風箏與線作文15篇【優(yōu)秀】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風箏與線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風箏與線作文1
蔚藍的天空上，許多風箏爭先恐后地飛著，其中有一只飛得最高，也最漂亮的風箏，特別引人注目。這只風箏之所以可以飛這么高，是因為風箏與風箏線一直以來都是相互配合，可以說是黃金搭檔。
可是有一天，它們吵架了，風箏對風箏線說：“都是因為你一直控制著我飛向天空的距離，讓我只能飛這么點高，不能像天空中的小鳥一樣自由自在地飛翔，而且你還要控制著我該升還是該降！弄得我頭昏眼花，難受死啦！風箏線聽了風箏的話，也不不依不饒地抱怨起來：“你說我控制著你讓你頭昏眼花，讓你沒有自由，可每次飛到藍天上去的.是你，人們看到的是你，夸獎的還是你！而我卻被人們所遺忘，他們不會記得是我讓你飛上藍天，他們也不知道是我牽著你控制著你的高度，才讓你沒有被大風刮走，讓人們一直見到你。而你現(xiàn)在說我沒有給你自由，讓你難受，真狗咬呂洞賓——不識好人心！”
風箏與風線繼續(xù)爭吵著。
到了第二天，風箏不情愿地飛上天空，風箏線也極不情愿的牽著。這時候刮來一陣大風，風箏線故意沒有把風箏牽下來，風箏也不愿降下來，直到風箏線被扯斷，風箏隨風飄走。
風箏開心地叫道：“我自由啦！”風箏線也開心地叫著：“以后我再也不要牽著風箏啦！”
但事與愿違，風箏不知被吹到哪里去了，沒有線牽著的它可能被風吹到樹冠上、水面上、崖壁上，被弄得遍體鱗傷。而風箏線也沒有什么用途了，被丟在了一邊無人問津，這對黃金搭檔就這么被人遺忘了。
風箏與線作文2
在湛藍的天空上，飄著一只只美麗的風箏。在風箏的上面，是線，一根根銀白色的線，牽著風箏飛向高空，在線的`下面，是人們，活潑歡快的人們忙碌地擺弄手里的線柄。
這是秋天，當秋風吹來，樹上本是綠色的葉子已染上了金黃色，飄落下來，人們便到這個開闊的小山坡上放風箏。這帶給人們很多的快樂。
瞧那只蝴蝶風箏，仿佛是真的蝴蝶在高空中飛舞，展現(xiàn)出自己生命的活力。地上的人們哪，更是對這些華麗的風箏贊不絕口。這些風箏聽見了，驕傲的抬起了頭。
可是有一天，線見人們總是在夸贊風箏，心中便起了妒忌。它想：“要不是我，風箏它能飛這么高，能飛這么遠嗎？哼，我現(xiàn)在就罷工，讓那些人明白我是多么的重要！”于是，線利用風箏的力氣將自己扯斷，可憐的風箏失去了線的牽絆在空中亂竄，最后被吹向遠方的一棵大樹上了。線更可憐了，人們見它斷了，便將它丟棄在一條泥地里，任它受淤泥的污染，它悔恨極了，后悔當初沒有在有生時奉獻自己的一份力量，即使是沒人稱贊也心甘情愿啊，至少它可以和風箏一起分享這份微小的榮譽呀。但是，后悔又有什么用呢，如果沒有當時的魯莽和妒忌，那么就不會落到這份田地了。
“在做出蠢事前先想想后果吧！”
線突然聽見了一個聲音，那就是淤泥的忠告。
風箏與線作文3
風箏與線似乎注定了就該在一起，離開了線的風箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風箏的線是輕松的，但它卻無法找到自己的位置。風箏與線在一起的時候是幸福的，線牽著風箏，風箏依戀著線，線有多高風箏就飛多遠，線知道風箏在想什么，風箏知道線喜歡什么，他們在一起總是那么的'快樂！
有一天，風箏遇到了風，在風的帶領下風箏越飛越高，線也越來越長，線與風箏的距離越來越遠。線越來越緊，看著風箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風箏離去的腳步，生怕風箏飛走了。因此，線越拉越緊，風箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風箏遠去，不顧拉緊線的手在流著血。
風箏飛走了，離開了線，在風的帶領下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外面的世界卻是他向往的，這時候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風箏，等待著風箏
風箏和線本來就不是同一個世界的，線戀上風箏，風箏愛上線本來就是一個錯誤。該結束的時候就結束，該忘記的就應該忘記。
風箏與線作文4
假如你是一只在蔚藍天空中的風箏，你可曾知道誰是默默牽引著你在天空中自由飛翔的線？
小時候，我愛風箏，因為我渴望像風箏一樣在藍天上自由翱翔，但卻常常忽略了那一根牽引風箏的線。
兒時，我總是像跟屁蟲似的跟在母親后面，讓母親陪我做各種小事。慢慢地，我便離不開了母親，離不開了那根牽引我的線。
當我自己能飛向更高更遠的地方時，叛逆的心理讓我總想掙脫身上那根纏著我的線，我吶喊著：“我渴望自由，我需要自由！”于是，我堅定了要掙脫她的信念，就像風箏要掙脫線一線。我，要自由！
掙脫了母親的約束后，我高興地跑去和曾經(jīng)那些因為母親的拘束而疏遠的朋友們玩。在這一段時間里，我玩得幾近瘋狂，幾乎忘掉了學習這回事。在他們的身上，我學會了不做家庭作業(yè)，學會了撒謊，更學會了放縱自己。但好景不長，我即將面臨的便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分數(shù)。在分數(shù)和家長的失望的雙重打擊之下，我終于明白了曾經(jīng)有母親約束的.日子是那么美好，我后悔了……
在假期里，我因貪玩而患了一場大病，只是母親，也只有母親，背著我去醫(yī)院看病，幫我熬藥，喂藥，因為我的病，母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭發(fā)，也摻雜了幾根白發(fā)，那情景我永遠也忘不了。
老舍說：“失去慈母，便像老插在瓶子里的花，雖然有香有色，卻失去了根�！憋L箏是如此，我們亦是如此，沒有了母親，外表看與常人無半分差別，但在人生的道路上迷失了方向。
風箏與線作文5
我想掙脫束縛，我想飛得更高，我想看得更遠�？煽傆幸桓鶒廊说木�拽著我不放。我想離開這，去到一片蔚藍的天空，底下是青綠柔軟的草地，云兒以我為伴，鳥兒以我為朋。這還不夠——一片海，清澈如眼眸的海；一群魚，活潑通人性的魚。
我沒能掙脫，我在幻想——沒有風箏，我一定會更好！風箏天天針對我——風箏被風卷走時，我拼了命救了風箏，自己卻已命懸一線�；蛟S，沒有風箏，我會過得更好——微風吹過我就打幾個滾兒，細雨飄過我就沖個澡，花兒飄落沾點脂粉，滿身香氣的我可以向那些無名的小野花炫耀一番。
有一天，風箏和線真的分開了。
一片片烏云伴著一陣陣“轟隆隆”的聲音靠近……風箏想離開卻無力動彈，線想躲避卻軟軟地趴在了地上——現(xiàn)在，才意識到彼此的重要。此時，它們緊緊相擁，風箏擋住了風，線支撐起了風箏的'骨架。
雨后，彩虹出來了。鄰家的男孩總是那么貪玩，不顧地面的濕滑往外跑。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在后院的角落里有一只破舊卻花紋清晰、做工精美的風箏和一根結實純白的線。
男孩的爸爸是有名的修理工。
傍晚，一只有著斑斕燕尾的風箏出現(xiàn)在了天邊，縈繞著男孩悅耳動聽的笑聲。
線牽著風箏踏過美麗的河畔，風箏領著線觀看多彩的夕陽；線牽著風箏走過挫折和坎坷，風箏領著線走向成功和幸福。
風箏與線作文6
春天，是一個放風箏的季節(jié)。在圖書館高空，時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著，為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊。
一些家長一手拿線棍，一手拉著線，線和風箏配合很好，風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去，是因為這根線在支撐著它，大人們時放線，時松線，這使風箏飛得更高，飛得更遠。一旦當風箏和線發(fā)生矛盾，線斷了，飛不起來了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長長的.，丑陋的線，卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞，孰不知是線在背后支撐著風箏。
線和風箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無時無刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會，在我們心中社會便是美好的，公平的。我們想讓父母放開手，成全我們，讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時候，我們卻飛不起來，自以為強大的我們一下便跌入低谷。
就像那天的我，我獨自去商場買東西，因為錢帶得不夠，所以許多東西都無法買，本來媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經(jīng)長大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說的那話，我便覺得自己便是
那斷翅的風箏，我無時無刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成為那炫麗風箏。當我們成功了，這根粗粗的，細細的，丑陋的線，我們的父母，他早已疲憊不堪。
線與風箏之間無條件付出，成就風箏在空中來回飛舞，父母為我們無條件付出，成就了我們的任性。
風箏與線作文7
一望無際的天空中，一只風箏隨風起舞，任憑風兒，卻始終不迷失自己。因為一條系在它身上的線。
現(xiàn)在年少無知的我好比是那一只風箏，而父母就是線。父母無時無刻都在左右著我的決定和生活，他們不允許我看那些娛樂節(jié)目，枯燥無味的紀錄片伴隨著我的童年小時候父母不準我與小伙伴們玩耍。也許吧，可能是弱小的風箏不能與暴風抗衡，所以，線才控制它前進的方向。
升入初中，四年緊張的學習生活開始。而弱小的風箏還沉迷于安逸的生活，不懂得何為拼搏，是線在與與風的搏斗中教給它何為拼搏與堅強。父母是我人生路上的向導，雖然他們有些觀點比較落后。就算是在雙休日，父母也不準我穿彰顯個性的衣服，不允許我看動漫。每當我看動畫片的時候，他們總會讓我去學習。也許，線認為這才是風箏應該過的生活與日子。
下課時，與同學對科技的討論，我總能有自己的獨特的見解與評論，這得益于父母對我的熏陶。嚴謹認真的學習態(tài)度則歸功于父母的教導。這就像風箏與線，多虧有線的指引和教導。
父母在生活中對我的.關心和細心照料，使我健康快樂的成長。這就像線在暴風來臨時對風箏的愛護。雖然線束縛著風箏，可風箏依然愛著它。誰知道，如果沒有線，風箏也許早就在暴風中粉身碎骨了。
我相信，這只小風箏在經(jīng)歷無數(shù)次風與雨的考驗后，會變成一只堅強的大風箏。不再需要線。它會和線在天空中自由的飛翔，去看那美麗的夕陽！
風箏與線作文8
生活其實就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記
春天，是風箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上，風箏飛在很高的天上，陽光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個孩子扯著風箏在亂跑，聽著他們銀鈴般清脆的笑聲，看著他們那不愿飛翔的.風箏，我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。
小時候，我們是父母手中的風箏，那時候的我們，剛學會蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見的風箏線，遠遠地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對的，什么是錯的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著�？赡菚r的我們總嫌媽媽絮叨，好想長大，展開翅膀在藍天下自由飛翔。
上學了，我們是老師手中的風箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當成耳旁風，左耳進，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風箏線若近若遠，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢想。
“啪”一聲，線斷了，風偷走了我的風箏線，視線的黑點越來越小，模糊不見。
是啊，風箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會長大，遠離父母的呵護，遠離師長的關愛，遠離去更廣闊的天地實現(xiàn)續(xù)寫的夢。但，他們手中的線會時刻牽掛著你，因為這是由愛鑄成無形的線，它會伴你一生，直到老去。
生活就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。后記
風箏與線作文9
風箏劃過一條條美麗的線，在天空中飛翔。
風箏一直想擺脫線，自己飛翔在那片藍色的天空下�？墒秋L箏離開了線根本就不能飛翔。
一天，風箏掙脫了線，可是一陣大風就把風箏無情的吹走了，線很傷心，但是它依然想念風箏，它想風箏一定會回來，風把風箏吹到了一片田地里，田地里的莊稼把它劃破了，風箏受傷了，線把風箏帶回家把它的傷治療好，傷治好了，線和風箏都打起了精神。
風箏對線說：“線，我們再飛一次吧！再你的保護下�！本�說：“好！”
從此，風箏變得不再目中無人，不在那么驕傲。線與風箏一直飛，飛過一片片的田野。一起飛翔那無邊無際的`遠野。
它們開心的飛翔著。線與風箏誰也離不開誰，風箏離開了線不能夠飛翔，線離開了風箏沒有了自信。
風箏與線使我明白了：風箏與線誰都離不開誰，它們相依相隨，一起在天空中開心的，開心的，高興的飛翔。在未來我們的生活上我們一定會遇到不同的人，但人與人之間不能驕傲，不能瞧不起別人，這樣就會人讓特別討厭自己。其實人與人之間都會有不同的差異，這個人有這樣的優(yōu)點，有這樣的缺點，別人也有，每一個人都是不一樣的，風箏與線的故事啟蒙我們在生活上誰也離不開誰，我們一定要看到別人的好處，風箏和線一起風中飄舞，在風中飛翔著，開心著。
風箏與線作文10
風箏在高高的天空上飛翔，孩子們看到了說：“看，多美的風箏啊，如果他能飛的更高就好了！”風箏十分得意為了讓自己沒有遺憾，它努力的向高處飛去，線制止了它，說：“別在飛了，我還沒堅固到讓你飛的那么高，快下來�！憋L箏厭惡地看了線一眼，嫌棄地說：“你這討厭的家伙快讓開，別拉著我，我要讓自己沒有遺憾�！憋L箏不顧一切地向狂風呼嘯的高空飛去。終于不堪重負的線斷了，沒了線的支撐，風箏被吹得無影無蹤了。
多么愚蠢的風箏啊，在稱贊中迷失了自己，忘了自己有幾斤幾兩，為了再次獲得夸獎，勉強自己去做自己所不能做到的事，忽視了別人的.忠告，最后害了自己。我想所有人看了這個故事都會嘲笑風箏的愚昧，但現(xiàn)實生活中有很多人就像風箏一樣，因為虛榮，像風箏一樣最后害了自己。其實線就像自己的能力，而風箏就像自己所能達到的高度。多堅固的線決定你所達到的目標。想有所成就，就必須先增強自己的學識。就比如你只有當工人的能力，卻去一家大公司當總經(jīng)理，其結果必然是什么也完不成，然后被掃地出門。我們不能被夸贊沖昏了頭，我們要把握好自己，不為虛榮所控制。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我們有許多好友，他們了解自己，出于友誼，他們一定會勸阻自己，我們要相信他們。
我們一定要清楚自己，不虛榮，這樣才有利于自己。
風箏與線作文11
微風拂面，吹動我的心扉，這是一個美好的時節(jié)。
“媽媽，今天是個放風箏的好日子�！鄙砗髠鱽硪粋�稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。
“你這個樣子怎么會考上高中，考上大學��！”媽媽氣急敗壞地說�！安痪褪峭媪艘惶靻�？我的是不用您操心�！蔽也灰詾橐獾幕卮鹬��！澳憧纯茨愎芙痰呐畠�，性子比男孩還要野……”媽媽沖爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨著。爸爸看了我一眼，意味深長的說：“走女兒爸爸帶你去放風箏�！币痪湓捀愕梦颐坏筋^腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來沒完。爸爸一言不發(fā)拿著風箏走下樓，我?guī)еz許無奈跟著走下樓去。一路上爸爸沒說一句話，但我總覺得爸爸有事要說。
田野里，爸爸領著我放飛了風箏，風箏在風中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風箏的線。我焦急的脫口而出：“爸爸你在干什么？”爸爸依舊一言不發(fā)。我只能眼睜睜的看著，不一會風箏便重重的跌落在地上�！澳憧吹搅耸裁�？有什么感想？”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措�！澳憔拖襁@只風箏�！币娢也豢月暟职志屠^續(xù)說下去�！帮L箏飛翔的在高也需要線的牽引，沒有線它就像一堆的垃圾，永遠飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的.搖了搖頭。“風箏需要線，你需要父母。父母就像風箏的線，牽引著你飛的更高�！卑职终Z重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識到自己真的錯了。
風箏與線，線與風箏，它們密不可分。風箏飛起來了，那是有線在牽引著它。
風箏與線作文12
記得小時候“風箏”就是我最好的伙伴，在和煦的春風里，兩只老鷹翱翔在空中，這就是我童年最美好的記憶......
那時候，每天都吵著爺爺帶我出去放風箏，那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實心里還是羨慕風箏，自由的翱翔在空中，不受任何的拘束，我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍的空中飛翔。
有一次，因為風勢過大，而又沒有抓牢風箏繩，便一溜煙兒的`從我手中逃走了，當時便一屁股坐在地上哭了起來，爺爺見我哭個不停便只能再為我做個。說真的，那是我第一個親手做的風箏，爺爺用嫻熟的動作拿出紙剪好圖案，用彩色筆圖好色，再用長長的線拴好，基本完成了�？瓷先ルm沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個寶似的對待它，因為是爺爺親手做的，而我也就像是它的“再生父母”。
這件事雖已過去多年，而那風箏現(xiàn)已不知身在何處，但是我與爺爺一同放風箏、做風箏的情景卻仍歷歷在目，而那風箏和線就像我與爺爺一樣，彼此相互依賴。風箏斷了線便再也找不到回家的路，而線沒有了風箏便再也沒有往常的多姿多彩，它們只有完美的融合到一起才會見到最美的飛翔者。
看著天空中各種各樣的風箏不禁觸景生情，但再也見不到當年的情景，那隨霧飄散的云朵向我招著手，還記得，那晴空萬里的空中唯屬我一人的風箏，在腦海中飛翔著......
那重生的風箏在空中驕傲的迎著陽光翱翔著，成長著。
風箏與線作文13
沒有努力，就沒有收獲；沒有成功，就沒有喜悅。就像風箏與線，沒有線的牽引，風箏就永遠沒有飛翔的機會和成功的飛越。在線的正確牽引下，風箏才能實現(xiàn)它翱翔藍天的理想。
人生都有夢想，夢想的實現(xiàn)不會永遠一帆風順，總有各種各樣的挫折。就像放飛的風箏，首先有放飛的人，調(diào)試著各種方向，一緊一松的拉著線，忽而拉緊忽而放松。
在現(xiàn)實中，我們就是那想飛上藍天的風箏，懷揣著滿滿的希望。天空是那么吸引著我們，總想著，廣闊藍天，任我飛翔。而老師就是那牽動我們的線。當我們粗心大意時，老師就對我們循循教導，指引我們積極向上努力向前；當我們驕傲的`時候，就批評我們，告訴我們要謹慎，再謹慎；當我們失落時，老師就會耐心開導，引領我們……
但是，由于我們還小，總是不太理解老師。就像風箏想掙脫默默的無私奉獻的線一樣。但是，不管怎么樣，風箏與線是密不可分，風箏一旦掙脫線就會失去平衡，迷失方向，掉落下來。所以，我們應該珍惜老師，是老師在教我們，讓我們在知識中遨游；像風箏一樣飛翔。但就是因為我們與老師間的磕磕碰碰，才是我們與老師更加密切。
老師就是我們的指揮者，指揮著風箏的方向，才會越飛越高；我們前進的道路，才會更加平穩(wěn)。
風箏與線固定搭配的，只有線才能使風箏在空中飛翔；師生關系是永遠的，只有老師才能使學生更加優(yōu)秀。
風箏與線作文14
風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。于是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的.大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發(fā)現(xiàn)我腳受了傷，馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進復習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎么在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之后我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線作文15
風箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當風箏有線的牽引時，風箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當風箏沒有線的牽引時，風箏將從高空中摔下來，或者掛在其它物體上，落個狼狽不堪。
記得兒時的一天，母親給了我十元錢，當作一周的零用錢。但令母親吃驚的是，我居然一次性把它用得干干凈凈，一分不留。母親并非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語重心長地教導我說：“今天你把錢用完了，滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什么？小孩子從小就應該節(jié)約用錢，不能亂花錢�！蔽宜贫嵌攸c了點頭，并且向母親保證，我再也不會做這樣的`錯事了。長大了，我就真的沒有再犯過同樣的錯誤。
冬天的一個早晨，寒風習習。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶上，像是給窗戶洗了個澡……。媽媽見雨下得這么大，便找出我的雨鞋來，說道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會濕的�！闭f完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到，我會拒絕她：“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了�！眿寢尣幌嘈�，便一直要我穿。最終，媽媽實在拿我沒辦法，生氣地說：“那你快去上學！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見了說：“你看，感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。
我是風箏，媽媽是栓在我身上的那一根線。
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