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【精華】尷尬的時(shí)刻作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的尷尬的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尷尬的時(shí)刻作文1
“楊國成，到前面來。”我拿起戒尺，狠狠的抽在沾滿黑灰的小手上�！罢f，為么什一天之內(nèi)又打人又罵人？”我指著班務(wù)日志上的鐵證生氣的質(zhì)問。
楊國成嘟嚷著，欲言又止的想辯解的樣子，讓我實(shí)在看不慣。從開學(xué)到現(xiàn)在有一個(gè)多月了，每天都有他的大名記錄在案。今天又是打人，又是罵人，不整不能平民憤。
“報(bào)告，楊國成在宿舍玩紙牌，而且用被子蒙著打手電照著玩�！币粋�(gè)和楊國成同宿舍的同學(xué)舉手說。更多的手舉起來，證實(shí)這次是事實(shí)。這個(gè)楊國成實(shí)在太可惡了，我一再強(qiáng)調(diào)在宿舍里不準(zhǔn)打鬧，按時(shí)就寢，保護(hù)好自己的眼晴，而他卻在被窩里打牌，這簡直無視老師的規(guī)定，膽子也太肥了。
我掃視了一下班級，班級里瞬時(shí)安靜下來——被我的`殺氣鎮(zhèn)呆了。
要的就是這個(gè)效果，我正在為平了民憤而沾沾自喜時(shí)，記錄日志的班長陳紫宣小心翼翼的舉起了手。我心想：乘機(jī)一并把還有的事當(dāng)場處理一下，更能體現(xiàn)我雷厲風(fēng)行的手段。
“老師，有件事不知該不該跟你說？”
“說，無論什么事，我都給你做主�！�
“你剛才批評楊國成批評錯(cuò)了，這些事是前兩天的事�！�
我的頭腦嗡的一聲，趕緊翻了翻后面，才看到后面還有兩頁，分別是屈昂和化洪杰記的。壞人壞事欄中根本沒有記錄。
我打錯(cuò)了！
尷尬的時(shí)刻作文2
每當(dāng)想起這件事，我就感到很尷尬。
那是一個(gè)星期六，我家客人盈門，媽媽便在家里奏響了鍋碗瓢盆的交響曲。媽媽忙的正歡時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)蔥用完了。這可怎么辦呢？下一道菜是糖醋魚，非用蔥不可。媽媽連忙吩咐我去菜市場買蔥。我臨走前,媽媽反復(fù)叮囑說：“要快去快回哦!我可等著你的蔥。我會意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我以前只吃過燒熟的蔥，沒注意過生蔥。蔥大概就是那種長長的，綠綠的蔬菜吧。具體什么樣，我也說不清楚。
來到菜場，好熱鬧啊！我在人群中擠來擠去，伸長了脖子，兩眼不停掃視著走過的菜攤，尋找著我要買的蔥。真怪！許多菜攤上只有青菜，就是沒有我想要的蔥。突然，我眼前一亮。在我面前的，不正是那綠色的`蔥嗎？我頓時(shí)喜出望外，連忙對攤主說：“老伯伯，我要買這蔥！”賣菜的人驚奇地望著我，說：“你搞錯(cuò)了，這是韭菜！”周圍的人們都轉(zhuǎn)過臉來看我，有的還哈哈大笑。我的臉一下子紅到脖子根，真恨不得地下有個(gè)洞，我好鉆進(jìn)去。我尷尬地走到另一個(gè)菜攤。這時(shí)一個(gè)買菜的人熱情地招呼我說：“小朋友，買蔥嗎？我這里有。”哦，原來這才是我要買的蔥。我忙付了錢，拿著蔥跑回了家。
回到家，我看著手里的蔥，它仿佛在對我說：“你呀，真是個(gè)書呆子。連我這大名鼎鼎的蔥都不認(rèn)識，看來你今后不僅要努力學(xué)習(xí)書本中的知識，還要學(xué)習(xí)書本以外的知識，到社會這個(gè)大學(xué)校里鍛煉！
尷尬的時(shí)刻作文3
今天是星期天，媽媽休息，就帶著我去南京紅山動物園參觀。我們乘著公共汽車不一會兒就到了動物園，進(jìn)去一看， 哇！到處都特別的干凈，道路兩旁站著數(shù)十個(gè)公共牌子 ，如同一個(gè)個(gè)士兵，牌子上寫著“不要亂扔果皮紙”； “不要隨地吐痰”……等公共諺語。
就在這個(gè)時(shí)候，迎面走來一位穿著西服、襯衫，打著領(lǐng)帶的叔叔身旁有一位穿著花裙子的阿姨，他們邊走邊吃東西，把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時(shí)，我看見一個(gè)四歲左右的小弟弟走了過來，看見地上的東西，就把這些臟東西撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。游客們看著這個(gè)孩子，都表揚(yáng)他是個(gè)品德好、懂事的好孩子；也是個(gè)愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的`人。小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢著笑容……
游客們在表揚(yáng)這個(gè)小弟弟的同時(shí)，也沒有忘記批評那位叔叔和阿姨，他倆的臉不好意思的紅了。什么話也沒有說，把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶了。他們是特別得尷尬呀！
今天，我明白了一個(gè)道理，人人都要愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的家園。
尷尬的時(shí)刻作文4
“轟”“轟”天際被照亮，亮得刺眼。
廣島和長崎，在火光之中被移為平地。
海軍艦隊(duì)潰敗，蘇聯(lián)的宣戰(zhàn)，中國軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗……日本法西斯終于在8月15日宣布無條件投降，二戰(zhàn)終結(jié)。
然而上個(gè)世紀(jì)中后期，作為侵略者的日本右翼，不僅篡改了教科書，甚至也為他們的死者舉行了哀祭。我們呢？江東門紀(jì)念館還沒建成吧？
還記得學(xué)過的一篇課文，是中、日、德、美幾個(gè)專家的座談會。當(dāng)?shù)聡苏\心得為猶太人的'悲劇而懺悔時(shí)，日本人，厚顏無恥地對侵華輕描淡寫，記往的，只是阻礙了他們國家軍國主義的廣島、長崎原子彈！偷襲珍珠港、南京大屠殺的時(shí)候，你們腦子都長在哪兒了？面對德國人誠摯、痛心的悼詞，竟然都不面紅耳赤？不檢討自己的錯(cuò)誤？
這是侵略者和被侵略者的尷尬……
警笛拉響了。12月13日上午10點(diǎn)，正在上課外班的我，本能地閉上了雙眼，為他們默哀。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方。同學(xué)們異樣地看了我一眼，繼續(xù)筆根不輟。我尷尬地突兀，完成了1分鐘的默哀儀式。我沒有理睬他們，我是唯一一個(gè)堅(jiān)守住了自己信念的人，我尷尬、但我光榮。
東方露出了一點(diǎn)點(diǎn)星光。
尷尬的時(shí)刻作文5
一個(gè)秋高氣爽的星期六上午，我獨(dú)自坐車去外婆家。車上十分擁擠，我好不容易擠到一個(gè)座位旁。這時(shí)，一位身穿深藍(lán)色外衣的叔叔輕輕地對我說：“小朋友，你來坐�！蔽疫B忙說了聲“謝謝”就坐了下來。我心里想著：我一定要向這位叔叔學(xué)習(xí)，給比自己更需要的人讓座。
想著想著，車到站了，上來了幾個(gè)人，有一個(gè)是孕婦。她一手拎著手提包，另一只手扶著車門，很艱難地走上車。我正準(zhǔn)備讓座，坐在我前面的阿姨搶先讓了座，這使我十分懊惱，于是我對自己說“下一次一定要快點(diǎn)”。車在行駛著，不一會，到了另一個(gè)站點(diǎn)。這時(shí)，我看見一位頭發(fā)蒼白的'老爺爺?shù)椭^上了車。好機(jī)會，他剛一上來，我就大聲的喊到：“老爺爺，您來坐�！闭f完還特別高興。等他一抬頭，我頓時(shí)傻眼了。原來“老爺爺”是一位叔叔。這時(shí)，全車人的目光都聚集到我身上，我慚愧的滿臉通紅，尷尬極了。我不好意思的對那位叔叔說：“叔叔，對不起�！蹦俏皇迨逵H切的對我說：“沒關(guān)系，我知道你是個(gè)好孩子，叔叔告訴你，不一定頭發(fā)白的就一定是老人。”叔叔不但沒怪我，還夸我，這讓我更羞愧了。我想：下次讓座不能象今天這樣以貌取人了，要不然，別人聽了多難堪啊。
經(jīng)過這次讓座事件，我明白了一個(gè)道理，在任何時(shí)候都不能以貌取人，否則不僅會使自己尷尬，也會使別人難堪的。
尷尬的時(shí)刻作文6
在漫長的人生路途中，我們會遇到許多尷尬的事情，下面我就舉兩個(gè)個(gè)人的例子，講給大家聽聽吧：
記得五年級上學(xué)期，咱們班換了一個(gè)新班主任。她長得清秀端莊，衣著也十分樸素。每次給我們上課時(shí)，我們都十分投入，仿佛身臨其境，走進(jìn)了法布爾的`家鄉(xiāng)，和法布爾一同捉昆蟲；仿佛走進(jìn)了變色龍那溫馨可愛的“森林之家”，欣賞“變色龍”的“長舌頭”表演……
而那一次上課，我走神了，獨(dú)自一個(gè)人徜徉在往事的回憶中。姜老師察覺了，點(diǎn)名讓我回答她剛剛提的問題。隱隱約約中，我似乎聽到了問題：“什么是幸福？請你在文中找出相應(yīng)的語句�！钡捎趧倓傇陂_小差，所以在面對老師善意的微笑，我難免有些驚慌和心虛。最后結(jié)結(jié)巴巴，不知所云。在老師期待的眼神以及全班那么多雙眼睛下，我的臉“刷”地一下紅了，感覺臉上有一千只、一萬只螞蟻在爬，熱乎乎的，我知道那時(shí)我的臉一定比柿子還紅。
印象中這是我最尷尬的時(shí)刻。課后我主動向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，同時(shí)我也從那一刻中明白了：無論做什么事情，都要目標(biāo)專一、專心致志、持之以恒，否則永遠(yuǎn)不會成功。
尷尬的時(shí)刻作文7
一天下午上自習(xí)課的時(shí)候，于老師笑著宣布了一條奇怪的規(guī)定：誰在課堂上做小動作的話，就請他上來“表演”給大家看。
上課不一會兒，我正在記筆記時(shí)，于老師的聲音如同平地驚雷一般在我們頭上炸開：“李小波，請你把桌面上的書本拿到講臺上來，把你剛才的動作再做一遍！”于是，李小波沮喪地把書本在講臺上摞成一堆，然后一本一本地搬到右邊，再一本一本地搬到左邊……我們饒有興趣地欣賞著這場“新編愚公移山記”，再也忍不住了，“哄”地一聲笑了起來。直到于老師做了一個(gè)“STOP”的手勢，“愚公”才垂頭喪氣地回到坐位。
又過了一會兒，于老師突然說：“郭東，請上講臺！”郭東只好一步三晃地走上講臺，把兩手放在嘴上，做了一個(gè)鴨子的動作。我覺得很好笑，便把手放在屁股上拍了兩下，說：“像真的鴨子一樣！”可我沒料到，于老師竟說：“郭東下去，李珩昊上來！”��？不會吧？我只好乖乖地走了上去，用手拍了兩下屁股……
全班同學(xué)看到我的`動作，立刻像安了個(gè)消聲器，全體靜音三秒鐘后，立刻爆發(fā)出排山倒海的笑聲，足足持續(xù)了一分鐘。
我回到座位后想：“這次可尷尬了，前兩次笑得最響的就是我……”
尷尬的時(shí)刻作文8
“丁零零！”下課鈴響了，學(xué)校頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。打的、鬧的，聊天的，側(cè)耳一聽，傳來的'是同學(xué)們那天真無邪、美妙動聽的笑聲。可是，在這充滿笑意的教室里，我并不清閑，身為班里的英語課代表，這時(shí)，應(yīng)該為大家服務(wù)了。
我跑向辦公室，拿起同學(xué)們的作業(yè)本，興沖沖地快步走向教室，本想以為發(fā)完了作業(yè)本，就可以到人群中痛痛快快地玩游戲，沒想到，老師竟然額外給我加我了一個(gè)“任務(wù)”！就是叫一位同學(xué)到辦公室，估計(jì)是沒交作業(yè)的吧。雖然有點(diǎn)不情愿，但想想自己是班里的領(lǐng)頭人，便答應(yīng)下來了。我把作業(yè)本放回教室，便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，心想：目標(biāo)出現(xiàn)了！便著急地拍了他一下。忽然，一陣寒風(fēng)向我撲來，我定睛一看，糟糕！認(rèn)錯(cuò)人了！自己眼前的這位同學(xué)，并不是老師要找的同學(xué)。只見他狠狠地瞪了我一眼，便走開了，此時(shí)，我無比的尷尬，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一輩子也不出來。但一想起老師交代給我的任務(wù)，我只好低下頭，繼續(xù)尋找著……..
這是我這一年里最讓我覺得尷尬的下課時(shí)刻。
尷尬的時(shí)刻作文9
我有個(gè)表弟叫祝亞東，他的好奇心很強(qiáng)，很喜歡新鮮事物，看到別人有什么自己沒有就想要。例如：他不知在哪看到有人在抖空竹，吵著鬧著讓他媽媽去夫子廟買了一個(gè)；看到我有口琴，也買了一個(gè)……
上星期六，他到我家來做客，不知從哪翻出了一個(gè)盒子，里面裝了一個(gè)用牛角雕成的非洲人。表弟又想要了，我心想：給你？沒那么容易，給了你，我就沒有了。于是答到：“不給�！钡艿懿涣T休，央求道：“好姐姐，給我吧�！眿寢屢膊逶捳f：“你是姐姐，讓著弟弟一點(diǎn)，給他吧�！蔽覍擂螛O了，給吧，舍不得；不給，又顯得我小氣。爸爸媽媽還是不斷的給我做“思想工作”：“還跟小弟弟爭東西，不象話。”“你大他小，讓給他吧，弟弟也沒跟你要過什么東西�！钡艿苎郯桶偷目凑呶�，想得到我的同意。此時(shí)我心里象有兩個(gè)小人在爭吵一樣，一個(gè)說‘給吧，他是弟弟’，一個(gè)說‘不給，給了他我就沒有了’。最終，主張不給的小人贏了，我還是決定不給，任憑他們怎么勸說，我都不給。
弟弟似乎有些失望，沒玩一會就走了。其實(shí)，我也很后悔，那個(gè)用牛角雕的'非洲人我很久都不去玩了，弟弟如果不拿出來我都忘記了，我就是他小氣了，弟弟想要我就舍不得了。
經(jīng)過這件事我明白了一個(gè)道理，作為姐姐應(yīng)該讓著弟弟一點(diǎn)，要寬容一點(diǎn)。
尷尬的時(shí)刻作文10
前一段時(shí)間，武漢正在爭取評選“全國文明城市”，很多人都積極地配合，但有些人總在關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”。
有一天放學(xué)，我在街上和一位阿姨擦肩而過。她看見了我，可手上的一個(gè)空礦泉水瓶子還是朝我飛了過來。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，連忙往旁邊一閃，差點(diǎn)就被打到了。她瞟了我一眼，像沒有發(fā)現(xiàn)我看她的眼神里是一種“嘲諷”，大搖大擺地走了。這是哪門“刺客”呀，竟敢在光天化日之下用“礦泉水瓶式飛鏢”進(jìn)攻武漢的文明分?jǐn)?shù)！我心里想著，臉總感覺燙燙的，順手撿起水瓶，丟進(jìn)垃圾桶。武漢這個(gè)美好的大城市里，竟然還有這種人！我尷尬極了。
“咳——呸！”隨著一聲“奇臭無比”的響聲，一口痰“啪”的一聲掉在了地上。我不由得小跑幾步，回頭看著那位老爺爺。他身材“高大”，穿著一身滿是煙味的黑衣服，手上夾著一只正在冒煙的香煙。目光里充滿了高傲，好像他是什么大老板。但不論他是誰，在我眼中，他只是一個(gè)不起眼的`老頭子。是拉低武漢文明平均分的破壞者。想著想著，不由得尷尬極了。
“滴滴嗒嗒！”樓上的衣服不停地滴著污水，看來媽媽又得重新洗被子了！樓上有家晾衣服，就是不擰干，濕漉漉的衣服滴下了一大堆污水，臟死了。我們曾經(jīng)“投訴”過，才好了幾天，又開始滴了。唉，這真讓我尷尬，我家樓上怎么有這種人！
武漢是美好的，人人都喜歡她，向往她�？墒菫槭裁雌幸恍┤说男袨樽屛覀兏械綄擂文�？
尷尬的時(shí)刻作文11
這是一件發(fā)生在四年級暑假的事情，這件事使我十分尷尬！
那天下午，驕陽似火，暑氣蒸騰，枝頭的蟬兒不停地叫著，讓人煩躁不安。我埋頭思考著一道難題。正當(dāng)我想不出來，急得快哭的時(shí)候，媽媽如風(fēng)一樣來到我身邊。我剛想求助于她，卻被她拉出了家門，來到了非非商場，我想：給我買衣服也不錯(cuò)，去看看吧。走進(jìn)商場，琳瑯滿目的夏季服讓我眼花繚亂，而在一旁的媽媽卻皺起了眉頭，說：“這些衣服還拿出來賣呀？真沒品位！”我對媽媽的話感到不滿，生氣的說：“不是這些衣服沒品位！是你太挑剔了！”
媽媽無所謂的哼了哼小調(diào)，瞥了我一眼，又拉著我東奔西跑看了許多家商店，終于看中了一件以黑色、粉色相結(jié)合的連衣裙。媽媽拿著裙子在我身上試穿。我看了看裙子，做出了一個(gè)NO的手勢，對媽媽說：“前面那么多漂亮衣服你都看不上，為什么偏偏看中了這條裙子？我穿的'多難看呀！我不喜歡，我不要！”剛說完，媽媽笑著對我說：“你以為是給你買的嗎？是我要買的穿！”
“啊？”我大吃一驚， 紅著臉低下頭，別提多尷尬了！
尷尬的時(shí)刻作文12
在一座茂密的森林里，生活著一群可愛的小動物，他們的生活多姿多彩，無憂無慮。
森林中住著一只高傲的小公貓，名叫藍(lán)天，藍(lán)天因?yàn)楹秃镒有“妆乳_門，和朋友小狗小月比誰吃魚最快，都贏了，所以認(rèn)為自己比其他動物都厲害，就處處顯擺自己，諷刺別人。
尷尬一
一天一天過去，黃鴨太太覺得藍(lán)天太驕傲了，想讓他通過失敗來認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。于是，黃鴨太太找到藍(lán)天，對他說：“藍(lán)天我要和你比游泳!”藍(lán)天聽了，冷哼一聲說：“比就比，你走路都搖搖擺擺，誰會怕連走路都不會的動物呢�！秉S鴨太太被藍(lán)天的話激怒了。
到了比賽現(xiàn)場，一個(gè)游泳池，兩條長長的浮漂，一切都井然有序，藍(lán)天看到這樣的`場景，心中有一些害怕，想：這怎么辦呀?我水性又不好，輸了就尷尬死了?但是他還是嘴硬，喊道：“你走路都搖搖擺擺，在水中肯定也不平衡，你輸定了啊……哈哈哈!”
黃鴨太太和藍(lán)天一人一條道，游十米。一開始，黃鴨太太就快速飛向終點(diǎn)，不一會兒就到了終點(diǎn)，藍(lán)天被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。藍(lán)天輸了，動物們都向黃鴨太太致以熱烈的喝彩聲，藍(lán)天尷尬極了，決定要扳回一局!
尷尬二
藍(lán)天又找豹子小樂比跳高，很快比賽就開始了。藍(lán)天憋足了勁，呼的一聲，跳了兩米多，可小樂跳的是藍(lán)天的三倍，六米，藍(lán)天又輸了。
從此以后，藍(lán)天就變得自卑，不過小狗歡歡告訴他，每個(gè)人都有自己的長處，而他抓老鼠的本領(lǐng)誰也比不過時(shí)。藍(lán)天變了，變成一只謙虛又善良的小公貓了呢!
尷尬的時(shí)刻作文13
每個(gè)人都會有每個(gè)人的情緒，尷尬也不例外。今天，我正好想起了那一天的尷尬經(jīng)歷。
那一天的`黃昏，正在上第三節(jié)課。老師讓我和其他四位同學(xué)講個(gè)笑話。在其他同學(xué)上臺演講笑話時(shí)，我在臺下構(gòu)思。經(jīng)過一番推敲后，我自編了一首詩。
終于輪到我上臺了。我很有信心地吟誦起自認(rèn)為很好笑的那首詩來：“一看試卷，兩眼發(fā)呆，三思不解……”吟完后，我觀察了大家的反應(yīng)，大家都皮笑肉不笑地注視著我。沉默良久，我看到一個(gè)同學(xué)對我說：“這算哪門子笑話？”接著又有幾個(gè)同學(xué)接連問道：“這是笑話嗎？”“這和笑話簡直八竿子打不著��！”“這不是笑話，這是朗誦，只有朗誦才會讀得像你這樣干巴巴地沒味兒�！蔽夷樕项D時(shí)紅一陣，白一陣，尷尬得真想消失不見。
時(shí)隔一年，我再次拿起那首詩，不錯(cuò)，確實(shí)跟片硬紙板似的。它讓我悟出了一個(gè)道理：“做事要做好，抓住重點(diǎn)，不然就會像那首詩一樣跑題尷尬了。寫作也是如此，要么就寫好作文，要么就淹沒在作文的洪流里。
尷尬的時(shí)刻作文14
在我記憶的長河中，有一次尷尬經(jīng)歷，令我至今還難以忘懷。
清晨，我睜開朦朧的雙眼，還帶著幾絲睡意，瞄了一下時(shí)間，我把眼睛睜得大大的，直直的，我傻了：完了，要遲到了。七點(diǎn)四十了，我用最快的速度，洗漱完畢，像利劍一樣，向?qū)W校沖去，哪里還顧得上吃早餐，干脆把午飯錢拿來坐車好了。
進(jìn)教室時(shí)鈴聲剛響，我的眼睛快速掃描了一下講臺，老師不在，我這才松了一口氣。我看見黑板上寫著：清潔打掃完的同學(xué)讀第十課。我想，嘿嘿，趁老師不 在，熱鬧一下！于是大步流星的走上講臺，假裝咳嗽了幾聲，然后學(xué)著老師平時(shí)的樣子，把雙手背在背后，一本正經(jīng)地說道:請大家認(rèn)真讀第十課。只見同學(xué)們眼睛 瞪的大大的，一幅不可思議的樣子，還有的同學(xué)捂起了嘴，不懷好意地笑了，我正疑惑：怎么沒有同學(xué)響應(yīng)我？這時(shí)我猛一抬頭， 竟 發(fā)現(xiàn)老師坐在了我的座位上，他 目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)蘋果，心里像揣了一只兔子似的.怦怦直跳，我的腿已在發(fā)軟，慢慢挪到了老師的面前，我的心提到了嗓子眼兒，而老師親 切的對我說：“田子儀，你想當(dāng)老師，這很好！那你就一定要好好學(xué)習(xí)，可不能再遲到了�！崩蠋熣f完回到了講臺便開始上課了……
這次的尷尬，已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但是，卻讓我難以忘懷。
尷尬的時(shí)刻作文15
萬里無云的星期天中午，我在樓下綠草如毯、花紅柳綠的花壇旁玩耍，這時(shí)聰明伶俐的小明約我到他家藥店比賽背詩。 隨后，我跟小明去了藥店。一進(jìn)門，最先看到的是一個(gè)擺放著品種齊全藥品的結(jié)實(shí)耐用的藥柜，側(cè)面擺放的是琳瑯滿目的`蜂蜜，再向前走看到的是兩臺款式新穎的電腦。
我和小明坐在電腦邊上古色古香的木凳上，由小明的爸爸當(dāng)裁判，誰最先背不出來誰輸。我倆摩拳擦掌，笑嘻嘻地看著對方。我心想：我還比不過你。于是，我們你一言我一語背的熱火朝天。
這時(shí)，只見他嘴角露出不易察覺的微笑，突然手拍腦門，眼睛一瞪說道：“念奴嬌·赤壁懷古”我開始背了起來，突然忘了一句話，這時(shí)他目不轉(zhuǎn)睛的看著我，食指不停地點(diǎn)著腿部，幸災(zāi)樂禍，全身不停地在椅子上晃動。
我則東張西望，手不停地?cái)[弄著衣角。小明的爸爸也看著我，我一下子臉紅到了脖子根。我突然想到了怎樣反擊他，便幽默地回答他：“我這是在考驗(yàn)?zāi)愕降讜粫?”說完我們哈哈大笑……
幽默是解決尷尬的最佳辦法，是生活中的一抹靚麗的色彩 ，更是生活中不可缺少的快樂元素。
生活中最大的敵人是尷尬，我們要用幽默來戰(zhàn)勝它!
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