關(guān)于共享的作文范例[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于共享的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于共享的作文1

　　人生中總會(huì)有很多令人難忘的第一次，其中我印象最深刻的一次，就是第一次騎共享單車(chē)。

　　終于在新聞上得知，共享單車(chē)已經(jīng)入駐咱們這個(gè)三線(xiàn)城市了，而且還一下子來(lái)了兩個(gè)：共享單車(chē)和HelloBike，于是在我的腦海中，突然萌發(fā)了體驗(yàn)一下共享單車(chē)的沖動(dòng)。

　　回到家以后，我就和媽媽商量這個(gè)事情，媽媽一口就同意了。在吃過(guò)飯以后，媽媽就帶著我來(lái)到了離家最近的共享單車(chē)停放點(diǎn)，那是一個(gè)很大的商業(yè)廣場(chǎng)，在那里我看到了整排整排擺放整齊的小白車(chē)，每一輛上面都印有HelloBike的LOGO。

　　在媽媽地指導(dǎo)與幫助下，我下載了HelloBike的.手機(jī)APP應(yīng)用，成功注冊(cè)驗(yàn)證了用戶(hù)，然后通過(guò)微信支付了199元押金，獲得了開(kāi)鎖密碼后，我終于順利地打開(kāi)了車(chē)鎖。

　　我又一次體驗(yàn)到了互聯(lián)共享世界的奇妙，和媽媽各騎了一輛小白車(chē)開(kāi)始沿街緩慢騎行，雖然說(shuō)是緩慢騎行，但我感覺(jué)還是比主干道上的汽車(chē)快多了，這時(shí)候正是下班高峰期，各個(gè)路口都堵滿(mǎn)了等紅燈的車(chē)。還好今天沒(méi)有下雨，要是下雨那就更加堵得一塌糊涂了，因?yàn)橄掠晏於萝?chē)嚴(yán)重，這個(gè)月我都遲到兩回了。

　　但是現(xiàn)在，哈哈，騎著漂亮的小白車(chē)我不禁想到，我再也不用擔(dān)心堵車(chē)遲到了，以后只要下雨我就騎著共享單車(chē)去學(xué)校，那就方便多了。不過(guò)，看來(lái)我還得準(zhǔn)備一件騎行雨衣了，我想。

　　一路上,我的思緒隨著車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)飛了起來(lái)，這真是一個(gè)奇妙的世界啊�；ヂ�(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)支付......這些新時(shí)代的產(chǎn)物，不斷走進(jìn)人們的生活，又不斷改變著人們的生活。想想以前，剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，每次都要和老爸一起扛著自行車(chē)上下樓，最可悲的是，那輛陪伴我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的小Bike，不記得是哪一天停在體育場(chǎng)的停車(chē)場(chǎng)，就那么無(wú)故消失了，也許是因?yàn)樗�比較漂亮，被人扛走了吧。而如今，有了共享單車(chē)，我們騎行省掉了多少麻煩啊。

　　這就是我第一次騎共享單車(chē)的經(jīng)歷，雖然時(shí)間很短暫，但我的心里卻覺(jué)得十分的開(kāi)心。

關(guān)于共享的作文2

　　共享，瞥見(jiàn)這主題時(shí)我正身處考場(chǎng)中，冰冷的空氣中帶著些許雨露的濕潤(rùn)，窗外小雨滴下落在屋檐，空中灰蒙一片昭示一場(chǎng)大雨來(lái)臨。我不由轉(zhuǎn)頭望向身邊正被我隨意放置窗沿的雨傘，上頭“共享”兩個(gè)大字映入眼簾。

　　從小身為獨(dú)生子女的我其實(shí)并沒(méi)有共享這一概念，只知道父輩將那些小玩意給我了，就是我一個(gè)人獨(dú)享的。故而從小刻在我心底的只有“獨(dú)享”。第一次看見(jiàn)共享，是在書(shū)店外的一個(gè)小亭子，沒(méi)人管理，只是立在那里。我心生疑惑，這是做什么用的？于是我的視線(xiàn)順著它的底到了頂�！肮蚕頃�(shū)店”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，毅然地走進(jìn)書(shū)店并將之拋卻腦后。此后接連的共享工具接踵而至，單車(chē)，雨傘，電瓶車(chē)等等……一下子暴熱的共享行業(yè)讓我有些摸不著頭腦。這有什么便利的？

　　直至我第一次用手機(jī)借了共享的東西，我才明白它火熱的原因。

　　從小便容易丟三落四的我又一次在雨天忘記了雨傘，坐地鐵下站后看到順著出口門(mén)沿淌下的雨水，我的心有些絕望，不可否認(rèn)的是，當(dāng)我看見(jiàn)有人熟練地從邊上的機(jī)器上借下雨傘時(shí)，我的心一下放下了，我猶豫著旁人身后，想要了解這東西怎么使用。他打開(kāi)了手機(jī)，掃了掃上頭的二維碼，支付了錢(qián)便拿走了傘，有些目瞪口呆的我學(xué)著他的樣子支付了十幾元錢(qián)便拿到了一把傘，本以為這很麻煩的我仿佛開(kāi)啟了新世界的'大門(mén)。此后我便一直嘗試借取。我漸漸放棄乘公車(chē)轉(zhuǎn)而借取共享單車(chē)，去書(shū)店時(shí)我也嘗試門(mén)口的共享書(shū)店。

　　這樣一系列的嘗試讓我原本的生活便利了很多，也獲得了很多樂(lè)趣，我和同學(xué)一起騎“小黃車(chē)”游上海，既能鍛煉身體又能觀賞沿途的風(fēng)景，況且它價(jià)格也并不是很貴，幾個(gè)月過(guò)去我瘦掉了幾斤，立志很久的減肥第一次獲得成功。

　　共享時(shí)代改變了我們的生活，本以為只有年輕人享受這一工具時(shí)，我竟看見(jiàn)老年人也用手機(jī)借取共享單車(chē)，與老伴一同騎行在布滿(mǎn)落葉的金色大道上。似乎所有人的生活都因此改變，我身邊幾乎每一個(gè)人都使用共享單車(chē)，我第一次深刻地感受到時(shí)代在改變，世界在進(jìn)步。

　　共享行業(yè)使我們生活便利，也在改變我們的生活，改變我們的理念。

　　它就像春季時(shí)樹(shù)葉從枝頭冒出的嫩芽，經(jīng)由栽培逐漸長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，綠色的葉脈根根分明，照亮我們的未來(lái)。

關(guān)于共享的作文3

　　城管，城市的管理員，本應(yīng)是受人尊敬的名字，可人們一提起城管，總是給人們一種不好的印象�，F(xiàn)在正在發(fā)生的事情，就令人痛心疾首：上萬(wàn)輛的共享單車(chē)被城管拉走，被拋棄在郊外的停車(chē)場(chǎng)。

　　這事發(fā)生在杭州。從圖片上看不計(jì)其數(shù)，簡(jiǎn)直是自行車(chē)的海洋。我就是想問(wèn)一下城管大人，你們城管是為誰(shuí)服務(wù)的？你們是不是為人民服務(wù)。如果不是，那你們拿著國(guó)家給的錢(qián)干什么去了？共享單車(chē)，一個(gè)新興的事業(yè)，為人民所想，解決了代步問(wèn)題，低碳生活，為減少大氣污染做出了巨大貢獻(xiàn)，這也正是政府所倡導(dǎo)的。難道你們就忍心把這個(gè)的行業(yè)扼殺在搖籃里嗎？

　　固然，有些人不自覺(jué)，沒(méi)有把車(chē)停對(duì)地方，影響了市容和交通，你們不能稍微動(dòng)一下手，把它擺正，讓需要它的人騎走。試問(wèn)一下，你們把它擺正和搬到你們的車(chē)上拉到荒郊野外那個(gè)省事。我想你們想的不是省事與不省事的問(wèn)題，是想給共享單車(chē)公司一個(gè)教訓(xùn)，看你們還敢不敢亂停車(chē)？我想問(wèn)一下，亂停車(chē)是誰(shuí)的問(wèn)題，難道不是某些人的素質(zhì)問(wèn)題嗎？居民的素質(zhì)跟你們沒(méi)有關(guān)系嗎？你們把單車(chē)公司的車(chē)?yán)�走扔掉，你們的良心何在�?/p>

　　我們知道，提高居民素質(zhì)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。小黃車(chē)被抹去二維碼，砸了鎖的，居為己有的經(jīng)常見(jiàn)到。但是你們不能以那些人的素質(zhì)不高，就去懲罰他們用過(guò)的東西。作為政府的工作人員和人民的公仆，理應(yīng)為公民樹(shù)立典范。

　　城管，我知道你們也有難處，城市大，有的人素質(zhì)低。你們作為執(zhí)法者，難道能以暴制暴嗎？況且你現(xiàn)在執(zhí)法的`對(duì)象是單車(chē)公司的自行車(chē)，而不是不講文明的公民，你們把公共財(cái)產(chǎn)拉走扔到無(wú)人管理的荒郊野外，任由風(fēng)吹雨打，你們良心都過(guò)得去嗎？

　　作為一個(gè)小學(xué)生我想對(duì)你們說(shuō)，城管的叔叔們，你們是國(guó)家干部，要以人民的利益為重，多做一些服務(wù)于人民群眾的事！

關(guān)于共享的作文4

　　每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校體育館時(shí)，總能看到一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面。學(xué)生的手腳都使用學(xué)校體育設(shè)備提供的共享資源。

　　足球，籃球，羽毛球和其他設(shè)備為我們的學(xué)生提供了很多便利和樂(lè)趣。在上課時(shí)，您不再需要攜帶自己的設(shè)備，您可以從設(shè)備室借用它，這對(duì)整個(gè)學(xué)校都是普遍的。

　　但是，當(dāng)我們享受這些東西時(shí)，我們是否想過(guò)去愛(ài)他們？每件設(shè)備都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的手中，您總是可以發(fā)現(xiàn)其中一些設(shè)備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？

　　我記得以前在學(xué)校里發(fā)生的一些事情：每個(gè)人都可以自由使用共享設(shè)備時(shí)，有些同學(xué)像足球一樣打籃球。當(dāng)老師友好地提醒他們時(shí)，他們也忽略了這些單詞�；@球是一種共同的意識(shí)。下課后，學(xué)生們匆匆趕出體育館，每次球場(chǎng)上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒(méi)人在意。失去力量的籃球被悲慘地拋棄了；放錯(cuò)地方的墊子已經(jīng)很可怕了……

　　“嘿，這就是我們分享的內(nèi)容！”我真的'很想對(duì)那些學(xué)生說(shuō)。那些本應(yīng)發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。

　　我不禁感到像學(xué)校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說(shuō)社會(huì)了？

　　如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。我認(rèn)為共享自行車(chē)就是一個(gè)典型的例子。就像共享設(shè)備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對(duì)于所有旅行的人來(lái)說(shuō)都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會(huì)引起同樣的問(wèn)題：許多自行車(chē)被一個(gè)接一個(gè)地毀壞，有的被停在難以找到的地方。結(jié)果，原來(lái)的“給居民帶來(lái)的便利”已經(jīng)變成了“給社區(qū)帶來(lái)的麻煩”。如果這種情況繼續(xù)下去，難道自行車(chē)的數(shù)量就不會(huì)大大減少，因?yàn)樯贁?shù)人的行為影響了大多數(shù)人，難道不值得損失嗎？

　　我認(rèn)為，無(wú)論是從“共享設(shè)備”到“共享自行車(chē)”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識(shí)。這些東西屬于每個(gè)人，而不是一個(gè)人，您必須學(xué)會(huì)去愛(ài)它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會(huì)影響任何事情，但是如果越來(lái)越多的人不加以適當(dāng)照顧，后果將是什么？

　　嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時(shí)，請(qǐng)考慮一下其他人。

關(guān)于共享的作文5

　　“共享”這個(gè)詞語(yǔ)與我們現(xiàn)在的生活密切相關(guān)，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：將物品與他人分享，使用完后在歸還到原先的地方。著或許意味著，人們不再自私，愿意慷慨地與他人分享：或許更意味著，人們彼此更信任……

　　有人說(shuō)：“共享”這個(gè)想法不錯(cuò)，方便他人，方便自己，但實(shí)際上是否與想象的相同？

　　顯然答案是否定的。共享單車(chē)被占為己用的事層出不窮。共享單車(chē)被鎖上鏈條或停在在自己家里的事，甚至新聞也曾報(bào)道過(guò)。雖然大多數(shù)的人愿意遵守規(guī)則，但那些小部分人利用商對(duì)人群的'信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車(chē)的坐墊拿下來(lái)，撞到自己的自行車(chē)上，在我看來(lái)，是最瘋狂的行動(dòng)莫過(guò)于此。

　　共享時(shí)代意味著什么？是否意味著為己謀利？

　　我記得曾經(jīng)有一種共享雨傘。下雨時(shí)，為你卻沒(méi)有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因?yàn)閹Щ丶抑�后忘記歸還：也許因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去歸還點(diǎn)：有也許因?yàn)樗叫牟辉笟w還……種種原因最后導(dǎo)致共享雨傘的數(shù)量越來(lái)越少，于是，幾乎再2沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種服務(wù)了。所以，那些遵守規(guī)則的人，無(wú)奈地說(shuō)道：“現(xiàn)在忘記帶傘，只能淋雨回家了�！�

　　遵守規(guī)則的熱很無(wú)奈，偷雨傘的小人卻很開(kāi)心。但，請(qǐng)想一想，如果共享雨傘的事情發(fā)生得越來(lái)越多，小人得利，這是否意味著逼著一個(gè)遵守規(guī)則的人去違反規(guī)則，變成一個(gè)小人？

　　那共享時(shí)代又意味著什么？是否意味著應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代，變成壞人？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事，故事發(fā)生在國(guó)外：

　　主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見(jiàn)有一個(gè)石縫中插著許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。

　　故事發(fā)生在很多年前，那時(shí)人們還不懂什么是共享，但這何嘗不是一種共享？

　　共享意味著信任他人：共享意味著1方便他人，不再自私：共享同時(shí)也意味著時(shí)代在進(jìn)步。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，惡劣事件會(huì)越來(lái)越少。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，遵守規(guī)則的人不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代而改變，而是他們?cè)诟淖儠r(shí)代。所以，共享時(shí)代同時(shí)也意味著一個(gè)更美好，更文明的社會(huì)。

關(guān)于共享的作文6

　　來(lái)到小學(xué)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個(gè)人在游蕩，甚至上課時(shí)也從教室穿進(jìn)穿出。為什么她這樣不守規(guī)則，而每一個(gè)老師見(jiàn)到她時(shí)，都微笑著與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，直到有一天問(wèn)號(hào)解開(kāi)了……

　　那時(shí)我還一年級(jí)，班主任老師帶著我們?nèi)チ藯盍枳訉W(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)世界上不是每個(gè)人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認(rèn)識(shí)球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會(huì)覺(jué)得很好笑，他們這么大了還學(xué)這么容易的知識(shí)�？墒悄翘�，看到哥哥姐姐們那么認(rèn)真的表情，那樣努力地練習(xí)發(fā)音，我的內(nèi)心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果，承載著天使們真誠(chéng)的祝福。身體上的缺陷并沒(méi)有讓他們是去做一個(gè)正常人的權(quán)利，只是他們?cè)敢飧冻龈�多的努力，更多的笑臉�?lái)面對(duì)生活。這個(gè)時(shí)候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果嗎？

　　楊凌之行，讓我開(kāi)始學(xué)著去觀察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個(gè)特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無(wú)法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對(duì)她露出甜甜的微笑，對(duì)她說(shuō)：“你好，小雨！”“你好！”她也對(duì)我露出了笑容。我感到很開(kāi)心。后來(lái)我在學(xué)校童真秀的舞臺(tái)上看到小雨彈鋼琴，所有的同學(xué)都被她的琴聲打動(dòng)了。她簡(jiǎn)直是個(gè)天才！

　　今年暑假，我組織假日小隊(duì)成員去省聾兒康復(fù)中心，給他們帶去慰問(wèn)品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲。回來(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里。她問(wèn)我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的`笑容，我也會(huì)很開(kāi)心。

　　現(xiàn)在我每次看到小雨，都會(huì)給她一個(gè)微笑，她也這樣回報(bào)我。這些不一樣的同學(xué)，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠(yuǎn)比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽(yáng)光吧！

關(guān)于共享的作文7

　　最近這段時(shí)間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車(chē)，它們給我們的生活帶來(lái)了許多便利。

　　在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車(chē)的身影。人們只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車(chē)，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得啊！我發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)亂停亂放，還有人把它藏起來(lái)，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車(chē)的`人帶來(lái)了不便。今天我就對(duì)私藏共享單車(chē)的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧！我在小區(qū)地下車(chē)庫(kù)的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車(chē)，當(dāng)時(shí)便想，如果每個(gè)人都將它藏起來(lái)占為己有，那么共享單車(chē)完全失去了共享的意義。

　　上周日，我和爸爸到小區(qū)的自動(dòng)買(mǎi)菜機(jī)取菜的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車(chē)被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車(chē)子放在這個(gè)角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車(chē)的人真是太沒(méi)道德了！我對(duì)爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來(lái)看啊，這里有輛小鳴單車(chē)！停這輛車(chē)的人難道不知道共享單車(chē)中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說(shuō)道。這時(shí)我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問(wèn)老爺爺：老爺爺，你知道這是誰(shuí)放的嗎？老爺爺小聲說(shuō)道：是一位小伙子把車(chē)藏在這里的，已經(jīng)好久了！我和爸爸聽(tīng)了后，說(shuō)了聲謝謝，然后把車(chē)挪到了公共區(qū)域。

　　在挪車(chē)的時(shí)候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車(chē)呢？人們把車(chē)藏起來(lái)，無(wú)非是希望需要騎車(chē)的時(shí)候，隨時(shí)可以有車(chē)騎。所以我建議：第一是增加單車(chē)的數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車(chē)子會(huì)報(bào)警并無(wú)法上鎖，無(wú)法完成付款交易。共享單車(chē)，更應(yīng)共享文明。

　　讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車(chē)！

關(guān)于共享的作文8

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”世界上的每一個(gè)人都在與他人共享，我們共享著資源，共享著世界，這無(wú)私的一切本應(yīng)代表著善意，而當(dāng)代的我們卻偏偏忘記了共享善良。

　　今年夏日的蟬鳴似乎太過(guò)興奮了一些，陽(yáng)光透過(guò)頭頂?shù)闹χβ�蔓熱情的烤著大地，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光亮散在地上透露著熱情的氣息，我恨恨地拽了拽身上志愿者的標(biāo)志，一臉嫌棄的踏上了我的“共享之旅”。

　　說(shuō)到20xx最熱門(mén)的.話(huà)題恐怕非“共享單車(chē)”莫屬了。無(wú)論是節(jié)約能源還是發(fā)揚(yáng)美德，這些小黃車(chē)都是道路上最亮眼的存在�？煞彩卤赜袃擅嫘�，共享單車(chē)的確是給我們帶來(lái)了許多的便利，可也導(dǎo)致了太多太多的不文明行為擁擠在這些并不寬闊的道路上。而此時(shí)的我就被無(wú)情的拽出了空調(diào)房，被迫在街道上打掃著這略有些“壯觀的”殘局。

　　我們走在街道上，挑剔著散落的黃色，搬運(yùn)著，修理著，處理著我們不文明的狼狽，而那些單車(chē)，將自己藏在角落，甚至劃去了自己的姓名，生怕被他人發(fā)現(xiàn)，傲慢的挑剔著我們這些破壞者，承受著我們不文明的狼狽。其實(shí)打掃并沒(méi)有多累，可我卻依舊一口接一口的嘆著氣，雙手撫過(guò)單車(chē)上粗糙的傷痕，心中不斷翻騰著心疼和酸澀。

　　在這個(gè)共享的時(shí)代里，我們像一個(gè)貪婪的惡鬼一般看待吞食著這個(gè)世界上的一切�？晌覀儧](méi)有想過(guò)這個(gè)世界并未虧欠些什么，他用溫柔緊緊地包裹著，消化著我們的無(wú)理取鬧，卻像慈母一般不要求任何回報(bào)，甚至沒(méi)有抱怨分毫。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也正逐漸改變著人們的生活理念，可無(wú)論他怎樣變化，我們都應(yīng)該對(duì)它溫柔相待。

　　我依舊抱怨著整理單車(chē)的活動(dòng)，不是因?yàn)檫@活動(dòng)有多忙多累，而是我看見(jiàn)了剛理齊的單車(chē)又再次散亂，殘缺甚至是報(bào)廢。而一遍又一遍的重復(fù)工作，又有收入那么意義呢，最該修理的和理齊的不應(yīng)該是人們的理念嗎？最該改正的不該是我們的貪婪嗎？其實(shí)現(xiàn)在最該共享的并非是單車(chē)，而應(yīng)是善良，如果有人對(duì)你微笑，換來(lái)的也應(yīng)是微笑，世界現(xiàn)在分享給我們的善意，我們又應(yīng)拿什么去回報(bào)。是不是缺少了金錢(qián)的支撐，這免費(fèi)的無(wú)價(jià)之寶也會(huì)同單車(chē)一樣被肆意的損壞，丟棄呢？

　　共享的善良，也許是這個(gè)世界上最美的寶藏，看，那個(gè)黃色的身影再對(duì)我溫柔的微笑！

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