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風(fēng)箏與線作文【精品15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
每個(gè)人，好比一架風(fēng)箏，而風(fēng)箏必不可少的是什么呢？人盡皆知，是“線”。每架風(fēng)箏都有一根線牽引著它，去往正確的方向。
小時(shí)候，父母是那根線，父母從小就教導(dǎo)我們——“人之初，性本善�！备改赶Ｍ惨笪易鲆晃簧屏嫉娜�，而我這架“風(fēng)箏”是怎么也聽不進(jìn)去，父母那根“線”就死死拽住我。最終，我們這架無知的“風(fēng)箏”在“線”的牽引下，沒有被那“邪惡的'風(fēng)”吹走，我終究留住了那善良的本性。
后來啊，我上了學(xué)，一天之中很少見到父母，那么這根“線”就斷了。就在我想“肆無忌憚”的撒歡時(shí)，又有一根“線”接上了我這架“風(fēng)箏”。啊……原來是老師，老師在傳授我們知識(shí)的過程中，更教導(dǎo)我們做人的品行，努力的讓我們?nèi)ジ恼切┤秉c(diǎn)。剛開始我是極力的反抗，想要扯斷這根“線”。可在老師的感化下，我這架“頑皮的風(fēng)箏”再一次保全了自己，靜下心來，努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，除了老師那根線，又有了許多根“線”接到了我這架“風(fēng)箏”上。我也作為一根“線”接到別人身上。沒錯(cuò)，那些“線”就是我的同學(xué)們，我們無時(shí)無刻不在督促著對(duì)方努力學(xué)習(xí)，為將要來臨的中考做準(zhǔn)備。我們這群“風(fēng)箏與線”共同努力，一起對(duì)抗那些“愛玩風(fēng)”“攀比風(fēng)”“違紀(jì)風(fēng)”……希望在明年，我們能夠共同飛進(jìn)更高的殿堂——高中的校園。
�。∽屛覀兏兄x這些生活中的“線”吧！人總會(huì)成長(zhǎng)，將來還會(huì)有許多“線”來幫我們共度難關(guān)。這些對(duì)我們倍加呵護(hù)的父母、老師、同學(xué)、朋友……他們?cè)谖覀兠媾R困難時(shí)向我們伸出援手，他們這些永遠(yuǎn)的親人、朋友，值得我們用一生去感謝！
風(fēng)箏與線作文2
自由自在的生活，無拘無束的日子是所有的人都向往的，憧憬的。向往那種海闊天空任我飛，瀟瀟灑灑任我走的生活狀態(tài)，沒有任何的束縛，也沒有任何的拘謹(jǐn)，沒有許多的煩惱，殊不知……
有一天，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，隨著一陣風(fēng)，線軸轱轆轆地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，風(fēng)箏飛向了無邊的天空，它感嘆著天空的美麗，大地的清新，讓它漸漸地迷失了自己�？墒秋L(fēng)箏線卻拉住它不讓它再繼續(xù)下去，風(fēng)正確生氣的說：“哼！如果不是你笨手笨腳的，我早就飛到天上和鷹一樣了。”然后風(fēng)箏執(zhí)意扯開風(fēng)箏線的牽引飛上了更高的天空。可是高處不勝寒，風(fēng)箏在感嘆著大地。享受自由帶來的滿足感時(shí)，一陣急速的風(fēng)吹來。風(fēng)箏開始搖搖欲墜，但它毫不在意，結(jié)果它不久就消失在了天空的視野里。
如果不是風(fēng)箏不甘于線的束縛，它也就不會(huì)有后來的結(jié)局，如果不是風(fēng)箏追求它臆想中的自由，它就不會(huì)失去方向。沒有方向的它，剩下的只有后悔與遺憾了。
就像我們，在家庭里被父母管著，在學(xué)校里被老師壓著，幾乎沒有屬于我們自己的空間與時(shí)間。我們所期盼的生活就是沒有父母的嘮嘮叨叨，沒有老師的長(zhǎng)篇大論，更沒有無數(shù)的假期作業(yè)，有的只有電視，網(wǎng)絡(luò)游戲，小說，和無數(shù)的睡覺時(shí)間。我們哪曾想過以后與未來的生活，只想到眼前的快樂無限，可這些哪里是自由，是不可求的`幻想與奢望，我們的生命航程早已改變了方向，對(duì)自由的渴望早已變質(zhì)，變得懶散，變得不可挽回，也變得不再真實(shí)。
風(fēng)箏就好比做我們，而線就是父母的嘮叨，老師的管教，雖然束縛，卻牽引著我們走向正確的道路，雖然沒有自由，卻為我們的未來打造了光明之路，自由就在下一個(gè)路口，等候。
不要讓生命缺少束縛，它只是一種形式，一種給自己指路的形式，不要讓生命過得散漫，浪蕩不羈，失去意志，不要讓生命變得不真實(shí)，變得搖搖欲墜。束縛不是你對(duì)自由的羈絆，而是你真正的自由的墊腳石。
束縛不是羈絆，相反，也許散漫卻是你對(duì)自由夢(mèng)想最大的絆腳石。
風(fēng)箏與線作文3
弦斷，夢(mèng)已飛。夢(mèng)中，看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，只留下我一個(gè)人牽著線，獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚，微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……
時(shí)間，它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環(huán)，甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí)，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。
她，從出生伴我到3歲，3年她對(duì)我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對(duì)我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對(duì)她說，可是卻依舊是時(shí)間，它將我們拉開了距離，有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟，因?yàn)樗耐暧兄赣H的陪伴，有著最溫暖的母愛無時(shí)無刻不在關(guān)懷著他。如今，隨著時(shí)間流去，那“可恨”的'“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對(duì)我的愛，也懂得如何去體諒他們�！翱墒菚r(shí)間！你慢點(diǎn)行嗎？”
風(fēng)箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長(zhǎng)，看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。
風(fēng)箏與線作文4
初入三月，還是那樣的冷，但田野上，已經(jīng)有了一群活潑可愛的小精靈，用他們五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空。
奔跑，飛躍，一陣陣笑的浪花隨風(fēng)飄蕩，它們蓋過了天空，引來了一群小鳥，孩子們高昂著頭，向前，向后；時(shí)而收線，時(shí)而放線，保持著風(fēng)箏的平衡。不一會(huì)兒，人群中就多了一個(gè)孩子，天空中就多了一個(gè)風(fēng)箏。
他慢慢的'控制著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得最高了，在潔凈的天空上頓時(shí)變得閃亮起來，霎時(shí)間，他的風(fēng)箏變的最迷人。人們都稱贊它：“那個(gè)風(fēng)箏又高又漂亮，好棒啊。”一些小孩說：“我也想要一個(gè)那樣的的風(fēng)箏，太美了。”他又更加光彩奪目，盡情享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。他又給他的主人增添了光彩。風(fēng)箏不免有些飄飄然了，又對(duì)人們高呼：“我最漂亮，我最高�！边@話被線聽到了，線不服氣地說：“要是沒有我來支撐你的話，你還不知道會(huì)掉到哪個(gè)垃圾堆里呢，你能飛這么高，還不都是我的功勞啊，你竟敢在這高呼，真是不知天高地厚！”風(fēng)箏聽后，生氣的說：“哼，你不就是嫉妒，羨慕你沒有我這么漂亮嗎。要住嘴也是你住嘴，人們夸的可是我，你就是空氣，永遠(yuǎn)也沒有我的這么一天了，哈哈哈！”線不甘示弱的說：“要是沒有了我，你不過是虛有其表，你就永遠(yuǎn)飛不起來了，還不是變成一堆垃圾，任別人踐踏。”風(fēng)箏說：“你不要以為你有多大的能耐，你不過是個(gè)無用的東西，是個(gè)廢物，沒有你我會(huì)過的更好，你就是我的累贅罷了�！�
線聽后生氣極了，他決定離開風(fēng)箏，再也不要載著它飛翔了。恰好，一陣風(fēng)吹了過來，實(shí)現(xiàn)了它的愿望。
沒有了線的風(fēng)箏搖搖欲墜，隨著風(fēng)飄呀飄，最后飄到了垃圾桶里，沒有了別人的贊揚(yáng)，別人也沒有再過問。而線呢，因?yàn)闆]有了風(fēng)箏，它便無用了，被人遺忘在了角落里。
多少年后，也沒有人再記起他們。他們后悔了，風(fēng)箏也再不能享受飛翔的快樂了！哎……
風(fēng)箏與線作文5
從前有一只非常美麗的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中高高的飛翔。人們只贊美風(fēng)箏的美麗，但是人們總是忽視風(fēng)箏下那默默無聞工作的布滿灰塵的線。
那是一只燕子形狀的風(fēng)箏，身上有很多美麗的條紋，在天上飛翔，使人不得不贊美她的美麗：這著風(fēng)箏太美麗，我從來沒見過怎么美麗的風(fēng)箏。就是因?yàn)槿藗儗?duì)風(fēng)箏的贊美，使風(fēng)箏變得十分驕傲，不斷炫耀自己的美麗，久而久之，線不高興了，開始給風(fēng)箏“上課”，它說：“你不能炫耀自己，不能驕傲；要謙虛，你這樣做早晚就會(huì)讓人們討厭的，我本很羨慕你的，你是那樣的美麗，從來不炫耀自己的'能力，只是默默的工作。但是現(xiàn)在，我改變我自己的想法了，你雖然外表很美麗，但你的內(nèi)心卻并不美麗，你的內(nèi)心是那樣的丑陋；是那樣的驕傲，還不斷炫耀自己的能力，我再也不會(huì)羨慕你了，你的內(nèi)心并不美麗，是那樣的丑陋。”
風(fēng)箏說不出話來了，可能是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧，向一邊飛去。
從此風(fēng)箏再也不炫耀自己的能力了，它與線成了形影不離的好朋友�；ハ鄡A訴著自己的痛苦，分享自己的快樂。
線牽著風(fēng)箏在天上飛，有了線，風(fēng)箏才能飛上天，線斷了，就是斷了線的風(fēng)箏——上不著天下不著地。線要不是有了風(fēng)箏就是一根普普通通的線，有了風(fēng)箏，它就能在天上飛舞。
這件事情告訴我們一個(gè)樸素而十分重要的道理：不要炫耀自己有多么的厲害，有多么的聰明，有多么的能干；要默默無聞的工作，不炫耀自己；要默默無聞的做事情，不求回報(bào)，要時(shí)刻想著一句話，這就話可能關(guān)系著你的未來——謙虛使人進(jìn)步驕傲使人退步，同學(xué)們一定不要驕傲。
線雖然細(xì)但是要不是有線風(fēng)箏早就飛走了，蠟燭雖然不如燈明亮但是在夜晚停電的時(shí)候他起著多么重要的作用啊，人們要不是通過學(xué)習(xí)哪能建設(shè)新中國(guó)。
我們不要學(xué)習(xí)炫耀自己的風(fēng)箏，而要多多向風(fēng)箏下面那條默默無聞做事情的線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的默默無聞，不求回報(bào)。
同學(xué)們我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定不要炫耀自己，要謙虛。
風(fēng)箏與線作文6
湛藍(lán)的天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。
那也是這樣一個(gè)春日，萬物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場(chǎng)上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。
可愛的風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風(fēng)順。
一陣大風(fēng)襲來，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失�！袄蠋�，風(fēng)箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們?cè)儋I一個(gè)吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會(huì)偏離正確的方向；如果沒有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的`小伙伴呢�！薄澳敲次覀儜�(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，沒用幾下，風(fēng)箏就從樹上掉了下來。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是個(gè)小妹妹�！按蟾绺纾业娘L(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退丫�接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護(hù)線哦，因?yàn)闆]有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著小妹妹快樂放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏，在你越飛越高時(shí)，不要忘記身后的那根線，是它，賦予了你生命。
小時(shí)候，每當(dāng)我拿起彩筆時(shí)，就不再是昔日調(diào)皮的我了，我會(huì)畫一幢幢算不上美麗的房子，也會(huì)畫一棵棵算不上美的樹，唯獨(dú)畫一個(gè)小女孩，手中牽著風(fēng)箏時(shí)，爸爸夸它是最美的畫。“你就像這風(fēng)箏，總有一天，你就會(huì)飛啊飛，飛到最高空，讓所有人看到你的美。”我不懂，我明明是個(gè)孩子，怎么會(huì)變成一只風(fēng)箏，飛到空中去呢？
我不知道風(fēng)箏為什么離不開線，我只知道我對(duì)繪畫的興趣越來越濃厚了。爸爸告訴我素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)畫要先從素描入手，于是我跟著爸爸學(xué)習(xí)素描。首先用鉛筆勾勒出所畫物象的輪廓，然后不斷重復(fù)線條，就能把物象畫得很立體，很逼真。我漸漸喜歡上了素描。
那天，在一組靜物中，我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的風(fēng)箏。我嘗試去畫，但我筆下的風(fēng)箏始終是變了形的，扭曲的`，仿佛在掙扎。難道我根本不是做畫家的料？那只風(fēng)箏，就像我，呆在那兒，怎么也爬不起來。
“這只風(fēng)箏本很好，只是缺了一根線，你只是缺一些引導(dǎo)。”爸爸說著，又拿筆在“我”身上添了幾筆，骨架漸漸挺立了，爸爸卻把線擦淡了。
后來，我也接觸到了中國(guó)畫，那是一種更加博大精深的美，我為此著迷。我現(xiàn)在，只想趕快創(chuàng)造一幅畫，一幅屬于自己的畫。
畫面中還是一位女孩，手牽著一只風(fēng)箏，那只風(fēng)箏很美，很高。爸爸見了，仍夸很好，很美�！拔抑恢滥莻�(gè)風(fēng)箏是我，她現(xiàn)在飛向那片天空了，而那根線是您，雖然藏在身后，卻是我自由飛翔的動(dòng)力！”我?guī)缀鹾鴾I向爸爸介紹這幅畫。
風(fēng)箏，無論飛向哪兒，都應(yīng)該感謝那根牽著它的線，而線，永遠(yuǎn)為空中的那只風(fēng)箏驕傲！
風(fēng)箏與線作文8
三月的上空，五彩繽紛，是什么把天空渲染？
——題記
風(fēng)箏，初春時(shí)節(jié)隨處可見，因此，可以說風(fēng)箏是初春的象征。放過風(fēng)箏的人都知道，風(fēng)箏無論飛得多高，都會(huì)有一條線牽著。那風(fēng)箏與線，究竟有什么聯(lián)系呢？
風(fēng)箏能飛在空中而不落下，不僅僅是依靠著風(fēng)的支持，更多的是因?yàn)榫�的牽引。風(fēng)小了，風(fēng)箏最多也只是踉踉蹌蹌，翻幾個(gè)跟斗；但沒有了線的牽引，就會(huì)像無頭蒼蠅樣跌落下來。還有一風(fēng)箏與線的小故事呢：
藍(lán)藍(lán)的天空，一望無際，一只風(fēng)箏在天空中奔馳。風(fēng)箏上有一根線，而線的'另一端是一個(gè)小男孩。這時(shí)，風(fēng)箏得意地向線夸耀說：“你看我，總是在你之上，而你只能仰望著我，看我在天空飛翔�！本�開口了：“沒有我，你也只能呆在地上，怎么有這機(jī)會(huì)在天空向我夸耀？”風(fēng)箏一聽這話生氣了，“沒有你，我也能行！如果沒有你束縛著我，我早已飛向萬丈高空，與藍(lán)天、白云相伴�！憋L(fēng)箏一邊說一邊掙扎，想要掙脫線。風(fēng)看不下去了，一陣狂風(fēng)把線吹斷了，幫風(fēng)箏完成了那愚蠢夢(mèng)想。隨著風(fēng)的遠(yuǎn)去，風(fēng)箏感覺，自己在慢慢的往下墜落，風(fēng)箏這才醒悟過來，但這已經(jīng)晚了，它早已重重的摔在地上，支離破碎。
傲慢的風(fēng)箏得到了它應(yīng)有的懲罰。如果它當(dāng)初沒有驕傲的夸耀，下場(chǎng)也許不會(huì)這么悲慘。傲慢，必將會(huì)招來殺身之禍。風(fēng)箏與線不僅告訴我們這個(gè)道理，還告訴我們自由與束縛應(yīng)怎樣看待。在故事中，風(fēng)箏想獲得自由，卻落得粉身碎骨的下場(chǎng)。相比生活，如果太自由自在，生活就會(huì)亂糟糟；相比社會(huì)，如果沒有法律的約束，社會(huì)就會(huì)亂成一片，不堪設(shè)想。
風(fēng)箏與線，你讓我明白了有束縛才能飛得更高，有壓力才能走得更遠(yuǎn)；你讓我明白了做事要謙虛謹(jǐn)慎；你讓我明白了有目標(biāo)才能走的更遠(yuǎn)。
讓我們跟隨風(fēng)箏與線走向未來，一步步走向最高峰。
風(fēng)箏與線作文9
是一道美麗的風(fēng)景線還是一只無家可歸的風(fēng)箏鳥？只取決于一線之間。是輝煌的成功還是遺憾的失��？只取決于一念之間。
啊！多么精致的燕子風(fēng)箏��！一只白兔風(fēng)箏驚訝地看著身旁走過的一只燕子風(fēng)箏驚嘆。這只燕子風(fēng)箏擁有清晰的線條，烏黑亮麗的顏色以及那剪刀似的尾巴，真讓人羨慕�。⊙嘧语L(fēng)箏驕傲的對(duì)兔子風(fēng)箏說：“總有一天，我要飛上藍(lán)天，讓所有的人都見識(shí)我的美麗！”說罷，就轉(zhuǎn)身離去。
燕子風(fēng)箏的話已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。一天，一根結(jié)實(shí)的棉線找到燕子風(fēng)箏，對(duì)她說：“如果你想要飛上天空，那就讓我牽著你吧�！毖嘧语L(fēng)箏不屑的回答道：“我才不要你牽著呢！如果讓你牽著，我不就飛不高了嘛！”棉線反駁道：“可是如果我……”棉線的話還沒有說完，燕子風(fēng)箏就已經(jīng)頭也不回的離開了。
燕子風(fēng)箏要起飛的那一天，她邀請(qǐng)了許多風(fēng)箏來觀看，還有那根棉線。燕子飛起來了，她在空中飛翔的'樣子更加美麗。但就在她炫耀的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過，燕子風(fēng)箏便不見了蹤影。
后來，一只可愛的蝴蝶風(fēng)箏也下定決心，一定要飛上湛藍(lán)天，自由的穿梭在白云間。于是蝴蝶風(fēng)箏找到了那根結(jié)實(shí)的棉線，虛心的問：“你可以你可以牽著我，幫我飛上天嗎？”棉線問：“你要飛上天，為什么要我牽著你？你不怕飛不高嗎？”蝴蝶風(fēng)箏笑了笑回答道：“可是如果你不牽著我，我就會(huì)被風(fēng)刮跑的�。 泵蘧�答應(yīng)了蝴蝶風(fēng)箏的請(qǐng)求。小蝴蝶把棉線綁在了翅膀一角，慢慢的飛上了天空，所有的風(fēng)箏都被小蝴蝶驚呆了，所有的人都被小蝴蝶的美吸引了，成為一道沒有被風(fēng)吹跑的風(fēng)景線。與此同時(shí)，美麗的燕子風(fēng)箏被風(fēng)吹到一片茫茫沙漠中，成為一只無家可歸的風(fēng)箏鳥，再也飛不起來了。
風(fēng)箏需要一根結(jié)實(shí)的線作為約束，人亦是如此。每個(gè)人身上都有獨(dú)一無二的不可小覷的潛力，但倘若沒有毅力和吃苦耐勞的這根結(jié)實(shí)的棉線在地上牽著你，你就不會(huì)取得這片輝煌，你選擇這根線時(shí)，就絕對(duì)不會(huì)輸?shù)囊粩⊥康兀?/p>
成功和失敗，只在這一念之間。
風(fēng)箏與線作文10
夜幕降臨，一個(gè)美麗的風(fēng)箏和一根雖然結(jié)實(shí)但很丑陋的線在一個(gè)溫馨可愛的寫房子里交談著。
它們的小主人——一個(gè)小朋友已經(jīng)在床上睡著了。
風(fēng)箏說：“像你這么丑陋的線怎么能配得上我這么美麗的風(fēng)箏呢？真不知道主人是怎么想的.�！本�說：“我雖然長(zhǎng)得丑陋，但我會(huì)一直堅(jiān)守在我的崗位上，無論遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去。”風(fēng)箏說：“這與我沒有關(guān)系。我只希望在我下面拉住我的線是一根能配得上我的線�！本�聽到風(fēng)箏執(zhí)迷不悟，便不再多說。
第二天，它們的小主人來拿風(fēng)箏和線放風(fēng)箏。風(fēng)箏非常高興，因?yàn)樗挚梢栽谛腥嗣媲耙徽棺约旱娘L(fēng)采了。但當(dāng)它看到與它搭配的線又是那根丑陋的線時(shí)，它非常生氣，覺得是莫大的屈辱，但它也沒說什么。小主人在草地上快樂地奔跑著，一會(huì)兒，風(fēng)忽然變大。小主人連忙收線，風(fēng)箏以為自己快要被刮跑了，這時(shí)，它看見線努力的堅(jiān)持著，又想起昨晚線所說的話，一剎那間竟有了一絲絲感動(dòng)，但這絲感動(dòng)在確定了它安全的同時(shí)轉(zhuǎn)變成了憤怒。風(fēng)箏不停地埋怨著線，說：“你不僅長(zhǎng)得丑，而且很晦氣。因?yàn)槲以谂c你搭配前從來都沒有遇到過那么大的風(fēng)，可是與你搭配總是遇到這么大的風(fēng)，這不是你晦氣嗎？”可是風(fēng)箏忽略了一點(diǎn)：雖然遇到過許多次大風(fēng)，但是每次線都是盡全力保護(hù)風(fēng)箏。
過了幾天，小主人又要放風(fēng)箏。這次風(fēng)箏怎么也不跟那根線搭配了。它強(qiáng)烈要求小主人換一根能配得上它的線，這次它終于如愿以償，換上了根好看的線。這次小主人仍在草地上放風(fēng)箏。可是，這根線根本無法承受風(fēng)箏的重量，不一會(huì)兒，線就斷了。風(fēng)箏飛向了無邊的天空，消失得無影無蹤。從此沒有人看到過那個(gè)風(fēng)箏，也沒有人想起那個(gè)風(fēng)箏。
當(dāng)它飛向天空時(shí)，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：看一個(gè)人，不能只看他的外貌，更重要的是他的內(nèi)涵。一個(gè)人再好看，終究也是無用的。
風(fēng)箏與線作文11
風(fēng)箏總是高高地飄揚(yáng)在風(fēng)中，可無論它飛得再遠(yuǎn)，那根線也始終緊緊地牽引著它……我們就像是那在空中飄蕩的風(fēng)箏，而父母，就是那緊緊拉住風(fēng)箏的線。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)剛露出了頭，就聽見一群孩子們跟家長(zhǎng)告別的聲音。
“自己在外面可要小心點(diǎn)兒啊，要好好跟住導(dǎo)游，跟朋友……”
“好了，好了！知道了�！闭f完我就跳上了車。在路上，我心里有種抑制不住的興奮：我這還是第一次單獨(dú)跟朋友出去呢！會(huì)有哪些好玩的地方呢？哦，原來這是一群夏令營(yíng)的孩子們��！我們經(jīng)過了一天的船程，終于到達(dá)了目的地——大連。
已是夜深，我們才剛剛?cè)胱【频辍�(gè)個(gè)兒都顯得疲倦不堪，就在這時(shí)，我的媽媽打來了電話：“怎么樣，到了嗎？”
“嗯，剛剛到�！�
“快睡吧，明天還要早起呢！”
突然，房間里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲——我和好朋友因?yàn)橐患∈�，鬧了點(diǎn)兒小矛盾。
缺少了朋友的陪伴，我的.內(nèi)心變得孤單又難過。一路上，也無心觀察沿途的風(fēng)景……我通過短信將這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽讓我試著去與朋友溝通解決，不能在小事上與朋友計(jì)較太多，否則將會(huì)失去最珍貴的友誼。
我試著與小伙伴交流，化解了矛盾。是媽媽，把我拉回了正確的方向。這幾天，我們參觀了博物館內(nèi)的各種文物；領(lǐng)略了美麗的薰衣草莊園和花海；來到了黃金海岸，與大海進(jìn)行了最親密的接觸；瘋狂的嬉鬧在游樂場(chǎng)里……經(jīng)過了五天的旅程，我們踏上了回家的路。
就像是一艘船，行駛在一片汪洋的大海上，舵手指引著它到達(dá)了幸福的彼岸。而我和父母的關(guān)系，更像是一只風(fēng)箏和線。父母就是緊握住風(fēng)箏線的人，給我指引正確的方向。如果是斷了線的風(fēng)箏，就會(huì)飄落在空中，不知去向。
風(fēng)箏線指引著我們飛向了最溫暖的方向，讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻匕肯琛?/p>
風(fēng)箏與線作文12
一只風(fēng)箏，一根線，無憂無慮，翱翔在天邊，悠哉樂哉。
也許有人會(huì)有這樣的想法：風(fēng)箏是如此的自在，若掙脫線的束縛，風(fēng)箏應(yīng)該更加自在吧。這個(gè)想法初一看，似乎也有些道理，但仔細(xì)揣摩一下，其實(shí)不然。近來香港在鬧民主，要爭(zhēng)個(gè)自由，這個(gè)初衷不錯(cuò)，但因?yàn)樘^放蕩，幾乎把香港的法律與秩序攪得天翻地覆，結(jié)果當(dāng)然事與愿違，適得其反。所以說，香港的民主，若沒有法律的束縛，只會(huì)成為一場(chǎng)鬧劇，那追求的所謂物阜民康、光風(fēng)霽月也會(huì)成為社會(huì)動(dòng)亂、民心不古的慘劇。因此，過分的民主就等于叛亂，過分的自由等于造反。五代南唐后主李煜的經(jīng)歷，也很好地說明了這一點(diǎn)，李煜能詩(shī)文、工書畫，卻癡迷聲色，不理朝政，過分自由，導(dǎo)致國(guó)家滅亡、江山易主，最后只能發(fā)出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國(guó)只嘆。
其實(shí)，風(fēng)箏與線就好似成功與失敗，成功需要失敗來促成，正如同風(fēng)箏需要線來牽引。沒有經(jīng)歷過失敗的成功，不是完整的成功，同樣，沒有線束縛的風(fēng)箏，也不是真正的風(fēng)箏。風(fēng)箏正是因?yàn)橛辛司�，才能更好的一展自己的.身姿，釋放自己的個(gè)性，若是沒有了線，整個(gè)風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)所支配。因此說風(fēng)箏與線是相輔相成的、缺一不可。
我亦認(rèn)為，在人生的康莊大道上，把握住真正符合自己的那根線是關(guān)鍵，它就是一盞指路燈，為你照亮錦繡前程，使你的人生因此而無憾。
未來前途坦蕩，不要因?yàn)橛小熬�”的束縛而煩惱，也不要因?yàn)闆]有所謂的自由而怨天尤人，須知，一切挫折并不是成功的絆腳石，而是墊腳石，它會(huì)使你能有一份成熟、穩(wěn)重與練達(dá)，從而悅納世間萬物，笑看人生跌宕風(fēng)云。
浮生若夢(mèng)，年華似水。風(fēng)箏與線在空中搖曳著、年復(fù)一年、日復(fù)一日，風(fēng)吹雨打，付之一笑。它們堅(jiān)信，它們終會(huì)飛向?qū)儆谒麄兊膰?guó)度，而這，必會(huì)成為一段佳話。
風(fēng)箏與線作文13
夜微涼燈微暗暖味散盡笙歌婉轉(zhuǎn)，碧落青海藍(lán)天飛紙鳶。身無彩鳳雙飛翼，紅塵蒹葭落誰家？歲月輾轉(zhuǎn)，筆墨揮灑宣紙硯，寒鳶陪煙火，云伴星如昨，虛無盛世殆繁華。
我們就是這高飛的風(fēng)箏，迎著颯爽的涼風(fēng)，展開理想的風(fēng)帆，父母和老師就像這細(xì)若游絲的銀線小心翼翼地牽引著我們，給我們指引明亮寬闊的航路。也許我們會(huì)責(zé)怪，自己飛不高是風(fēng)的不追求還是線的不放手。迎風(fēng)飛翔，獻(xiàn)血灑過多少希望，將成功之花的芽?jī)翰赣砷L(zhǎng)。
綠草蒼蒼，白霧茫茫；有位佳人，在水一方。綠草凄凄，白霧迷離；有位佳人，傍水而居。我是這被牽引束縛著的風(fēng)箏，愿一生有夢(mèng)可倚，有樹可棲。我也曾迷茫，想要獨(dú)自旅行，卻害怕風(fēng)雨兼程。我飛的不夠高，是否由于線的不放手……若是擺脫了這牽引束縛的線，會(huì)否是另一幅光景？
于是，我乘著迎面而來那凌冽逼人的狂風(fēng)向我伸出懷抱，奮力搖擺自己的身肢，與風(fēng)共舞。終于，我擺脫了線那強(qiáng)有力的.大手轉(zhuǎn)而投向烈風(fēng)的懷抱。從此告別線的庇護(hù)和指引，在冷風(fēng)中亂了方向，在迷霧中彷徨，直到慣性消失，沒有線的牽引，又落回了大地的懷抱時(shí)，才想念線的依靠。你對(duì)風(fēng)說敬往事一杯酒，再愛也不回頭。實(shí)際就算你醉到黃昏獨(dú)自愁，如果風(fēng)伸出手。你還是會(huì)跟風(fēng)走。雖然說歲月如故卻早已不如初。世若酒夢(mèng)若花，半扇燈火憶一生。離開樹的葉，是為了化作春泥更護(hù)花，那離開線的風(fēng)箏，又是為了什么……
風(fēng)箏離開了線，那不是自由而是墮落！你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。陌上花開，淚濕春衫袖。昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘酒，方知綠肥紅瘦。愿余生有人鮮衣怒馬陪你看烈焰繁花。如風(fēng)箏和線那樣，缺了彼此，就什么也不是……
風(fēng)箏與線作文14
一只風(fēng)箏在天空中飛翔，云兒與它為友，小鳥與它為伴。但唯一讓風(fēng)箏感到失望的是：有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著它。
風(fēng)箏覺得線在牽制著它，因?yàn)橛羞@條可惡的線，風(fēng)箏才不能想飛到哪里去，就飛到那里去，去見識(shí)一下這大千世界。風(fēng)箏覺得線一點(diǎn)用也沒有，是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風(fēng)箏開始厭煩線，開始想千方百計(jì)的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風(fēng)箏，承受著風(fēng)箏亂飛。這樣，風(fēng)箏才不會(huì)被大風(fēng)吹走，迷失方向。才不會(huì)……總之，線無時(shí)無刻都在為風(fēng)箏著想。
終于有一天，刮起了大風(fēng)。風(fēng)箏心想：我等的這一天終于來了，我一定要好好把握這次機(jī)會(huì)。風(fēng)箏順著風(fēng)，拼命的掙脫線。線牽制不了風(fēng)箏“崩”的`一聲，斷了。風(fēng)箏掙脫了線，心中感到無比的開心�？刹坏揭粫�(huì)兒，風(fēng)箏就高興不起來了。風(fēng)實(shí)在是太大了，輕而易舉的就把風(fēng)箏拋來拋去玩弄在鼓掌之間。風(fēng)箏感到頭脹脹的。風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過來，停頓了一會(huì)，便飛走了。仿佛在譏笑風(fēng)箏。風(fēng)箏這時(shí)，才想起線的好來，想起線總是默默地包容它。想到這兒，風(fēng)箏開始怨恨自己，恨自己?jiǎn)柺裁匆@么魯莽行事�？墒沁@又有什么用呢？風(fēng)箏都不知道自己身在何處，更別說要去找線了。
斷了線的風(fēng)箏，就像是鳥兒沒有了翅膀。船兒沒有了船槳，銀河沒有了星星。縱使以前飛的再高，再遠(yuǎn)也不過只是以前。
風(fēng)箏這時(shí)才深深的意識(shí)到：有時(shí)候牽制也并不是什么壞事，反倒還有可能成就你。有的同學(xué)又何嘗不是那斷了線的風(fēng)箏？不聽老師的教導(dǎo)，父母的勸導(dǎo)。等到后來才明白，可是已經(jīng)晚了。
愿我們不要做那斷了線的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線作文15
在那湛藍(lán)的天空中，飄著一只風(fēng)箏，它美麗非凡，像“花仙子”在空中飛來飛去；它自由自在像鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛翔；它堅(jiān)強(qiáng)勇敢想海燕在暴風(fēng)雨中飛翔。
還記得小時(shí)候，我最喜歡放風(fēng)箏了，總是纏著媽媽去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，媽媽的大手緊緊的握住我的小手慢慢的放線，風(fēng)箏在空中遨游，在云中穿梭，細(xì)細(xì)的魚線牽著風(fēng)箏。線越來越長(zhǎng)，風(fēng)箏越來越高。風(fēng)箏與線的情感融化了全世界，我望向媽媽笑了笑�？赏蝗坏拇箫L(fēng)打破了這幸福的氣氛，線斷了，風(fēng)箏與線分離了，風(fēng)箏在廣袤的天空中胡亂碰撞，沒有了線為它指引方向，沒有了線的陪伴，有的只有跌撞，有的只有孤獨(dú)。
長(zhǎng)大了，為了理想，必須和父母分開。我獨(dú)自在老家上學(xué)，心中的孤獨(dú)無法言說。傷心，難過每天纏繞著我。
一天，我漫步在廣場(chǎng)上，突然一陣哭聲吸引了我，我尋著聲音望去，一個(gè)孩子站在母親懷中，手中握著線軸與長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線�！昂⒆樱蜒蹨I擦干，堅(jiān)強(qiáng)起來！”一位慈母堅(jiān)定的說著。“媽媽……”孩子啜泣地叫著她的媽媽，指著那湛藍(lán)的天空中那一只十份美麗的'風(fēng)箏�！昂⒆樱L(fēng)箏不可能永遠(yuǎn)和線在一起，風(fēng)箏也需要成長(zhǎng)，如果風(fēng)箏一輩子都在線的庇護(hù)下飛翔，他是不可能飛向高空的。只有它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，才有可能成為這天空的王者�！边@位溫柔的母親語重心長(zhǎng)地說著。在一旁的我恍然大悟。我望著那風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去，漸漸的消失的無影無蹤。
從此的我，變回了那個(gè)積極樂觀的我，我每天都會(huì)為了自己的理想去奮斗。
是�。★L(fēng)箏與線不可能永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)轱L(fēng)箏需要成長(zhǎng)！
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