！”沒頭腦和不高興聽說以后都說是這個原因。
于是他們三個就達成了共識，立即把地圖拼了起來，再看自己走的道路原來都不對。這一次他們都不吵了，都能虛心的接受對方的意見。果然他們很快就找到了寶藏。
回到王國后，國王見到自己的兒子找到了寶藏，非常高興！語重心長的對三個兒子說：“你們找到的'不僅僅是金銀珠寶，而是你們團結的精神，看來我們的王國會越來越昌盛的�！�
三個兒子聽了以后都不好意思的低下了頭………
……
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