實(shí)用的成長(zhǎng)作文[常用7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　人生是一個(gè)美好的過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程中，也會(huì)有煩惱不請(qǐng)自來(lái)。人生中煩惱最多的過(guò)程便是成長(zhǎng)，從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，煩惱就一路伴隨我走到今天。

　　青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè)的同時(shí)，我更深的體會(huì)是青春的煩惱。

　　當(dāng)我以魚(yú)躍龍門(mén)之勢(shì)走進(jìn)神圣的中學(xué)校門(mén)時(shí)，就時(shí)刻被鮮花和掌聲包圍著，連走路都像在飛翔，夢(mèng)里也常常笑出聲來(lái)。但是，成長(zhǎng)的喜悅也不總是垂青于我，這不，煩惱來(lái)了。在第一次單元測(cè)試中，數(shù)學(xué)考砸了，出乎意料的慘！這不速之客來(lái)勢(shì)洶洶，毫無(wú)防備的`我一下子就懵了——原來(lái)，這里高手云集！原來(lái)，天外有天！我的成績(jī)一落千丈。

　　我究竟怎么了？總感覺(jué)內(nèi)心有種說(shuō)不出的委屈。還在不久前，我曾自認(rèn)門(mén)門(mén)功課都已精準(zhǔn)掌握，尤其是數(shù)學(xué)，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。我清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付自如，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但這次的考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好么？我的心比被貓撓過(guò)的毛球還亂；比落單的大雁還不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……

　　看著一籌莫展的我，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你得好好感謝青春、感謝成長(zhǎng)！成長(zhǎng)需要你思考，挫折鍛煉你的意志�！蔽一腥淮笪颍杭热晃乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，怎么還能用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？我就不相信自己不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上！

　　成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)��?lái)了煩惱和困惑，但同時(shí)也賦予了我勇氣和信心。我堅(jiān)信，在那疾風(fēng)驟雨之后，一定會(huì)欣賞到那絢麗的彩虹。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　孤獨(dú)中的成長(zhǎng)時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我工作已經(jīng)一年有余，那個(gè)拉著行李箱迷茫的站在機(jī)場(chǎng)的孤單背影似乎只在昨天，但昨天已經(jīng)過(guò)去。

　　昨天，我還在路上。我是一個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！

　　廣州的繁華與喧囂讓我眼花繚亂、興奮不已。在我的大腦中，這個(gè)大城市的霓虹仿佛完全掩蓋了我那個(gè)彌漫著鄉(xiāng)土氣息的'故鄉(xiāng)。但是，每到深夜我冷靜下來(lái)的時(shí)候，一種可怕的孤獨(dú)感就會(huì)緊緊的圍繞著我。就連這個(gè)繁忙的都市也無(wú)暇顧及我的酸楚。

　　今天，我還在路上。我就是那個(gè)獨(dú)居羊城的龍城人！

　　廣州的大街小巷依然那么忙碌，我卻不再那么孤單。當(dāng)孤獨(dú)襲來(lái)，沒(méi)有急著逃避，而是試著和孤獨(dú)的心進(jìn)行對(duì)話，在安靜中探尋自己的內(nèi)心深處，那些 從不曾深入了解的角落。

　　明天，不知道我會(huì)在哪里。我希望自己能夠像向日葵一樣，每天期待著太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)刻，那時(shí)終于可以追逐陽(yáng)光，擺脫黑暗，終于可以享受溫暖，驅(qū)趕寒冷。當(dāng)我們能夠期待明天，笑著面對(duì)一天的開(kāi)始時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了那個(gè)想要逃避生活的自己了。新的一天開(kāi)始，我們就要用最燦爛的笑容來(lái)面對(duì)；一天結(jié)束的時(shí)候，我們就要沉下心來(lái)反省總結(jié)這一天自己的表現(xiàn)，給自己訂下目標(biāo)和計(jì)劃，然后閉上眼睛期待明天的到來(lái)。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)下的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

　　憶往昔，每次上學(xué)之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱�到學(xué)校不要和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我基本沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象，這也造就了我在學(xué)校的較好人緣。

　　爺爺愛(ài)和我講很多當(dāng)年他服兵役的經(jīng)歷，部隊(duì)的生活特別艱苦，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事的�！保�爺爺還教導(dǎo)我“吃可苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

　　而如今，奶奶還是在我每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟菚r(shí)我們家的好家風(fēng)，爺爺奶奶的好家風(fēng)，塑造了優(yōu)秀的我。

　　展未來(lái)，樹(shù)立端正家風(fēng)，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是值得弘揚(yáng)的。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的`視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

　　只有好的家風(fēng)，才能駛向夢(mèng)的港灣。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　我們是一群處在青春期的孩子，我們正一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，可在這長(zhǎng)大的過(guò)程中，總有那么一道令人心痛的傷痕。

　　那一年，我10歲——-已經(jīng)開(kāi)始懂事的年齡。那幾天，我才過(guò)10歲的生日，家人的祝福，朋友的祝福，讓我感覺(jué)這一切都是那么地美好。

　　可我還沒(méi)從幸福中抽出身來(lái)，噩耗便傳來(lái)了。那是過(guò)完生日后的'第4天，我清楚地記得那天是20xx年3月5日。那一天，我的三爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。

　　那一年的3月4日，三爺爺被人從醫(yī)院接回來(lái)，我看見(jiàn)他，異常興奮。那時(shí)我想：三爺爺在我過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)回來(lái)，現(xiàn)在總算回來(lái)了。我剛想走近點(diǎn)，看看病床上的他，卻被大人的一句話給定住了，有一個(gè)人說(shuō)：“別靠太近，雖說(shuō)癌癥不會(huì)傳染，但畢竟在醫(yī)院他在醫(yī)院待了很多天，多多少少會(huì)有病菌�！蔽也恢�那時(shí)的我是怎么了，竟往后退了一步，我看了一眼三爺爺，但沒(méi)想到這一看，卻看到了從來(lái)不哭的三爺爺落淚了，從他的兩行淚中，我看到了太多太多。

　　在家里，三爺爺最疼我了。小時(shí)侯，我很頑皮，不像是一個(gè)女孩子倒像一個(gè)小男孩兒。爺爺只喜歡帶哥哥出去玩，而我就一直自己玩。在當(dāng)我一個(gè)人寂寞地玩耍時(shí)，三爺爺總會(huì)過(guò)來(lái)陪我，他變著法逗我開(kāi)心。有時(shí)候家里人說(shuō)我太皮，不讓我出去玩，說(shuō)是怕我跑丟了�？晌乙膊皇鞘∮偷臒�，怎么能不出去玩呢？只要我一想玩就跑到三爺爺面前，三爺爺總能一眼洞穿我的小心思。他會(huì)把我悄悄地帶出去，讓我看鳥(niǎo)，看五彩繽紛的花兒。隨后，三爺爺去外地打工，一年回來(lái)一次。每次回來(lái)，他都會(huì)帶好多吃的，玩的給我，用他少得可憐的假期陪我，讓我開(kāi)心。我十分愛(ài)三爺爺，三爺爺也非常疼愛(ài)我。

　　想到這一切，我跑開(kāi)了，我無(wú)法為剛才退后的一步作解釋。

　　第二天，當(dāng)我醒來(lái)，想去對(duì)三爺爺說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家人們?cè)缫芽蕹梢粓F(tuán)地圍繞在病床周?chē)�。�?dāng)時(shí)的我，眼里只是噙著淚水，只是為家人們沒(méi)有讓我看三爺爺最后一面，三爺爺再也不疼我了，不陪我玩了，那時(shí)候的我只有淚在眼里，卻沒(méi)有流下來(lái)，眼淚真正的決堤是在三爺爺火葬那天。

　　迷迷糊糊地吃了東西，辦了喪事，終于到火葬的這一天，大人們都在哭，而我依然沒(méi)落下一滴眼淚。在這時(shí)，哥哥紅著眼對(duì)我吼到：“你夠了吧，三爺爺都已經(jīng)走了，他在臨終前想到的還是你。我想去叫你來(lái)看三爺爺最后一面，可三爺爺制止了我，他說(shuō)不想讓你經(jīng)歷這種生離死別的痛苦，他怕你太傷心。你卻從他走了之后沒(méi)哭過(guò)一次，三爺爺是多么疼愛(ài)你，只有你知道�！鳖D時(shí)，我仿佛被雷轟了一般，恍然大悟，對(duì)呀，他這一切都是為了我。我哭了，10年來(lái)哭得最厲害的一次，哭得癱在地上起不來(lái)。想著幾天前還為三爺爺不疼愛(ài)我而耿耿于懷，現(xiàn)在想起來(lái)我是多么自私，多么小肚雞腸！走出火葬場(chǎng)，我的手里多了一樣?xùn)|西——-冷冰冰的骨灰盒，里面裝的是我最?lèi)?ài)的三爺爺?shù)墓腔野。?/p>

　　在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛羞@么一道親情的傷痕，令我倍加關(guān)愛(ài)身邊的親人；因?yàn)橛心敲匆坏罒o(wú)情的傷痕，讓我學(xué)會(huì)以寬容對(duì)待身邊的每一個(gè)人；因?yàn)橛心敲匆坏纻�痕，讓我越走越好�?/p>

成長(zhǎng)作文 篇5

　　每個(gè)人心中對(duì)于“真善美”都有不同的理解，我也有我的見(jiàn)解�！罢嫔泼馈保�是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖鐵難磨穿，心非石如其堅(jiān)。守之弗失道自然。真是指真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，其實(shí)也就是真心和真行，如果我們用真心來(lái)待別人，別人也會(huì)用真心來(lái)待你，如此，人世間便會(huì)少許多猜疑與欺騙。

　　而善就是善良。三字經(jīng)中“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@是說(shuō)人剛生下來(lái)時(shí)，本性都是善良的，性情都很相近，但隨著各自生存環(huán)境的不同變化與影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善是讓我們有一顆善良正直的心，為他人服務(wù)，不計(jì)利益，善是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福，是來(lái)自內(nèi)心深處真誠(chéng)的疼惜與憐愛(ài)。閑看庭前花開(kāi)花落，林黛玉葬花，是善心讓她憐花，這是她心中的善。李叢飛用一顆仁愛(ài)之心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善。每一份善心都是大家的關(guān)愛(ài)，都會(huì)讓人為之感動(dòng)。

　　美是指心靈的美，我們要有心靈美的高尚節(jié)操，它并不是外表的華麗艷美，而是在于內(nèi)心的美，心靈美才是真的美，它是可以創(chuàng)造的，在任何地方條件下都可以，只要你有一顆善心，無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美。

　　被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天。”世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。

　　善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為，不是靠語(yǔ)言說(shuō)，是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

　　或許，我們只要扶起摔倒的孩子，幫助那些有空難的`人，這便是做善事，善事，并不是多么轟轟烈烈的大事，而是身邊的點(diǎn)滴小事。

　　擁有了善良，就擁有生命的方向，即使在物欲橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能保持一顆真善美的心。

　　真與善相輔而成，因真善而美。

　　美，無(wú)處無(wú)時(shí)不在。梅花自古以來(lái)，被多少文人墨客所贊頌，它的品性感染著周邊的人，每當(dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是傲立于皚皚白雪中，將一縷清香灑遍人間。

　　人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂(lè)。

　　正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴茪v史長(zhǎng)河中，無(wú)論經(jīng)歷多少滄海桑田依然堅(jiān)守對(duì)真善美的追求，才使得我們民族生生不息，繁榮昌盛。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　莎士比亞曾形象的比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！�

　　——題記

　　在莎翁眼中，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。而在我眼中經(jīng)典國(guó)學(xué)也有著很高的地位，它一直伴隨著我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛兴�而美好�?/p>

　　心不在焉

　　五歲，還是一個(gè)天真爛漫、充滿童趣的年齡。而此刻的我早已翻開(kāi)那一本本厚厚的知識(shí)非常淺薄的國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)讀，嘴上一句弟子規(guī)，心里卻想著如何去玩，就像小和尚念經(jīng)一樣有口無(wú)心。身體雖然坐在書(shū)桌前，可是心早已飛到了窗外，與窗外正在玩耍的小伙伴們打成一片。

　　忽然，從背后傳來(lái)了一陣聲音，哦，原來(lái)是媽媽來(lái)到了我的身邊，把我嚇了一大跳，媽媽見(jiàn)我那副傻愣愣的神情，也不禁嘴角一揚(yáng)笑出聲來(lái)。媽媽見(jiàn)狀立馬拿起書(shū)來(lái)，又靠我這又考我那，最后我竟一句都答不上來(lái)，我的臉不好意思的紅了，心想：完了完了，媽媽肯定要責(zé)怪我了，哎，我又不能出去玩了。我立馬后悔剛才開(kāi)了小差，既失去了玩的機(jī)會(huì)，又沒(méi)讀進(jìn)去一星半點(diǎn)。于是我便開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，再也不敢心不在焉了。五歲那年，我開(kāi)始正式接觸經(jīng)典文學(xué)。它使我學(xué)到了一種認(rèn)真。

　　囫圇吞棗

　　七歲，那是一個(gè)沒(méi)有耐心的時(shí)期。而此刻的我也已經(jīng)越來(lái)越喜歡文學(xué)，又不滿足于那些知識(shí)比較淺的書(shū)，于是便邁上了另一個(gè)階梯，我開(kāi)始接觸一些像《論語(yǔ)》之類(lèi)的書(shū)籍。剛開(kāi)始有許多字不認(rèn)識(shí)，我便用字典一個(gè)字一個(gè)字的查并注音在上面，一篇讀完了可以看到滿面的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，可盡管是這樣，但憑借我七歲的智商也難以讀懂，只能大致的看一下，雖然看的快卻看的不精，所以這也便成了一種阻礙。

　　可是我想看經(jīng)典國(guó)學(xué)的心一點(diǎn)都沒(méi)少，于是我尋找各種方法都要把它讀懂。雖然很麻煩，可是為了它我不怕麻煩。到最后我依舊是囫圇吞棗的把它讀完，但至少也能讀懂一些，沒(méi)讀完一篇，都足夠我開(kāi)心好一陣子了。七歲那年，我開(kāi)始愛(ài)上了經(jīng)典國(guó)學(xué)，它讓我收獲了一種堅(jiān)持。

　　專(zhuān)心致志

　　十歲，那是一個(gè)慢慢走向成熟的階段，我對(duì)國(guó)學(xué)的渴望也越來(lái)越深，有時(shí)就像一匹貪婪的惡狼，為了書(shū)可以放下一切。一本書(shū)讀第一遍時(shí)沒(méi)有特別細(xì)致，有時(shí)忽略了很多細(xì)節(jié)，可是我不怕，我讀完一遍再讀一遍，知道讀懂為止。有時(shí)甚至還在心里問(wèn)自己許多小問(wèn)題，最后經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲得出答案。就這樣我讀書(shū)更專(zhuān)心了也更容易懂了，有時(shí)也能參悟其中的許多道理。十歲那年，我開(kāi)始迷念上經(jīng)典國(guó)學(xué)，它使我得到了一種專(zhuān)心。

　　念念不舍

　　十四歲，那是一個(gè)繁忙辛苦的學(xué)習(xí)時(shí)期。雖然我非常陶醉于經(jīng)典國(guó)學(xué)，可是因?yàn)闀r(shí)間的不允許，陪它的時(shí)間也越來(lái)越少，有時(shí)連一個(gè)月也不能讀完一本。致使我對(duì)與它的相遇也成了一種期盼。整天泡在作業(yè)課本里，有時(shí)能抽出點(diǎn)時(shí)間也是幸運(yùn)。學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，壓力越來(lái)越大，所以我不得不過(guò)少的來(lái)接觸它。可是我依舊期待著與國(guó)學(xué)的每一次邂逅，期待能與它擦出不一樣的火花。十四歲那年，我開(kāi)始割舍不下經(jīng)典國(guó)學(xué)，它讓我感受到了一種不舍。

　　房間里沒(méi)有華貴的`裝飾，因?yàn)榻?jīng)典國(guó)學(xué)是最好的老師；房間里沒(méi)有放置清香劑，因?yàn)闀?shū)香最能沁透人的心脾，劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有許多國(guó)學(xué)經(jīng)典而令人陶醉。抱書(shū)而眠，枕書(shū)而睡，就這樣一次次與書(shū)的親密接觸，沒(méi)有顏如玉，沒(méi)有黃金屋，有的是知識(shí)，有的是你必須經(jīng)過(guò)思考才能參悟出的道理。我愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，愛(ài)的癡迷，愛(ài)的沉醉。國(guó)學(xué)經(jīng)典，成長(zhǎng)路上有你真好。

成長(zhǎng)作文 篇7

　　回首這十五年來(lái)的歷程，永不會(huì)有一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]的旅途。可每次通過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，留下的總是成熟的碩果。恍惚之間感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。一份涌自心的喜悅。

　　看看懷抱中的熟睡的嬰兒，在瞧瞧鏡中的自己。每個(gè)人不都是由那到今天的么。曾經(jīng)，或許總難理解老師口中的“一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。]，寸金難買(mǎi)寸光陰”。而如今，回憶往事，才真正知其內(nèi)涵。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，便想得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。小草經(jīng)秋風(fēng)蕭條，沉眠了一個(gè)寒冬。待到新一年的春，春風(fēng)將它喚醒，雨兒把它滋潤(rùn)�？蔹S的干草立刻有了生機(jī)，開(kāi)始吐出新綠，奮發(fā)揚(yáng)起，為大地裝點(diǎn)一份綠意。口中不禁覺(jué)而出白居易的經(jīng)典：“離離原上草，一歲一枯一榮�！蓖赋龃巴猓瑤啄昵霸韵碌男∶缫殉闪苏陉�(yáng)的大樹(shù)。

　　時(shí)光匆匆逝去，我們成長(zhǎng)著。

　　伴隨著樹(shù)的年輪一圈又一圈的增長(zhǎng)，回頭望望走過(guò)的路�；蛟S曾經(jīng)，在漫漫雨天，不留意的，腳下一個(gè)打滑，跌入水坑。翻個(gè)仰面朝天�；蛟S曾經(jīng)，因何事而萬(wàn)分愁?lèi)�，忽因他人指點(diǎn)，找到正確的方向，順利挺過(guò)難關(guān)。或許曾經(jīng)，傷心了，難過(guò)了，好朋友在身邊替自己化解了一片陰云，又重新綻放燦爛的笑臉。那段路中，坎坷，崎嶇，幸福，純真，也成了歷史，鑄就了自己人生之中一個(gè)個(gè)里程碑[注: 路旁標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻在歷史進(jìn)程中可作為標(biāo)志的重大事件。]。

　　歌劇院中，表演者們?cè)谖枧_(tái)上的`精彩表演，總贏得臺(tái)下一片觀眾的喜愛(ài)。演員們所扮演的角色，呈現(xiàn)的故事，演的不會(huì)多久。但在臺(tái)下，他們付出過(guò)多少艱辛，汗水。只為在臺(tái)上演繹書(shū)最美好的畫(huà)面，呈現(xiàn)最動(dòng)人的一瞬間。

　　我們應(yīng)當(dāng)努力的是，做一個(gè)最棒的自己。用心投注與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，善用一雙慧眼觀察這個(gè)大千世界[注: 佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。]。爭(zhēng)取做好每一個(gè)角色，活出自己應(yīng)有的人生色彩。以更好的心態(tài)去面對(duì)以后，以求知之心探索者美好的世界。

　　未來(lái)，掌握在自己的手中！

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