小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
今天，在三奶奶家，看到了一張前幾天我去給太奶奶祭奠時在電視上播放的照片，照片上太奶奶旁邊的那個小男孩，就是我。
那是在一家酒店的門口，后面有著碧綠的小草，盛開的鮮花，還有幾棵參天大樹！圖片上有我、太奶奶、三奶奶、五奶奶。在我前面的是坐著輪椅的太奶奶，她的耳朵邊是兩朵艷麗的玫瑰，紅毛衣上有一朵雪白的百合花，還有一朵紫白相間的太陽花……太奶奶的嘴角含著微笑，看著無比慈祥。
我穿越到了20xx年4月， 那時候，我去參加小姨的.婚禮，天氣晴朗，我跟著媽媽，喜氣洋洋地來到賓館。當我們來到賓館時，太奶奶已經到了，她喜笑顏開，臉上洋溢著喜悅的表情，雖然她的眼睛看不見，但他每次都在撫摸著我的臉、手……太奶奶不僅如此，她還常常鼓勵著我，讓我好好學習，天天向上，做一個有愛心、有禮貌的好孩子！
雖然太奶奶永遠地離開了我們，但她永遠在我們的心里陪伴著我們！我想念我的太奶奶，我愛我的太奶奶！
小學生作文 篇2
資源豐富的植物園給我?guī)砹舜笞匀坏姆曳记逑悖瑲v史悠久的萬里長城給我?guī)砹斯糯鷦趧尤嗣竦穆斆�，小橋流水的麗江給我?guī)砹丝鞓贰铱梢哉f它們是一位優(yōu)秀的畫家，但是我最想說的還是昆明的`野生動物園。
上次寒假時我們全家一起去了昆明，因為小侄女她第一次去昆明也沒見過什么動物，所以媽媽她們決定去動物園。把車停好我就看見有“昆明野生動物園”這幾個字，就匆忙拉著小侄女和弟弟進去，我們先去了孔雀園，我和弟弟不驚“哇!”的一聲大叫起來，這里的孔雀不是關在籠子里的而是放養(yǎng)著的，有一些孔雀走到樹上，有一些飛到了房頂上，還有一些在和人們一起散步……有幾只公孔雀開屏了，我們都會去看還有一些人給它照相，可它不領情還把背轉過去不給他照，我和弟弟看了在旁邊大笑，還有一只孔雀更好玩，它昂頭挺胸地站在一塊石頭上給人照相，媽媽急忙叫我和弟弟過去照相，因為有人也在照，所以我們站在了側面，那只孔雀卻把身子對著我和弟弟這一邊，我們高興極了。之后我們又去看了大象、老虎、長頸鹿、蛇、猴子……小侄女連連拍手叫好說下次還要來！
昆明的野生動物園你帶給我的不僅是快樂，還是我的那美好的記憶，希望你越變越美麗，讓很多人來玩。
小學生作文 篇3
歲月流逝，一轉眼就到了20xx年，我成了一名科學家，并發(fā)明了一支多功能筆。
這支筆的功能可多了。它可以把有些物體變大或變小。比如，它可以把樹變大，樹木噴出來的氧氣是普通樹的10倍，可以使我們的空氣環(huán)境更好。如果你出國旅游的話可以把你家變小，放進旅行包里，到目的地你可以把房子變大住進去。
這支筆的另一個功能是可以把垃圾變成有用的東西。比如，它可以把廢掉的鋼鐵變成汽車或飛機；可以把用完的.鉛筆再還原。
這支筆還有第三個神奇的功能，那就是它有一個讀取器可以把你要學的功課儲存下來，這樣你上課就不用帶課本了。
另外這支筆不需要彩色墨水，只要你照到什么顏色，筆就能寫出什么顏色；它還有防身功能，要是有人偷你的東西或者襲擊你，它可以發(fā)出非常尖銳的報警聲，很遠都能聽見。
這就是我未來發(fā)明的筆，未來我還要發(fā)明更多的東西為人們造福。
小學生作文 篇4
童年是萬花筒，呈現在眼前的總是五彩繽紛的世界；童年是五味瓶，裝填的是酸甜苦辣；童年是一本書，里面寫了許多妙趣橫生的故事……每當我回憶起童年的趣事時，都會情不自禁地笑出聲出，其中，給我印象最深刻的事就是偷吃那沒味的“棉花糖了�！�
幼兒園里的'我愛吃甜食，棉花糖、泡泡糖都是我的最愛，每到放學時，我都要纏著媽媽給我買糖吃。有一次，我纏著媽媽給我一支棉花糖。棉花糖又甜又白，可好吃了，我吃完一支還想吃，可是媽媽卻不肯給我買，說小孩吃太多糖會蛀牙，我只好一聲不吭的和媽媽一起走回家。其實，我已經想出了一個“好主意”……
回到家中，我走進自己的房間，決定趁媽媽燒飯時自己做一個香噴噴的棉花糖。首先，我悄悄地爬上床，拉開被子上的拉鏈，掏出一大團棉花，再小心翼翼地拉上拉鏈，從小書桌上拿起一支鉛筆，戳向那團棉花，最后點張開小嘴，開始品嘗自己親手做的“棉花糖”。咦，怎么沒味兒呀？”我自言自語道。正當我覺得奇怪時，一個人突然出現在我的身后�！辈缓�，被媽媽發(fā)現了！”我這才里過神來。我只好把自己偷做“棉花糖”的事告訴了媽媽，她聽了我的話，突然捧腹大笑起來。那時，我心中充滿了疑惑：“棉花糖為什么沒味兒？媽媽為什么笑話我？”
長大后我才明白，棉花糖不是棉花做的，棉花是不能吃的。每當我看到路邊有人在賣棉花糖時，都會想起小時候做“棉花糖”的趣事，覺得童年的自己很傻，很天真，也非常可愛。童年的事是多么妙趣橫生呀！
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