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小學(xué)生的作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
爸爸最拿手的一道菜是蛋炒飯。爸爸做的蛋炒飯，色香味俱全，非常好吃。
爸爸做的蛋炒飯，和媽媽做的蛋炒飯不同，爸爸做的一聞就香味撲鼻，和揚(yáng)州炒飯的味道十分相似。
爸爸做的.蛋炒飯和揚(yáng)州炒飯的顏色不一樣，揚(yáng)州炒飯的米飯是白色的，而我爸爸的米飯像極了咖喱飯的顏色。
爸爸的蛋炒飯的做法十分簡單。就是先把蒸好的白米飯取出來了，接著，再打兩顆雞蛋，攪拌均勻，然后把白米飯和雞蛋拌在一起，翻拌均勻，在上鍋炒，在炒的這個過程中倒入適量的醬油。這樣加上醬油做的蛋炒飯，味道會更加鮮美，最好出鍋裝盤，還可以，在上面撒上一點黑芝麻。
做法不同，味道也不一樣，拿一個勺子，不管三七二十一嘗一口，只聽見“啊"的一聲，好燙！好燙！聽見爸爸媽媽的笑聲：“女兒�。∑穱L東西要細(xì)品才有味道，"我試了一下，還真是這樣，不一會兒，一盤全被我吃少光了。
��！爸爸做的蛋炒飯真是舌尖上的美味啊！
小學(xué)生的作文300字 篇2
前些天，我看見別人在踢毽子，毽子像被控制住了一樣，上下飛舞，一次都沒有掉到地上，我看了非常羨慕。后來，我讓媽媽也給我買了一個毽子。
毽子買回來了，我開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”地踢起毽子，我右手拿著毽子使勁向上一拋，拋得太高了，落下時我沒踢到，接著再來，我撿起毽子再拋，拋斜了，掉到了地上；我不肯善罷甘休，又撿起毽子 向上一拋，用腳一踢，踢得太遠(yuǎn)了。 我心想：這個小小的毽子我怎么就是踢不好呢？哼！我一定要把你控制住。我不停的練習(xí)，累了也不休息，后來我能連著踢兩個了，我蹦來蹦去、欣喜若狂�！安灰� 驕傲哦！”媽媽說。我點點頭，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。就這樣我從踢不著到能踢三個 ，三個又到十個，我越踢越順，越踢越多。連媽媽都說：“璐嘉，踢得不錯，都超過我了，這孩子怎么進(jìn)步這么快呀？”
看來做什么事情都要認(rèn)真、堅持，否則事情是不會成功的'。
小學(xué)生的作文300字 篇3
一大早，我和媽媽去菜場買菜——體驗生活。
菜場里人山人海有討價還價的聲音，響成一片，菜場里各種各樣的菜，有嫩綠小青菜，有又大又紅的西紅柿，像一個胖娃娃的臉，又長又紫的.茄子，閃閃發(fā)亮，有又大又白的蘿卜，有碧綠碧綠的黃瓜長著小刺，一不小心就被它扎傷......這么多蔬菜我看得眼花繚亂。
我和媽媽來到一位老伯伯的攤子上，媽媽不放心地說：“小青菜那么難種，你的小青菜水靈靈的，你是不是打過農(nóng)藥�。俊�
老伯伯說：“這可是綠色放心菜，你可以放心食用，從來沒施過農(nóng)藥。”老伯伯熱情地介紹。
聽了老伯伯的介紹，媽媽這下放心了。媽媽問老伯伯小青菜幾元一斤，老伯伯說：“不貴不貴就二元五角，一大捆夠你吃一頓了�！眿寢屨f：“好吧，就一斤吧，老伯給媽奶稱了稱，剛好一斤。我們還挑了一斤的蝦、三條魚和兩個胖乎乎的西紅柿。
回到家，我和媽媽一起動手，一起品嘗美味佳肴，媽媽開心，我也開心。
小學(xué)生的作文300字 篇4
在我們的校園南側(cè)，有一個可愛的小竹林。小竹林的一年四季都是那么惹人喜愛。
春天，萬物復(fù)蘇。幾場蒙蒙細(xì)雨之后，小竹林像剛剛洗過澡一樣，罩上了一層晶瑩的雨珠，比以前更加嫩綠了。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，抽出了尖尖的葉，它們被春姑娘搖得“沙沙”作響，好像在演唱一首“春之歌”。
夏天，竹子正長得茂盛，它們似乎每天都在比賽誰長得快，不知不覺中，濃密的葉子遮住了陽光。烈日當(dāng)空，密密層層的竹葉如篩子一般把陽光篩成一個又一個的小光點。小光點在地上跳躍著，散發(fā)出耀眼的光芒，如同珍珠一般美麗，又像金子那樣閃亮。體育課時，同學(xué)們都跑到竹林里乘涼，在竹林里嬉戲，別提有多開心了。
秋天，小竹林被秋姑娘那巨大的.畫筆漸漸地染成了黃綠色。枯黃的老竹葉一片片飄落下來，像是漫天飛舞的蝴蝶�！昂麄儭甭湓诘厣�，鋪了厚厚的一層，踩上去軟軟的。
冬天，白雪皚皚，整個竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風(fēng)中，竹林像一隊堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕大雪，不怕風(fēng)霜。這時候，同學(xué)們在竹林里堆雪人、打雪仗，歡聲笑語傳遍了整個小竹林，也傳遍了整個校園。
學(xué)校的小竹林可真美呀!它不僅為我們帶來了歡樂,也為學(xué)校增添了一份美麗。
小學(xué)生的作文300字 篇5
你們看過京劇嗎？臺上的表演者的臉是用筆畫的，有紅、有白，像一副副面具一樣。還有你們戴過面具嗎？戴上面具后是不是和你自己一點也不像呢？但是，我今天討論的話題不是這種面具而是生活中的面具，或許有很多人都戴過。
生活中幾乎所有人都戴著面具，但是面具后面的自我是怎么樣的呢？就像我們班的黃老師那樣，她外表看起來非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)她放下教學(xué)的`重?fù)?dān)子時，她則變成了一個十分好玩的小孩子……有很多的例子說明了人都是戴著面具的，包括任何人。
但是你可曾想過，為什么他們要戴面具呢？這是問題的關(guān)鍵。
可能是為了掩飾自己，也可能是某種原因使他不得已才改變自己……如果我以我們小孩子的角度來看，那是因為壓力太大了，父母的希望全部施壓在我們身上，所以我們必須要發(fā)奮讀書，才需要掩飾自我。但是我覺得讀書應(yīng)該是快樂的，讀書就要在書中享受快樂、陽光。
而并不是死命地去記、去背。而我就是這種能在讀書中享受陽光的人，我自己認(rèn)為父母不應(yīng)該施壓過多的壓力給孩子，希望那樣做了后會使所有人都脫掉他們的面具！
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