小學(xué)成長(zhǎng)作文（精華）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，它讓我們茁壯成長(zhǎng)。是我憧憬的好學(xué)校！也是我們擁抱夢(mèng)想的開始。它的校訓(xùn)是陽光自信有精神。
每天早上七點(diǎn)半大門就開了，原本清幽的校園也變得喧鬧起來。進(jìn)入校園就能聞到一股清香的味道，原來桂花開了，盛開的.桂花滿園芬芳，門前的禮儀隊(duì)員，只要見到老師就會(huì)敬禮，這樣總會(huì)讓老師有一種暖意在心頭蕩漾。文雅石也傲然挺立在草叢中，他提醒著同學(xué)們。要時(shí)刻保持文雅。
來到操場(chǎng)就可以看到長(zhǎng)龍一樣的二百米跑道，跑道周邊挺立著一棵棵大樹，遮掩了烈日，周邊的花兒爭(zhēng)相開放，呈現(xiàn)出一幅美麗多姿的畫面。在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的操場(chǎng)上晨跑是多么舒服�。⊥瑢W(xué)們徜徉在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上到處都洋溢著歡樂。每次星期一我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。看著國旗慢慢的升起來，我們唱起了國歌，這美妙的聲音令人陶醉！
上課了，你來到教室就可以看見老師，正在辛苦地教著同學(xué)們，還可以聽見同學(xué)們朗讀的聲音，頓時(shí)，蟬不叫了，樹枝不搖了。風(fēng)不吹了，好像被朗讀的聲音陶醉了。突然有一個(gè)調(diào)皮的孩子打斷了這一切，老師只好停下來教訓(xùn)這個(gè)調(diào)皮的孩子�？吹竭@一幕你就知道老師有多辛苦了！俗話說的好，十年樹木百年樹人，想要把這位調(diào)皮的同學(xué)教好還需要很多時(shí)間。下課了，你可以看見同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>
上音樂課時(shí)，你就可以聽到優(yōu)美的旋律在舞動(dòng)著，這甜美的聲音不知怎樣形容，葫蘆絲、鋼琴、小提琴……似乎在演奏一場(chǎng)交響曲。你還可以聽見同學(xué)們喜歡上音樂課時(shí)的歡呼聲，真是美好！
我的學(xué)校真是個(gè)美麗的地方！我喜歡我美麗的學(xué)校。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，我從一些童話中，學(xué)會(huì)仁慈，學(xué)會(huì)啦各種乏味的語言。匆匆地我升進(jìn)了小學(xué)高年級(jí)，不再讀那些童話啦，緩緩的開端瀏覽一些名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《東紀(jì)行》……慢慢地我從書中學(xué)會(huì)了良多常識(shí)。
小時(shí)候，躺在媽媽腿上聽媽媽講故事。躺在床前聽媽媽講《安徒生童話》，要他將小故事給我聽就算聽功啦，我也不厭其煩。在文雪公主故事中，皂雪公主在小矮人熱情的輔助下，小矮人絕口努力的.維護(hù)白雪私主，不讓白雪公主蒙到毒辣的繼母湊近白雪公主。就算小矬人再多的防備白雪公主仍是授到了繼母的損害。在紅雪公主的故事中要我曉得了什么是惡毒和氣良。
在上4年級(jí)時(shí)，我迷上了瞅《如果給我三天光亮》，這標(biāo)書主要講了海倫.凱勒在單綱失亮的情形下照樣頑強(qiáng)的活著，不管歷經(jīng)多多磨難他都是這么堅(jiān)強(qiáng)，盡力實(shí)現(xiàn)他的學(xué)業(yè)，點(diǎn)對(duì)社會(huì)活下去。
在五年級(jí)我迷上了望《水滸傳》，《水滸傳》中重要道述啦一百單八將替地言講，替名服務(wù)吊民伐罪。水滸傳中個(gè)個(gè)人皆是一般的己變成了不瞅所有，為官服務(wù)的我。說到這面讓爾想伏啦一句詩“寶劍鋒從磨礪沒，梅花臭從甜冷去”，他們每集體的身上都能體現(xiàn)這種精力這是值得咱們往教習(xí)！
在我的當(dāng)前的人天生長(zhǎng)閱歷中我必定要以海倫.凱勒的剛強(qiáng)、卑躬屈膝精神時(shí)刻鞭策我發(fā)奮向上！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我打開記憶的閘門，便看見有許多的煩惱向我涌來，我害怕得大叫了一聲，便嚇暈了過去。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還在床上，原來是做了一個(gè)惡夢(mèng)，因此我嚇了一身冷汗。
我習(xí)慣性地看一下鬧鐘，沒想到，不看不知道，一看嚇一跳，都已經(jīng)六點(diǎn)半了，我快要遲到了。于是便到處找衣服穿，卻發(fā)現(xiàn)衣服全都變小了，我不滿地嚷嚷著要媽媽給我買衣服穿，可是媽媽不肯，她說幾個(gè)月前才給我買的衣服，現(xiàn)在又要買，這不是浪費(fèi)嗎？但我據(jù)理力爭(zhēng)，可還是輸了，最后我敗下陣來，極不情愿地穿著嫌小的衣服去上學(xué)。一路上我煩自己長(zhǎng)得太快了，還煩媽媽的小氣，不肯給我買大一點(diǎn)的衣服穿。
但是，這些只不過是一些小煩惱，使我真正傷腦筋的事情還在后頭呢！
每逢考試前我都會(huì)保證自己會(huì)考得很好，而且在父母面前夸下�？冢f我百分之百能考好，但是我也要父母許下諾言，等我考好了，給我到超市去買許多好吃的，而父母也欣然答應(yīng)了�？荚嚂r(shí)，我因信心過多而犯了粗心的'毛病，因此往往可以拿分的題目，卻白白被我丟掉了，每到公布考試的結(jié)果時(shí)，我都會(huì)以興奮的最高點(diǎn)降落到失望的極點(diǎn)，因此掌握在我自己手中的一場(chǎng)美夢(mèng)就突然的破滅了。于是，我把失敗拋到了腦后，又開始努力地認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。
所以說，煩惱使我進(jìn)步；煩惱使我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)；煩惱使我認(rèn)識(shí)到真正的自己；煩惱使我在不知不覺中成長(zhǎng)著。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些不可預(yù)料的挫折。恰恰，就是它們，讓我懂得了成長(zhǎng)的意義。
在六年級(jí)的上學(xué)期期末考試時(shí)，就遇到了讓我難忘的挫折。那一次我自信地答完卷子，簡(jiǎn)單地檢查了一下，就自顧自地玩了起來。不一會(huì)，監(jiān)考老師就把卷子收上去了，我們就開始對(duì)答案，在同學(xué)們的嘴里，我的答案都是對(duì)的。這時(shí)，我無意中看了一眼草紙上的算式，它是錯(cuò)的，我仔細(xì)地想了想，這道題應(yīng)該是一道應(yīng)用題，我竟然把得數(shù)算錯(cuò)了，這對(duì)我來說是晴天霹靂。我強(qiáng)忍著眼淚，考完了語文和英語。到了中午，我回到家里和爸爸說了這一上午發(fā)生的.事。我是懊惱極了。
我最害怕的事就是返校領(lǐng)成績(jī)。不出所料，數(shù)學(xué)史上最低，“97”分。語文也是馬馬虎虎，得了99分，語文數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)期都沒得100分，以前可是雙百呀！雖然英語考了100分，但似乎并沒有給我?guī)戆参俊Ａ昙?jí)即將畢業(yè)了，我竟然沒有拿到百分，我不能原諒自己，我的心情糟糕透了。這次挫折讓我明白了要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，不能自以為是。
記得還有一次，學(xué)校讓同學(xué)們參加英語比賽。在英語老師的鼓勵(lì)下，從沒有參加英語比賽的我去參加這次英語比賽，那一天我緊張極了，我走進(jìn)考場(chǎng)，大腦一片空白，我在卷子上寫上名字，就開始答卷，整個(gè)答卷的過程中，我遇到了許多課外題，這讓本來就緊張的我更加不知所措，有幾道題我空著沒寫。過了幾天，公布成績(jī)了，我得了78分，沒能進(jìn)入復(fù)賽。只要80分就可以進(jìn)入復(fù)賽的，我追悔莫及，也傷心極了。后悔自己無知，后悔自己不夠認(rèn)真，后悔考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)……可是一切都來不及了。
這一個(gè)個(gè)挫折，譜寫了我的成長(zhǎng)史，激勵(lì)我在今后的道路上努力前行。
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