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(優(yōu)選)與夢(mèng)同行作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的與夢(mèng)同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與夢(mèng)同行作文1
與夢(mèng)同行就是與夢(mèng)想同行，與夢(mèng)同行就是與時(shí)間賽跑的一分一秒內(nèi)向夢(mèng)想買(mǎi)邁步。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己存在的意義，每個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樽约旱纳矸莼虻匚欢鴮?duì)自己而對(duì)別人的態(tài)度不同，每個(gè)人生下來(lái)的思想都是公平的，都要用后天的能力和思想去創(chuàng)造。那就要看你有沒(méi)有這給信心和勇氣去創(chuàng)造這份奇跡的力量了�？赡苡行┤税炎约旱膲�(mèng)想想的`很大，很大，可是你沒(méi)有這個(gè)耐力和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)他嗎？
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大；托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
夢(mèng)想因什么而偉大，因愛(ài)。在這世界上，什么都沒(méi)有愛(ài)打。是愛(ài)給予了一個(gè)貧窮人在不抱任何希望的時(shí)刻重新堅(jiān)持下來(lái)。是愛(ài)給了一個(gè)在失敗時(shí)就要退縮的人一個(gè)重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。是愛(ài)給了一個(gè)快要死掉的人最后幾秒的希望……而愛(ài)也是給了一個(gè)人鼓勵(lì)和堅(jiān)持下去的希望�？上н@個(gè)世界缺少愛(ài)，這個(gè)世界缺少正義的力量。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但是他都能給每一個(gè)人帶來(lái)不同的命運(yùn)。人的一生只有一次，而他的一生也可以有許多次。比如你在一件你花費(fèi)了半生的心血上失敗了，你可能會(huì)跌落到山谷，越跌越深，而有些人卻被人或事重新站起來(lái)。他們跌倒在哪里，就在哪里站起來(lái)。
從小事開(kāi)始，你在大事上就可以成功。一點(diǎn)一滴都做得很好，你在人生旅途中就可以很輕松。
與夢(mèng)同行作文2
最近，我讀了“與夢(mèng)同行”這本書(shū)，心中有一些感言，就在這里一吐為快吧！
這本書(shū)主要講了三個(gè)方面：1.介紹祖國(guó)的各處大好山河。2.介紹歷史上保護(hù)環(huán)境的名人和事。3.介紹管制祖國(guó)環(huán)境不好的各種方案。其中，我最喜歡第2部分。
第2部分中，有說(shuō)到各名人以樹(shù)木為主題寫(xiě)詩(shī)與種樹(shù)的經(jīng)歷，其中有講到了：李白曾經(jīng)種植了一棵桃樹(shù)，在詩(shī)中，他曾寫(xiě)到過(guò)：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未還�！碧K軾在年少時(shí)曾種下了許多棵松樹(shù)玩耍，現(xiàn)在的“蘇堤春曉”景點(diǎn)就是他在杭州做知州時(shí)，帶領(lǐng)百姓種樹(shù)留下的。
環(huán)保人才中，我最敬佩的是白居易，他在當(dāng)任杭州刺史時(shí)，不但為貧窮的農(nóng)民打井治水；而且修筑大堤來(lái)治水(現(xiàn)已沉沒(méi)，人們建了白堤來(lái)紀(jì)念）；還想到一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好辦法——窮人犯了法，就懲罰他在西湖邊上種幾棵樹(shù)；富人犯了法，就讓他在湖邊開(kāi)幾畝田。就這樣，杭州的'環(huán)境不僅沒(méi)有慢慢變差，反而越來(lái)越好了。
從這本書(shū)中，我既懂了中國(guó)一些著名景點(diǎn)的山清水秀是怎樣“煉成”的，又知道了一些名人的環(huán)保經(jīng)歷和方法，真是受益匪淺。最后，請(qǐng)大家記住，這本書(shū)不看字不看畫(huà)，要看作者想表達(dá)的意思，才會(huì)覺(jué)得非常好看。
與夢(mèng)同行作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)宇航員，有的人想當(dāng)科學(xué)家。但夢(mèng)想的夢(mèng)并不是做夢(mèng)的夢(mèng)，夢(mèng)想相當(dāng)于每個(gè)人的理想，長(zhǎng)大后想做的事情，是需要靠自己的堅(jiān)持，并不是光靠做夢(mèng)就可以實(shí)現(xiàn)的。
我也有屬于我自己的夢(mèng)想，也有屬于我自己一個(gè)人的夢(mèng)。但夢(mèng)想并不是光靠我想一下就能實(shí)現(xiàn)的，它是需要靠我自己的`堅(jiān)持和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)他的。不然，它是永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的。夢(mèng)想是與我們一同去前進(jìn)的，誰(shuí)也不能去拋下誰(shuí)。我的夢(mèng)由我做主，誰(shuí)也無(wú)法阻撓我。夢(mèng)想由我來(lái)堅(jiān)持，由我來(lái)實(shí)現(xiàn)它。我們不能依賴(lài)他人，但也不能事事不與他人交流，不與他人討論，事事一個(gè)人藏著，掖著，沒(méi)有他人的建議，又怎么一個(gè)人改進(jìn)，怎么進(jìn)步，又怎么能做到最好呢？夢(mèng)想又該怎么實(shí)現(xiàn)呢？
我們與夢(mèng)同行，夢(mèng)是我成功的標(biāo)志，是我勝利的果實(shí)，是我堅(jiān)持不懈、努力得來(lái)的結(jié)果，也是我一切動(dòng)力的來(lái)源。我的夢(mèng)很平凡，雖然一點(diǎn)也不偉大，但卻是我的目標(biāo)、我的動(dòng)力，是我寶貴的一切。
我相信只要我堅(jiān)持下去就一定會(huì)有所收獲。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有一定的成果，就可以完成我想要完成的事情，就可以得到我想要得到的結(jié)果。我的夢(mèng)想是我的一切。與夢(mèng)同行，我的堅(jiān)持，我的努力，我的付出，我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。
與夢(mèng)同行作文4
作為一個(gè)中國(guó)的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展，聯(lián)系在一起。
許多年前，人們想要像嫦娥一樣飛向月球。在當(dāng)時(shí)的人們看來(lái)，這是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)想�？墒侨藗儾](méi)有因此而放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗、努力研究。他們也許不知道許多年后的.今天，會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)不太可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但是那令人驚喜的一刻確實(shí)發(fā)生了。1969年7月20日美國(guó)時(shí)間22時(shí)56分，3名美國(guó)宇航員叩開(kāi)了冷寂的月宮大門(mén)。兩名宇航員走下太空艙，雙腳踏上了月球的土地，這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次對(duì)月球做的最偉大的探險(xiǎn)。這兩個(gè)人是尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林。
這幾年，我國(guó)在科技上又有了新的發(fā)展，比如說(shuō)XX年1月10日1時(shí)0分，中國(guó)自行研制的“神舟”二號(hào)無(wú)人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。XX年3月25日，“神舟”三號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日，神舟四號(hào)無(wú)人飛船在零下20多攝氏度的嚴(yán)寒中成功發(fā)射，并在飛行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7時(shí)許，“神舟”四號(hào)飛船在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域著陸，順利回收等等。這些對(duì)于以前的人來(lái)說(shuō)可能連想都沒(méi)想過(guò)。
一個(gè)人，要隨時(shí)將自己的夢(mèng)想祖國(guó)的發(fā)展，聯(lián)系在一起。這樣國(guó)家才能昌盛。
與夢(mèng)同行作文5
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們?nèi)缤涣m埃，渺小且平凡。每天重復(fù)著平淡的生活，不知何時(shí)可以擺脫命運(yùn)的枷鎖。所以我們都必須懷揣自己的夢(mèng)想，并力爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)它�？稍谶@世界中，據(jù)說(shuō)只有百分之五的人能真正不忘初心，腳踏實(shí)地的去追求自己精彩的人生。
可為什么會(huì)這樣？幻想是美好的，行動(dòng)是虛無(wú)的。相信大多數(shù)人都有這種想法：今天太晚了，明天再做吧。就這樣，慵懶成為我們生活的枷鎖，把自己困在了幻想之中，日積月累，思想便固化在幻想之中，“拖延癥”成為了流行名詞，只有當(dāng)我們心靈真正去克服它，才能得到意識(shí)上的覺(jué)醒。
少年最當(dāng)珍惜光陰，去追尋最遙遠(yuǎn)的星辰。
持之以恒去追夢(mèng)，沒(méi)有持之以恒不足以撐起前途似錦的未來(lái)；腳踏實(shí)地去追夢(mèng)，沒(méi)有腳踏實(shí)地，不足以碩果累累；業(yè)精于勤去追夢(mèng)，努力是必不可少的因素，雖然努力的過(guò)程既苦又漫長(zhǎng)，但之后的喜悅是不言而喻的。
作家史鐵生說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)而遷怒于夢(mèng)想，說(shuō)它本來(lái)沒(méi)有。人若無(wú)夢(mèng)，夜的'眼睛就要瞎了�！眽�(mèng)想能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們向向往的方向去努力，夢(mèng)想決定了人生的方向。
在命運(yùn)的長(zhǎng)河中，我們想要追夢(mèng)，就必須奮不顧身的逆流而行，即使路途遙遠(yuǎn)，也要懷夢(mèng)前行，你我皆能戰(zhàn)勝生活的逆流，找到屬于自己的柳暗花明。
與夢(mèng)同行作文6
這是秋高氣爽的一天，空氣清晰，藍(lán)天上飄著幾朵白云。我眺望遠(yuǎn)處，是一片美麗的風(fēng)景。群山壯觀地矗立著，山邊是波光粼粼的江面，花香不停地從江堤上傳來(lái)，好像在傳播新的消息。
我和爸爸也在陽(yáng)光的花架上種了好幾盆多肉植物。它們有的淡紫色的；有的是深綠色的；還有的是長(zhǎng)著白色茸毛的，可愛(ài)極了，就像一群小精靈一樣。這樣的`好天氣真是難得呀！
我隨手翻開(kāi)一本《與夢(mèng)同行》的書(shū)，上面寫(xiě)著：藍(lán)藍(lán)的天、青青的山、綠綠的水，只要我們好好保護(hù)這些環(huán)境，就會(huì)有一個(gè)美麗的家園。但是，書(shū)上也寫(xiě)著：我們的家鄉(xiāng)也有霧霾。我閉上眼睛，想起了前不久，我和媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)：路旁有一些麥稈在燒，煙味慢慢地升上天；遠(yuǎn)處幾個(gè)工廠的煙囪正不斷地冒著濃煙；有些人還在放煙花，天上的小鳥(niǎo)也漸漸低飛。他們正破壞這美好的家園和環(huán)境。
我想，這藍(lán)天白云來(lái)之不易，我們一定要好好保護(hù)環(huán)境。大家要節(jié)約用水、低碳出行、不要到處亂放煙花，要更加愛(ài)護(hù)家園和地球。我也希望我的多肉植物快快長(zhǎng)大，這樣空氣才會(huì)一天比一天好！
我們才會(huì)擁有一個(gè)藍(lán)天夢(mèng)，一個(gè)綠水夢(mèng)，一個(gè)美麗的祖國(guó)夢(mèng)。
與夢(mèng)同行作文7
人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo)，挑戰(zhàn)的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。一直以來(lái)我都堅(jiān)信這一點(diǎn)。因此，我愿與夢(mèng)同行。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，臥枕難眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱。
我的夢(mèng)那就是學(xué)習(xí)夢(mèng)！
學(xué)習(xí)夢(mèng)，不是死讀書(shū)，而是一種師生間的互動(dòng)。學(xué)習(xí)是人生中最重要的'一件事。小的時(shí)候要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人了更要學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。
學(xué)習(xí)不是單一的接受學(xué)習(xí)，要提出質(zhì)疑。亞里士多德說(shuō)：“我愛(ài)老師，但我更愛(ài)真理�！睂W(xué)習(xí)不僅要接受更要復(fù)習(xí)�！皽毓识拢梢詾閹熞��！睖亓�(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以得要第一次學(xué)習(xí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，這就正真的把握了知識(shí)，這就可以成為老師了。在我心中，一直有這樣的學(xué)習(xí)夢(mèng)。我為了自己的理想，默默努力著。認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，考試，用心做好每一道題目。也許，我達(dá)不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！
我現(xiàn)在正處于人生中最好的階段，要想有所成就，現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！
與夢(mèng)同行作文8
他早早地起了床，往杯子里倒了些溫水，又把藥片包在了餐巾紙里，塞進(jìn)了自己的口袋！
等他的孫子準(zhǔn)備好，便送他上學(xué)去了。
路上，他的孫子突然問(wèn)了句：爺爺，您為什么總是要帶個(gè)水杯送我上學(xué)�。�
我自己要喝水啊。他毫無(wú)防備，只好這樣看似漫不經(jīng)心的回答道，孫子不說(shuō)話(huà)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，孫子甩著的小手無(wú)意間碰到了他的口袋，發(fā)現(xiàn)鼓鼓囔囔的，又問(wèn)道：爺爺，您的`口袋里裝的是什么��？
餐巾紙，他邊說(shuō)邊掏出來(lái)給孫子看。
孫子又不說(shuō)話(huà)了。
到了學(xué)校門(mén)口，她與孫子揮手告別，溫柔慈祥地注視著孫子拐進(jìn)了教學(xué)樓。他微微笑著，給飽經(jīng)風(fēng)霜面頰上增添了幾分新意。
他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，往原路返回。
這時(shí)，只見(jiàn)他把剛才對(duì)孫子說(shuō)的那個(gè)餐巾紙用他那微微顫抖著的手打開(kāi)，往嘴里送，打開(kāi)杯子又喝了一口水，咽了下去。
他每天都這樣，日復(fù)一日，從不厭煩。
他的夢(mèng)，是讓孩子成為一個(gè)好人，成為一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，自己付出再多也無(wú)怨無(wú)悔！
與夢(mèng)同行作文9
水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì)干涸。
杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運(yùn)河、雄偉壯觀的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區(qū)也被綠水環(huán)繞著。
雖然這些水資源對(duì)我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有些人故意浪費(fèi)水資源；有些人偷偷地把工廠里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴(yán)重變色：清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴(yán)重污染了周?chē)耐寥�，從這些土壤里生長(zhǎng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害到我們的身體健康。
所以，為了我們的'家園，為了我們的環(huán)境，我們要倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)他們；其次，我們要向周?chē)娜诵麄鳌罢湎Y源、保護(hù)環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節(jié)約用水，不亂扔垃圾。
我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著書(shū)本，而小孩們?cè)诜胖L(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
與夢(mèng)同行作文10
夢(mèng)，就好像是一個(gè)空洞，或深或淺，往下拋一顆小石子，你永遠(yuǎn)也不知道石子什么時(shí)候落地�；蛟S石子很快落地，夢(mèng)想也就很快實(shí)現(xiàn)；或許這是一個(gè)永運(yùn)望不到底的萬(wàn)丈深淵。
媽媽從來(lái)沒(méi)有時(shí)間，所以每次都給我安排許多補(bǔ)課，一到禮拜日，我只好自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，很少的時(shí)間才能和媽媽待在一起。也很少出去玩。
如果我想問(wèn)我的夢(mèng)是什么？我只能說(shuō)，我不知道，因?yàn)槲覠o(wú)法給他定義。也正因?yàn)橐患伦屛伊私饬藟?mèng)：記得那是星期天的早上，爸爸回家來(lái)手里還抱著一只小鳥(niǎo)，它全身白白的但卻只有頭上有一點(diǎn)紅紅的，我看著可愛(ài)，就把它養(yǎng)在三樓上了，一開(kāi)始剛剛拿回家，他還不認(rèn)識(shí)我們會(huì)害怕的躲起來(lái)，還隨地亂拉屎。媽媽很討厭它，就想把他放了，我死活不肯。
但日復(fù)一日，小鳥(niǎo)也長(zhǎng)大了，也漸漸的和我變親了，它也不怕我了，它會(huì)時(shí)不時(shí)飛到我的'肩上，我也很喜歡他，但就在有一天，小鳥(niǎo)開(kāi)始不吃不喝，還一只用嘴撞玻璃，我知道小鳥(niǎo)夢(mèng)想自由，所以我就讓小鳥(niǎo)飛到我的手上，我打開(kāi)窗戶(hù)，帶著戀戀不舍但又摻雜著喜悅的心情讓小鳥(niǎo)從我的手上飛走了。
我知道小鳥(niǎo)渴望自由，渴望藍(lán)藍(lán)的天空，渴望自己翱翔在天空中，這是它的夢(mèng)，這是它的一個(gè)簡(jiǎn)單的圓滿(mǎn)的夢(mèng)，但這次放飛小鳥(niǎo)也讓我的夢(mèng)一起同行了，我的夢(mèng)就像那小鳥(niǎo)的夢(mèng)，只想要自由，想和媽媽一起去玩一次。
通過(guò)這次小鳥(niǎo)的事，我把我的夢(mèng)跟媽媽說(shuō)了，得到了媽媽的同意。
夢(mèng)，我的夢(mèng)，就讓我們與夢(mèng)同行吧！
與夢(mèng)同行作文11
我想讓自己進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里，張開(kāi)童年的翅膀，踏著人生的足跡，去尋找美好的夢(mèng)想。
浙江就像是一幅充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)卷，她的每一寸土地都浸潤(rùn)并散發(fā)著江南的'溫柔氣質(zhì)。素有“大樹(shù)華蓋聞九州”之譽(yù)的天目山氣候宜人，險(xiǎn)峰、幽谷、秀材、奇瀑渾然一體。只要走進(jìn)天目山，就會(huì)感到神清氣爽。因?yàn)樘炷可降呢?fù)離子含量最高達(dá)到了每立方厘米13萬(wàn)個(gè)，刷新了全國(guó)紀(jì)錄�！耙墒菑]山移到北，九天半落碧河聲”這是明代詩(shī)人黃鼎象贊美天目山瀑布的詩(shī)句，天目山有許多特有樹(shù)種，以“天目”命名的動(dòng)植物有85種，其中天目鐵木全球僅天目山5棵，是地球的“獨(dú)生子”。
可是，現(xiàn)在人們過(guò)上了幸福的日子，但人們的環(huán)保意識(shí)逐漸減少：汽車(chē)橫行、工廠遍布、垃圾隨處可見(jiàn)......大氣層被污染，酸雨逐漸變多，樹(shù)木越來(lái)越少了……因此，我要做一個(gè)“環(huán)保小達(dá)人”，時(shí)刻提醒身邊的人：保護(hù)環(huán)境！希望大家多乘公交車(chē)和自行車(chē)，留住浙江的美麗。
建設(shè)美麗浙江，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們與夢(mèng)同行，有夢(mèng)同伴。我期盼，以后的天更藍(lán)，水更清，云更白，草更綠，浙江更美！
與夢(mèng)同行作文12
書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，就是當(dāng)一名頭腦靈活，思維敏捷的偵探。就像英國(guó)著名小說(shuō)家柯南道爾筆下的神探——福爾摩斯那樣尋找著任何一個(gè)蛛絲螞跡，找到真兇，完美的破下一個(gè)又一個(gè)案件。當(dāng)然，以現(xiàn)在我的能力想當(dāng)一名偵探還有千里之遙。但是在書(shū)的海洋中我尋找到了做偵探的樂(lè)趣。
在我成長(zhǎng)的歲月中，書(shū)始終與我為伴的最親密的朋友可謂書(shū)了。有了書(shū)，人就像如虎添翼一般。而沒(méi)有了書(shū)，人就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；植物得不到陽(yáng)光一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前并不喜歡看書(shū)，新買(mǎi)的書(shū)也常常沒(méi)翻幾頁(yè)就扔到了一邊。但是后來(lái)，我漸漸養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，還給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天晚上，在燈光下看著那一行行能了解到故事的發(fā)展的過(guò)程，這難道不是一種享受嗎？除了偵探小說(shuō)，我還喜歡閱讀軍事科普類(lèi)的書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我懂得了許多知識(shí)，明白了更多的道理。這就讓我更加熱愛(ài)閱讀了。對(duì)書(shū)的感情也一如既往，而且愈加強(qiáng)烈，總覺(jué)得沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)、更永恒的快樂(lè)了。
書(shū)就像一對(duì)翅膀，插在讀者的.肩上，讓我在知識(shí)的天空中飛翔。是它們給了我知識(shí)和力量，那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書(shū)這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書(shū)香走完人生之旅…
與夢(mèng)同行作文13
夢(mèng)想，是個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)！而我的夢(mèng)想，就是讓中國(guó)恢復(fù)以往的青山綠水。
最近，中國(guó)被霧霾所繞。而這些，都是我們自己所造成的。所以，要靠自己的力量來(lái)恢復(fù)杭州以往的容貌。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓污水變成清泉，讓荒山變成綠林，讓藍(lán)天保持通透，讓空氣保持清新。在麗水，景象卻與其他城市截然不同。麗水雖然不大，但那1000多萬(wàn)畝的生態(tài)公益林卻有江南最深處的美麗，如黛的遠(yuǎn)山越走越近；塵世的喧嘩，卻越走越遠(yuǎn)。 除了麗水市以外，千島湖和舟山的空氣也均為優(yōu)秀。而杭州，一個(gè)擁有稱(chēng)為“人間天堂”的西湖的城市，卻屢遭霧霾的.襲擊。請(qǐng)別說(shuō)霧霾很可怕，更不要說(shuō)霧霾是個(gè)殺手，因?yàn)�，這都是人類(lèi)所造成的，要想杭州重新成為“天堂之都”，那么請(qǐng)不要亂丟垃圾，要少放鞭炮，用一些電子鞭炮代替會(huì)更加環(huán)保，不要向天空排工業(yè)廢氣，也不要向河流排放工業(yè)廢水，抽完的煙頭扔進(jìn)垃圾箱......
我們相信，我們期盼：鳥(niǎo)兒在枝頭歡快歌唱，花兒在草叢中盡情綻放，人們呼吸著新鮮的空氣。
讓我們一起與夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，也許是快樂(lè)的，也許是興奮地，又或許是不實(shí)際……有的夢(mèng)很小馬上就可以實(shí)現(xiàn)，有些夢(mèng)卻很大，值得你去付出一生的經(jīng)歷去追求。我想，我們的人生便是由這些大大小小的一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成的吧。
兒時(shí)的夢(mèng)。小時(shí)候的夢(mèng)總是很天真很幸福。還記得小時(shí)候，我總是喜歡呆在蛋糕店里，看著一個(gè)個(gè)面團(tuán)經(jīng)過(guò)蛋糕師那雙好像有魔法的.手變成了一個(gè)個(gè)每味的蛋糕。小小的我總是驚嘆不已沉醉在蛋糕的香味中，感嘆著蛋糕師的幸福。我握著小小的手說(shuō)著，長(zhǎng)大了我一定要成為一個(gè)厲害的蛋糕師！每天都可以吃蛋糕，該多幸福啊。
童年的夢(mèng)。童年時(shí)期的我，夢(mèng)總是很小。如果老師明天能表?yè)P(yáng)我就好了；如果明天回家有一個(gè)大蛋糕等著我就好了；如果我能她當(dāng)一輩子的好朋友就好了……實(shí)現(xiàn)，或是不實(shí)現(xiàn)。正是這些小小的夢(mèng)，伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的夢(mèng)。長(zhǎng)大的我思想漸漸成熟，我的夢(mèng)想漸漸的確定。看著那些站在舞臺(tái)上的歌手，擁有燦爛的燈光，熱烈的掌聲，完美的音響設(shè)備，我便立志作一個(gè)歌手。雖然這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在看來(lái)是有些遙遠(yuǎn)，但是相信通過(guò)我的努力，有一天，舞臺(tái)燈光掌聲是屬于我的！
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
與夢(mèng)同行作文15
讀了與夢(mèng)同行這本書(shū)，我又學(xué)會(huì)了不少，使我印象最深的就是關(guān)于白居易的那篇文章。
公元822年時(shí)，杭州大旱，白居易是新任的.刺史。他穿著便衣到民間去察訪，知道旱情后立刻把湖水放開(kāi)。農(nóng)夫們十分開(kāi)心，都說(shuō)："白居易一來(lái)，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問(wèn)題，又在西湖邊筑起了一道長(zhǎng)堤，白居易處處為老百姓著想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設(shè)計(jì)精密的水利工程而感動(dòng)，紛紛要為白居易向朝廷請(qǐng)功。
白居易為了保護(hù)西湖想到了一個(gè)十全十美的好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹(shù)保護(hù)西湖的環(huán)境，富人犯法就得捐出錢(qián)開(kāi)墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的犯了法，我猜白居易應(yīng)該是罰他們?nèi)ソo樹(shù)澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會(huì)受到任何欺凌。不過(guò)很可惜，白居易所造的湖泊后來(lái)被水給淹沒(méi)了。
白居易真是一位為他人著想的好人，讀了這本書(shū)，我對(duì)歷史名人白居易有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
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