五年級(jí)日記10篇(實(shí)用)
一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的五年級(jí)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽決定帶我去公園玩。
上午9時(shí)30分的時(shí)候，我們到了公園一進(jìn)門(mén)，便向“滑道”游戲項(xiàng)目的'售票處。我們買(mǎi)了票，走進(jìn)去，坐上“滑板”便開(kāi)始了。前面一小段路，我是被繩索拉著往上滑，拉到了坡頂，沒(méi)有了繩索，我們按照爸爸教的方法(利用滑板上的一根剎車(chē)棒)往下滑，脫離繩索的滑板，像離弦的箭一樣飛快地從坡頂順著滑道往下滑，速度非�？�，眼看要碰到前面的滑板了，我急忙把那根剎車(chē)棒往后一拉，滑板停住了。等前面的滑板滑遠(yuǎn)了，我才啟動(dòng)滑板，滑呀，滑呀，速度越來(lái)越快，像一匹脫韁的駿馬飛快地駛向終點(diǎn)。快到終點(diǎn)了，我又一次剎住滑板，然后慢慢地到達(dá)目的地。
五年級(jí)日記 篇2
對(duì)于上星期藝術(shù)老師交給我們的作業(yè)——選一首自己喜歡的歌來(lái)唱，我真是百般無(wú)奈！
期限已要臨至，我馬上動(dòng)身起來(lái)。我來(lái)到電腦前，按下“酷狗音樂(lè)”這個(gè)圖標(biāo)，滑動(dòng)著鼠標(biāo)，找尋著自己稱(chēng)心如意的歌曲。我按下其中一首，不，不可以，音調(diào)太高了，唱不上去。我的眼睛死死盯著每一首歌曲。有了，就這首歌吧，可這首歌已經(jīng)被別的同學(xué)采用了，再唱的話(huà)就不新鮮了�？粗悄夸洠乙蜒刍ǹ潄y，腦子已經(jīng)打成了亂七八糟的結(jié)了，一下子不知所措。沉默了一會(huì)兒，我把較滿(mǎn)意的歌曲記在紙上。經(jīng)過(guò)一番篩選，決定要唱《XXXX》，可我并不太喜歡這首歌。
我還是再挑選一下吧。我滑動(dòng)鼠標(biāo)，認(rèn)真看著下面的每一首歌曲。這時(shí)，一首名為《XXXX》的`歌曲映入我眼簾。我試聽(tīng)了一下，那悠揚(yáng)的曲調(diào)縈繞在我耳旁，那一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的音符竄進(jìn)我的耳朵里，輕緩地?fù)舸蛑业亩�，手也不由自主地�(cái)[起來(lái)，嘴巴也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。我現(xiàn)在有一種沖動(dòng)，一種想大聲唱出來(lái)的沖動(dòng)。我決定了，就唱這首歌！
可我多么害怕一上聲連唱出來(lái)的勇氣都沒(méi)了，我也不太相信我這破鑼嗓子到底行不行？哎，或許得再自信點(diǎn)吧！
五年級(jí)日記 篇3
夏天又到了，我的“天敵”——蚊子也來(lái)了。別看它們一小只一小只的，一發(fā)起怒來(lái)我們都要避它讓三分。
精神折磨。
“我愛(ài)洗澡，哦哦，哦哦……”洗完澡后，躺在床上。正當(dāng)我要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一陣“嗡嗡，嗡！”的聲音在我耳邊回蕩著。我懶得睜眼看，反正用腳趾頭想也知道一定時(shí)我那“親愛(ài)的”蚊子。在我想無(wú)視掉這聲音之前，蚊子似乎見(jiàn)我不理它不高興了，又發(fā)出那如同唐僧念咒的聲音。我受不了了，便趕忙開(kāi)燈，拿出“鎮(zhèn)房之寶”——電蚊香。
電蚊香插好之后，耳根子總算清靜了！我也做起了發(fā)財(cái)夢(mèng)，正當(dāng)我做到天空往下掉一張又一張的.紅色老人頭時(shí)，耳邊又響起了“緊箍咒”。我習(xí)慣性用手一揮，蚊子跑了，夢(mèng)也醒了。這回我真的火了，百年難得的發(fā)財(cái)夢(mèng)就這么被一只小蚊子毀了，真不甘心��！我起身下床，用我的“大力金剛掌”朝蚊子一頓炮轟之后，蚊子的尸體沒(méi)見(jiàn)到，我的手掌卻變得又紅又腫！
可能是追累了吧，頭一沾上枕頭便呼呼大睡了起來(lái)，什么蚊子啊，統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧！
肉體折磨。
次日清晨，“��！癢死了！”我失聲大喊了起來(lái)。放眼望去，手臂上，腿上，一個(gè)個(gè)又大又紅的“紅包”拔地而起。忍不住了，我伸出我尖銳的“爪子”，朝身上一通狂抓，難受啊！于是，在我身上也留下了一個(gè)個(gè)疤，這可是蚊子的犯罪證據(jù)�。�
五年級(jí)日記 篇4
今天上午第三節(jié)課剛上課,老師讓我們把書(shū)本都放入書(shū)包里。大家邊整理書(shū)包邊議論紛紛。我想:應(yīng)該是要調(diào)座位吧。
果然不出所料,真的是要調(diào)座位。
剛開(kāi)始,老師先讓左邊一組和右邊一組換過(guò)來(lái)。后來(lái),我一看我的同桌是孫子恒,緊張的心情立刻松懈了下來(lái),心里還暗自高興:還好不是一個(gè)差生。但還是事與愿違,我還沒(méi)有暖熱板凳,就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“孫子恒和----”我的心一下子跳到了嗓子眼,到底是誰(shuí)呢?只聽(tīng)老師說(shuō)到:“孫子恒和陳陽(yáng)調(diào)換一下”。我頓時(shí)心灰意冷,看來(lái)我注定要和差生坐同桌。我一直懷著一顆期盼的.心希望老師在給我換一個(gè)同桌。1分鐘、5分鐘、10分鐘......“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我只好認(rèn)命了。好歹趙怡瑋坐在我的前面,我還是得到了一點(diǎn)安慰。
不過(guò)下課時(shí),老師說(shuō)過(guò)半學(xué)期還要再調(diào)座位,我只好再忍耐忍耐,希望下次能給我換一個(gè)同桌。
五年級(jí)日記 篇5
今天，媽媽生病還沒(méi)有好，我就想做早餐給媽媽吃。
我拿了九個(gè)紅薯，一個(gè)一個(gè)的用刀削皮，再切成一塊塊，想做紅薯湯，可是，有一些紅薯都是壞的，剩下來(lái)的都是好的，好的'紅薯很少，不夠做紅薯湯，可是，這些紅薯也不能浪費(fèi)。
�。⒅荒艹醇t薯了。＂我心里想。
把鍋洗凈后，我就開(kāi)火了，先讓鍋上的水被火慢慢烤掉，然后用鍋鏟把一些豬油勺進(jìn)鍋里，再把切好的紅薯放了進(jìn)去，再放點(diǎn)鹽，炒了幾分鐘，我又去拿了些水，倒進(jìn)鍋里。
一會(huì)兒，炒紅薯做好了，我就把都它們倒進(jìn)了碟子里。
我從碗柜里拿出一雙筷子，偷吃了一塊，紅薯進(jìn)入口里，甜甜的，剛吃完一塊紅薯，我就感嘆：＂��！炒紅薯可真好吃！＂
五年級(jí)日記 篇6
今天，全校師生都非常興奮，非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉煲デ镉瘟�，一學(xué)期就這一次啊!
一到學(xué)校，同學(xué)們便七嘴八舌地導(dǎo)論秋游的事情。大家你一言，我一語(yǔ)的，不知不覺(jué)，出發(fā)的時(shí)間到了。我們迅速地排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，上了秋游的大巴車(chē)。同樣是排著整齊的隊(duì)伍下車(chē)，但這次同學(xué)們走的都很快，那輕快的腳步聲中，好像還帶著點(diǎn)焦急和激動(dòng)。在大巴車(chē)上的時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)得更是沒(méi)完沒(méi)了。不一會(huì)我們便到達(dá)目的地了。
我們五年級(jí)這次去的是尚湖。雖然，大家都和爸爸媽媽一起來(lái)過(guò)，但這次是和老師、同學(xué)一起游玩，肯定別有一番味道。一進(jìn)大門(mén)，路旁高高的大樹(shù)，五彩的花兒，綠油油的小草在風(fēng)伯伯的伴奏下翩翩起舞，好像也很開(kāi)心我們能來(lái)這兒。各種雕塑也在像我們微笑，看到如此美麗的景色，老師也情不自禁的拿出手機(jī)，“咔嚓”把這美麗的景色拍了下來(lái)。尚湖尚湖沒(méi)有湖怎么叫尚湖呢?繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一座又細(xì)又長(zhǎng)的小橋上，站在這座橋上，四周都是清澈見(jiàn)底的湖水�？�，那兒的小魚(yú)和小草玩的多開(kāi)心啊，瞧，湖中間還有一個(gè)綠色的小島哩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，啊，好涼爽!這是多么令人心曠神怡的景色啊!
接著我們又來(lái)到了“歡樂(lè)谷”，說(shuō)白了，就是一個(gè)特別一點(diǎn)的游樂(lè)場(chǎng)。里面有“太空漫步”“神槍手”，碰碰車(chē)，套圍游戲------這五顏六色的游樂(lè)設(shè)施，怪不的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)去玩。想挑戰(zhàn)自己的膽量，當(dāng)然是去鬼屋了。這里的鬼屋很小，鬼屋里很黑，伸手看不見(jiàn)五指，偶爾也會(huì)發(fā)出幽藍(lán)色的燈光，把鬼屋顯得更恐怖了。走著走著，還會(huì)發(fā)出鬼屋里有令人害怕的聲音，和嚇人的鬼骷髏，這個(gè)鬼屋里還有同學(xué)們的.驚慌害怕的尖叫聲�？朔恢赜忠恢氐睦щy，終于走出了這陰森恐怖的小鬼屋。一想起剛才鬼屋里的情景，就讓人毛骨悚然。接著，我又和好朋友玩了“瘋狂座椅”，真刺激，我們玩了兩次還嫌不夠。
我們休息了一會(huì)兒，吃了東西之后又玩了跳跳床，“繩子拉娃娃”。我們還買(mǎi)了漂亮的幸運(yùn)手鏈和彩帶------
可惜快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得非常快，老師幫我們五二班拍了一張“全家福”之后，就我們便準(zhǔn)備返回學(xué)校了。在夕陽(yáng)的余暉下，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了尚湖，結(jié)束了這次愉快的秋游，結(jié)束了這個(gè)難忘的一天。
五年級(jí)日記 篇7
特別搞笑，一開(kāi)始是一對(duì)夫妻在祭拜自己的媽媽?zhuān)髞?lái)他們的.媽媽變成了厲鬼來(lái)找他們了，后來(lái)，那個(gè)厲鬼把事情的真相告訴了，然后，他們被周星馳扮演的捉鬼大師給逼下了樓層。周星馳用很奇特地方救了他們，可是，他們還是自殺了，而他們的媽媽被周星馳給放回了地府。
這部電影真是太搞笑了，我建議大家也看一看。
五年級(jí)日記 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話(huà)用筆寫(xiě)下來(lái)，可以方便與他人交流思想感情。
2、認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語(yǔ)言要得當(dāng)。
教學(xué)重點(diǎn)：敘事的過(guò)程要清楚具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、老師這兒有三個(gè)諸葛亮的錦囊，里面寫(xiě)著天機(jī)，現(xiàn)在我想把它送給表現(xiàn)最好的同學(xué)。（送給一表現(xiàn)最好的同學(xué)）請(qǐng)你先打開(kāi)白色錦囊，看完后不要說(shuō)出錦囊內(nèi)容，先大聲說(shuō)說(shuō)自己此刻的感受。
內(nèi)容：老師要告訴你個(gè)好消息，你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。
2、感受說(shuō)過(guò)了，想告訴大家錦囊的內(nèi)容嗎？樂(lè)于說(shuō)嗎？別急，打開(kāi)第二個(gè)紅色錦囊再說(shuō)不遲。
內(nèi)容：不過(guò)，我又得告訴你個(gè)不好的消息。其實(shí)，你有一題1。5分判斷題數(shù)學(xué)老師沒(méi)給你改出來(lái)。
3、現(xiàn)在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？你還想大聲說(shuō)出第一個(gè)錦囊的內(nèi)容嗎？想大聲說(shuō)說(shuō)第二個(gè)錦囊的內(nèi)容嗎？
4、到底是怎么回事，同學(xué)們想知道嗎？你愿意和大家說(shuō)嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說(shuō)）現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己在整個(gè)過(guò)程中內(nèi)心的變化。
5、同學(xué)們，如果是你，你心里會(huì)怎樣想呢？會(huì)感到怎樣呢？
6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時(shí)間久了，對(duì)身心健康都會(huì)造成損傷。生活中，我們都會(huì)遇到這樣那樣的事情：與同學(xué)相處時(shí)受到委屈，做了錯(cuò)事羞于向別人道謙，性格內(nèi)向想給父母提意見(jiàn)卻沒(méi)有膽量，比賽取得了好成績(jī)卻不好意思告訴老師……還有呢？（學(xué)生簡(jiǎn)單舉例）
7、其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的心事。（相機(jī)板書(shū)：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當(dāng)事人直說(shuō)，心里會(huì)一直耿耿于懷，怎么辦？打開(kāi)第三個(gè)黃色錦囊，讀出妙計(jì)。
內(nèi)容：用筆“說(shuō)”（相機(jī)板書(shū)：用筆“說(shuō)”）
對(duì)啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說(shuō)的，向父母、老師、同學(xué)、朋友或是值得信賴(lài)的人一吐為快！
二、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫(xiě)法
1、筆“說(shuō)，”該怎么說(shuō)呢？有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們一樣的問(wèn)題。讓我們來(lái)看看她是怎么“說(shuō)”的，向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（自讀例文）
2、同學(xué)先說(shuō)了什么后說(shuō)了什么呢？
相機(jī)示填空：趙潔同學(xué)先說(shuō)_____________（開(kāi)頭簡(jiǎn)明表白自己內(nèi)心）
接著說(shuō)_____________（中間詳細(xì)說(shuō)事情的過(guò)程及內(nèi)心活動(dòng)）
最后說(shuō)_____________（結(jié)尾總體傾吐現(xiàn)在的感受）
她這種敘事的'結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒。
3、在文章中，趙潔詳細(xì)“說(shuō)”的是什么？（事情的過(guò)程）
4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過(guò)程中，內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來(lái)想去”）你從中感受到什么？
5、趙潔同學(xué)用生動(dòng)的詞語(yǔ)具體地寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)事情的過(guò)程和自己的內(nèi)心活動(dòng)，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠(chéng)。表達(dá)自己當(dāng)時(shí)具體的內(nèi)心活動(dòng)，這也是值得我們借鑒的地方。
6、這篇文章是述說(shuō)心里話(huà)，所以結(jié)尾趙潔又寫(xiě)了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）
7、趙潔同學(xué)開(kāi)頭明說(shuō)，中間細(xì)說(shuō)，結(jié)尾總說(shuō)，真實(shí)、細(xì)膩地和老師“說(shuō)”了自己的心事，她內(nèi)心表白實(shí)在振動(dòng)人心！我想，老師看了，一定會(huì)原諒他的。
三、完成習(xí)作
1、現(xiàn)在同學(xué)們可以借鑒趙潔同學(xué)的方法，有順序有條理地說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。可以與同桌說(shuō)，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說(shuō)”。（學(xué)生自主交流）
2、現(xiàn)在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學(xué)生完成習(xí)作）。
3、學(xué)生修改草稿。自愿情況下，教師輔導(dǎo)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：有心事用筆“說(shuō)”
開(kāi)頭明說(shuō)
中間細(xì)說(shuō)
結(jié)尾總說(shuō)
五年級(jí)日記 篇9
20xx年12月20日 星期二 天氣：晴
今天，我到醫(yī)院看望生病的爺爺，在醫(yī)院門(mén)口，我看到了感人的一幕。
事情是這樣的。我正準(zhǔn)備進(jìn)醫(yī)院，忽然看到一個(gè)老爺爺，他穿著一件洗得發(fā)白的襯衫。老爺爺不斷的對(duì)路人說(shuō)：“有哪位好心人來(lái)幫幫我呀，我的老伴得了急病，晚了人命就沒(méi)了······”那護(hù)士白眼一翻：“不行，先交錢(qián)后治病，不管是什么人！”那老爺爺老淚縱橫：“護(hù)士小姐，人命關(guān)天，您就開(kāi)開(kāi)恩吧�！蹦亲o(hù)士頭也不回地走了。我摸了摸空空的口袋，里面只有一元錢(qián)，我也無(wú)能為力。醫(yī)院院長(zhǎng)倒是來(lái)了，他裝作無(wú)奈地說(shuō)：“老伯，這是醫(yī)院的規(guī)定，如果私自改規(guī)，是違法的�！崩蠣敔斈弥鴥H有的幾張100元鈔票，任憑眼淚不住地流淌。他絕望了。這時(shí)，一個(gè)穿黃色馬甲的人從人群里鉆了出來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老伯，這里是500元錢(qián)，你去給大娘治病吧�！边@時(shí)，人群里開(kāi)始騷動(dòng)，都紛紛給老爺爺捐錢(qián)，你一百，他五十······不一會(huì)兒，老爺爺手中的錢(qián)就拿不了了。我靈機(jī)一動(dòng)，用我僅有的一元錢(qián)到商店買(mǎi)了一個(gè)大箱子，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你把錢(qián)都裝到這個(gè)箱子里吧，抓緊時(shí)間給老奶奶治病吧�！崩蠣敔斣俅瘟鞒隽搜蹨I，這不是傷心的.淚，是感動(dòng)的淚。
我不由自主地想起了一首歌的歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，如果每個(gè)人都有一份愛(ài)心，我們的世界將會(huì)變得更加美好。
五年級(jí)日記 篇10
今天是星期二，是我們這組練球的日子。到了中午，我喊道：“李晟、王航走了，去打球�！蔽曳朔瓡�(shū)包，咦，球拍怎么沒(méi)帶呢?我看見(jiàn)李晟走了出去，好像也沒(méi)帶球拍。
到了后面的球桌我們就用手和王航打，只有王航有球拍。打了一會(huì)兒，王航就把球拍給我打了。我說(shuō)：“李晟，接我一個(gè)上旋球�！崩铌珊芷恋腵一個(gè)動(dòng)作給接住了然后回給了我，我等了半天也沒(méi)見(jiàn)著球，我想李晟的力氣也太大了吧，球都給打不見(jiàn)了。李晟說(shuō)：“飛天之空球�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，那不是球，是王航把一個(gè)掃把上的稻草給扔飛了剛好把李晟的球給打掉地上了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。我說(shuō)：“李晟，球拍給你�！蔽遗艿脚赃叞训静菥幊闪艘粋�(gè)球拍，試了一下，比手打起來(lái)輕松多了，但和球拍比還是差一點(diǎn)。我就和李晟對(duì)打了起來(lái)，一輸一贏的就這樣一直打到下課。
呵呵，稻草球拍在我的巧手下誕生了。
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