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總也倒不了的老屋作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的總也倒不了的老屋作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
總也倒不了的老屋作文優(yōu)秀1
老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。
有一天，小蜘蛛來到老屋的門前，輕輕地敲開了老屋的門，對老屋說：“老屋，老屋，我一個人生活很孤獨(dú)，想搬過來跟您一起住，好嗎？老屋說：“可是，我已經(jīng)很老了，準(zhǔn)備倒下了，怎么能收留你呢？”小蜘蛛說：“你聽我說，我是一只很會講故事的小蜘蛛，我每天都會給您講各種各樣有趣的故事！”老屋想，聽聽小蜘蛛有趣的故事也很棒，小蜘蛛就這樣住下來了。
小蜘蛛還想到了一個聰明的好辦法，建議老屋辦起了故事俱樂部。讓小鳥、小熊、小松鼠都到老屋這里來講故事，讓老屋做評委，看誰的故事講得又好又有趣。于是，小蜘蛛便在森林里宣傳起來。
很快，“老屋故事俱樂部”成立了，來了好多好多的`小動物，可熱鬧了！現(xiàn)在呢，老屋不再是一個孤單的老屋，而是一個有很多伙伴的老屋，再也不去想倒下的事啦
總也倒不了的老屋作文優(yōu)秀2
《總也倒不了的老屋》給了我極大的感想。講的是一個老屋已經(jīng)很久沒人住了，他要向旁邊倒去時，一只小貓和一只老母雞與一只蜘蛛找老屋幫助，老屋成功讓小貓躲了暴風(fēng)雨，讓老母雞下小雞，讓蜘蛛吃飽。
我也有一次一位同學(xué)在操場摔倒受傷了。上課了，操場只有他一個人，他哭得聲音非常大。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見了，飛快地跑了過去，我把他扶了起來，讓他慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去，來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生先把傷口的死血洗干凈，再把傷口涂上藥。我讓他趴到我的背上，慢慢地向教室里走去。我雖然很弱，但是我有能力幫助別人。
還有一次，我看到一位同學(xué)被另一位同學(xué)打傷了，我趕忙過去把他倆拉開問：“干什么呢？”“他把我的'書桌打亂了，我不打他打誰？”聽了他倆打架的原因后，經(jīng)過我的調(diào)解，他們不打了�？�，現(xiàn)在成為好同學(xué)了吧。
我有了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！边@個啟示。
總也倒不了的老屋作文優(yōu)秀3
“總的還不太老房子”給我留下了深刻印象。大約是一所老房子已經(jīng)空置了很長一段時間，他想保持對未來做什么，一只貓和一只老母雞帶蜘蛛的幫助找到了老房子，老房子貓讓成功隱藏的風(fēng)波，讓老下母雞小雞，吃蜘蛛。
我曾經(jīng)有個同學(xué)在操場上摔倒受傷了。同學(xué)們，操場上只有他一個人，他哭得很大聲。我從遠(yuǎn)處聽到他的聲音，趕緊跑過去，我把他抱起來，讓他慢慢走到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在給他注射藥物之前，把傷口上的死血清洗干凈。我把他放在我背上，慢慢走向教室。我很軟弱，但我可以幫助別人。
還有一次，我看到一個學(xué)生中受傷另一名學(xué)生，我迅速打開過去讓她問：“干什么的？”。 “他把我的.辦公桌心煩，我不打誰打他？”他們聽了后之所以打，通過我的調(diào)解，他們不打。你看，現(xiàn)在它已經(jīng)成為好學(xué)生。
我有了“一個制度籬笆三個樁，一個選擇好漢三個幫�！边@個重要啟示。
總也倒不了的老屋作文優(yōu)秀4
老屋已經(jīng)活了很久很久了。它的屋頂漏水了，墻壁爛的發(fā)霉了，好久好久沒人光臨了。
我到了倒下的時候了�！暗鹊�，老屋！”一個細(xì)小的聲音，在門前響起，“能讓我再過一個晚上行嗎？外面的樹都被坎光了，我想做一個鳥窩�！崩衔莅巡紳M皺紋的.臉蛋往前湊了過去：“哦，是小鳥��！好吧，我就再等一個晚上�！�
第二天，小鳥從屋子里飛了出來：“嘰嘰，謝謝老屋�！�
小鳥為了感謝，就在森林鎮(zhèn)的每棵樹上貼了報告說：“請把老屋的房頂與門板換一下�！毙▲B就去找了燕子媽媽，燕子媽媽叼了些枯草把門板里的小破洞補(bǔ)上。燕子媽媽抬頭看到屋頂上有個大洞，洞太大了燕子媽媽太小了修不起來，就去請了小象，小象用長長的鼻子把木板舉到屋頂上，他們終于把老屋修好了。
老屋為了感謝，就把《小紅帽》的故事講給他們聽，他們聽得津津有味，從此成了好朋友。
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