四年級日記大全（7篇）
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的四年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
抄襲是錯誤的！
抄襲，相信大家都很熟悉這個字眼。大家如果不知道，那我就來告訴你們吧！
抄襲指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時也是在著作權(quán)審判實踐中較難認定的行為。
當然，抄襲也歸屬于犯法類，因為每個人都有一個法律保護，他叫：智力成果權(quán)。每個人都一樣，兒童也是。
兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)�！段闯赡耆吮Ｗo法》第36條規(guī)定：“國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。”同時規(guī)定：“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有力條件。”有特殊天賦的未成年人已具備了成長的優(yōu)秀潛質(zhì)，對他們加以特殊的保護和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對那些經(jīng)過努力取得突出成績的未成年人，應加以特殊愛護和珍惜，使他們能夠為國家做出更大貢獻。如果未成年人知識產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護人要求有關行政機關或司法機關予以法律保護。要求侵權(quán)人承擔法律責任。例如：王珊8歲，常常自言自語，搞文學創(chuàng)作的爸爸細心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在�？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎呢！不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅持要為女兒爭個明白，訴至法院。中國《民法通則》。《著作權(quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán)，創(chuàng)造作品的'公民就是該作品的作者；著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。王珊作為詩詞的作者，享有著作權(quán)，這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應當承擔相應的法律責任，支付作者王珊稿酬。
盜用是錯誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會高興嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯誤的，我們不應該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時的榮譽搶奪別人的作品。而且請大家記住：
屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有：
發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬
專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應的收益
作品或發(fā)明被剽竊
大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對嗎？因為昨天我發(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍天的代表。為什么說他抄襲我？因為我發(fā)表的時間比他早，我作文中的錯字他也復制粘貼了下來，我們也不在一個城市，所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級日記 篇2
上個星期，我們上了一堂美術(shù)課，老師教我們怎么制作刮蠟畫，于是，這個星期二，我和葉偉舜聯(lián)手制做了一幅刮蠟畫。
開始制做了，我們拿出一盒油畫棒再拿出一張a4紙.我們先用油畫棒在紙上涂顏色.我拿出一支紅色的油畫棒在紙上分區(qū)域,然后在把紅色油畫棒的區(qū)域里涂滿紅色，葉偉舜也學著我，用黃色油畫棒在抒黃色油畫棒的區(qū)域涂上黃色，很快，我們便把那張紙涂滿了顏色。
接著，我拿出一支深黑色的油畫棒，在紙上涂黑覆蓋住之前的顏色 ，葉偉舜出來幫助。他飛快地用黑色油畫棒在紙上涂來涂去，不久紙變成了黑色。
回到家后，我用牙簽在刮蠟紙上刮了一幅。哇！這幅畫好漂亮啊，絢麗的廣州塔，清澈的.小河，再加上五彩繽紛的天空，像是美麗的畫卷，連媽媽都夸我刮得非常漂亮，我心里很得意。
這次的刮蠟畫制作得很成功。不僅漂亮美觀，而且還包含著我和葉偉舜辛苦的汗水，我愛我的刮蠟畫。不防跟你說我的刮蠟畫已經(jīng)被媽媽珍藏起來了。
四年級日記 篇3
生命
人的生命是有限的，我們?yōu)楹尾徽湎炊屔装琢魇А?/p>
一次星期天，我做完了作業(yè)來到書房看書，一聲聲嗡嗡的聲音讓我不安，我不時的向左右看發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂在書房里盤旋，我以為蜜蜂要釘我就把房門關的`靜靜的，看蜜蜂會做啥，過了一會蜜蜂向窗前沖，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以為蜜蜂放棄了，但是蜜蜂做的和我想的相反，于是蜜蜂又飛起來繼續(xù)撞，它撞了兩次、三次……但它還是沒有放棄，我打開窗把它放了，我看著模糊不清的子想起了生命有多寶貴。
看連動物都那么珍惜生命我們?yōu)楹尉妥霾坏侥兀?/p>
四年級日記 篇4
陽光照在沙灘上，泛起點點金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活事兒，像一顆顆閃爍星星，時常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風箏事兒最有趣了。
記得那是一個陽光明媚周末，我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風箏。
我們來到青楓公園，我看見了漫天風箏：看，那七彩蝴蝶風箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小蝙蝠風箏，正向我們展示自己飛翔本領。
我也迫不及待地拿出我早已準備好老鷹風箏，開始放了起來。我讓媽媽在前面拖著風箏跑，我自己也一邊跑，一邊放線。不一會兒，我風箏飛起來了。可是，人算不如天算，我風箏剛飛過一棵大樹，就像喝醉了酒似，跌跌撞撞，跌
下來了。
不愿服輸我，靜下心來，細細觀看別人放風箏技巧，漸漸地，我感覺心里有底了。就開始放了，這一回，我放上去了�？粗曳派先ワL箏，我高興極了。
今天，我特別開心。
四年級日記 篇5
我想創(chuàng)造一個無作業(yè)日，限時是每年的五月七號到十一號。在這段時間中，老師、家長都不可以給學生們布置任何作業(yè)，如果布置了，無作業(yè)日就增加四天，直到到期為止。
我為什么要創(chuàng)造一個這樣的節(jié)日呢？因為平常老師根本不知道我們的苦呀，布置那么多作業(yè)，有些人寫得慢，都要熬夜才能寫完，而且，有些家長見孩子寫完了作業(yè)在玩，很不爽，硬要給孩子布置其它作業(yè)，讓孩子們很苦惱，所以，我要創(chuàng)造這個節(jié)日。這個節(jié)日的好處就是讓學生們可以在這個期間真正放松放松，回家打打游戲，下樓踢一會球，還可以去同學家玩。不然，同學們憋壞了，“造反”怎么辦？等等，我怎么忘記說這個節(jié)日的適用區(qū)域了，區(qū)域就是一個學校。
哈哈，聽起來很美吧！我創(chuàng)造的.這個節(jié)日鐵定會讓全體學生們舉雙手雙腳同意的，哈哈……
四年級日記 篇6
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。
首先，映入眼簾的是柳樹姐姐，她那長長的辮子冒出了嫩芽兒，然后我們又看見了一條清澈的.小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見了一棵裝飾成松樹模樣的電線桿，很逼真地巍然聳立。再向里走去，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小小的桃花樹，紅紅的臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!
森林公園真美麗啊!
春姑娘走向大地，一切煥然一新!
四年級日記 篇7
放寒假期間的一天，媽媽帶我和我幼兒園的好朋友周欣燁一起去五角場玩，在寶大祥商場里，我們倆同時被一個柜臺吸引住了，因為那里有一個大哥哥在變魔術(shù)呢。
那個柜臺有好多好玩的游戲，五顏六色的，我們倆個就是不愿離開。
那個大哥哥看我們那么感興趣，就開始真的給我們變魔術(shù)了。
先是一個繩子的魔術(shù)，三根長短不一樣的繩子經(jīng)過大哥哥的手居然變成了三根一樣長的繩子，我們看得眼睛瞪得好大，真是太神奇了。
然后又是一個魔術(shù)，大哥哥讓我們隨便抽一張牌，然后讓我們撕得粉粉碎，后來，不知怎么搞的'，那張粉粉碎的牌居然變成了完整的一張，“哇”，我們實在是太太太驚訝了，世界上怎么會真的有那么神奇的事情啊，驚訝地嘴也閉不上。
后來，我們才知道剛才那個粉粉碎的牌的魔術(shù)叫“魔幻寶盒”，那個大哥哥又表演了“三仙歸洞”，“空中飛錢”，光聽聽名字就夠魔術(shù)的了。
媽媽經(jīng)不起我們的百般懇求，為我們每人買了一盒作為新年禮物，回家后，我就迫不及待地
跟著DVD學起了魔術(shù)，呵呵，現(xiàn)在我也會像模像樣的會變那么一兩個了，媽媽說了，讓我下次開班會就表演變魔術(shù)。
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