小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　看！此人濃眉大眼，長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，與其相襯的是——他那雙圓眼閃爍著睿智的眼神。他挺著一個(gè)圓乎乎的大肚子，這里頭裝著不少墨水呢。來(lái)者何人？不錯(cuò)，他就是我的“死黨”-----小昊！我們倆之間的“羈絆”太深太深了……

　　四年之前，你我之間仍然是陌路人。四年后，假如沒有那年書的邂逅，我們之間也許是擦肩而過(guò)的匆匆人流。記得那是一個(gè)晴朗的早晨……

　　那天陽(yáng)光普照的大地，萬(wàn)物發(fā)出勃勃生機(jī)，我也不例外。“就是這里了！”我抬頭要望向牌匾“佛山圖書館”，我走進(jìn)了三樓，急忙找到了我最喜歡的一本《查理九世》，坐下細(xì)細(xì)飽嘗書中的奧妙。

　　這不巧的，就在我的對(duì)面，你也看著同一本書《查理九世》，我好像找到自己的知音，連忙湊上前與你套近乎“兄弟，你也看《查理九世》？”而你卻依然保持著一臉“冰山”，直到我憑著我的淵博的課外知識(shí)和那張三寸不爛之舌和你搭訕，你總算從牙縫里擠出一句：“哦！是的�！庇迷~挺簡(jiǎn)潔。我心里想著，嘴上還是不停的問(wèn)：“你看到幾冊(cè)了？你覺得這套書怎樣？好看嗎？”我說(shuō)：“我知道下一集哪里有得賣！”也許是我的一番“振奮激昂”的`“演說(shuō)”，使他感動(dòng)得打開了話匣子，他一下就與我滔滔不絕的討論起來(lái)。討論中，我了解到“冰山臉”叫小昊，他也是個(gè)愛看書的男孩，在談話中，我們都有種“相見恨晚”的感覺。

　　就這樣，我擁有了第一位“臭味相投”的書友。

小學(xué)生的作文 篇2

　　“加油！加油！使勁呀�！币魂囮噮群奥曌屛覀兘淌曳序v了起來(lái)，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄告訴你吧！我們正在進(jìn)行激烈的掰手腕比賽呢！

　　你瞧，雙方都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都“虎視眈眈”、摩拳擦掌、躍躍欲試，小明正在活動(dòng)脖子和手腕呢！看，小剛也在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，他嚴(yán)肅的表情中露著“兇光”，讓對(duì)手感到很敬畏……每個(gè)參賽選手都嚴(yán)陣以待。拉拉隊(duì)早已做好了準(zhǔn)備，為他們扯開嗓子吶喊助威呢！

　　比賽開始了，小明和小剛分別站在了桌子兩端，虎視眈眈地對(duì)視著，“開始”，只見杜老師一聲令下，一場(chǎng)激烈的比賽拉開了序幕。他們都想贏，都想把對(duì)方的手給扳下去，他們勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只見小明彎下腰，胳膊上青筋暴起，緊閉雙唇，皺著眉頭，腳下像生根了一樣，站著一動(dòng)不動(dòng)，拉拉隊(duì)員也開始賣力地叫喊：“小明加油，小剛加油……”還有的觀眾在一旁觀看，津津樂(lè)道地評(píng)論著。

　　比賽進(jìn)入了白熱化，就這樣，小明和小剛兩個(gè)人僵持了一分多鐘。突然小剛猛地使勁，漲紅了臉，屏住了呼吸，使勁把小明的手往下扳；小明也不示弱，大吼一聲，猛地跺腳，腳形成了“弓”字步，眼睛瞪得像銅鈴，把小剛的手扳倒在桌子上，小明勝利了！給小明加油的啦啦隊(duì)也高興壞了，呼喊著、雀躍著，但最開心的還是小明，恨不都一蹦八丈高，教室里一片歡呼聲。失利的小剛也沒有氣餒，走過(guò)來(lái)祝賀小明，說(shuō)：“恭喜你，你贏了！”小明也微笑著說(shuō)：“謝謝！”他們握著手，一起分享著勝利的喜悅。教室外微風(fēng)拂過(guò)，吹起樹葉發(fā)出沙沙聲，好像也在為小明祝賀�！皠俨或�，敗不餒”、“友誼第一，比賽第二”，這是比賽的.意義，也是游戲的真諦。

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天是開學(xué)第一周，今天星期五，我打算傍晚把作業(yè)寫完，因?yàn)榻裉斓腵作業(yè)不僅少，而且還很簡(jiǎn)單，所以我打算今天把作業(yè)寫完。不止這兩個(gè)原因，而且我已經(jīng)好久沒有在星期五把作業(yè)寫完了。

　　我六點(diǎn)開始寫，寫到了六點(diǎn)五十一分，五十一分鐘啊，不可思議，我從來(lái)沒有在五十一分鐘內(nèi)，完成過(guò)假期作業(yè)。

　　寫完作業(yè)的感覺真好，身上沒有任何包袱，很輕松，很舒服，也很自在。我決定每到假期的時(shí)候，我要提早完成作業(yè)，繼續(xù)享受這種感覺，耶。

小學(xué)生的作文 篇4

　　童年，是天真的；童年，是快樂(lè)的；童年，是純潔的；童年……

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)證書領(lǐng)來(lái)了，也帶走了我的童年。回憶我的童年生活，真如花般美麗。

　　記得我第一次去看海，是在五歲的時(shí)候。望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我的腦子里也記住了這個(gè)叫“海”的，美麗的，神奇的.東西。我在爸爸媽媽的陪同下，站在了清澈，涼爽的海水里面。一簇簇浪花不時(shí)從遠(yuǎn)處涌來(lái)，撲打著我的腳丫。我興奮地踩著浪花，不時(shí)咯咯的笑著……

　　記得我第一次學(xué)游泳，是在去年暑假。我一直是個(gè)不折不扣的“旱鴨子”，聽說(shuō)媽媽給我報(bào)了游泳班，我是又高興，又害怕。上游泳班的第一節(jié)課，對(duì)著游泳池里的水和“兇神惡煞”的游泳教練“望而生畏”。教練先教我們漂浮，就是像塊木頭似的飄在水面上。一開始，我不敢。但是，看到比我小的弟弟妹妹都下水游得自由自在，我這個(gè)大姐姐臉上實(shí)在是有些掛不住。我深呼吸一口氣，閉上雙眼，往水里一鉆——清涼的水頓時(shí)沖走了我所有的恐懼，從那一刻，我愛上了水，愛上了游泳。( )

　　我的童年，天真爛漫；如今，我也要告別童年時(shí)代，變成少女了。再見了，我的童年！

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