我的前后左右作文10篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的前后左右作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的前后左右作文1

　　新的學(xué)期來臨了，自然我也有了新的鄰居，就這四個鄰居各有各的特點，就先拿劉峰銘來說吧，他可是我的左鄰居。

　　他是一個非常好玩的人，頭發(fā)豎立著，眼睛小的像一條小縫，耳朵圓乎乎的`，嘴巴一笑起來像彎彎的月亮。怎么說他好玩呢，開學(xué)時，以前有七個新生他就是其中的一位，其中在臺上自我介紹時在那摸摸這，又看看那兒，這是有趣，我還給他取了個外號叫好玩鬼。

　　接下來在說我的右鄰居吧，右鄰居是一位女生，名字叫朱婧，她是一個非常大方的女孩。比如你要借東西，只管找她去，她覺會大大方的借給你。還有一點她的眼睛不好，要看黑板上寫的字時頭一件事就會問“上面寫著什么字”，這可真讓人煩惱。

　　我后面的鄰居叫周迪婭，圓溜溜的眼睛，一張瓜子臉，長長的頭發(fā)，真有趣。這是一個非常勤奮的人，對每堂課都一絲不茍。雖然講話有一點慢可是他愿意去練，這已經(jīng)很不錯了，這種精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　最后一個是前鄰居，劉玎玲這個女同學(xué)頭發(fā)非常的長，是從三年一期轉(zhuǎn)來的學(xué)生。個子矮矮的，真像個小不點兒。是個非常老實的人，做作業(yè)時都會一心一意的去做，無論你怎么吵，怎么鬧，她都不會理睬你。

　　這就是我的前后左右，你們知道了嗎？

我的前后左右作文2

　　我的前后左右都是我的榜樣。

　　前

　　坐在我前面的是個體育能手，參加過踢毽子、跑步、跳羊角等多種運動，而且成績不俗。在一次踢毽子比賽中，我們?nèi)�班一齊沖出教室，奔跑在那寬大的體育場，為她加油、打氣。比賽結(jié)束后，她競踢了70多個！一分鐘踢了70個，那是什么概念，我真想向她學(xué)習(xí)體育技巧。

　　左

　　坐在我左邊的他是一個數(shù)學(xué)能手，幾乎每次考試都是100分。我多次向請教他，而他只是微微一笑，并不回答我；這次期末考試的題目非常難，很難考到90分以上，他用半個小時的時間就寫完了試卷，最后半個小時，竟然坐在椅子上，哼著小曲休息。

　　右

　　坐在我右邊的她是我們班的作文能手，這次也不例外，在期末考試時，作文題目是《假如我是——》，她覺得那題目的難度很大，稍稍思考了一會兒，靈感就來了，竟寫出了一篇只扣了1分的.作文，讓人羨慕不已。

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　　我的前后左右都是我的榜樣��！

我的前后左右作文3

　　“我的前后左右”提起他們真是各有千秋，不信？請您往下看。

　　我的前面――“小黑臉”陳南“小黑臉”？其實陳南他人長的一點也不“黑”，而是因為他不愛洗臉，不講衛(wèi)生而得的這個雅號。每個星期學(xué)校檢查衛(wèi)生，如果我們班拿不到紅旗的話，那準是他干的好事。

　　我的后面――“說話王”程松提起“說話王”就讓人頭痛。因為他整天都是滔滔不絕，連綿不斷的`講啊講，老師和同學(xué)都說他是個話撈。你要是拿吃的塞住他的嘴，他照樣能滔滔不絕的說個沒完，佩服吧！

　　我的左面――“暴牙”張偉誰要是不小心碰“暴牙”一下，這下可壞事了，他可要對著不小心碰著他的人要嘮叨上一整天。把人煩的真想把他的那對“暴牙”打掉，他才能住嘴不在抱怨似的。班上不管誰，只要看到“暴牙”出現(xiàn)，都會躲開。

　　我的右面――“母老虎”梅靜要說梅靜班里的同學(xué)都怕她，她只要在吵的亂哄哄的教室里大吼一聲“安靜”教室里就會靜的連掉根針都能聽見。所以，同學(xué)們給她送了“母老虎”這個雅號。

　　我的前后左右不錯吧，您覺得他們精彩么？

我的前后左右作文4

　　我前后左右的方位各有一個，但我前后左右的東西再多不過了。

　　前

　　不管在學(xué)校還是補習(xí)班，我都坐第一排，所以我的前面只有固定的四個東西：老師，講臺，黑板和垃圾。老師除了教我們知識以外，還要把我們當(dāng)出氣筒，有不順心的事，成績不好的就麻煩嘍！講臺和垃圾是形影不離的好兄弟，一有紙屑和壞筆就往講臺上丟。黑板不用說，就是各位老師寫出的.知識海洋。再前面就是別的班。

　　后

　　我的后面就是頭發(fā)嘍，我這純天然的頭發(fā)連媽咪看了都嫉妒。排隊站在我后面的人總不會有好日子，我的馬尾辮不是把她耍癢，就是很疼，所以我的頭發(fā)就盤起來了。

　　左

　　眼睛往左一瞟，當(dāng)然是左手，左手力氣小，因為我對它嬌生慣養(yǎng)，從不讓它吃苦，更不讓它脫離母體。再左邊不是人就是墻了。

　　右

　　還是那樣，眼睛往右一瞟，是我用來寫字、畫畫的右手了。別看它小，可它有力，靈活，因為它并不像左手，即然它比左手更好，我就更不希望它離家出走了。

　　這就是我的前后左右的東西了，各有各的作用，可我都一樣喜愛他們。

我的前后左右作文5

　　唉，又分班了。好不容易用一個學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了，誰知道又給我們當(dāng)頭一棒，又分班了。

　　剛來這個班時，我與每個同學(xué)都不熟。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個班級的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦。每個同學(xué)都拼命地學(xué)，上課認真聽講，下課了才活動一下。

　　最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語很好，而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn)，孟麗無論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績就是這么得來的吧。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，只有那樣才能學(xué)好。

　　還有責(zé)任心強的'班長。我們班有一名學(xué)生叫小力。長得很弱小，跑操時誰也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長！他這樣負責(zé)，一定能帶好我們這個班。

　　再介紹一下小力。他沒有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。

　　我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗的刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)班長認真負責(zé)的精神，學(xué)習(xí)小力積極樂觀的精神。以后，無論遇到什么困難，我都會用微笑面對周圍的人，用微笑面對現(xiàn)實，用微笑面對生活。

我的前后左右作文6

　　我的前后左右是五彩繽紛的，有友誼，有勤勞，有愛。

　　長久的友誼

　　我和晗是一對好朋友，我們從一年級一直到現(xiàn)在，從未分離過。問我們“天長地久有沒有？”我會豪不猶豫地說：“必有！”這是我的友誼之路。沒有任何人可以打破我們之間友誼的防線。

　　勤勞的干將

　　“我是一只勤勞的小蜜蜂，掃掃地，抹抹桌，擦擦窗，拖拖地！”每當(dāng)她做清潔時，她都會唱這首“小蜜蜂”，她，讓我的教室干凈了，明亮了，她的汗水，濕潤了花盆，讓教室的花開了，她的心，勤勞，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，沒表揚的，是她，就是我們班上的“小蜜蜂”，小干將！她，讓我們班榮獲了“清潔班級”的榮譽，讓每次給我們班的清潔衛(wèi)生打分時，一點毛病都挑不出——10分！

　　愛的力量

　　侃完班級，再說說我的'家庭吧！我的家是一個溫暖、充滿愛的家，在我遇到困難時，愛會給予我力量，當(dāng)我流淚時，愛會給我鼓勵，當(dāng)我失望時，愛會給我神靈，當(dāng)我跑向終點時，愛會給我力量；當(dāng)我跌倒時，愛會將我扶起……愛的力量，是無窮的！

　　我的前后左右，我的四面八方，富有生機，是充滿朝氣的！

我的前后左右作文7

　　自從升入初中后，我就有了一個新名字，那就是“9班的學(xué)生“。而和我一起擁有這個名字的還有我的前后左右的同學(xué)們。

　　他們有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，但是他們有一個共同的特征——可愛而又富有個性。他們每個人都有自己的'特點和特長。

　　鄭志學(xué)是個瘦瘦矮矮的男生，坐在第一排。他很勤奮，大眼睛里又透著機靈。而他最大的特點是極具一種與生俱來的親和力。一舉一動都透著孩子氣的他整天都笑瞇瞇的，學(xué)習(xí)之余又幫老師做了許多工作，紅紅的臉再加上一口地道的家鄉(xiāng)味，讓人很容易聯(lián)想到天真和善良。

　　史鵬威是一個坐在第三排的胖胖的男生，小眼睛，給人一種憨厚老實的感覺。他學(xué)習(xí)和很努力，總是腳踏實地地做好每一步，對同學(xué)認真負責(zé)。正直的他和邪的歪的從不沾邊，看到不平的事也會阻攔�？偟膩碚f，他是一個憨厚，認真，正直有可以信任的人。

　　何川，是一個不高不矮，不胖不瘦的男生。黝黑的鴨蛋臉上紅撲撲的，濃眉大眼。他做事認真負責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮。與憨厚淳樸的他在一起做事會感到非�？煽�。

　　這就是我那些可愛善良的同學(xué)們中的其中幾個。感謝上蒼，讓我有機會在這樣的環(huán)境里度過我的初中生涯，他們真的讓我學(xué)到了很多，也感受到了很多。

我的前后左右作文8

　　我的前桌，他是一個胖乎乎的男孩子，非常樂于助人。記得剛換到這個座位的時候，我的修正帶壞了，剛好我又寫錯了一個字。他似乎知道我的修正帶壞了，轉(zhuǎn)過身來的給我一個修正帶說：“我有兩個修正帶，這個你先拿著用吧�！蔽疫B忙說了句謝謝。這就是我樂于助人的前桌——小明。

　　我左邊的同桌是小空，他長著一個圓圓的腦袋，看起來有些許可愛。在美術(shù)課上，他的一幅幅作品看起來都栩栩如生，好像每一筆都是點睛之筆。課下他也會唱歌，那歌聲簡直是天籟之音。

　　我的右邊同桌是一個學(xué)習(xí)特別厲害的英語課代表。每次在上數(shù)學(xué)課時，老師讓做的.數(shù)學(xué)題他總能早早的完成。有一次我有一道題沒有弄懂，去向他請教，他跟我講了講就明白了。似乎他的每一句講解都是能夠解開這道題的鑰匙。

　　我的后桌是一個特別可愛的女同學(xué)，她的名字特別好聽。上課時，她總會認真聽講;下課還會虛心向他人請教問題呢!她這樣的品質(zhì)，我一定要向他好好學(xué)習(xí)呀!

我的前后左右作文9

　　“我的前后左右”提起他們真是各有千秋，不信？請您往下看。

　　我的前面——“小黑臉”陳南

　　“小黑臉”？其實陳南他人長的一點也不“黑”，而是因為他不愛洗臉，不講衛(wèi)生而得的這個雅號。每個星期學(xué)校檢查衛(wèi)生，如果我們班拿不到紅旗的話，那準是他干的好事。

　　我的后面——“說話王”程松

　　提起“說話王”就讓人頭痛。因為他整天都是滔滔不絕，連綿不斷的講啊講，老師和同學(xué)都說他是個話撈。你要是拿吃的塞住他的嘴，他照樣能滔滔不絕的說個沒完，佩服吧！

　　我的左面——“暴牙”張偉

　　誰要是不小心碰“暴牙”一下，這下可壞事了，他可要對著不小心碰著他的'人要嘮叨上一整天。把人煩的真想把他的那對“暴牙”打掉，他才能住嘴不在抱怨似的。班上不管誰，只要看到“暴牙”出現(xiàn)，都會躲開。

　　我的右面——“母老虎”梅靜

　　要說梅靜班里的同學(xué)都怕她，她只要在吵的亂哄哄的教室里大吼一聲“安靜”教室里就會靜的連掉根針都能聽見。所以，同學(xué)們給她送了“母老虎”這個雅號。

　　我的前后左右不錯吧，您覺的他們精彩么？

我的前后左右作文10

　　我的位置可以說的上是個“風(fēng)水寶地”。為什么這么說呢？讓我來給你細細的道一道。

　　我的位置比較靠后，但周圍人才出眾，現(xiàn)在我來列舉幾位：我的同桌是我們班的數(shù)學(xué)課代表，她活潑好動，愛幫助人，而且跟我一樣非常喜歡運動。第二位是我們的`一班之長，她有著闊達的胸襟 她還是老師的好幫手，幫忙治理著班里的大小事務(wù)。我后面的這位是我們的體育委員，學(xué)校有什么活動她都積極參加，而且她也幫忙管理著班級里的事務(wù)，也是老師的好幫手呢。我左邊的這位“童鞋”是一個運動愛好者，尤其是球類運動，如乒乓球、羽毛球和籃球，我還跟他交過手能雖然沒跟他打過乒乓球，籃球敗在了他的手下，在羽毛球中找回了面子。

　　我只列舉了我身邊的幾位，我周圍還有更棒的學(xué)生呢。怎么樣聽了是不是覺得我的位置很棒呢羨慕吧，哈哈現(xiàn)在你知道為什么我說我的位置是個風(fēng)水寶地了吧。

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