距離優(yōu)秀作文9篇（通用）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的距離優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

距離優(yōu)秀作文1

　　人與人之間皆有距離。有的遠(yuǎn)隔群山，有的親密無(wú)間，我從化學(xué)競(jìng)賽老師和我們的相處中，領(lǐng)悟到了老師與同學(xué)間的合適的距離。

　　化學(xué)競(jìng)賽老師是一位青年男教師。他學(xué)識(shí)淵博，但平易近人，深得我們的愛(ài)戴。有一天，他買(mǎi)來(lái)做實(shí)驗(yàn)的'氦氣，為了告訴我們氦氣的物理性質(zhì)，他買(mǎi)了許多氣球，充入氦氣后讓大家吸入少量，發(fā)出聲音，瞬間男生的聲音頓時(shí)變得尖細(xì)。我們錄下聲音比賽誰(shuí)的聲音最高。在爽朗的笑聲中，我感覺(jué)老師離我們很近，這個(gè)距離更有利于知識(shí)的教授，比老師講課的效果好幾倍。

　　我在4：15到老師教室自習(xí)。到五點(diǎn)時(shí)候天還亮。只聽(tīng)老師忽然說(shuō)；“誰(shuí)教我扔飛盤(pán)？”我眼睛一下子瞪大了，這可是我第一次看到老師邀請(qǐng)同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)。我和幾位學(xué)長(zhǎng)趕緊簇?fù)碇�老師到操�?chǎng)，手把手教老師學(xué)習(xí)。老師對(duì)我們說(shuō)；“誰(shuí)都不是機(jī)器人，工作學(xué)習(xí)累了，可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)一下�！比语w盤(pán)時(shí)，我仿佛看到金色的光暈籠罩著我們。這在這時(shí)，老師看飛盤(pán)在學(xué)長(zhǎng)那里，跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“多美的夕陽(yáng)！這就是丁達(dá)爾效應(yīng)所刻畫(huà)的美景！”我不僅切身體會(huì)了書(shū)本上的東西，也感覺(jué)老師與我們的距離，不是隔岸相望，而是結(jié)伴而行。

　　老師也和許多男生一樣，喜歡打游戲。一次競(jìng)賽課上他點(diǎn)名時(shí)突然對(duì)一位同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō)；“你昨天晚上怎么打游戲到這么晚啊！”大家不禁竊笑。但是每當(dāng)有人想和老師組隊(duì)打游戲時(shí)，老師從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)。老師心里清楚，作為一名優(yōu)秀的師長(zhǎng)，要起到模范帶頭作用，和學(xué)生一起打游戲時(shí)很不恰當(dāng)?shù)�。在這一點(diǎn)上我領(lǐng)會(huì)到，老師與學(xué)生之間的距離，有一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩�。太近則沒(méi)有威嚴(yán)和尊重，太遠(yuǎn)則產(chǎn)生隔閡與畏懼。在這一點(diǎn)上，老師清楚的了解自己的身份，師生距離把握的十分恰當(dāng)。

距離優(yōu)秀作文2

　　我爸爸媽媽遠(yuǎn)在千里之外的上海，但是我們之間的距離只是心與心的距離。我們父子之間；我們母子之間，可以在每個(gè)星期天都通過(guò)視頻聊天的方式進(jìn)行對(duì)話。我們雖然只能見(jiàn)面，但是不能足膝談心�？墒俏覀兊男氖沁B在一起的！我們起碼可以通過(guò)視頻每個(gè)星期見(jiàn)上一面。我們雖然不能手與手的相牽；但是我們可以面對(duì)面的寒暄，有視頻將我們心與心的相連。

　　爸爸媽媽我們想拉手時(shí)很遠(yuǎn)，可是我們想見(jiàn)面時(shí)卻又很近。其實(shí)距離只是一個(gè)相對(duì)的概念，希望爸爸媽媽不要時(shí)常掛念我，在家里我有爺爺奶奶照顧我，爺爺奶奶照顧得比你們都心細(xì)，請(qǐng)你們放心好了！你們要是想我的時(shí)候，你們就打開(kāi)電腦里的相加看一看。你們要是想見(jiàn)面的'時(shí)候，你們就用視頻和我見(jiàn)面！記住嗷！必須在星期天，平時(shí)我沒(méi)有時(shí)間，你們也沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。爸爸媽媽我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的見(jiàn)面只是在一瞬間，千山萬(wàn)水無(wú)法阻擋我們的父子情深，電腦視頻可以拉近我們父子之間的距離。我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但是我們的心與心之間的距離，卻是咫尺天涯。現(xiàn)代科技將我們又拉得很近很近，將我們父子之間的感情，牽得好緊很緊。手與手雖然不能相牽。然而我們的心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)在一起。零距離能讓人感覺(jué)到親密，然而有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)認(rèn)人產(chǎn)生思念。于是我們從此心到彼心，是心靈與心靈之間的距離，彼此要用心去體會(huì)！

　　那就是父與子之間；母與子之間的親情不會(huì)因?yàn)榫嚯x而感到疏遠(yuǎn)！我們之間的距離只是心與心的距離而已！

距離優(yōu)秀作文3

　　青春是一把鋒利而敏感的刀子，人生則像另一把厚實(shí)而敦實(shí)的刀子，兩刀相遇，青春的刀子將變得彎曲而銹鈍。

　　敏感的青春

　　青春好似兩個(gè)突兀懸崖中的一根長(zhǎng)滿青苔的橫木，回頭是童年，前進(jìn)是成長(zhǎng)。在這一個(gè)不那么漫長(zhǎng)的時(shí)光里，危機(jī)橫生，一不小心便會(huì)墮入無(wú)盡的深淵。在這條艱險(xiǎn)的路上，會(huì)有許多的磨難：對(duì)未來(lái)的彷徨，對(duì)生活的恐懼，對(duì)夢(mèng)想的'無(wú)知，對(duì)人生的迷�！�…這都將成為懸崖之上的迷霧阻擋我們前行，我們對(duì)此小心翼翼。我們開(kāi)始想念那梨花似雪，晨鳥(niǎo)歌唱的日子，在那童年的時(shí)光里我們無(wú)憂無(wú)慮，但是我不想回去，因?yàn)橥�年就像一�?chǎng)惺忪未醒的夢(mèng)，是那么不真實(shí)。

　　無(wú)論是艱難險(xiǎn)阻或是萬(wàn)丈深淵，把握青春，把握今天。

　　人生的征途

　　人生就像一部起伏有致的小說(shuō)，無(wú)論哪一段環(huán)節(jié)是多么的精彩，他最多只是一個(gè)不可缺少的情節(jié)而已。那情節(jié)的設(shè)定將是自己，你對(duì)任何一個(gè)地方做了刪改，人生也將會(huì)走到歸點(diǎn)，重要的是那一段情節(jié)的回憶。在這些回憶當(dāng)中，青春一定是小說(shuō)的高潮，因?yàn)樵谶@一情節(jié)當(dāng)中會(huì)有友情，親情，愛(ài)情的交匯。這是人生最美的時(shí)光，值得去珍惜。他們就像我們?nèi)松�旅途中的伴侶，伴隨著時(shí)光的流逝，這些終將消逝，留下來(lái)的只是人生旅途中我們?nèi)找娉墒臁?/p>

　　我們都應(yīng)懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜過(guò)去，珍惜未來(lái)，珍惜人生路上每一刻的剎那芳華。

　　在青春中成長(zhǎng)

　　人人都說(shuō)只有百味皆嘗，方不負(fù)這僅有的一次人生。無(wú)論是少年，壯年，還是年邁，都有他獨(dú)特的光輝。在那獨(dú)特的時(shí)光中，，無(wú)論幸或不幸，歡樂(lè)總比苦悶多。因?yàn)榈珣{人生飛沙走石，我們那顆青春的心始終光潔如鏡，純真美好。在這顆青春之心的伴隨下，我們終將度過(guò)溝壑，越過(guò)山嶺，走完人生之路。

距離優(yōu)秀作文4

　　時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，我們留不住時(shí)間，唯有與時(shí)間賽跑，奔跑！奔跑！無(wú)止境地奔跑，但永遠(yuǎn)都有比你更努力的人，我們能做的只能是贏過(guò)自己。

　　你有沒(méi)有想過(guò)，別人可以做到的我們?yōu)槭裁醋霾坏�，別人比自己更聰明？更成熟？不，都不是，只是因?yàn)槿思冶饶愀�努力�?/p>

　　很多學(xué)生都曾抱怨自己的學(xué)校不夠優(yōu)秀、老師不夠優(yōu)秀，但你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我是不是考過(guò)三流學(xué)校的第一名？想必很多人都會(huì)回答：“NO”，既然如此，那么你還有什么資格抱怨呢？抱怨只是發(fā)泄情緒的一種方式，那么什么是解決問(wèn)題的方式？就是努力增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　青春短暫，每個(gè)人都想給自己留下一些值得回憶的事，但機(jī)會(huì)畢竟是屬于少數(shù)人的，大多數(shù)人可能都算不上出類(lèi)拔萃，所以也就得不到那只屬于勝者的東西。這就說(shuō)明我們還需要再努力。

　　有一些人，他們可能是屬于弱勢(shì)群體，沒(méi)有任何成績(jī)、也沒(méi)有耀眼的閃光點(diǎn)，實(shí)際上他們已經(jīng)放棄了自己，但沒(méi)有人生來(lái)注定就是失敗者，俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！眰ゴ蟮谋葼枴どw茨在1975年輟學(xué)，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)建了一個(gè)屬于自己的微軟王國(guó)，其實(shí)，如果我們都付出同等的努力，不一定比他做得差，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題罷了。希特勒小時(shí)候是公認(rèn)的“學(xué)神”，可后來(lái)呢？他成了使無(wú)數(shù)人家破人亡 ，直接發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)的始作俑者，這就是昔日老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生。由此看來(lái)，剛開(kāi)始的'成績(jī)并不能決定一個(gè)人一生的成就。

　　努力奔跑吧！在前進(jìn)的道路上，可能有許多人比你跑得快，就算你非常努力也追不上人家。沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，只要你每天都能超越原來(lái)的自己，那么比優(yōu)秀的人更優(yōu)秀就再也不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

距離優(yōu)秀作文5

　　今天，空虛的一天，已完結(jié)．自己都做了些什么？

　　爸爸的話還在耳邊想起：現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大還能干什么？永遠(yuǎn)都不可能走出這個(gè)山村！是，每個(gè)山村里的孩子夢(mèng)想希望自己長(zhǎng)大后能走出這個(gè)隔著重重山峰的山村，離開(kāi)這個(gè)偏僻的地方，走向繁華熱鬧的城市．他們?yōu)橹鴫?mèng)想而奮斗，為著夢(mèng)想而努力．他們的目標(biāo)是什么？自己的`夢(mèng)想是什么？

　　什么時(shí)候？我變了．夢(mèng)想隨風(fēng)早已飄散的無(wú)影蹤．

　　網(wǎng)絡(luò)，占據(jù)了我整個(gè)的空間，僅剩下的一點(diǎn)良知也被吞噬．成績(jī)一落千丈．親人的批評(píng)，別人的議論，仍然，沒(méi)有任何的轉(zhuǎn)變----繼續(xù)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)．沉迷于小說(shuō)，沉迷于聊天，沉迷于游戲太多太多的侵占了我整個(gè)的思想．我拋棄了自己的夢(mèng)想，活在了網(wǎng)絡(luò)中．每天，癡癡的看著小說(shuō)傻笑，呆呆地對(duì)著網(wǎng)絡(luò)好友而愣，聽(tīng)著音樂(lè)、手盲目的在鍵盤(pán)上打著沒(méi)有思想的文字

　　多次，爸爸問(wèn)到了我的成績(jī)，沒(méi)有任何的表達(dá)，只是淡淡地一句話：沒(méi)考好．其他科目呢？沒(méi)有及格的．

　　爸爸一句學(xué)習(xí)上的關(guān)懷，而我只是一句冷淡的答復(fù)，好象分?jǐn)?shù)與我毫無(wú)關(guān)系，我早已脫離了這個(gè)世界．

　　終于，眼睛瞎了．夢(mèng)該醒了．留下的是無(wú)盡的懊悔

　　夢(mèng)，醒了

　　彷徨過(guò)、迷茫過(guò)、失落過(guò)、悔痛過(guò)

　　一幕一幕。一點(diǎn)一滴忽隱忽現(xiàn)。若即若離

　　真實(shí)與夢(mèng)境的界限

　　現(xiàn)實(shí)與理想的距離

　　近嗎？

　　遠(yuǎn)隔千里

　　遠(yuǎn)嗎？

　　一步之遙

　　夢(mèng)境的虛幻，現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　一切都只是過(guò)眼云煙

　　是的，我也該告別你了----網(wǎng)絡(luò)．我也要重新找回那個(gè)以前的我了．那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)暢談，愛(ài)明媚的陽(yáng)光，有夢(mèng)想，有思想，有理智的女孩了。

距離優(yōu)秀作文6

　　人生恰如三月花，傾我一生一世念。

　　那年，夏花絢爛。

　　樹(shù)蔭下的我們十指相扣，裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，浮動(dòng)著夏的氣息。巷里的梨花使炙熱的陽(yáng)光降了溫，潔白的身姿，簇?fù)碓谝黄稹Ｎ覀冚p輕撥開(kāi)花團(tuán)，細(xì)數(shù)著花的芬芳。年幼的我們無(wú)話不說(shuō)，卻也都不愿放下手中那心儀的布娃娃或甜點(diǎn)。我們爭(zhēng)搶著，撕裂了布娃娃可愛(ài)的衣裳，打碎了那一枚枚美味的甜點(diǎn)�？蘼暫椭�蟬鳴，淚水落下，定格在那個(gè)盛夏。

　　寸步不離的陪伴，或許難得，但日久生情亦生厭。她的出現(xiàn)，雖填充了我大量無(wú)聊的時(shí)光，卻一直未曾入骨、入心。

　　那年，秋葉靜美。

　　我們是花開(kāi)兩朵，無(wú)奈天各一方，或許只有失去身影才會(huì)帶來(lái)珍惜的翅膀。耳邊少了歡笑，距離拉長(zhǎng)，才認(rèn)識(shí)到彼此存在的珍貴。無(wú)事便漫步在那棵樹(shù)下，獨(dú)自數(shù)梨花芬芳，樹(shù)依舊是那棵樹(shù)，花依舊是那片花，只是花旁人不在，樹(shù)下無(wú)身影。

　　電話那頭的距離，是春到夏的距離么?抑或是從瞬間到永恒的距離?時(shí)空的隔閡，她的聲音和著思念，一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，似春風(fēng)拂進(jìn)心里，酥酥暖暖。有時(shí)，我熱愛(ài)純粹的孤獨(dú)，不愿被人打擾;有時(shí)，我又希望自己是那朵梨花，身邊總有人陪伴。

　　只有許久未見(jiàn)，距離微開(kāi)，才會(huì)甚是想念。像是墜入深海里，想念是一次又一次的波濤洶涌，驚濤拍岸。那日相逢，我們重回那熟悉的道路上，梨花依舊飄香。我打開(kāi)音樂(lè)，摘下耳機(jī)輕放在她左耳里，發(fā)絲被風(fēng)撥動(dòng)，滾動(dòng)的歌詞暗藏心的悸動(dòng)，她的'眼神映在我的眼眸里。我們把從前的故事一遍一遍講過(guò)，就這樣，笑出淚花。

　　老師說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)就是不斷和熟悉的人告別的過(guò)程。在那漸行漸遠(yuǎn)的路上，距離綻放出的美感一次次溫暖著人心。那份美，是身在天涯海角，心卻緊緊相貼的溫存。

距離優(yōu)秀作文7

　　我常常在思考：距離是什么?有時(shí)候，兩個(gè)人相離并不遠(yuǎn)，但有人會(huì)說(shuō)：他們相距很遠(yuǎn);有時(shí)候，兩個(gè)人相隔千山萬(wàn)水，但卻有人說(shuō)：他們之間沒(méi)有距離。我搞不懂，我弄不清楚，到底什么是距離?或許距離是一種只可意會(huì)不可言傳的東西吧。

　　我和爸爸之間似乎存在著一種不可逾越的距離(也許只是我認(rèn)為)。

　　面對(duì)爸爸，我總是沒(méi)有面對(duì)媽媽時(shí)的那種輕松自如，那種可以展現(xiàn)真實(shí)的自我的感覺(jué)。在媽媽面前，我可以盡情地撒驕，可以不斷地提要求甚至可以和媽媽吵嘴，而在爸爸面前，心的深處好嫌有一種東西拘束著我，讓我變得不自然，變得特別的小心，不敢撒驕不敢提要求，更不用說(shuō)是吵嘴了。我說(shuō)不清楚它是什么，或許它就是所謂的距離感。

　　如果我和爸爸之間真的存在著距離，那么這種距離為什么會(huì)產(chǎn)生呢?是因?yàn)榘职趾軆?是因?yàn)榘职趾臀沂钱愋?還是因?yàn)榘职植粔驉?ài)我?不，都不是。我想也許是因?yàn)樗�——是“爸爸”。是啊，在多�?shù)家庭中爸爸總是在扮演著黑臉的角色，總是給予我們嚴(yán)厲的愛(ài)，而媽媽?zhuān)�也許是愛(ài)得不夠理智，輕易就能變成溺愛(ài)。這時(shí)候總需要爸爸那嚴(yán)厲的愛(ài)把我們從溺愛(ài)中拉出來(lái)。

　　爸爸媽媽的愛(ài)的表達(dá)方式總是截然不同。爸爸的愛(ài)是深沉的，是埋藏在心底的，是不易被發(fā)現(xiàn)的'，而媽媽的愛(ài)總是來(lái)得太直接，一點(diǎn)也不遮掩。這兩種愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比，總讓我們覺(jué)得和媽媽是最緊密的，和爸爸卻是有距離的。

　　和爸爸之間的距離的形成也許是有意的，也許是需要的，那就讓這樣的距離保持下去吧!對(duì)爸爸只要理解足以!

距離優(yōu)秀作文8

　　失去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)盡在咫尺的距離，竟成了天地茫�！�…

　　病榻前，往日空蕩蕩的屋子中擠滿了人。外公的病，一日重似一日，終還是病倒了。外公躺在白暫的床單上，不說(shuō)話，僅是喉嚨中的痰響得一進(jìn)一出，一聲不接一聲的，支撐著的只有一口氣。我站在病榻旁，靜靜地看著外公，那個(gè)最親近我的外公。外公的氣喘得有氣無(wú)力，一聲弱似一聲。他無(wú)助地看著我，看著他的親人。我在他的無(wú)助中似乎感受到了他的'痛苦，那種即痛心又不舍的滋味涌上心頭。那時(shí)，我與外公的距離近在咫尺。

　　第二天，我被父親匆匆忙忙帶到山腳下，我抬頭向山上的屋子望去，人比昨日多了許多，將屋子圍了起來(lái)。屋子中的人像是頭系白帶，身穿白衣，屋外的人則神色凝重，忙前顧后，我好像明白了什么，連忙向山上跑去。我到了屋子外，人們只顧忙著些事情，沒(méi)注意到我，只聽(tīng)到屋內(nèi)的嘈雜與鬧騰，我踏進(jìn)屋門(mén)，大家伙兒都喪著個(gè)臉，有的沉默，有的哭，有的喊叫。母親在最里頭，眼圈有些紅腫，眼珠布滿血絲，臉色慘白，臉上甚至還余留著未干的淚痕。我下意識(shí)問(wèn)了句：“外公呢？”

　　“外公……你外公，他……他沒(méi)了！”母親嗓音嘶啞，可這微弱且含糊不清的回答在我耳畔卻清晰回響。我的耳邊頓時(shí)嗡嗡作響，腦海一片空白。沒(méi)了！真的沒(méi)了！他可是我的外公��！那個(gè)在我無(wú)聊之余，與我交談的人；他可是我的外公�。∧莻�(gè)常逗樂(lè)我的人��！他可是我的外公��！那個(gè)最疼我，最關(guān)愛(ài)我的人��！不知何時(shí)，兩道淚痕已刻在我臉龐。

　　病榻前，外公沒(méi)了，只剩下那白暫的床單，而我與外公那近在咫尺的距離，蕩然無(wú)存。轉(zhuǎn)眼間，天地茫茫，陰與陽(yáng)之間的距離又是多少？陰陽(yáng)兩隔，難以想見(jiàn)，熱淚肆流，長(zhǎng)聲哭泣。

距離優(yōu)秀作文9

　　七八月份的華北平原熱得像一座蒸籠�；疖�(chē)上的我臉色蒼白，好像剛刷完油漆的墻。與周?chē)�人被烤的紅撲撲的臉格格不入，大有馬上要吐血三升而亡的陣勢(shì)。周?chē)�的旅客都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)我，好像下一秒我就會(huì)吐到他們身上我又忘了帶暈車(chē)藥。

　　我與他的距離1米，心靈的距離100米。

　　“從×開(kāi)往×去的次列車(chē)馬上就要開(kāi)車(chē)了，請(qǐng)送親友的旅客抓緊時(shí)間下車(chē)。上車(chē)的旅客請(qǐng)”一位渾身沾滿了灰塵，扛著一個(gè)大袋子，看起來(lái)風(fēng)塵仆仆的.農(nóng)民工坐在了我對(duì)面，拿出票對(duì)了一下座位上的號(hào)碼。隨著列車(chē)啟動(dòng)我的臉色又和之前一樣。他沖我“魯莽”地笑了笑，我也只好沖他擠出一點(diǎn)兒僵硬的笑�？尚睦锵氲膮s是：“傻冒，也不怕我吐你身上�！�

　　我與他的距離0。5米，心靈的距離0。5米

　　他坐在我的對(duì)面，我無(wú)力的靠在媽媽肩上。他看著我面前的塑料袋，好像明白了什么，笑著說(shuō)：“小朋友，我們換一下位置吧、我這個(gè)座位和火車(chē)前進(jìn)的方向相同，所以不易暈車(chē)，即使暈車(chē)也會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)�！蔽腋屑さ乜戳怂�一眼，媽媽連聲道謝。我們條換了座位。

　　我與他的距離30米，心靈的距離0米

　　火車(chē)開(kāi)始減速了，叔叔站起來(lái)“我要到站了，這是我為自己準(zhǔn)備的暈車(chē)藥，放心吃了吧，我沒(méi)開(kāi)封呢。吃完藥睡一覺(jué)，你就到地方了�！笔迨暹f給我一張紙一個(gè)玻璃瓶扛起他的行李下了車(chē)。車(chē)窗外，叔叔已經(jīng)到了站臺(tái)的地道入口附近，與我差不多有三十米的距離，雖然我知道他已經(jīng)看不見(jiàn)我了，但我仍然在拼命地向他搖著手。

　　也許我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面，可在我心里叔叔從未離開(kāi)過(guò)�；貞浿械乃�，身影已經(jīng)越來(lái)越偉岸，形象越來(lái)月光輝，猶如一座高山，讓我仰望。

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