小學(xué)生作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　在我生活中，有許許多多故事發(fā)生在飯桌上，其中有一件事令我非常難忘。

　　“吃飯了”媽媽在飯桌前大喊。我聞到了香味，就三步并做二步跑到了桌前。

　　哇！太多美味了。有香氣撲鼻的鴿子湯，鮮嫩可口的紅燒魚，金燦燦的.咖喱土豆。

　　我這只小饞貓可禁不起這些菜的誘惑。于是，我抓起筷子，還顧不上洗手，就狼吞虎咽起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，爸爸大叫：“快去洗手”！我只好放下手中的食物，去洗手了。洗好手，我不顧三七二十一，又吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我面前的桌上到處散落了飯和菜。這是，媽媽又嘮叨起來(lái)：“快把這些米粒吃掉，你難道不知道要節(jié)約糧食嗎？”我無(wú)可奈何，只好清理這個(gè) “戰(zhàn)場(chǎng)”了。最靠近我的飯碗的幾粒米粒被我很不情愿地吃了下去。爸爸見(jiàn)了，，就問(wèn)我：“兒子你忘了《憫農(nóng)》了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)忘�！蔽液敛华q豫的說(shuō)�！澳悄隳钅羁础卑职掷^續(xù)說(shuō)，“你能背給我聽(tīng)嗎？”“……粒粒皆辛苦”我恍然大悟，知道了爸爸的意思。原來(lái)，他是要告訴我要節(jié)約糧食��！于是我紅著臉，把其他的米�？焖俪缘袅�。爸爸看了，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我在飯桌上養(yǎng)成了珍惜糧食的習(xí)慣，我很開心。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　今天，是愚人節(jié)。我為了防止被人騙，提前系好鞋帶，還把它綁在鞋帶扣上。

　　上午，李宇旋就跟我開玩笑，說(shuō)：“鄭鴻棣，你的鞋帶掉了！我心想：你也購(gòu)傻的，我去年用的招，你現(xiàn)在還在用呀！我早有預(yù)備，說(shuō)：“現(xiàn)在還玩這套呀？”他這一句，讓我想起昨天陳老師提前送的愚人節(jié)禮物。他說(shuō)我媽媽打電話來(lái)說(shuō)今天會(huì)請(qǐng)大家吃肯德雞，全班同學(xué)一下課都來(lái)向我要肯德雞�；丶乙粏�(wèn)媽媽，原來(lái)媽媽根本就沒(méi)打電話。剛想到這，又被李宇旋的一句“那邊有蜘蛛！”給驚醒了。“有蜘蛛，關(guān)我什么事？”我說(shuō)。我很惱火，心里算計(jì)著：找別人要個(gè)雙面膠，把李宇旋椅子上貼滿雙面膠，只要他一坐上去，屁股就會(huì)粘在椅子上，站起來(lái)時(shí)，椅子就會(huì)一起提起來(lái)，一定會(huì)大出洋相！但我又擔(dān)心，他如果知道是我干的話，他定會(huì)用跆拳道中的飛腿，把我踢趴到墻壁上去。再三考慮，我還是沒(méi)有這么樣做。

　　在音樂(lè)課上，潘老師也開了個(gè)玩笑，說(shuō)：“今天，我們站著上課！”剛說(shuō)完，同學(xué)們都猶豫了一下子，不過(guò)馬上有人說(shuō)：“老師也開愚人節(jié)的玩笑啊！”我們開心地笑了，老師也開心地笑了。

　　陳老師告訴我們，愚人節(jié)是為了大家防止受騙而設(shè)立的'節(jié)日，更重要的是愚人節(jié)給人們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣！

小學(xué)生作文300字 篇3

　　風(fēng)箏是中國(guó)古代民間藝術(shù)之一，風(fēng)箏發(fā)明于中國(guó)，至今已有兩千年的歷史。傳說(shuō)風(fēng)箏的發(fā)明人是劉幫的大將韓信。他把楚國(guó)的隊(duì)伍困在下垓下時(shí)，他制造風(fēng)箏，叫身材輕巧的'張良坐著風(fēng)箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風(fēng)傳送到楚營(yíng)里，是為“四面楚歌”�？梢哉f(shuō)風(fēng)箏是現(xiàn)代飛機(jī)的祖先。

　　風(fēng)箏一般是用輕的竹子或柴棍之類的東西制作，首先要設(shè)計(jì)一個(gè)形狀，然后扎好，注意一定要對(duì)稱，后面還要加一個(gè)適合重量的尾巴，保持平衡，然后用紙糊上，晾干就可以了，再買風(fēng)箏線和？，就可以到濱江公園放風(fēng)箏了。放風(fēng)箏的時(shí)候要順著風(fēng)向，風(fēng)往哪里吹你就放方向跑，這樣風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)。

　　現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了制作風(fēng)箏，以后我自己制作風(fēng)箏時(shí)，我會(huì)畫上自己喜歡的圖畫和各種動(dòng)物，長(zhǎng)大了，我要把風(fēng)箏這個(gè)民間藝術(shù)一代代傳承下去！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　今天老師布置了一個(gè)任務(wù)——觀察螞蟻。大多數(shù)同學(xué)都看見(jiàn)過(guò)它，可是沒(méi)人去認(rèn)真觀察它。聽(tīng)了老師的布置，大家都很高興。

　　一放學(xué)，我就跑道樓下的草叢里找螞蟻，真巧;在大榕樹下發(fā)現(xiàn)了一大群密密麻麻的螞蟻正在“急行軍”哩。借著路燈的微光看去，它們正忙著不可開交呢!有嘴里銜著土的，有嘴里銜著食物的 ，也有抬著受傷同伴的，還有像“警察”一樣維持秩序的等等。我出神的看著，覺(jué)得不夠味，變動(dòng)起手來(lái)。抓起一只小螞蟻?zhàn)屑?xì)的觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的身子就像3個(gè)小球連在一起;他的頭比較大，頂著 兩只觸角，嘴好像兩彎鉗，胸脯有點(diǎn)小六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這里;他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

　　我把幾只小螞蟻放回螞蟻隊(duì)伍中，拿起礦泉水瓶子，往螞蟻隊(duì)伍中間倒;接著，我也拿著一塊泥巴堵在螞蟻的路上。著時(shí)，只只螞蟻螞蟻停下停下的.步伐，它們有的另辟新路從沒(méi)水的地方繞過(guò) 去有的卻奮力的往泥巴上“攀登”，它們似乎都是不達(dá)目的不罷休!

　　我被螞蟻頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，看著小小的螞蟻這小小的螞蟻一個(gè)一個(gè)地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在學(xué)校中碰到困難時(shí)，我也應(yīng)該向小螞蟻一樣克服困難，這樣學(xué)習(xí)就能更上一層樓!

小學(xué)生作文300字 篇5

　　記得三年級(jí)的時(shí)侯，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，他叫張中文。個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)，嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，他總是不聲不響，很少說(shuō)話，同學(xué)們不愛(ài)接觸他，我也如此。

　　開學(xué)初，老師把辦第一期黑板報(bào)的`任務(wù)交給了我們小隊(duì)。一天下午，我把全體隊(duì)員都叫來(lái)商量辦黑板報(bào)的事。經(jīng)過(guò)大家討論，寫稿，收集材料、編排都有人負(fù)責(zé)，就是畫畫找不到人，我們小隊(duì)畫得像樣的一個(gè)都沒(méi)有。大家都瞪著眼你看我，我看你，想不出辦法來(lái)。正在大家十分為難的時(shí)候，那位平時(shí)一聲不響的張中文站了起來(lái)，他很有信心地說(shuō)：“畫畫的任務(wù)就交給我吧。哈哈……，你還畫畫，別吹牛了。張中文走到黑板前，拿起彩筆，認(rèn)真畫起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅火箭奔向月球的畫就出現(xiàn)在眼前。大家都夸他。

　　第二天一早，我來(lái)到教室，一看，張中文已把所有的東西都準(zhǔn)備好了。我們說(shuō)開始，他就跳上桌子，手握彩筆，這一勾，那一畫，黑板的四角就出現(xiàn)了一朵花，畫完后，他還伸了伸舌頭說(shuō)：“畫得不好。”

　　同學(xué)們看了這黑板報(bào)，一齊向張中文投來(lái)佩服和感激的目光。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　今天，我跟爸爸說(shuō)：爸爸，我們來(lái)走一盤象棋吧！爸爸爽快地答應(yīng)了。早在三年級(jí)時(shí)，爸爸要教我學(xué)象棋，我覺(jué)得好玩，就跟爸爸學(xué)了起來(lái)。不到幾個(gè)小時(shí)，我就學(xué)會(huì)了，便跟爸爸走了起來(lái)。

　　畢竟爸爸是從小學(xué)象棋的`，棋藝高超，我自然就敗下陣來(lái)。今天在和爸爸比一比，是想看看，我到底進(jìn)步了多少。

　　我們擺好棋子，開始龍爭(zhēng)虎斗。我先把炮移到中間，爸爸立刻將馬走上來(lái)。我只能把另一個(gè)炮走到上面，準(zhǔn)備實(shí)行雙炮計(jì)劃，爸爸竟然沒(méi)有看出來(lái)，我再把那顆炮移到中間，眼看只剩下一步就贏了，不料，爸爸識(shí)破了我的陰謀，立刻把將移了上去，我的雙炮計(jì)劃泡湯了。我繼續(xù)將雙車、雙馬都移到那兒去，可是爸爸根本不吃這一套，陸續(xù)將我的雙車、雙馬都吃了。

　　我火冒三丈，不顧危險(xiǎn)，一氣之下，把他的馬都吃了，可爸爸根本不害怕，就用一顆車，吃了好多棋子，頓時(shí)，我只剩下兩顆士和將了，而爸爸那兒依然兵強(qiáng)馬壯，我一下就敗下陣來(lái)。

　　我這一局雖然輸了，不過(guò)，我比去年可進(jìn)步了不少呢！

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