將心比心作文(優(yōu)秀)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的將心比心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
將心比心作文1
當物資生活不再貧乏，當精神領域不再空缺，當人與人之間有了距離。
我們是否還能做到將心比心？
——題記
將心比心，生活原來如此美好。
那是一個風高云淡的星期天，我拉著媽媽的手興高采烈的走在回家的路上，拎著手里的新衣服，叫我怎能不嬉笑開顏。我們興沖沖的走到了車站。唉，這66路公交車可真是難等啊。終于在我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，姍姍來遲的公交車緩緩駛進了車站，我連忙拉著媽媽的手跳上了車。好不容易在擁擠的人群中找到了立足的位置�？墒撬緳C竟然遲遲沒有開車，我不由得奇怪起來，這是怎么回事啊，人明明都上車了怎么不開車呢，真是個奇怪的司機。正在人群嘰嘰喳喳的議論起來的時候，司機突然三步兩步跳下了車，難道車子壞了？沒過一會兒，只見司機扶著一位老人家上了車，那位老人看起來也有七八十歲了吧，直到把老人扶到了座位上，又將老人家的菜籃子安置好后，這才回到座位。
這時車上的一個染著一頭黃發(fā)的'“時尚”小青年可嚷嚷起來，“哎，我說開車那個大叔啊，這老人家是你親媽還是你領導他媽啊，這么關照，學什么‘五好’呢”說完就和他的那幫朋友們哈哈大笑起來，一車人都安靜下來。司機后來說的那一番話，也許很多人都會久久難以忘懷�！拔也⒎鞘菫榱藞D什么而去關照那位老人。只是我們終有一天都將會老去，也許誰都不會想在自己老去的那一天被人們所拋棄，所遺忘�！辈恢^了過久，也不知道是誰帶頭鼓起了掌。只記得黃毛小青年灰溜溜的在眾人的目光中下車時那狼狽的身影……
將心比心，心靈原來如此多嬌。
那天，身體一向不錯的好朋友竟然破天荒的得了流感，我連忙拉著她上了醫(yī)院。唉，這醫(yī)院的人可真是多啊，好不容易掛了號輪到我們打針了，可前面還有位老奶奶呢，扎針的是個年輕的小護士，也許是實習的吧；也許是手法還不夠熟練吧；也許是太過于緊張了吧。小護士連扎五六針也沒能扎進老人家的血管，反而讓老人家的手上腫起一個大包，本以為老人家會很生氣的斥責小護士，可老人家不但沒生氣，還拍著小護士的手，細聲細語的安慰她。終于在第六針時扎進了老人家的血管……
將心比心，將感動存于心間；
將心比心，將美好融于胸懷；
將心比心，將寬容灑遍大地。
將心比心，怎能忘懷？
將心比心作文2
我認識了一個三年級的小朋友，從在他那的一件事中，我就明白了什么是“人人為我，我為人人”的意思了。
一天他從商店里買了一只非常精美的卷筆刀，坐在課桌上滿心歡喜地欣賞，而正好另一個小朋友的卷筆刀壞了，看到他手中那嶄新的卷筆刀，仿佛抓住了救命稻草，興沖沖地跑來借�？墒撬麉s在那里支支吾吾地說：“我還不打算用�！绷硪粋�小朋友也來借卷筆刀了，可得到的答復是：“以后再借給你�！蹦莻�小朋友再也按捺不住心中的憤怒，大聲地對別人說：“既然他不借我們卷筆刀，等他東西沒帶時，我們也不借他！”大家異口同聲地說：“好！”
一天，他沒有帶球，就向別人借球，可是大家都想起過去的事，想起他那副小氣的模樣，就都冷哼一聲，從他身邊冷漠地走過。他的心頓時涼了半截。第二天，他一反常態(tài)，熱心地幫助起了身邊的`人，同學的鉛筆粗了，他立馬沖上前去，問道：“你需要卷筆刀嗎？我借你。”這件事漸漸在班里傳開了，班上的同學都知道了——他并不是一個冷漠自私的人，對他的漠然態(tài)度也如過往云煙般消散了。打這以后，同學們都與他冰釋前嫌，做起了好朋友。而他，也能融入到這個班級大家庭之中了。
有一次，我在醫(yī)院掛鹽水，看見了手術室門口有十幾個人坐在椅子上，焦急地等待著，嘴里不停念叨著什么。醫(yī)生出來了，沉重地說：“抱歉，血庫告急，某某人的家屬，請你們先驗血，等待輸血�！敝灰娔切┎∪思覍賯円汇�，旋即如同一只暴怒的獅子一樣破口大罵：“血要多少錢，我們照付，我們有的是錢，只要能等到血，要多少錢我們都給！快給我們弄來需要的血呀！”病人的家屬的罵聲回蕩在走廊之中，讓整個樓層的人心頭都抹上灰暗�？吹竭@兒，我真忍不住沖上前去說：“血又不是自來水，會源源不斷地流出來！那鮮紅的血是從人家志愿者身上一點一滴抽出來的。自己不愿為家里人奉獻血液，反而說是醫(yī)院的不是。若是沒有社會好心人的幫助，血庫哪里來的血？病人急需用血時又該怎么辦？”家屬的怒罵漸漸消散，走廊重歸寂靜。而我卻陷入了沉思，若社會上都是這樣的人，那會變成什么樣呢？正當我思考之時，一位獻血志愿者徑直走了進來，面帶微笑地伸出手�？吹竭@一幕，我不禁露出了微笑，同時暗下決心，以后一定要加入無償獻血的隊伍之中。
這就是“人人為我，我為人人�！笔澜缰悦利�，是因為人們間的美好情誼，一個微笑，詮釋了它。生活中我們要將心比心，換位思考，這樣我們的社會才會更加美好，更加和諧。
將心比心作文3
——一個關于早讀遲到的故事
“早起的鳥兒有蟲吃�！睘榱俗尨蠹夷軌虺蔀橐粋�珍惜時間、遵守時間的人，班主任王老師特別制定了一個班規(guī)，就是：（沒有特殊情況時）7：40準時到校進行早讀。
由此，監(jiān)督“鳥兒們”遲到現(xiàn)象的小監(jiān)督員們就守著鐘面上的指針，嚴格地把守在教室的門口，并在黑板上記錄這些“懶鳥們”的名單，以示警告。
大部分的“鳥兒”都能提前或者按時到校，然后取出課本，開始誦讀。
時間一分一秒地過去了，指針由7：40轉(zhuǎn)向下一分鐘。小監(jiān)督員們鐵面無私地守候在教室門檻內(nèi)，而遲到的“鳥兒們”背著書包，飛奔而來。一個“早讀遲到”的故事正式上演了：
監(jiān)督員小王說：“小黃，你又遲到了！”小黃撅著嘴，狡辯道：“我沒有遲到！”監(jiān)督員小王指了指教室里的鐘面，說：“你看，鐘已經(jīng)指向7：45了，你遲到了5分鐘！”可是，小黃不服氣地反駁道：“我家的鐘時間正好！”于是，他倆在時間的正確性上發(fā)生了爭執(zhí)，直到上課鈴聲響起，兩人才結(jié)束了“口水大戰(zhàn)”。
這個故事雖然很短，但是每天的.早讀時間都會上演一場，只是角色不同罷了。
看到這一幕，我不禁在想：如果將心比心，換位思考一下，也許“口水大戰(zhàn)”就不會發(fā)生了。于是，我試著改編一下“劇本”：
監(jiān)督員小王說：“小黃，你又遲到了！希望下次能早一些！”小黃不好意思地低下頭，說：“好的�！北O(jiān)督員小王指了指鐘面，說：“你看，寶貴的5分鐘已經(jīng)悄悄地溜走了，趕緊回座位進行早讀吧！”“謝謝提醒！”小黃立刻走向自己的座位，并下定決心，下次決不遲到！
我想：對于遲到的人來說，他已經(jīng)比別人失去了寶貴的5分鐘了，如果監(jiān)督員再反復追問他遲到的原因，更是浪費了他的時間，浪費了更多的5分鐘。而對于監(jiān)督員來說，他們認真負責，希望遲到的人越來越少。作為班級里的每一個成員，都應該理解他們的心情，支持他們的工作，將心比心，互相理解。大家一起努力，做一個珍惜時間，遵守時間的人。
真心地希望每一只早起的“鳥兒”都有收獲！
將心比心作文4
將心比心，一個多么美妙的詞，讓你頓時心情舒暢，仿佛墜入了藍色海際，蕩漾在春的氣息里；將心比心，一個多么溫暖的詞，在人寒冷時，也會隨著暖和起來，人的煩惱也會煙消云散；將心比心一個富有詩意的詞，宛若詩人妙筆丹青為這做上一首暖人心的詩；將心比心一個多么令人感慨的詞。將心比心是一團火焰，只有在最高處才能綻放；將心比心是一瓶美酒，只有真正感悟到，才能品嘗出酒的精華；將心比心是需要，玫瑰的花泉，需要淚的純真，力量的托取。你將心比心了別人，也暖了自己的心！人們都說，將心比心既幫助了別人，也快樂了自己，將心比心，是我們?nèi)巳吮仨氉龅降模?/p>
人生如同一泓清水，一縷春風，一顆給人溫暖的舒心丸，一副苦口良藥。涓涓細流，萬古長青隨著我的心在蕩漾；綠樹紅花，仿佛已占據(jù)我整個心靈；幾聲鳥叫，清脆透澈，更有了詩情畫意一般的境界……幾股花香，淡淡的葉香，喚起了心靈的欲望；一旁高聳的樹木，在葉子的空隙中閃著點點的光。傾聽一下自己的心跳，感受一下陽光的照耀，你的心是否微微跳動。
而我也真正遇到過這種情景。那天，我和家人來到街上購物，我們有說有笑的走著，過了一會兒，正準備離開時，一陣哭聲響徹云霄，如同打雷一般，從一家超市里傳出來，斷斷續(xù)續(xù)傳進進大家的`耳朵里，我們起來，這是誰在哭呢？發(fā)生了什么事？我們懷疑起來。又過了一會兒，一個2歲的小男孩出現(xiàn)在我的眼前，他嘴里說著“媽媽……”難道剛才的哭聲是他發(fā)出來的？一打聽，原來這個小男孩和她媽媽走散了，正傷心欲絕呢！街上的叔叔阿姨們，露出了可憐的眼神，也許是他們的善良而感到心痛。這時，幾個年輕的阿姨看見這個小男孩的遭遇太慘了，就和她的朋友把小男孩帶到廣播室，尋找她的媽媽。幾分鐘后，通過阿姨和工作人員的努力下，小男孩和她媽媽團聚了。
是什么來的快，悄無聲息，沒有留下一絲蹤跡？卻贏得了所有人的掌聲？是什么，輕輕來了，又悄悄走了？讓人收獲了滿籮的善良？那就是——將心比心！海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛�！边@不是一個夢，這也不是現(xiàn)象，這是真的。啊，天空藍了，花兒紅了，小草綠了，大地，更美了
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。”這不是一個夢，這也不是現(xiàn)象，這是真的。啊，天空藍了，花兒紅了，小草綠了，大地，更美了！
將心比心作文5
將心比心，在字典中的解釋是：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人著想。《論語》說過“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意的，不要施加到別人身上�！度f善集》也說過“物我一體，將心比心�！�
將心比心，每一個融洽的集體中，都具有這種品質(zhì)。相反，人若沒有將心比心的品質(zhì)，總是以自我為中心，他將會自我封閉起來。
將心比心，活得快樂。傳說從前有個老人家，他住在村口處，一天，有一個人來到村口，他向老人家問道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問道：“那你以前那個村子的人好相處嗎？”這個人搖了搖頭說：“糟透了�！崩先艘矒u了搖頭說：“我們村的人也不好相處��！”于是這個人走了。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村里的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村里的人好相處嗎？”年輕人說：“我們那個村的人可好了，不過我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑著說：“我們村的人也很好相處啊！你留下來吧！在我們村，你也能很快樂！”可見，對于那兩個人，老人有兩種截然不同的說法，原因是：有將心比心的.品質(zhì)的人，不管到了哪里，他都能夠?qū)ふ业娇鞓贰?/p>
將心比心，真正的原諒。一次，愛迪生和助手們制作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的學徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實驗室里。這名學徒接過燈泡，生怕手里的這個新玩意滑落。但他越是這樣想，心里越緊張，手也抖起來，最終燈泡還是掉在了地上。幾天后，愛迪生和助手們又制作出了一個燈泡，愛迪生毫不猶豫地將任務又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學徒，這一次，這個學徒安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上。事后，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎么辦？”愛迪生回答說：“原諒不是光靠嘴巴說的，而是要靠做的。”可想而知，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨��！正因為愛迪生想到了這一點，所以才讓這名學徒再做一次�？梢�，將心比心背后，是真正的原諒。
事實證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，快樂每天在他們之間傳遞。
將心比心作文6
今天我學了一篇課文——《將心比心》。老師讓我們結(jié)合生活實際寫一篇作文。
就在今天下午放學回家，每次我寫作業(yè)媽媽都會說：“把字寫好，把字寫好�！笨晌颐看味及褘寢尩脑挳斪觥岸燥L”，我寫完作業(yè)后讓媽媽檢查，媽媽一看就生氣了，媽媽說：“看看你這字，還不如小時候?qū)懙哪��！眿寢屧秸f越生氣，最后拿起掃帚就打我，把書都打破了。當時我心里挺怨恨媽媽的。最后我拿起橡皮把字擦了重做了，我長了這么大，媽媽從沒有打過我，這是媽媽第一次發(fā)這么大的火和第一次打我。我還聽見媽媽里家哭了，我想起今天學的《將心比心》這篇課文，應該站在媽媽的角度去想想，她為什么這么生氣，想想以前媽媽該給了我多少寬容和理解，心里對媽媽的怨恨一下子全消失了，想起來，我感到是多么的慚愧�。�
還有在我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我身邊的，有一次我坐公交車去叔叔家，我在車上看見一位老奶奶不小心踩了一位年輕人的腳，然后那位老奶奶連忙說：“對不起，我不是故意的�！蹦俏荒贻p人卻狠狠地對老奶奶說：“你這老太婆，踩了我的'腳說聲對不起就行了？這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？”我聽了年輕人的話心里不停的想：世界上我們都有不小心的時候，也會有變老的時候，那位年輕人就不想想自己也會變老嗎？如果那時年輕人高興的說一聲：“沒關系�！笔虑橐簿推较⒘�，更會圓滿的畫上一個句號。
我讀懂了一個道理：母愛時時陪伴著我們。即使是一句短短的話，一個細微的動作，也能夠讓我們感受到濃濃的母愛。
你如果在嘮叨下成長，那么你是幸福的。因為嘮叨就是愛，比如：母親讓你多添件衣服，無非是怕我們著涼；母親不讓你看電視，無非是怕這樣會影響你的學業(yè)成績。
再想想我，總覺得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事，可讀了這篇文章后，我被深深地觸動了。
是啊，母愛父愛之大，是無法用任何詞語能夠形容的。記得有一段時間，我的腳一到晚上就覺得酸痛。媽媽非常著急，就帶我去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果說是生長痛�？傻搅送砩希铱拗[著睡不著覺，媽媽每次不顧自己一天工作的勞累，給我按摩，直到我睡著。每次當我學習上有困難時，他們比我還著急，陪我一起學習，克服困難。這樣的事，真是舉不勝舉啊……
我想今后，我不會也不能再像幼時的我了。因為我已懂得用心去感受母愛。
將心比心作文7
文明讓世界更美好，美德讓人間充滿愛，但要做到文明的行為似乎比較麻煩，有時還挺難的！但我有一個好辦法，能讓你覺得做到文明的行為其實并不難，這個辦法也是我偶然間發(fā)現(xiàn)的……
那是去年我在廣州舅舅家過暑假時的事了，但直到現(xiàn)在我都難以忘記。奶奶已經(jīng)抱著表妹走到小區(qū)門口外了，我還一手提著裝滿食物的袋子，一手拿著表妹的玩具，肩上還背著書包，氣喘噓噓慢慢地走著，來到小區(qū)門口的大鐵門前，側(cè)著身子把鐵門努力往前推，使出了吃奶的.力氣，也只推開了一點點縫，我右邊的肩膀就已經(jīng)酸痛不已，只好來個“180度”旋轉(zhuǎn)，用另一側(cè)的肩膀繼續(xù)推開，這大門可真夠重的，而且我還拿著這么多東西，我覺得我快受不了！就在我跨過門檻準備松口氣時，無意間的一回頭瞧見了一位五十多歲的奶奶，她臉色蒼白，皺紋在她的額頭上占了不少位置，那已突出許多青筋的手顯得那么無力，可她也不得不提著比我更多的大大小小的包，還推著嬰兒車，里面坐著一直哭鬧不斷的孩子，這使她眉頭更加緊皺。
看到這幅情景，我的心里開始了思想斗爭：要不要幫老奶奶頂著門讓她先過去呢？門作文太重了，我快受不了了，還管其他人干嘛！可再看看那老奶奶的處境，我不禁心軟了起來……正在這猶豫不決的時候，我采用了將心比心的做法，假如我現(xiàn)在很累，很需要幫助，如果有人為我頂著那沉重的鐵門，那我該多么的高興呀！想到這，我的身體就像流進了一股力量似的，堅持到了老奶奶跨過門門檻，雖然手特別酸，但聽到她對我感謝夸贊的話，我的身體頓時輕松了不少，心里更是甜滋滋的。
將心比心，其實要做到文明美德并不難，當你因為幫助別人需要犧牲自己利益而猶豫不決時，你可以想：如果你想幫的人是你自己，你受到了幫助，將會是多么的高興呀！而如果你遭受到不文明不道德的傷害時，你的心里會是什么滋味呢！如果你是環(huán)衛(wèi)工人，馬路上那些亂扔垃圾、亂吐痰的行為是不是會給你增加工作量，也破壞了美麗的環(huán)境，你是什么滋味？如果你是一個老人，上了公交車沒座位，車上的年輕人也沒人給你讓座，那你又是什么滋味呢？如果你將心比心，處處換位思考，這樣你就可以自然而然地做出正確的決定和行為，讓文明行為變成自己的習慣，做一個有愛心、遵守社會公德、文明禮貌的廈門人。
將心比心作文8
星期天下午，作為住校生的我像往常一樣，帶著一百元生活費來到了學校。
周末的作業(yè)終于終于做好了，我長呼了一口氣直奔令人向往的學校放心超市，手里攥著一包‘‘康師傅’’，正要充卡付錢時，卻怎么也找不到那張陳舊但至關重要的100元大鈔。我一下子蒙了，兩星期的生活費不翼而飛了，這些日子難道喝西北風去嗎？一陣東找西找后，失望的我氣喘吁吁地癱坐在花壇上，淚水情不自禁地流了下來。這時，我的眼睛突然瞄到一張紅色的紙，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那正是我苦苦尋找的100元錢。我高興地跳了起來，心想：真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫�！笨烧斘腋吲d時，我卻發(fā)現(xiàn)一個問題;我的那張100元錢似乎是舊的，折痕很多，而這張卻是嶄新的。不過我也不管了，因為我總算沒有失去那寶貴的100元錢。
我興高采烈地回到了教室，才發(fā)現(xiàn)同桌在哭，我上去了解了一下情況，才知道他也丟了100元錢，我很納悶：怎么他也和我一樣丟了錢呢？我這張應該不會是他的.的吧！正當我胡思亂想時，一句話打斷了我的思緒：“誰撿到了一張嶄新的100元錢？”聽到這句話，我不知道該怎么辦才好，手里拿著100元錢直顫抖，心想：這張100元錢是他的嗎？如果是他的，要不要還給他？如果我還給了他，那我怎么辦呢？反正也沒人知道，我倒不如拿他的100元錢來補償自己呢！這時，章老師也問了起來：“有沒有人在包干區(qū)撿到一張100元？”場下無人回答。不知怎么的，我的心里很不是滋味。一個想法從我的腦子里冒了出來：想當時我丟了100元錢，是多么的著急，可想而知他先在心里的感覺是多么的糟糕。況且我現(xiàn)在拿著這張100元錢心里也很不舒服，也很不高興，與其這樣兩個人難受，還不如將100元錢還給他，讓他的心里好受點，起碼這樣只是我有一個人難過。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定將100元錢還給那位同學。章老師覺得很奇怪為什么我這么久才拿出來還錢，于是便來問我原因。我很害怕章老師不愿相信我也丟了100元錢，但我還是照實說了。章老師并沒有責怪我，反而為我送來了食堂的美味佳肴。
這件事雖然過去了，但我卻永遠銘記著個道理：凡事都能將心比心，為他人著想，即使有時要犧牲自己的利益，哪怕是金錢，那也是值得的。因為有些東西比金錢更可貴······
將心比心作文9
在我記憶的心扉中，童年時代的一次事件，給我留下了深刻印象。
那天放學后，我做完了清潔，天也快黑了，這時，我想起了今天的作業(yè)，如果不快點回家，作業(yè)不知什么時候才能做完。
我沖出學校，來到了紅綠燈的路旁，紅燈變成了綠燈，這時，我的.目光轉(zhuǎn)向了公路對面，一輛停在路旁的出租車上。我不顧一切地向?qū)γ鏇_去，一不小心，我撞上了一位上了年紀的老婆婆，老婆婆向后退了一步，用粗糙的大手，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“小朋友，過馬路要小心，撞著我沒關系，撞著車了怎么辦呀……”“煩不煩呀！”我心想，生氣地瞪了她一眼，又往前沖去�？蓪γ婺禽v汽車早就沒影了，我氣得回過頭去再次狠狠地瞪了她一眼。
這時，紅燈亮了，車子像流水一樣，“嘩”的一生，就飛馳了過去。老婆婆見了，嚇了一大跳，站在馬路中央，不知如何是好。這時，一位大姐姐趕緊扶住老婆婆，把老婆婆送過了公路�！爸x謝你呀小妹妹！”“謝什么呀！”大姐姐害羞極了。“我的奶奶跟你一樣大，我希望在她過馬路時，也有人扶她！”大姐姐笑瞇瞇地說，看著老婆婆對大姐姐微微一笑，我的心中有了幾分慚愧。
天越來越黑了，雨越下越大了，人越來越多了，空車也越來越少了。只看見一輛車飛奔而過，我突然發(fā)現(xiàn)那個大姐姐和我站在一起，也在焦急地等車。我好不容易等到一輛車，我馬上叫�。骸俺鲎廛�，出租車快來，我要走！”司機一聽，馬上停在我面前問：“小朋友，到哪里去呀？”
我迅速回答：“觀音橋！”然后拉開車門，坐了上去，“砰”的一聲關上了車門。透過車窗，我清楚地看見大姐姐踮著腳，在揮揮手，原來還在等車，車子紛紛從她身邊經(jīng)過，可總是不停，看著姐姐焦急的樣子，我的心像是被針扎了一下，情不自禁地說：“叔叔，請一下！”我拉開車門，走到姐姐身邊，踮著腳，拍了拍大姐姐的后背，問：“大姐姐，你家在哪里呀？”
“華新街！”
“是嗎？姐姐，你和我坐一輛車吧！”
“為什么呢？”姐姐疑惑地問。
“沒什么，走吧！”說著，我把姐姐推進了出租車里。
華新街到了，姐姐拿出錢包，準備付錢，這時，我推開她手里的錢，笑瞇瞇地說：“姐姐，你不用付錢，這些錢我來付吧！”“為什么呢？”姐姐再次問到。我笑了笑，沒有說話。
在回家的路上，我想：是的，我要感謝姐姐，她讓我明白了：如果我們在生活能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文10
常說：“己所不欲，勿施于人。”在人際交往中，將心比心不失為一條良好的交往準則。如果我們在生活中，多一些將心比心，凡事多站在別人的立場上多想想，那么和諧就很容易。
一個作家去醫(yī)院輸液，年輕的小護士為她扎了三針都沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包，疼痛之時正想抱怨幾句，卻抬頭看見小護士額頭布滿了汗珠，于是安慰道：“不要緊，再來一次�！钡谒尼樄怀晒α耍∽o士嘆了口氣，連聲說“阿姨，對不起，我真感謝你讓我再試一次，我是來實習的，你是我第一位病人，要不是你鼓勵，我真不敢再給你扎了�！弊骷腋嬖V她：“我想起了我的女兒，在醫(yī)科大學讀書，我只希望她也能得到她第一位患者的寬容和鼓勵�！�
將心比心，會對孩子多一份憐愛，使人與人之間多一些理解和寬容。
同時，它也是一種很巧妙的鼓勵方式，萬事開頭難，不管是別人還是自己，在第一次做某件事情的時候，多多少少會遇到一些困難，或許會給別人造成麻煩和困擾，這時，得到別人的寬容和理解，是一種最有力的鼓舞。
一位客人吵著要見餐廳經(jīng)理，一位服務生過去解決情況，“你看，你們的牛奶是壞的'，把我一杯好好的紅茶糟蹋了!”服務生連忙道歉，并很快地換了一杯來，和先前一樣，一杯紅茶，碟邊放著新鮮的檸檬和牛奶，又輕聲說道：“我是不是能建議您，如果放檸檬就不要放牛奶了，因為有時候檸檬酸會使牛奶結(jié)塊。”客人臉一下就紅了，很快地喝完離開了。有人笑問服務生：“明明是他自己不懂，你為什么不直說呢，他那樣粗魯?shù)慕心�，為什么不還以顏色?”回答道：“理直氣和!”
有時候我們遭遇如此誤會，更應該用一種委婉的方式化解，正因為道理一說都明白，所以用不著大聲吼出來，理直氣壯是對的，可是在待人處事時，我們是否應該考慮一下在當時的氣氛下，“理直氣壯”是否可以解決矛盾，將心比心，別人有錯的時候，和氣、委婉地指出來，給人留一個臺階下。如果在當時本就緊張的氣氛下，還大聲地給以反駁，最后讓對方難堪，這樣更加深了矛盾。
在生活中，多為別人想想，別人也在為自己著想，多一些將心比心的感悟，人與人之間便多一些寬容和理解。
己所不欲，勿施于人。做到這點，人際關系一定會更加和諧。
將心比心作文11
誠信，看似簡單做卻很難。有多少人因為心存貪念而失去它，而又有人因仍留善心而得到它。然而，真正擁有它一生的人，可謂是寥寥無幾。如若覺得講誠信很難做到，不妨將心比心，設身處地為他人著想？
我也曾面臨過諸如此類的問題，也曾糾結(jié)過，猶豫過。
我是名學生，每天按時起床、洗漱、上學那是再正常不過的事了。我常常會去一家“天津蒸包”的店里買早餐，那里包子的味道與其他地方不同，很合我的口味。包子皮薄、餡多、味道很香。那里的老板娘和伙計都是外地人。雖說是外地人，但她待人親切、和藹，語氣十分熱情就好比那剛出爐的包子。她說的是普通話，和我們學生交流沒有困難。她接待客人總會擺出她那“招牌式”笑臉。那笑，更為她平添了一抹親切和溫暖。
一個普通的早晨，卻有了不普通的故事。我一如既往地到了那家店。老板娘仍然很熱情地接待了我。我匆匆吃完早餐，發(fā)現(xiàn)可能要遲到了，于是就匆匆忙忙地離開了。一路上只覺心急，并未發(fā)現(xiàn)什么異樣。一直到了放學后，我無意中翻了翻口袋，這才恍然大悟：貌似忘記付早餐錢了！我也只是猜測，半信半疑，然而直覺告訴我這個猜測是真的。放學路上，我路過那家店，心中有些慚愧，于是頭也不回就走了。
我把這件事告訴了家里人。媽媽很不屑地說：“外地人而已，不給也沒關系�！边@一字字，一句句猶如石塊重重地擊在我的'心上。想起那老板娘真摯的笑臉，我心中的慚愧更多了幾分。我不能理解也無法接受媽媽的說法。人家辛辛苦苦掙的錢難道就不是錢了嗎？假如自己是他們的話，看到自己的付出沒有結(jié)果，心里會有怎樣的感受？
老師常常教導我們：做人要講誠信。我捫心自問：“真的做到了嗎？不，不能貪圖小便宜而把誠信丟了。不能讓這件事成為我人生上的污點！”這使我更堅定了還錢的信念，哪怕到頭來只不過是一個錯誤。不是我的我也不會要。那些錢，本來就不該是我的，自然也就物歸原主了。我感到如釋重負，心里豁然開朗。老板娘沒有指責我，仍然像以前一樣熱情。在這很久以后，似乎這件事被人遺忘了很久很久，但我仍記得，我慶幸自己做出正確的選擇。
善惡在一念之間，誠信也是在一念之間。當你在面臨誠信的問題時猶豫不決，不如從他人的角度想，將心比心�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們不能因為那一點點的利益而舍棄自己的誠信。誠信是金，是在可貴。不精不誠，則難以動人。
將心比心作文12
生活當中，總存在著這樣那樣的矛盾與兩難，甚至偶爾還會引發(fā)沖突和對立。這些問題都需要解決，而解決的方法有很多，其中不乏無所不用其極的破壞手段。然而，其中也有條彎路，但在我看來則更為“保全”：將心比心。
有個小男孩他很喜歡敲一個小鼓，吵得鄰居受不了，于是他們很生氣地向小男孩抱怨甚至訓斥，然而如果他們將心比心，回頭想想自己的童年，換個角度想想小男孩的快樂，是否就能理解這樣的噪聲？用這樣的理解來代替氣憤，好好地與小男孩商量，說不定小男孩也會將心比心理解大人的不容易。
如果在解決問題之前，大家都能冷靜自己， 將心比心，設身處地地為對方多著想些，那么化干戈為玉帛可如囊中取物了吧。
其實，將心比心在我國五千多年的歷史中，就被許多中華兒女作為解決問題的標準：曹操以少勝多于官渡打敗袁紹，事后查獲許多曹營人士寫給袁紹的密信，然而他卻不閱而一炬燒毀，并說此戰(zhàn)實力懸殊，若自己為臣向來也會如此，于是他的將心比心為他換來臣子的赤膽忠心；畢淑敏用手推門時雙手提物，一姑娘將心比心為她留著拉開的門，化解了當時畢女士的尷尬；周總理在大國會議上將心比心，用“求同存異”的方針贏來了其他國家領導人的贊許……將心比心，成就了這些本是爭端的佳話。
其實那個小男孩的`故事并沒有完，后來有個叔叔讓這個小男孩打開鼓看看鼓中有何物。于是，這個鼓就被剪開——再也不能用了�？吹竭@里的時候，或許有人佩服此人之高招，然而我卻想對他報以更大的鄙夷。我捫心自問，若我是小男孩，在別人的哄騙之下自己親手拆毀小鼓，事后該有多么的悔恨與傷心！而你大人，都知道的。
所以，在解決問題之時，大家何苦相逼甚緊！將心比心，少一份要置他人與傷心境地的用心，用一份為他人著想的赤誠。畢竟，若叔叔用一份更好而安靜的禮物來代替小鼓，此事不更兩全其美嗎？
這位叔叔像極了“鄉(xiāng)愿先生”。《論語》有言：“鄉(xiāng)愿，德之賊也�！焙煤孟壬⒎且缘�、以禮行權變之事，而是以利替義，到底是要損害別人的。如此不將心比心，為德所棄。
不管我們身處何地，時運如何改變，秉承著將心比心的準則，那大事可諧，小事可成。
將心比心作文13
給別人多一份關愛，多一份寬容，多一份保護，就能獲得多一份愛，多一份理解，多一份溫暖�！}記
這個星期五和往常一樣，校園里的吵鬧聲不斷的沸騰著，每個同學疲倦的臉上多飄浮著絲絲的喜悅。
“叮�！弊詈笠还�(jié)課的鈴聲終于響了，老師合上課本，同學們背著早已收拾好的書包，踏著鈴聲沖出教室，平時讓人厭煩的鈴聲在今天卻聽起來是多么悅耳和歡快。我也不慌不忙的收拾著書包，再看看教室里，只剩下五六個同學了。等著我的同桌收拾好書包后，我激動的背著書包，抱著一摞書沖出教室，還不忘催她快點，生拍被這教室囚困住。
我們拖著的身體帶著激動的心情‘逃離’出這給學校，我把同桌送回家后，便緩慢的在挪著雙腳。在經(jīng)過街道口時，由于手中的'書遮擋了我的下身視野，不小心的好像就踢到什么東西，我側(cè)身，看見一個老爺爺，穿著臟兮兮的衣服在拾散亂的紙板。我慌忙放下書，想要幫他去收拾那被我踢亂的紙板，他朝我擺擺手，說“孩子，你回家吧！我自己會清理好的”看著他緩慢清弄著，那長滿皺紋的臉上表情顯得凝重，我內(nèi)心仿佛受到譴責感到不安，執(zhí)意幫他盤弄好紙板。他抬頭看著我輕輕點點頭，艱難的背起收拾好的紙板，不重的紙板似乎能把他彎著的腰壓得更彎，而顯得很重。
我有點心疼看著他：“老爺爺，您要去哪兒？”俯在他身邊輕問。
“我去收費站，收費站，”他看著我。
“我送您去吧！”
“算了！娃呀！你回家去吧！免得家里人擔心”
“沒關系的，我送您”
沒有等他說話，我迅速的把書包和書放下，然后搶過他背上的紙板，挽著他的胳膊，就像挽著自己外公一樣，我配合著他的步伐朝廢品站走去，老爺爺沒有講話。
到了廢品站，放下紙板給他，他輕輕的提著紙板，抬頭看著我，眼里閃著淚水，說：“孩子，你真是個好人，我真替你父母高興，真的很高興，謝謝你”，“沒關系的，一開始是我的錯，做錯事就要負責嘛，而且每個人遇到這種情況都會像我一樣，不是嗎？再見了，老爺爺”“對對對！再見，好人一生快樂”。
如果在社會生活中，每個人多付出一點關心，一點愛心，一點保護，就會收獲更多的快樂、溫暖和幸福。這個世界將會在愛中幸福的滋長。
將心比心作文14
每日“新聞大比拼”的歡樂時光又來臨了。為了拓展我的課外知識，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報新聞，另外兩人做評委，每天輪流。月底的時候評選出“最佳爆料獎”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個人買外賣的故事。這個人點了外賣之后接到幾個沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷。這個人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣小哥，你反復掛掉電話，幾個意思��？后來，他才發(fā)現(xiàn)外賣小哥發(fā)給他的短信。原來這位外賣小哥比較特殊，是個聾啞人。他反復打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無限感慨：如果以后大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評，千萬不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽完這個故事，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺：殘疾人不容易，那些自食其力的殘疾人更不容易，那些外賣小哥掙的其實都是辛苦錢，他們遭受了太多的白眼和委屈……就說我自己吧：我們家有時也點外賣，因為我的爸爸媽媽都太忙了。我對外賣小哥的態(tài)度……唉，說來慚愧：如果沒有很快送到，我都會不開心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時候，還會給他們冷臉看，還會指責他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的.手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責別人，因為你并不知道別人經(jīng)歷了什么。可是，媽媽的諄諄教導我總是當作耳旁風。今天的我細思極恐。
長時間的沉默過后，爸爸開始點評：“我們要學會將心比心，設身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰都會遇到一些困難，如果此時我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會多一份美好�！�
痛定思痛，我也發(fā)表了我個人的想法：“贈人玫瑰，手余留香。我們一定要學會將心比心，多一些理解和關愛，少一些指責和抱怨。只有這樣，這個世界才會變得更加美好�！�
今天的“新聞播報”就到這里。關注社會新聞，關注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)！
將心比心作文15
我問媽媽：“將心比心就是將自己的心去和別人的心比嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“自己去領悟吧！”
這天，我出門坐公交車，車來了，大家都一擁而上。我瘦弱的身軀在擁擠的人群中東搖西晃，就像一只沒有依靠的彷徨無助的野貓，一個趔趄，我向后倒去。
可是，沒有想象中的疼痛，背后一雙有力的大手扶起了我。我扭頭向后面看去，是一位面容剛毅的中年叔叔�！昂⒆�，快上車吧！小心，別再摔了！”我感激地點點頭，慢慢上車，而叔叔的手一直小心翼翼地扶著我，我一向討厭生人接近我，可現(xiàn)在，我的心里卻很溫暖。
上車后，已經(jīng)沒有座位了，“小姑娘，來這兒，靠著叔叔站好！”我走過去，靠近叔叔結(jié)實的臂膀，心里很踏實，我這才將剛才那句“謝謝”說出口。叔叔爽朗地笑笑：“真是好孩子�。]事的`，你不知道啊，叔叔也有一個像你這么大的女孩。我常年出門在外，對她付出的愛太少，就希望啊，她出門在外，都能有個好心人幫她一把！我也就放心了！”
哦，我明白了，這就是將心比心。
還有一次，媽媽帶我出去買東西。什么牛肉干、果凍、雞翅，買了滿滿兩大口袋，我和媽媽費力地拎著袋子走在街上。突然，一個行色匆匆的阿姨從我們身邊疾馳而過，我一個不小心，跌倒在地，手心傳來火辣辣的疼痛，我心愛的果凍，也撒了一地。
我憤怒地瞪著面前手足無措的阿姨�！皩Α瓕Σ黄鸢�！我實在是趕時間……來，小朋友，我扶你起來……”她伸出手，我卻推她一把，阿姨十分尷尬地站在原地。
這時，媽媽開口了：“沒事沒事，你要是趕時間，就走吧！我們很快就可以回家的！”“這……”阿姨驚奇地看著媽媽，媽媽坦然地笑笑：“我的孩子不懂事，你一定也是趕著去接你的孩子放學吧！那就快走吧，千萬別耽擱了！”阿姨感激得直道謝，快步離開了。
媽媽扶起我，看著我十分不解的神色，語重心長地說：“孩子，做人要寬容！你看啊，那位阿姨也不是故意撞到我們的，試想，如果你不小心也撞到了別人，而別人卻依依不饒，你心里會多么難受��！是不是？做人，要將心比心，要多為別人設身處地地想一想，是不是？”媽媽的一番話使我心里的結(jié)慢慢解開了。
是的，生活中，只要我們將心比心，為他人多想一分，為自己少想一點，那么這個世界會變得多么美好而無私啊！
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