成長的作文(合集5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
人們常說:“只要功夫深,寫出沒成長!边@句話讓我非常的贊同。只有下深了功夫,努力去做,那么再難的事也能被沖破!
我有一個表妹,她因為3歲那時,在家旁的水井邊玩耍,不慎掉入井中。幸而的是她經(jīng)過搶救活了下來,但不幸的是她的'智商從而減退。別人要學(xué)一遍的東西,她要學(xué)上十幾遍:別人只用看一遍就能記下的東西,她要反復(fù)看幾十遍才能記下。
因為這個原因使她,一連留級了幾次。不過她一直沒有放棄,每天依舊認真學(xué)習(xí)。
終于,她在這次期末考試中取得了全年級段第三名!這使她的人生輝煌起來!
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到沈四小時,我的英語成績很差。第一單元只考了58分,這使當時的我非常難過。后來,我為了趕上英語成績,便每天晚上在家讀英語半小時,早上起來便背英語單詞。老師上課時認真聽講,學(xué)會積極舉手發(fā)言。
這一天,英語的第二單元考試成績下來了。我居然考了90分!這時我整個人都沉入到喜悅之中了。
失聰?shù)拿妹,英語成績差的我曾都是一位差生,但如今的我們卻再也不是了!因為我們付出了努力,便會有成果!
一個人開始的失敗并不代表他永遠的失敗!只要你去努力,去全身心的投入到其中,那么你的失敗將會變成你輝煌史上的結(jié)晶和動力!你便會成為一個成功者!
成長的作文 篇2
好書伴我成長,時間過的像箭一樣飛快,高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!彼,我們要珍惜時間,好好讀書。
在我三、四歲時,我就開始看圖書了。那時候,我最喜歡看幼兒畫報和幼兒智力世界。每天晚上,我都是看著美麗的圖畫,聽著媽媽講著優(yōu)美的故事而進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。通過這些優(yōu)美的故事,我懂得 了很多知識,養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣。從此,我就愛上了看書,一有空我就拿起書本,津津有味地看起來。
好書伴隨我成長,隨著我識字量的增加,我整天抱著《神奇校車》系列書看:在看到追尋恐龍的書時,我好像跟弗瑞斯小姐一起來到了侏羅紀和白堊紀看到了恐龍的`巨大。在看到迷失太陽系時,我仿 佛也在遨游太空,水星、木星、金星、土星、天王星、海王星、冥王星仿佛都在我的眼前。在奇妙的蜂窩中,我也想變成小蜜蜂在美麗的花叢中翩翩起舞——。
現(xiàn)在,我更加喜歡看書了!秾嵱梦恼纷屛抑懒撕芏嗟暮迷~好句,《笑貓日記》給我了無數(shù)的快樂,《探險歷史》讓我了解了很多歷史知識,《探索地理》讓我知道了颶風(fēng)的可怕,《魯賓遜漂流 記》讓我知道怎樣在荒島生存,《木偶奇遇記》讓我知道了不能騙人,不能過于貪玩,要好好地學(xué)習(xí),做一個誠實、禮貌、講衛(wèi)生又善良的人。
我愛讀書,書是陪伴我永遠的好朋友,讀書讓我的生活更加豐富多彩!
成長的作文 篇3
孩童時代,我是一個調(diào)皮的孩子,整天到處玩。在我上小學(xué)時,因為貪玩經(jīng)常上課不認真聽講,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績非常不理想。
有一次放暑假,我?guī)滋炀桶炎鳂I(yè)寫完了,整天在家里非常無聊。在一個周末,爸爸看見我沒事干,就遞給我一本《西游記》,我一開始就想隨便翻翻看看,但是越看越有意思。當我讀完這本書時,終于明白了人間是有邪惡和正義的,不只是舒適、安逸的生活,還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。
這本書是明朝作家吳承恩所寫,它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。這部小說,是他根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的,他通過塑造孫悟空這個形象,歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治,勇于反抗的精神。孫悟空可以說是無所不能,上三十三重天,下十八層地獄,一個跟頭飛出十萬八千里,大鬧天宮,三大白骨精,保護唐僧去西天取經(jīng)……。我想:這些本領(lǐng)真讓人羨慕!可是這些本領(lǐng)是從天上掉下來的嗎?不是的,是靠他自己努力刻苦學(xué)來的啊!
我明白了這些道理后,在暑假剩余的幾天里,我把以前沒有學(xué)好、學(xué)懂的書都拿了出來,一點一點的看,不懂的地方就去問爸爸。有時,我學(xué)到很晚,哈欠不住的打,真想一頭鉆進被窩,可是,看見這么多不會知識,就咬咬牙堅持著。耳邊回響起了那首《西游記》的歌,“西天取經(jīng)不容易,容易干不了大業(yè)績”,于是我又學(xué)了下去。在那幾天里,我從“父母要我學(xué),變?yōu)槲乙獙W(xué)”。一開學(xué),我認真聽講,再也不上課開小差了,成績也越來越好了。我從一個貪玩的學(xué)生,變成了一個愛學(xué)習(xí),愛看書的好學(xué)生。
《西游記》是我愛好文學(xué)的啟蒙讀物,它引領(lǐng)我走進一個奇妙的世界,徜徉在曲折離奇的故事情節(jié)中,我再也不感到獨自一人在家的寂寞與煩悶了。我經(jīng)常讀著讀著書,就忘卻了時間,有時看著看著就不覺的.外面已經(jīng)天黑了。有時看的多了,積累的自然也就多了,寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷,下筆如有神!”
記得美國女詩人狄金森說過:“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠的地方,沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章,這樣的旅行,窮人也能享受運載心靈的馬車,幾乎分文不收!”讓我們在讀書的時空中,在人生的旅途中鵬程萬里吧。
成長的作文 篇4
成長,一個多么令人向往的詞語,從小,我盼望著長大,盼望著早日有一天能成為大人。繪畫,讓我懂得了什么是成長。
我從小就對繪畫有著濃厚的興趣,喜歡用彩筆畫出美麗的世界,畫出我心中的夢想。剛開始學(xué)畫是很順利的,老師是一位老教師,和藹可親。講起課來生動有趣,讓我越來越喜歡繪畫。當時的我學(xué)的是兒童畫,可以用彩筆隨意繪畫,在我開心的時候,可以用畫筆畫出我的喜悅;在我不開心的時候,可以用畫筆畫出我的'煩惱。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因為一件事情,我開始厭煩學(xué)習(xí)繪畫了。因為老師是一位老教師,年齡有些大了,滿頭白發(fā),便不能再教繪畫了。那時的我才上四年級,對繪畫有了剛剛有了一些自己的感知,老師說,我不能停止學(xué)畫,否則之前的努力都是無用的。迫于無奈,我又跟著另一位繪畫老師開始學(xué)畫。那位老師并不和藹,我總是想著以前的老師,開始厭煩學(xué)畫。
我對媽媽提出了我的想法,當時的我感覺自己長大了,認為我能向媽媽提出自己的意見了,心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽了我的建議之后,煞費苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門下受教。那位老師是個中年人,個子并不高,總是喜歡叫孩子的小名,感覺十分親切。老師讓我開始接觸素描,素描是繪畫中十分難的,而那位老師的要求又十分嚴格,我常常被老師批評,心中十分委屈。每次回家,我都會抱住媽媽痛哭一場,媽媽語重心長地給我講了達芬奇畫雞蛋的故事,又對我說:“在追求夢想的道路上,會有風(fēng)光的時候,也會有失敗的時候。只要你用心學(xué)習(xí)繪畫,媽媽就會永遠成為你堅強的后盾!”
聽完媽媽的鼓勵之后,我咬著牙,每次去上繪畫課的時候都十分認真。就這樣過了一年,我的繪畫有了很大的進步,老師每次都會表揚我的進步,爸爸媽媽都替我高興。
繪畫讓我明白了,一個人的成長不是一瞬間的。成長,是懂得“風(fēng)雨之后總會有彩虹”、是學(xué)會忍耐孤獨、寂寞,學(xué)會承受挫折,取得勝利。
成長的作文 篇5
在成長路上,我們經(jīng)歷過許多事情,有開心的,有悲傷的……它們都使你成長。
記得那一次,有一件事讓我記憶深刻,受益匪淺。
星期四,叔叔和嬸嬸來了,因為好長時間沒有見面,所以我特別高興,玩了一晚上,他們走后我才想到還有一篇英語作文沒寫,我想去寫,但是眼皮子已經(jīng)不聽我使喚了,我想著明天早晨早點起來寫吧。到了星期五,定的鬧鈴沒響,結(jié)果起來才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時候,我對課代表撒了謊,說我沒帶,英語老師好像看穿了我的心思,大聲地說道:“沒帶就是沒完成,沒完成作業(yè)的人都上后面站著去!”唉!誰叫老師有一雙火眼金睛呢!只能聽天由命了,也怪我沒有完成作業(yè)。
到了晚上,我回到家中,一股憤怒的'氣氛朝我撲過來,我知道,大難臨頭了。我若無其事的做著事情,仿佛沒發(fā)生過任何事情,媽媽也很平常的做著家務(wù),這種氣氛一直保持到吃飯,吃完飯,媽媽再也忍不住了,把我拎到陽臺,狠狠的暴打了我一頓,幸好爺爺及時趕到,否則,我的傷勢會更嚴重。
第二天早晨,我還在昏昏欲睡,媽媽來到我的床邊,小心翼翼地看了傷勢,然后說:“唉!孩子,媽媽也不想打你,只是你為什么不寫作業(yè)呢?”“身為一名學(xué)生,作業(yè)是你最基本的責(zé)任,你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎?”說完,媽媽轉(zhuǎn)身離開了,我留下兩行熱淚。心想:爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢,都是為了讓我和弟弟能有個更好的生活,我不能再讓他們失望了……
這件事過后,我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認認真真地寫,再沒出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況,我成長了!
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