與夢(mèng)同行作文精華【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的與夢(mèng)同行作文，歡迎大家分享。

與夢(mèng)同行作文1

　　在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們?nèi)缤�一粒塵埃，渺小且平凡。每天重復(fù)著平淡的生活，不知何時(shí)可以擺脫命運(yùn)的枷鎖。所以我們都必須懷揣自己的夢(mèng)想，并力爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)它�？稍谶@世界中，據(jù)說(shuō)只有百分之五的人能真正不忘初心，腳踏實(shí)地的去追求自己精彩的人生。

　　可為什么會(huì)這樣？幻想是美好的'，行動(dòng)是虛無(wú)的。相信大多數(shù)人都有這種想法：今天太晚了，明天再做吧。就這樣，慵懶成為我們生活的枷鎖，把自己困在了幻想之中，日積月累，思想便固化在幻想之中，“拖延癥”成為了流行名詞，只有當(dāng)我們心靈真正去克服它，才能得到意識(shí)上的覺醒。

　　少年最當(dāng)珍惜光陰，去追尋最遙遠(yuǎn)的星辰。

　　持之以恒去追夢(mèng)，沒(méi)有持之以恒不足以撐起前途似錦的未來(lái)；腳踏實(shí)地去追夢(mèng)，沒(méi)有腳踏實(shí)地，不足以碩果累累；業(yè)精于勤去追夢(mèng)，努力是必不可少的因素，雖然努力的過(guò)程既苦又漫長(zhǎng)，但之后的喜悅是不言而喻的。

　　作家史鐵生說(shuō)過(guò)這樣一段話：“不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿而遷怒于夢(mèng)想，說(shuō)它本來(lái)沒(méi)有。人若無(wú)夢(mèng)，夜的眼睛就要瞎了�！眽�(mèng)想能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們向向往的方向去努力，夢(mèng)想決定了人生的方向。

　　在命運(yùn)的長(zhǎng)河中，我們想要追夢(mèng)，就必須奮不顧身的逆流而行，即使路途遙遠(yuǎn)，也要懷夢(mèng)前行，你我皆能戰(zhàn)勝生活的逆流，找到屬于自己的柳暗花明。

與夢(mèng)同行作文2

　　最近，我讀了“與夢(mèng)同行”這本書，心中有一些感言，就在這里一吐為快吧！

　　這本書主要講了三個(gè)方面：1.介紹祖國(guó)的各處大好山河。2.介紹歷史上保護(hù)環(huán)境的名人和事。3.介紹管制祖國(guó)環(huán)境不好的各種方案。其中，我最喜歡第2部分。

　　第2部分中，有說(shuō)到各名人以樹木為主題寫詩(shī)與種樹的經(jīng)歷，其中有講到了：李白曾經(jīng)種植了一棵桃樹，在詩(shī)中，他曾寫到過(guò)：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未還�！碧K軾在年少時(shí)曾種下了許多棵松樹玩耍，現(xiàn)在的“蘇堤春曉”景點(diǎn)就是他在杭州做知州時(shí)，帶領(lǐng)百姓種樹留下的。

　　環(huán)保人才中，我最敬佩的是白居易，他在當(dāng)任杭州刺史時(shí)，不但為貧窮的`農(nóng)民打井治水；而且修筑大堤來(lái)治水(現(xiàn)已沉沒(méi)，人們建了白堤來(lái)紀(jì)念）；還想到一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好辦法——窮人犯了法，就懲罰他在西湖邊上種幾棵樹；富人犯了法，就讓他在湖邊開幾畝田。就這樣，杭州的環(huán)境不僅沒(méi)有慢慢變差，反而越來(lái)越好了。

　　從這本書中，我既懂了中國(guó)一些著名景點(diǎn)的山清水秀是怎樣“煉成”的，又知道了一些名人的環(huán)保經(jīng)歷和方法，真是受益匪淺。最后，請(qǐng)大家記住，這本書不看字不看畫，要看作者想表達(dá)的意思，才會(huì)覺得非常好看。

與夢(mèng)同行作文3

　　我們的夢(mèng)想就是有一個(gè)幸福美好的家園，空氣清新，沒(méi)有水污染，藍(lán)天碧水，與自然做伴。

　　這個(gè)夢(mèng)想在幾年前是多么遙不可及。那時(shí)我讀小學(xué)，我們小學(xué)的后面有一條河，這條河不長(zhǎng)、不大，屬于小溪。本來(lái)學(xué)校周圍有條小溪應(yīng)該是好事，但是這條小溪不知為何，是一條又臟又臭的河，每到夏天，這條河就會(huì)發(fā)臭，飄出一股味道，讓正在上課的我們一陣惡心，沒(méi)法專心學(xué)習(xí)。

　　如今，再回小學(xué)時(shí)，那股惡臭聞不到了。河道兩旁栽種著柳樹，陽(yáng)春三月，柳樹吐芽，再過(guò)幾個(gè)月，柳絮紛飛，夏天的`風(fēng)拂過(guò)柳樹，柳枝蕩進(jìn)河里，泛起漣漪。最美就是早春了，桃花初開，河道兩旁姹紫嫣紅，幾條船緩緩開過(guò)，船上的人陶醉在其中。兩旁修建了人行道，每天放學(xué)走過(guò)，煩躁焦急的心情一下子不復(fù)存在。相同的例子還有很多，經(jīng)過(guò)五水共治的實(shí)施，杭州許多的污水、臟水得到了改善。

　　暑假期間，我和同學(xué)們一起去了貼沙河，采訪附近的居民。他們都是年過(guò)半百的老人，他們每天都會(huì)出來(lái)走走，看看貼沙河的變化，可以說(shuō)，他們是五水共治的見證人。有一位老爺爺告訴我們，貼沙河治理后，最重要的一點(diǎn)就是兩岸的環(huán)境變好了，他們每天都會(huì)下樓來(lái)走走，和別的老人聊聊天，下下棋，心情也更好了。

　　五水共治成就了我們的夢(mèng)想，但需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成，讓我們節(jié)約身邊用的每一滴水，讓我們的夢(mèng)想變得更靠近。

與夢(mèng)同行作文4

　　《與夢(mèng)同行》這本書使我們懂得了許多的道理，比如像不能浪費(fèi)水資源啊，汽車尾氣會(huì)產(chǎn)生霧霾啊，等等等等的道理是！

　　這本書首先說(shuō)了我們浙江的著名景點(diǎn)，然后還講了我們浙江的名人、江河湖海。里邊還寫了為什么我們中國(guó)會(huì)有這么多的霧霾城市，為什么中國(guó)的壞境衛(wèi)生做得不理想!

　　看完這本書之后，我明白了我們平時(shí)外出最好不要坐私家車或者出租車，我們身為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，要保護(hù)好前人給予我們的生命，如果人人出門都坐私家車、出租車的話，那么城市里的霧霾就會(huì)增加，一旦我們的.城市變成霾都那后果不堪設(shè)想；還教會(huì)了我們?cè)鯓雍侠淼赜盟�，珍惜水資源，地球上所有的東西都不是取之不盡、用之不竭的，更何況水是生命之源，人不喝水就將瀕臨死亡，就會(huì)像其他動(dòng)物一樣滅絕，但是人與其他動(dòng)物不同，人有自己的思想，人會(huì)創(chuàng)造，但是動(dòng)物不會(huì)，所以科學(xué)家們現(xiàn)在正在研究一種水源轉(zhuǎn)換器，讓咸水變成淡水的轉(zhuǎn)換器，雖然有了轉(zhuǎn)換器但還是不能亂用水源，因?yàn)樗�并不是取之不盡用之不竭的；這本書還讓我聯(lián)想到那些可憐的樹木，現(xiàn)在世界各地都有一些人，為了讓自己收入更多所以在森林里過(guò)度的開墾植被，所以讓一些小動(dòng)物哥哥無(wú)家可歸，家破人亡，瀕臨滅絕，然后造成一些自然災(zāi)害的發(fā)生，最終還是害人不利己。

　　我們做事要三思而后行，不要去做那些損人不利己的勾當(dāng)才是。

與夢(mèng)同行作文5

　　什么是夢(mèng)？夢(mèng)，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻給了我們無(wú)限的希望。誰(shuí)都有夢(mèng)，你有，我有，動(dòng)物有！

　　小時(shí)候，爸爸給我抓了一只小麻雀兒，我開心得不得了。每天給它喂食喂水，讓它逗我開心，卻在它的脖子上綁了一根繩子，不讓飛走。但我每天傍晚都帶它去散步，它幾次想要飛走，都被我罵了一頓！

　　可惜好景不長(zhǎng)，在一個(gè)禮拜后，它就不再那么生機(jī)勃勃，一對(duì)小眼睛永遠(yuǎn)望著窗外，再也不吃不喝。原來(lái)，它也有夢(mèng)。它的夢(mèng)不比別人的偉大，雖普通，卻也是它的動(dòng)力，它的夢(mèng)原來(lái)就是自由。

　　小麻雀兒每天盯著外面，我看著非常著急。它為了夢(mèng)想如此執(zhí)著，我不能坐視不管。我把它帶到草坪上，解開了它脖子上的繩子，讓它飛上了藍(lán)天。它在我頭頂上飛了三圈，仿佛在感謝我，之后它就追著太陽(yáng)飛走了！這時(shí)的我雖對(duì)它很不舍，但卻因幫小麻雀兒實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想而喜悅。

　　有時(shí)靜下心來(lái)想想，小麻雀兒不就和我一樣嗎？為了自己的`夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，努力拼搏，直至成功！

　　我的夢(mèng)，小麻雀兒的夢(mèng)，都只是平凡的夢(mèng)。一個(gè)人，只要有了夢(mèng)，他就有了希望，就會(huì)充滿信心。有夢(mèng)，就應(yīng)去追，讓我們與夢(mèng)同行。

與夢(mèng)同行作文6

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，夢(mèng)想終將成現(xiàn)實(shí)。我小時(shí)候的夢(mèng)想是希望長(zhǎng)大能當(dāng)一名公主，或許每個(gè)女孩都會(huì)有這么個(gè)夢(mèng)想，但是隨著漸漸地長(zhǎng)大，夢(mèng)想也在不斷的變化，我想當(dāng)一名醫(yī)生，去醫(yī)治那些看不起病的`小朋友；我想當(dāng)一名教師，去山村教那些山里的孩子讀書認(rèn)字。夢(mèng)想有很多，而我也在努力朝著夢(mèng)想去奮斗。

　　現(xiàn)在，作為一名小學(xué)生的我在閱讀了這本與夢(mèng)同行后，我了解到了一個(gè)真正的浙江，身為一個(gè)浙江人，我為我們浙江有那么多的山水及人文美景感到自豪，那是先人留給我們的“財(cái)富”，可是隨著環(huán)境污染，空氣也越來(lái)越差，那些美景上空已經(jīng)很難看到藍(lán)天白云了。如果我們不及時(shí)保護(hù)環(huán)境的話，這些美景在不久的將來(lái)就都會(huì)消失。

　　雖然現(xiàn)在政府也在大力地整治，但是作為一名小學(xué)生的我們，應(yīng)該從自身做起，從小事做起。不隨便亂扔垃圾，并做好垃圾分類；不隨地吐痰；在家中要遵循五水共治的原則，節(jié)約用水；前段時(shí)間，霧霾非常嚴(yán)重，想要趕走霧霾就必須少開車，多綠色出行，這樣，我們的城市才會(huì)更加美麗。

　　我期盼著鳥兒歡快歌唱，花兒盡情開放，人們自由自在地呼吸著清新的空氣，我相信通過(guò)人們不懈的努力，浙江的天會(huì)更藍(lán)，云會(huì)更白，景會(huì)更美。

與夢(mèng)同行作文7

　　當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里，張開尋夢(mèng)的翅膀，踏著追夢(mèng)的足跡，在圓夢(mèng)的繽紛中，融進(jìn)美好的希望。

　　藍(lán)天放牧著白云，云兒調(diào)皮地變換著模樣，一會(huì)兒成絲，一會(huì)兒成片，馬兒、鳥兒、花兒、草兒、魚兒，在藍(lán)天的懷抱里齊聚一堂。而我縈性躺進(jìn)云朵的沙發(fā)里，任由清新的空氣，悄悄朝我彈出氧泡泡兒！

　　青山舉行著舞會(huì)，綠色神奇閃著燈光，一會(huì)變的明亮，一會(huì)變的黑暗，雁蕩、天目、莫干、江郎、在美麗的浙江舞池里翩然旋轉(zhuǎn)。而我把家安在綠色里，期盼嬌柔的常春藤靜靜地睡在房子的磚瓦上面了。

　　在有山有水的美麗浙江，這有很多美麗的景。我最喜歡的是舟山的.碧海藍(lán)天，在那里有1300多個(gè)舟山的島嶼。在海邊白浪向我們沖來(lái)，我仿佛看到了海浪翻滾，形成一堵一丈多高的水墻。海浪越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹藍(lán)色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音好像海里的美人魚在唱＂沙！沙！沙！＂的歌兒，動(dòng)聽極了。后來(lái)，海歐形成了一列隊(duì)伍從我頭上＂吚吚＂地叫著，好像在跟我說(shuō)：＂歡迎來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的大海�。�

　　雖然有山有水的浙江美麗，但是有很多人在破壞我們的家園，亂扔垃圾、亂吐痰......如果在這樣下去，浙江全是垃圾可臟了，所以我們要垃圾分類，從毎一個(gè)人做起，這樣的話就會(huì)讓我們的家園浙江變得山青水秀、百花齊放......

　　以后，我們要垃圾分類，讓世界像夢(mèng)里的世界一樣美麗，一樣有許許多多的秀麗風(fēng)景。

與夢(mèng)同行作文8

　　書香相伴，夢(mèng)想同行人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，就是當(dāng)一名頭腦靈活，思維敏捷的偵探。就像英國(guó)著名小說(shuō)家柯南道爾筆下的神探——福爾摩斯那樣尋找著任何一個(gè)蛛絲螞跡，找到真兇，完美的破下一個(gè)又一個(gè)案件。當(dāng)然，以現(xiàn)在我的能力想當(dāng)一名偵探還有千里之遙。但是在書的海洋中我尋找到了做偵探的樂(lè)趣。

　　在我成長(zhǎng)的歲月中，書始終與我為伴的最親密的朋友可謂書了。有了書，人就像如虎添翼一般。而沒(méi)有了書，人就像鳥兒沒(méi)有了翅膀；植物得不到陽(yáng)光一樣。說(shuō)實(shí)話，我以前并不喜歡看書，新買的書也常常沒(méi)翻幾頁(yè)就扔到了一邊。但是后來(lái)，我漸漸養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。因?yàn)闀�不僅給我知識(shí)，還給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天晚上，在燈光下看著那一行行能了解到故事的發(fā)展的過(guò)程，這難道不是一種享受嗎？除了偵探小說(shuō)，我還喜歡閱讀軍事科普類的書，通過(guò)讀書我懂得了許多知識(shí)，明白了更多的道理。這就讓我更加熱愛閱讀了。對(duì)書的感情也一如既往，而且愈加強(qiáng)烈，總覺得沒(méi)有比讀書更廉價(jià)、更永恒的.快樂(lè)了。

　　書就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上，讓我在知識(shí)的天空中飛翔。是它們給了我知識(shí)和力量，那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。

　　書這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅…

與夢(mèng)同行作文9

　　作為一個(gè)中國(guó)的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展，聯(lián)系在一起。

　　許多年前，人們想要像嫦娥一樣飛向月球。在當(dāng)時(shí)的人們看來(lái)，這是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)想�？墒侨藗儾�沒(méi)有因此而放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗、努力研究。他們也許不知道許多年后的今天，會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)不太可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但是那令人驚喜的一刻確實(shí)發(fā)生了。1969年7月20日美國(guó)時(shí)間22時(shí)56分，3名美國(guó)宇航員叩開了冷寂的月宮大門。兩名宇航員走下太空艙，雙腳踏上了月球的土地，這是人類有史以來(lái)第一次對(duì)月球做的最偉大的探險(xiǎn)。這兩個(gè)人是尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林。

　　這幾年，我國(guó)在科技上又有了新的發(fā)展，比如說(shuō)XX年1月10日1時(shí)0分，中國(guó)自行研制的“神舟”二號(hào)無(wú)人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。XX年3月25日，“神舟”三號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日，神舟四號(hào)無(wú)人飛船在零下20多攝氏度的.嚴(yán)寒中成功發(fā)射，并在飛行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7時(shí)許，“神舟”四號(hào)飛船在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域著陸，順利回收等等。這些對(duì)于以前的人來(lái)說(shuō)可能連想都沒(méi)想過(guò)。

　　一個(gè)人，要隨時(shí)將自己的夢(mèng)想祖國(guó)的發(fā)展，聯(lián)系在一起。這樣國(guó)家才能昌盛。

與夢(mèng)同行作文10

　　這是秋高氣爽的一天，空氣清晰，藍(lán)天上飄著幾朵白云。我眺望遠(yuǎn)處，是一片美麗的風(fēng)景。群山壯觀地矗立著，山邊是波光粼粼的江面，花香不停地從江堤上傳來(lái)，好像在傳播新的消息。

　　我和爸爸也在陽(yáng)光的花架上種了好幾盆多肉植物。它們有的淡紫色的；有的是深綠色的；還有的是長(zhǎng)著白色茸毛的，可愛極了，就像一群小精靈一樣。這樣的好天氣真是難得呀！

　　我隨手翻開一本《與夢(mèng)同行》的書，上面寫著：藍(lán)藍(lán)的天、青青的山、綠綠的水，只要我們好好保護(hù)這些環(huán)境，就會(huì)有一個(gè)美麗的`家園。但是，書上也寫著：我們的家鄉(xiāng)也有霧霾。我閉上眼睛，想起了前不久，我和媽媽開車時(shí)發(fā)現(xiàn)：路旁有一些麥稈在燒，煙味慢慢地升上天；遠(yuǎn)處幾個(gè)工廠的煙囪正不斷地冒著濃煙；有些人還在放煙花，天上的小鳥也漸漸低飛。他們正破壞這美好的家園和環(huán)境。

　　我想，這藍(lán)天白云來(lái)之不易，我們一定要好好保護(hù)環(huán)境。大家要節(jié)約用水、低碳出行、不要到處亂放煙花，要更加愛護(hù)家園和地球。我也希望我的多肉植物快快長(zhǎng)大，這樣空氣才會(huì)一天比一天好！

　　我們才會(huì)擁有一個(gè)藍(lán)天夢(mèng)，一個(gè)綠水夢(mèng)，一個(gè)美麗的祖國(guó)夢(mèng)。

與夢(mèng)同行作文11

　　晚飯后，一家人總會(huì)圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊，我卻對(duì)著手上的報(bào)紙發(fā)呆，腦海中只有一個(gè)問(wèn)題：“我該參加嗎？”一直以來(lái)對(duì)繪畫的喜愛，使我從小夢(mèng)想著將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè)，但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，要把精力放在學(xué)習(xí)上。我有些無(wú)奈，也有些傷心。就這樣，我的夢(mèng)想斷了翼。

　　可即使是斷了翼的'雛鷹，也渴望藍(lán)天白云，所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道，偷偷地參加這次繪畫比賽，

　　那天晚上，做完作業(yè)快十點(diǎn)了，我在白紙上畫起了瞬間的靈感，生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然，房門開了，“在干嘛？這么晚了還不睡？”媽媽的到來(lái)讓我措手不及，她懷疑的眼神讓我感到了不自信，算了還是先睡吧。“我——我，馬上就睡。”我說(shuō)這話是多么無(wú)奈，又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍(lán)天就已失去能量而折斷！

　　在這矛盾的心情交錯(cuò)之中，白紙上零散的靈感畫面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力，終于拼湊起一幅完整的作品了。有時(shí)會(huì)想，參加這次繪畫比賽，可能付出的努力都是白費(fèi)。但我覺得我心中更在意的是能有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這與獲獎(jiǎng)無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己有了信心。

　　看著獲獎(jiǎng)名單有自己的名字，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“自己參加的？表現(xiàn)不錯(cuò)！下次多參加�！�

　　聽到鼓勵(lì)的話，我并不感到開心。因?yàn)槲抑�道了一個(gè)事實(shí)：扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人，而是我自己。

與夢(mèng)同行作文12

　　讀了與夢(mèng)同行這本書，我又學(xué)會(huì)了不少，使我印象最深的就是關(guān)于白居易的那篇文章。

　　公元822年時(shí)，杭州大旱，白居易是新任的`刺史。他穿著便衣到民間去察訪，知道旱情后立刻把湖水放開。農(nóng)夫們十分開心，都說(shuō)："白居易一來(lái)，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問(wèn)題，又在西湖邊筑起了一道長(zhǎng)堤，白居易處處為老百姓著想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設(shè)計(jì)精密的水利工程而感動(dòng)，紛紛要為白居易向朝廷請(qǐng)功。

　　白居易為了保護(hù)西湖想到了一個(gè)十全十美的好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹保護(hù)西湖的環(huán)境，富人犯法就得捐出錢開墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的犯了法，我猜白居易應(yīng)該是罰他們?nèi)ソo樹澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會(huì)受到任何欺凌。不過(guò)很可惜，白居易所造的湖泊后來(lái)被水給淹沒(méi)了。

　　白居易真是一位為他人著想的好人，讀了這本書，我對(duì)歷史名人白居易有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。

與夢(mèng)同行作文13

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)宇航員，有的人想當(dāng)科學(xué)家。但夢(mèng)想的夢(mèng)并不是做夢(mèng)的夢(mèng)，夢(mèng)想相當(dāng)于每個(gè)人的理想，長(zhǎng)大后想做的事情，是需要靠自己的堅(jiān)持，并不是光靠做夢(mèng)就可以實(shí)現(xiàn)的。

　　我也有屬于我自己的'夢(mèng)想，也有屬于我自己一個(gè)人的夢(mèng)。但夢(mèng)想并不是光靠我想一下就能實(shí)現(xiàn)的，它是需要靠我自己的堅(jiān)持和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)他的。不然，它是永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的。夢(mèng)想是與我們一同去前進(jìn)的，誰(shuí)也不能去拋下誰(shuí)。我的夢(mèng)由我做主，誰(shuí)也無(wú)法阻撓我。夢(mèng)想由我來(lái)堅(jiān)持，由我來(lái)實(shí)現(xiàn)它。我們不能依賴他人，但也不能事事不與他人交流，不與他人討論，事事一個(gè)人藏著，掖著，沒(méi)有他人的建議，又怎么一個(gè)人改進(jìn)，怎么進(jìn)步，又怎么能做到最好呢？夢(mèng)想又該怎么實(shí)現(xiàn)呢？

　　我們與夢(mèng)同行，夢(mèng)是我成功的標(biāo)志，是我勝利的果實(shí)，是我堅(jiān)持不懈、努力得來(lái)的結(jié)果，也是我一切動(dòng)力的來(lái)源。我的夢(mèng)很平凡，雖然一點(diǎn)也不偉大，但卻是我的目標(biāo)、我的動(dòng)力，是我寶貴的一切。

　　我相信只要我堅(jiān)持下去就一定會(huì)有所收獲。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有一定的成果，就可以完成我想要完成的事情，就可以得到我想要得到的結(jié)果。我的夢(mèng)想是我的一切。與夢(mèng)同行，我的堅(jiān)持，我的努力，我的付出，我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。

與夢(mèng)同行作文14

　　他早早地起了床，往杯子里倒了些溫水，又把藥片包在了餐巾紙里，塞進(jìn)了自己的口袋！

　　等他的孫子準(zhǔn)備好，便送他上學(xué)去了。

　　路上，他的孫子突然問(wèn)了句：爺爺，您為什么總是要帶個(gè)水杯送我上學(xué)��？

　　我自己要喝水啊。他毫無(wú)防備，只好這樣看似漫不經(jīng)心的回答道，孫子不說(shuō)話了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，孫子甩著的小手無(wú)意間碰到了他的口袋，發(fā)現(xiàn)鼓鼓囔囔的，又問(wèn)道：爺爺，您的口袋里裝的是什么�。�

　　餐巾紙，他邊說(shuō)邊掏出來(lái)給孫子看。

　　孫子又不說(shuō)話了。

　　到了學(xué)校門口，她與孫子揮手告別，溫柔慈祥地注視著孫子拐進(jìn)了教學(xué)樓。他微微笑著，給飽經(jīng)風(fēng)霜面頰上增添了幾分新意。

　　他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，往原路返回。

　　這時(shí)，只見他把剛才對(duì)孫子說(shuō)的`那個(gè)餐巾紙用他那微微顫抖著的手打開，往嘴里送，打開杯子又喝了一口水，咽了下去。

　　他每天都這樣，日復(fù)一日，從不厭煩。

　　他的夢(mèng)，是讓孩子成為一個(gè)好人，成為一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，自己付出再多也無(wú)怨無(wú)悔！

與夢(mèng)同行作文15

　　人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo)，挑戰(zhàn)的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。一直以來(lái)我都堅(jiān)信這一點(diǎn)。因此，我愿與夢(mèng)同行。

　　夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，臥枕難眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱。

　　我的'夢(mèng)那就是學(xué)習(xí)夢(mèng)！

　　學(xué)習(xí)夢(mèng)，不是死讀書，而是一種師生間的互動(dòng)。學(xué)習(xí)是人生中最重要的一件事。小的時(shí)候要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人了更要學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。

　　學(xué)習(xí)不是單一的接受學(xué)習(xí)，要提出質(zhì)疑。亞里士多德說(shuō)：“我愛老師，但我更愛真理。”學(xué)習(xí)不僅要接受更要復(fù)習(xí)�！皽毓识�知新，可以為師矣�！睖亓�(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以得要第一次學(xué)習(xí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，這就正真的把握了知識(shí)，這就可以成為老師了。在我心中，一直有這樣的學(xué)習(xí)夢(mèng)。我為了自己的理想，默默努力著。認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，考試，用心做好每一道題目。也許，我達(dá)不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！

　　我現(xiàn)在正處于人生中最好的階段，要想有所成就，現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！

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