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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-03 11:12:30 小學(xué)生作文 我要投稿

【薦】小學(xué)生的作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【薦】小學(xué)生的作文5篇

小學(xué)生的作文 篇1

  我的弟弟又搞笑又愛(ài)發(fā)脾氣。

  他從來(lái)不嚴(yán)肅。有一次,他在玩積木時(shí)媽媽提到“高樓大廈”這個(gè)詞,弟弟不知為什么突然傻笑起來(lái),那時(shí)他眉頭緊鎖,眼睛瞇成一條縫,嘴巴張得老大,參差不齊的大白牙全露了出來(lái)。我見(jiàn)他這幅奇怪搞笑的樣子,忍不住笑出聲來(lái)。但他還是手里玩著積木,嘴里叨叨著:“一點(diǎn)也不好笑!本o接著又開(kāi)始了他自?shī)首詷?lè)的模式。真是搞笑的弟弟。

  他從不乖巧。那天他在電腦上看動(dòng)畫(huà)片,電腦突然不給力“睡覺(jué)了”,他氣得直跺腳,瞪著兩只大眼睛,眉頭緊鎖,眼淚汪汪,臉憋得通紅,大叫:“把我氣死了,我不讓電腦睡覺(jué)!币恢敝貜(fù)這兩句。直到有人去給他把電腦修好,他才立即停止了哭泣,重新笑起來(lái),臉上的'淚水還沒(méi)干。這就是我暴躁時(shí)的弟弟。無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣,有時(shí)讓人琢磨不透,不知道怎樣去哄他。

  弟弟的事情說(shuō)幾天幾夜也說(shuō)不完。但不管怎么樣,我們大家都非常愛(ài)他,他也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

小學(xué)生的作文 篇2

  小學(xué)生下象棋的作文,小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋,后來(lái)長(zhǎng)大了,爸爸教了我下象棋,我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的棋盤(pán)游戲,現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。

  我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則:“馬走日,象走田,車(chē)炮走的是一條線;士走斜線,炮有支架打棋子,卒過(guò)河后左右滾,將只能格里走。”有這個(gè)基本的法則,我的棋藝逐漸精湛。

  平時(shí),我經(jīng)常和爸爸下象棋。

  有一次,我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮,每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了,就在我要用馬吃車(chē)的`時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車(chē),而且還能同時(shí)將軍。最后這盤(pán)棋我贏了。

  爸爸很不服氣,還要和我下一盤(pán)。我還是當(dāng)頭炮,下了一會(huì),爸爸的車(chē)要吃我的馬,我有點(diǎn)不知所措了,就在我慌張地尋找對(duì)策的時(shí)候,爸爸出去喝水,我趕快偷著跳馬,爸爸回來(lái)后問(wèn)我:“該誰(shuí)走了?”我說(shuō):“該我走了!弊詈笪矣昧艘粋(gè)馬后炮,把爸爸又給將住了。我又贏了。

  怎么樣,我的棋藝還不錯(cuò)吧。

小學(xué)生的作文 篇3

  俗話說(shuō),桂林山水甲天下。那桂林的山啊層巒聳翠,那桂林的水啊清澈見(jiàn)底。漓江的水是最美的,當(dāng)然也是最美妙的漂流之地!那個(gè)漂流,是令我印象最深刻的一次漂流!

  那一天,我剛登上船的時(shí)候,我就問(wèn)爸爸:“這次漂流有什么好玩的!看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩嘛!”當(dāng)然,我想錯(cuò)了。

  到漂流中間有一段水流里站的'都是人。結(jié)果,我仔細(xì)一看:他們都在抓魚(yú)呢!那一片水很淺,很適合抓魚(yú)。只要把石頭翻起來(lái),一般都會(huì)有螺絲或小魚(yú),可好玩啦!我脫下鞋子,站到水里,站穩(wěn),開(kāi)始淌水抓魚(yú),打水仗。我翻開(kāi)一塊石頭,輕輕一抖,我的手心里就多了一條魚(yú)!我再次翻開(kāi)一塊石頭,可惜,這次,石頭上沒(méi)有魚(yú)。我一直抓啊抓,抓啊抓……我的手中還拿著一個(gè)瓶子,瓶子里裝的都是魚(yú)!一條、兩條、三條……啊!有十三條魚(yú)!我不禁在心里暗暗夸自己:我真棒!在那里,我還打了水仗。那是一件多么痛快的事啊!直到最后,我的全身都濕透了。哈哈哈!

  漓江漂流真好玩!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段“漂流——抓魚(yú)”之旅的!

小學(xué)生的作文 篇4

  我的故鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,那里群山巍峨、綠樹(shù)成蔭,還有三條小溪呢。正因?yàn)橛腥龡l小溪,所以我的故鄉(xiāng)才叫“三溪”。

  離學(xué)校最近的那條是我最喜歡的,也是我經(jīng)常去的。那兒的水清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。人一走過(guò)去,它們便驚慌地逃到石頭里去了。水中還有一座天然石橋,幾塊大小不一的石塊間隔、整齊的搭在那兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串省略號(hào)。婦女們也經(jīng)常去那兒洗衣服,時(shí)不時(shí)傳來(lái)她們的嬉笑聲。小河的左邊是一片桔樹(shù)林,桔樹(shù)非常綠,它們把小河當(dāng)鏡子照,桔樹(shù)的倒影把小河都染成了綠色的了。右邊是一塊沙地,沙地上的沙子非常松軟,光著腳在上面走都不會(huì)疼,而且時(shí)不時(shí)還能撿到幾個(gè)小貝殼。沙地上還立著幾塊高大的石頭,我們就爬到石頭上歇息。小溪的下游迅速變窄,那地方落差很大,于是形成了一個(gè)小瀑布。那瀑布濺起一陣陣?yán)嘶,像一串串珍珠,煞是好看?/p>

  別看它平時(shí)溫柔清秀,它也有脾氣的。一到下大雨漲水的時(shí)候,水就變得非常湍急,聲勢(shì)浩大。它怒吼著、咆哮著,仿佛要把一切阻擋它的事物吞噬掉。岸邊一些比較矮的桔樹(shù)都被淹沒(méi)了,連那些大石頭也只有頭頂露在外面。那滔滔的溪水令人膽戰(zhàn)心驚,這時(shí)我們都不敢靠近它。

  小溪還是我們童年的樂(lè)園。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,我和幾個(gè)好朋友一起去那里玩。走到那兒把書(shū)包一放,就紛紛踢掉鞋子,挽起褲腿跳到水中捉魚(yú)去了,結(jié)果魚(yú)全跑光了。捉不到魚(yú)我們就相互潑水,玩打水仗。那一串串歡快的笑聲久久在山谷回蕩。

  雖然我離開(kāi)三溪已經(jīng)三年了,但那些美好的回憶,那些歡快的笑聲,卻永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾。我不知不覺(jué)就來(lái)到了小溪邊,眼前的景象使我大吃一驚。幾年不見(jiàn),現(xiàn)在的小溪居然發(fā)生了翻天覆地的`變化。小溪兩旁的桔子已經(jīng)成熟了,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭;溪邊的破舊的小屋已變成了一幢幢小樓房了。

  小溪是故鄉(xiāng)發(fā)展變化的見(jiàn)證,也是祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村變化的縮影。我祝愿故鄉(xiāng)的小溪擁有更加美好的明天!

小學(xué)生的作文 篇5

  生命如歌

  滾滾歷史大河,悠久流長(zhǎng),充滿韻味,恰似一杯香茶一樣越品越濃,越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長(zhǎng)河中仔細(xì)品味,去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人,去細(xì)細(xì)傾聽(tīng)他們的故事,領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮,像水一樣長(zhǎng)流。

  生命如歌,品味陶淵明的清高自傲。

  采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山多么完美的景象,唯有陶淵明拋開(kāi)世俗,拋開(kāi)官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難,即使窮困潦倒也抵擋不住他對(duì)田園生活的向往。他向往自然,崇尚自然因此才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。狗吠深巷中、雞鳴粲樹(shù)顫。寬敞舒適的田間音樂(lè),他能夠讀懂,他想象著屋舍儼然他描繪著桃李羅堂前一句久在樊

  籬里,復(fù)得返自然道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場(chǎng)又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢?

  生命如歌,品味李白的狂傲不羈。

  豪放派的李白,縱然豪放,每一天飲酒樂(lè)在卻能寫(xiě)下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期,這就造了他的性格,貴妃磨硯,力士脫靴,別人享受不到的待遇,他都依然享受,即便是皇帝也不可多說(shuō),說(shuō)他是酒鬼都能寫(xiě)下安能摧眉折腰事友貴,使我不得開(kāi)心顏。如此豪邁的詩(shī)句,說(shuō)他清醒卻又仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬萊人。這就是讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命,他的'思想全部都融入到他的詩(shī)句中,像一首歌一樣流傳至今,令人感嘆!

  生命如歌,品味李清照的婉約憂傷!

  薄霧濃云愁永晝推開(kāi)窗戶,仰望天空,卻不見(jiàn)那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。玉枕紗櫥,半夜涼初透只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有三杯兩盞淡酒也抵但是那晚來(lái)風(fēng)急。飛燕過(guò)后,卻只是獨(dú)自悲哀,感傷只是舊時(shí)相識(shí)。憔悴如己的花落滿一地,卻有誰(shuí)堪摘只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景,怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的愁字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌,也多了只恐雙溪作艋舟,載不住許多愁。

  生命如歌,有時(shí)清高自傲,有時(shí)狂傲不羈,有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。

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