- 進(jìn)步的作文 推薦度:
- 我進(jìn)步了作文 推薦度:
- 我進(jìn)步了作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
進(jìn)步的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的進(jìn)步的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)步的作文1
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有知識(shí)才是力量,只有知識(shí)才能使我們誠(chéng)實(shí)愛(ài)人,尊重人的勞動(dòng),由衷的贊賞偉大勞動(dòng)的美好成果,只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的.人!蔽覀冎阔@取知識(shí)的源泉就是讀書(shū),因此,多讀書(shū),讀好書(shū),并且學(xué)會(huì)怎樣讀書(shū)成為每一個(gè)人必修的課程。
讀書(shū)好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘,汗水流的越多收獲越豐滿。一本好書(shū)里,包含著很多哲理性的東西,需要你反復(fù)、仔細(xì)地揣摩。只讀一遍,只有一種體會(huì)和感受,而反復(fù)地讀,就大不一樣。讀一遍,專取一個(gè)注意點(diǎn);讀第二遍,另?yè)Q一個(gè)注意點(diǎn)。學(xué)會(huì)反復(fù)讀書(shū),收獲才會(huì)更大。
有的書(shū)只需讀其中一部分,有的書(shū)只需要知其中梗概,而對(duì)于少數(shù)好書(shū),則要通讀,細(xì)讀,反復(fù)讀。
在多讀書(shū),讀好書(shū)的基礎(chǔ)上,還要學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)而不加以思考,決不會(huì)有心得,即使稍有印象,也淺薄而不能生根,大抵不久后又會(huì)淡忘喪失,讀了那么多書(shū)又有何用?把一頁(yè)書(shū)好好消化,勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)。
一本好書(shū)里,會(huì)有你意想不到的意境讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友,時(shí)間過(guò)的越長(zhǎng),情誼也越厚。古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睂W(xué)會(huì)怎樣讀書(shū),讓書(shū)成為你人生中的法寶。
進(jìn)步的作文2
媽媽從小就告訴我:書(shū)是智慧的海洋,是知識(shí)的發(fā)源地,只有多讀書(shū),才能豐富我們的見(jiàn)聞,也只有勤讀書(shū),才能將我們腦海中的種種“?”拉直成為“!”。
假日的午后,當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家,拿起耳機(jī),正想用悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散勞累時(shí),忽而眼睛一亮,被桌上放著的兩本新書(shū)所吸引,我來(lái)不及問(wèn)問(wèn)媽媽書(shū)的由來(lái),便迫不及待地開(kāi)始了閱讀,之后的幾天,我的興趣全都在了這些書(shū)籍之中。
讀著第一本《親愛(ài)的魔鬼先生》,我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓,但讀到后來(lái),我才知道原來(lái)他是想要住在溫暖的大房間,他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識(shí)》這一部分時(shí),我又被文中幽默的語(yǔ)言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛(ài)不釋手,獅子居然會(huì)殺后代?豹子不擅長(zhǎng)跑,只是短跑健將;小小的的細(xì)菌竟然可以控制生物;燈塔水母原來(lái)可以永生……這一系列的百科知識(shí),極大地滿足了我的'好奇心,讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
著名作家高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產(chǎn)品,倘若沒(méi)有書(shū)的功勞,拿來(lái)如此大的變化和發(fā)展。書(shū),真可以說(shuō)是我們?nèi)祟愇拿鞯拇蠊Τ肌?/p>
我愛(ài)書(shū),有書(shū)才有文化,有書(shū)才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。
進(jìn)步的作文3
時(shí)間過(guò)得真快喲!轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了,我是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的小女孩,在許多方面都在進(jìn)步,但也有不少得不足。
先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧,在學(xué)校我尊敬老師,能和同學(xué)們友好相處,樂(lè)于助人,所以,同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛(ài)勞動(dòng),輪我值日的時(shí)候,我打掃教室非常認(rèn)真。我寫的作業(yè)干凈又整齊,字體優(yōu)美,上課聽(tīng)講也認(rèn)真多了,還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢。在老師的循循善誘下,我更加喜歡讀書(shū)了。你看,在家里我用普通話朗讀課文時(shí),正在廚房做飯的`媽媽聽(tīng)得都入了迷,邊做飯,邊從門縫聽(tīng)我讀書(shū),高興地夸我聲音清脆,讀的動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō):“哇!作業(yè)真干凈,字體有漂亮!卑职帧寢尀槲姨焯煸谶M(jìn)步,都豎起了大拇指?湮艺姘!
不過(guò)我的缺點(diǎn)也不少,象做作業(yè)比較慢,有時(shí)學(xué)習(xí)不專心,特別是在做卷子時(shí),讀題時(shí)沒(méi)讀三遍就下筆寫了,檢查時(shí)也不認(rèn)真,成績(jī)也不穩(wěn)定,這些都是我平時(shí)不認(rèn)真的結(jié)果。
快要期末考試了,我決心好好復(fù)習(xí),克服以上的不足,做作業(yè)加快速度,做卷子時(shí)認(rèn)真讀題,仔細(xì)檢查做完的卷子。在復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的地方多問(wèn)老師,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊,期末考出好成績(jī),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
進(jìn)步的作文4
我進(jìn)步了,這離不開(kāi)老師的教導(dǎo);我進(jìn)步了,離不開(kāi)同學(xué)的幫助;我進(jìn)步了,離不開(kāi)家長(zhǎng)的啟發(fā)……
在我上三年級(jí)的時(shí)候,一次月考不知怎么發(fā)揮那么好,語(yǔ)文竟然考了全班第一,我高高興興的`連蹦帶跳地跑回了家。回到家后,我鞋也沒(méi)有換,飯也不著急吃了,把卷子拿給了爸爸,告訴他我考了全班第一,想顯擺顯擺。媽媽聽(tīng)了也湊過(guò)來(lái)了,他們仔細(xì)地看了看卷子,說(shuō):“你這道排序題其實(shí)不難啊,怎么錯(cuò)了,只要仔細(xì)的認(rèn)真想想,就能做對(duì),不就是滿分了嗎?”我不高興地說(shuō):“錯(cuò)就錯(cuò)了吧,反正我也是第一啊,已經(jīng)很不錯(cuò)了。”
這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼,說(shuō):“你這態(tài)度不對(duì),太驕傲了。”我不以為然,只管自己高興。到了下一次月考,我覺(jué)得很得意,自我感覺(jué)良好,馬馬虎虎做完,也沒(méi)有檢查就交了卷子?傻染碜影l(fā)下來(lái),傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉,考了八十幾分,一下子倒退了十幾名。
老師拿起我的卷子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你上次之所以考得好,是因?yàn)槟闩α;這次你之所以考得不好,是因?yàn)槟闾湴亮恕L撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。虛心萬(wàn)事能成,驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話!
在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的教育和幫助下,我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,終于成績(jī)又恢復(fù)到了前三名。我非常感激老師對(duì)我說(shuō)的那些話,使我終身難忘。從此以后,我再也不驕傲自滿了。
進(jìn)步的作文5
“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)”這是作者冰心曾說(shuō)過(guò)的。是呀!因?yàn),?shū)籍是人類發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)品,是人類提高的階梯。一本好書(shū)蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂,凝聚著一個(gè)人的'思想精華。
好書(shū)伴我成長(zhǎng),隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去,我也一天一天的長(zhǎng)大,一本本好書(shū)更成為了一位我生活中的好伙伴,我每一天都在看書(shū),我在書(shū)中學(xué)到了很多的知識(shí),也認(rèn)識(shí)了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結(jié)識(shí)了待人忠誠(chéng)的宋江;在《三國(guó)演義》中里認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢,神機(jī)妙算的人物——諸葛亮,我記得他用他的聰明智慧識(shí)破了周瑜的陰謀詭計(jì);在童話《魯濱孫漂流記》里面,我懂得了不論遇到什么困難,都要有一顆永不放棄,永不言敗的心。
這幾個(gè)星期,我又讀了一本書(shū)──《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》,他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣,雖然都是一些平平常常的小事,但卻讓我明白了在生活中,朋友之間的友情。從這本書(shū)中,我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情,還懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。
在書(shū)中,我們能學(xué)到許多許多豐富的知識(shí),愿好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
進(jìn)步的作文6
大家好,我的名字叫許棟研,是一個(gè)不折不扣的“寫字能手”。我寫出來(lái)的字既能爬山,又能下海,還可以騰云駕霧。我的媽媽說(shuō)了好多次,可我就是改不掉,于是便引發(fā)了各種各樣的錯(cuò)別字笑話,令人哭笑不得。比如我寫作文時(shí),有幾次不是把大熊貓寫成大能貓,就是把小熊貓寫成了小熊花。因此,老師和我的爸爸媽媽操碎了心,直到有一天,我才改掉了寫不好字的陋習(xí)。
那是上個(gè)星期的一天,我寫完了作業(yè)送給媽媽去簽字,那天寫的字仍然很差,媽媽見(jiàn)了,馬上就把長(zhǎng)年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來(lái),她一下子把我作業(yè)本寫的那一頁(yè)撕得粉碎,還痛罵了我一頓,讓我馬上重寫。于是我又認(rèn)真重寫了一遍,拿給她看。她看完以后說(shuō):“你不是能寫好嗎,為什么不好好寫呢?馬上我給你畫上格子,你就按這個(gè)格子的大小寫,如果再寫不好,那就馬上撕本子!”我一聽(tīng),心想我的字不是還不錯(cuò)嗎,媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀,算了,還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)!于是第二天上學(xué)的'時(shí)候,我便偷偷看了一下別人的作業(yè),不看不知道,一看嚇一跳,同學(xué)那工工整整的字和我那龍飛鳳舞的字簡(jiǎn)直就是天壤之別,我便暗下決定一定要把字練好。后來(lái)的幾天里,我每天都認(rèn)真寫字,我的字有了很大的進(jìn)步。有一天,我發(fā)現(xiàn)本子上老師寫著:“字很好,繼續(xù)努力!”我心里十分的高興,決心一定要堅(jiān)持把字寫好。
我這陣子的進(jìn)步還有很多,我會(huì)繼續(xù)加油的!
進(jìn)步的作文7
記得是在四年級(jí)期末考試的時(shí)候,我把自以為考的很差的試卷無(wú)精打采的交給了老師,心想:這次期末考試肯定和以前一樣,毫無(wú)希望,不是四十幾名,就是三十幾名。想到這,我又陷入了沉思。
一兩天后,我正在外婆家匆匆地寫作業(yè),客廳里傳來(lái)了“叮呤呤”的聲音,原來(lái)是電話響了。我來(lái)到客廳,剛想拿起電話,突然猛地縮回手去:會(huì)不會(huì)是媽媽?難道考試成績(jī)出來(lái)了?是不是我考的不好,媽媽打來(lái)特意罵我的?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里轉(zhuǎn)圈圈,我的手心出了不少冷汗,仿佛那部電話機(jī)有千斤重。
過(guò)了一小會(huì)兒,我才慢手慢腳地拿起電話,支支吾吾地說(shuō):“媽媽,是……不是期末成……績(jī)出來(lái)……了?”“當(dāng)然,你猜你考了第幾名?”“唉,不用猜,一定是四十幾名,或者三十幾名唄!”我毫無(wú)信心地回答。“你再猜?”“不要賣關(guān)子了,不要把我當(dāng)猴耍!”“好好,你第十七名!”什么?!我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,第十七名,我耳朵是不是有問(wèn)題?我用力地扭了一下耳朵,好痛!我又在自己的臉上打了兩巴掌,真的好痛!我不是在做夢(mèng)。我突然感覺(jué)輕飄飄的,好像插上了一對(duì)翅膀,在幸福的.天空中盡情地飛翔……
我正在“飛翔”,媽媽說(shuō):“不要驕傲,如果驕傲,下次考試就很難堪了!边@句話,讓我立刻清醒過(guò)來(lái)。我把名次告訴外公外婆,贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)般落到我的身上,讓我走出不自信和沮喪。
進(jìn)步的感覺(jué)真好!
進(jìn)步的作文8
星期五,要進(jìn)行月考,前一天晚上就開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí),我進(jìn)步了作文。復(fù)習(xí)時(shí),我感覺(jué)我變了,從前,一到考試就會(huì)害怕,也不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),而上了五年級(jí)之后對(duì)于考試有一種莫名的興奮、激動(dòng),而復(fù)習(xí)時(shí)也認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)到11點(diǎn),我懷疑難道是五年級(jí)的緊張的氣氛改變了我嗎?
·早晨我早早的來(lái)到學(xué)校,拿出數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái),看的過(guò)程中,我不敢相信,這是我嗎?怎么會(huì)這么認(rèn)真?荚嚂r(shí),做完了試卷,認(rèn)真檢查起來(lái),在檢查的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)誤,這也表示了,我還有許多的不足之處,還有努力才行。考試過(guò)后,我一直懷著喜悅的心情,因?yàn)槲矣蓄A(yù)感我會(huì)考得很好,而在考英語(yǔ)時(shí),就明顯,顯示出不足,時(shí)而聽(tīng)不清,看來(lái)以后要多練聽(tīng)力才行,小學(xué)四年級(jí)作文《我進(jìn)步了作文》。語(yǔ)文我非常在行,第一我喜歡閱讀,第二我熱愛(ài)語(yǔ)文,第三我喜歡寫作。
· 放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)批了出來(lái),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的',說(shuō)實(shí)話,孩子的每一次開(kāi)始也相當(dāng)于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),同學(xué)之間也是互相競(jìng)爭(zhēng)、比較。誰(shuí)也不愿意落后。分?jǐn)?shù)出來(lái)了,到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了,成績(jī)一個(gè)一個(gè)的被報(bào)出來(lái)了,有些人對(duì)自己的成績(jī)很滿意,有些人對(duì)于自己的成績(jī)很灰心,終于報(bào)到我了,激動(dòng)的心情早已涌上心頭,“哈”我99分,不過(guò)難免有一點(diǎn)失望,最后一分為什么沒(méi)有拿到呢?看來(lái)還要繼續(xù)努力。
·不過(guò)已經(jīng)很開(kāi)心了,下次就繼續(xù)努力吧!
進(jìn)步的作文9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。這句名言是在我過(guò)生日時(shí)爸爸告訴我的,我一直把它當(dāng)成我最珍貴的禮物,因?yàn)檫@句話使我懂得了很多很多……
那是在我八歲生日時(shí),爸爸把一本《少兒百科知識(shí)大全》送給我作為生日禮物,并對(duì)我說(shuō):“孩子,‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!’你要好好讀書(shū),明白嗎?”從此,我愛(ài)上了讀書(shū),讀書(shū)帶給了我樂(lè)趣與不斷的進(jìn)步。
一次,語(yǔ)文期中考試時(shí)出了一道題,讓填寫有“梅花”品質(zhì)的人物。當(dāng)時(shí),我一下子就想到了我看過(guò)的一本書(shū)——《英雄人物故事》里面不是講了許多有梅花品質(zhì)的英雄故事?想到這,一絲喜悅掠過(guò)我的心頭,我高興極了,心想:太好了!正好派上用場(chǎng),看來(lái)讀書(shū)還真是益處多多啊……這次期中考試成績(jī)出來(lái)后,令我興奮不已,因?yàn)槲铱剂巳嗟诹!而且我之所以能考得這么好,是因?yàn)槿种耐瑢W(xué)都在填寫梅花品質(zhì)的那道題上丟了分!還有一次,課外班的老師組織我們玩成語(yǔ)接龍的游戲,因?yàn)槠綍r(shí)我總看些散文,所以我積累的成語(yǔ)也比較多。輪到我接時(shí),我總能答上來(lái),因此受到了老師的表?yè)P(yáng)。
還有一次數(shù)學(xué)考試,考前的`一段時(shí)間,我每天都努力地聽(tīng)課,回家后按時(shí)完成作業(yè),并作總結(jié),還找了一些相關(guān)的數(shù)學(xué)書(shū)反復(fù)看知識(shí)點(diǎn)并練題。正是因?yàn)槲腋冻隽耸值呐,這次我的成績(jī)是95分,這個(gè)分?jǐn)?shù)令我相當(dāng)滿意。
進(jìn)步的作文10
我進(jìn)步了,這離不開(kāi)教師的教導(dǎo);我進(jìn)步了,離不開(kāi)同學(xué)的幫助;我進(jìn)步了,離不開(kāi)家長(zhǎng)的啟發(fā)……
在我上三年級(jí)的時(shí)候,一次月考不知怎么發(fā)揮那么好,語(yǔ)文竟然考了全班第一,我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家;氐郊液,我鞋也沒(méi)有換,飯也不著急吃了,把卷子拿給了爸爸,告訴他我考了全班第一,想顯擺顯擺。媽媽聽(tīng)了也湊過(guò)來(lái)了,他們仔細(xì)地看了看卷子,說(shuō):“你這道排序題其實(shí)不難啊,怎么錯(cuò)了,只要仔細(xì)的認(rèn)真想想,就能做對(duì),不就是滿分了嗎?”我不高興地說(shuō):“錯(cuò)就錯(cuò)了吧,反正我也是第一啊,已經(jīng)很不錯(cuò)了!
這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼,說(shuō):“你這態(tài)度不對(duì),太驕傲了。”我不以為然,只管自己高興。到了下一次月考,我覺(jué)得很得意,自我感覺(jué)良好,馬馬虎虎做完,也沒(méi)有檢查就交了卷子?傻染碜影l(fā)下來(lái),傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉,考了八十幾分,一下子倒退了十幾名。
教師拿起我的卷子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你上次之所以考得好,是因?yàn)槟闩α耍贿@次你之所以考得不好,是因?yàn)槟闾湴亮。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。虛心萬(wàn)事能成,驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話!
在教師、同學(xué)、家長(zhǎng)的'教育和幫助下,我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,終于成績(jī)又恢復(fù)到了前三名。我非常感激教師對(duì)我說(shuō)的那些話,使我終身難忘。從此以后,我再也不驕傲自滿了。
進(jìn)步的作文11
中秋假期回來(lái)有幾天了,假期后第一天,光旭、梓銷等孩子的作業(yè)完成情況非常不好,不知是出于什么原因,或許是考慮到孩子們已經(jīng)大了的緣故吧,總之,我沒(méi)有像以往那樣非得盯著孩子在學(xué)校把作業(yè)補(bǔ)上,也沒(méi)有過(guò)多進(jìn)行評(píng)論。
今早我走進(jìn)教室,早來(lái)的孩子們都到操場(chǎng)上去活動(dòng)了,我開(kāi)始批閱昨天的作業(yè),孩子們完成情況特別好,前一次因?yàn)闀?shū)寫潦草而重寫的怡瀟,有進(jìn)步,只有后半部分稍顯雜亂。光旭、梓銷不僅沒(méi)有漏題,還做得相當(dāng)完美,特別是課外閱讀部分。百川的作業(yè)我開(kāi)始差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出是誰(shuí)的`,書(shū)寫相當(dāng)整齊。昨天放學(xué)前,百川從我身邊走過(guò),我曾隨便說(shuō)了句:百川,你的書(shū)寫進(jìn)步很大,再把字寫得稍小點(diǎn)吧。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他就是這么一個(gè)不愛(ài)表達(dá)的孩子?墒牵裉旖簧蟻(lái)的作業(yè)卻好得令我吃驚。
孩子們是在實(shí)際行動(dòng)告訴我,他們長(zhǎng)大了,他們知道老師的要求對(duì)他們有益無(wú)害,無(wú)需多言,也無(wú)需承諾,只要肯做,就有收獲,老師最希望看到的就是孩子們良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和樂(lè)觀的生活態(tài)度。
進(jìn)步的作文12
一個(gè)人必須日益進(jìn)步,這樣他的能力才能不斷提升,才能一步步走向成功。反之如果一個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù),日益退步,那么他將窮困潦倒,一事無(wú)成。從古到今都有這樣的例子。
孔子曾經(jīng)學(xué)過(guò)琴。在他學(xué)琴的時(shí)候,經(jīng)常一曲反復(fù)演奏。在他學(xué)《文王操》的時(shí)候,老師本來(lái)告訴他他已經(jīng)練熟了,可他不同意,依然繼續(xù)練,以致于練到最后他一口就說(shuō)出了此曲的作者。
而反面的例子也有不少,如《傷仲永》一文。方仲永本天資聰惠,但后天沒(méi)有受到良好的教育,以致于他淪為一個(gè)普通人。這并不是一蹴而就的,而他是天天在退步的`結(jié)果。
我也有同感,我每個(gè)星期都練習(xí)乒乓球,雖然我感覺(jué)不到,但和別人比賽的時(shí)候別人都說(shuō)我進(jìn)步了。雖然我很詫異,但和原來(lái)一比較,我確實(shí)比原來(lái)強(qiáng)了。這就說(shuō)明了人不可能一口吃個(gè)大胖子,必須每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積累一段時(shí)間,才能有所成就。
我們每個(gè)人都應(yīng)像孔子那樣追求上進(jìn)。每天都進(jìn)步對(duì)我們來(lái)說(shuō)很容易達(dá)到,只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能有所成就,并一步步走向成功。
進(jìn)步的作文13
書(shū),能陶冶我們的情操;書(shū),能擴(kuò)大我們的視野;書(shū),能豐富我們的知識(shí)。一本好書(shū),閱讀起來(lái)賞心悅目。只要能做到:心到、口到、眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦,這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗,原先讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雅的素質(zhì)。
煩惱時(shí),讀書(shū)能夠解悶;愁苦時(shí),讀書(shū)能夠忘憂;興奮時(shí)讀書(shū)能夠警醒。讀書(shū)對(duì)于不一樣的人有不一樣的樂(lè)趣,正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀,你總會(huì)從一本書(shū)中得到新發(fā)現(xiàn)。經(jīng)常我會(huì)深思,為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫這故事,之后我會(huì)把這精彩的故事編下去,再回頭欣賞這趣味的.片段,并提出疑問(wèn)。所以,讀書(shū)還能夠給人一種別樣的樂(lè)趣,進(jìn)入一種自我陶醉的境界。
讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)略大氣豪邁,而魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,巴金的文章讓人感到未來(lái)的期望。所以讀書(shū)能感悟人生。
書(shū),善讀之能夠醫(yī)愚。它就像一盞明燈,給予我知識(shí)的力量,教會(huì)我做人的道理,讓我感悟人生,助我健康地成長(zhǎng),歡樂(lè)的走好人生每一個(gè)階段。
書(shū)籍是人類提高的階梯!
進(jìn)步的作文14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書(shū);書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這是愛(ài)因斯坦眼中的書(shū);書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書(shū)。但我覺(jué)得,書(shū)其實(shí)就是一盞燈,為我們照耀著前方的路,不讓我們被時(shí)代的腳步超越。
書(shū)也有許多種,有童話,有科教書(shū),有小說(shuō),有笑話······書(shū)其實(shí)是人一生中最重要的東西!
雖然書(shū)有許多種,不過(guò)我還是最喜歡動(dòng)物小說(shuō)了。我看過(guò)《獒王歸來(lái)》講述了兇猛的藏獒與可怕的狼搏斗的故事;我看過(guò)《馬王》講述了馬王疼愛(ài)自己的子民的故事;我還看過(guò)《熊貓傳》這本書(shū)記載了小熊貓長(zhǎng)大的過(guò)程!可最近一本書(shū)引起了我的注意,叫《再被狐貍騙一次》,講的是一位什么都不懂的'呆萌少年成長(zhǎng)成男子漢的故事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),這書(shū)不僅僅是一本書(shū)。他仿佛是我身體的一部分,根本離不開(kāi)我,這種感覺(jué)不愛(ài)讀書(shū)的人是體會(huì)不到的!
是書(shū),讓我從一個(gè)二貨小孩變得聰聰明明;是書(shū),讓我從一個(gè)無(wú)法自立的小孩變得本領(lǐng)無(wú)邊;是書(shū),讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞小子變得認(rèn)認(rèn)真真······
書(shū),你就像人類的老師,讓我們擁有了一切!書(shū)啊,你是那么的偉大,我愛(ài)你!
進(jìn)步的作文15
朋友們!你們都擁有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手吧!和對(duì)手的相處有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)呢?喜不喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)?
也許你覺(jué)得這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很嚴(yán)酷,勝者為王,敗者為寇,競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點(diǎn)快樂(lè)可談?但只要你細(xì)心觀察,快樂(lè)無(wú)處不在。競(jìng)爭(zhēng)也是如此啊!
和對(duì)手?jǐn)y手前進(jìn),共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂(lè)?
學(xué)習(xí)上也是如此,你有一個(gè)對(duì)手,學(xué)習(xí)目標(biāo),并跟他競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手的強(qiáng)大是你向前向上的'動(dòng)力,對(duì)手愈是強(qiáng)大,你的壓力愈大,你愈要努力,爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手,奪得桂冠
你能夠奪得桂冠,取得勝利,不正是競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)嗎?即使你學(xué)場(chǎng)失意,屈居第二,也不要沮喪,因?yàn)槟闳匀粨碛锌鞓?lè),你在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得了進(jìn)步與成績(jī)。這仍然是值得你
快樂(lè),這樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
其實(shí)你的成功不僅僅是努力+汗水,還需要強(qiáng)大的對(duì)手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力也是你成功的前題條件。
只要你努力,細(xì)心觀察,競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)就在眼前。為了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!
【進(jìn)步的作文】相關(guān)文章:
進(jìn)步的作文04-23
進(jìn)步作文08-24
祖國(guó)的進(jìn)步作文08-24
進(jìn)步優(yōu)秀作文04-10
我的進(jìn)步作文10-13
我進(jìn)步了的作文02-08
進(jìn)步的階梯作文06-05
我進(jìn)步了作文09-05
我進(jìn)步了作文06-27
思想的進(jìn)步作文05-04