優(yōu)秀成長(zhǎng)作文精選（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
我的媽媽是中學(xué)語(yǔ)文老師，我的爸爸是古典文學(xué)愛(ài)好者。我從上幼兒園起，爸爸媽媽就讓我選背了很多短小精美的古詩(shī)，“床前明月光，疑似地上霜�！薄帮w流直下三千尺，疑似銀河落九天。”
上了小學(xué)后，我放學(xué)就到媽媽上班的學(xué)校。在辦公室里，經(jīng)常見(jiàn)到媽媽檢查她的學(xué)生背詩(shī)文。我好逞強(qiáng)，他們背，我也背。就這樣，我背會(huì)了中學(xué)語(yǔ)文書(shū)上的大部分古詩(shī)文。《愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》《岳陽(yáng)樓記》《出師表》等名篇，我都背得滾瓜爛熟。有時(shí)，媽媽的學(xué)生背書(shū)卡了殼，我就在旁邊大聲地背，弄得媽媽的`學(xué)生不好意思，低頭害羞。辦公室的老師們表?yè)P(yáng)我真是媽媽的好助手！我在不斷地表?yè)P(yáng)聲中，背得更多、背得更快了。
大量的積累古詩(shī)文，好處真多。我的作文句子優(yōu)美，經(jīng)常成為老師手中的范文；看電視里的知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目，碰到相關(guān)古詩(shī)詞的題，我也能答對(duì)不少；卷紙上有時(shí)出課外詩(shī)詞，我答出來(lái)，我好高興。背詩(shī)文好處真多啊，我要堅(jiān)持。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
手指隱隱的痛著。低頭才發(fā)現(xiàn)是一條傷口，紅色的。是昨天洗小刀的時(shí)候，不小心劃傷的。
其實(shí)，流血的時(shí)候，自己都被嚇到，只是什么也沒(méi)有說(shuō)，只是想哭，只是不能。
從小我就是個(gè)不謹(jǐn)慎的孩子，總是把自己弄得傷痕累累。左手手指上的傷疤是很小很小的時(shí)候朋友用小刀劃破的，我記得流了很多血，自己嚇得哇哇大哭，一點(diǎn)也不顧旁邊嚇呆了的朋友。突然覺(jué)得自己那時(shí)候很可愛(ài)很可愛(ài)，想哭則哭，單純得不的了。又覺(jué)得現(xiàn)在的自己太過(guò)于沉默。想干什么都要經(jīng)過(guò)千思百慮，不能想做什么就做什么，只因我們已經(jīng)不再年幼。
還有右腳上的暗色的傷痕。很長(zhǎng)，但不明顯。那時(shí)，因?yàn)樘詺庖驗(yàn)檎{(diào)皮更因?yàn)橛字刹活櫤蠊姆瓩跅U，結(jié)果——腿英勇的受傷了，呵呵。不過(guò)，太貪玩的我沒(méi)管流血的腿，又樂(lè)顛樂(lè)顛地瘋玩兒去了。其實(shí)想想也挺幸福的，那時(shí)的我，多像個(gè)還未長(zhǎng)大的嬰兒呀，稚氣未脫，滿(mǎn)眼的單純。
還有左手上的傷疤，1。5厘米長(zhǎng)。這樣詳細(xì)的說(shuō)明它的長(zhǎng)度，只因那段歲月離我很近，一年而已。我懷戀那段歲月，很想念那些朋友。手上的傷疤，留下了那段美麗的`記憶。筆丟了說(shuō)，如果我們阻止哭泣，這只能代表虛偽。其實(shí)不是的，當(dāng)一個(gè)人真誠(chéng)的悲傷到極點(diǎn)的時(shí)候，是不會(huì)流淚的，因?yàn)橐呀?jīng)流不出來(lái)了。所以在分開(kāi)的時(shí)候，我們都沒(méi)有流淚。我?guī)ё吡怂齻兊男�，還有手上的傷疤，留著，留著……
四維說(shuō)，當(dāng)他放棄心愛(ài)的文科而選擇理科時(shí)，手心狠狠的疼給他看了。而我，卻連疼的力氣都沒(méi)有了，太多的失敗已經(jīng)把我的心臟戳得千蒼百孔，都已經(jīng)麻木了，哪還會(huì)有痛。可是自己還是會(huì)微笑，因?yàn)閭谝呀?jīng)有了微笑的姿勢(shì)，我還有什么理由不去微笑呢？
我想，總有一天，看著這些傷痕會(huì)很幸福，畢竟它們是我的回憶，帶著回憶與微笑，是我成長(zhǎng)時(shí)的一段段階梯。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
在人生路上我們每個(gè)人都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有輸就有贏，贏了我們會(huì)很開(kāi)心，而輸了我們卻會(huì)氣餒。其實(shí)，這樣的認(rèn)為是錯(cuò)誤的，輸了我們應(yīng)該更加努力，讓自己比以前更好，人只有在失敗中才會(huì)成長(zhǎng)，氣餒只會(huì)讓自己沒(méi)有信心，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)更加的失敗。
那是在我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候吧。我看著別人都會(huì)騎，只有自己不會(huì)，當(dāng)時(shí)很失落，也羨慕別人，就給媽媽說(shuō)：“我要學(xué)騎自行車(chē)�！眿寢尞�(dāng)時(shí)很驚訝，“你不是很害怕騎車(chē)子嗎？今天怎么會(huì)有這個(gè)說(shuō)法？學(xué)騎自行車(chē)可是很難的`哦！你這么笨，肯定是學(xué)不會(huì)的�！薄安恍校揖褪且獙W(xué)，我不管�！薄澳悄憔蛯W(xué)吧，得吃苦的。”就這樣?jì)寢尨饝?yīng)了我。
第一天，我很開(kāi)心，推著車(chē)子來(lái)到了水泥場(chǎng)，多得意�。∥覍W(xué)著別的朋友的樣子，驅(qū)動(dòng)了車(chē)子，慢慢的滑了起來(lái)�；�(chē)子倒了下來(lái)，壓在了我的身上，很疼，我哭了，在那埋怨了起來(lái)。第一次學(xué)車(chē)的失敗，使我原有的自信心下降了一半。埋怨了好久，我推起了車(chē)子又開(kāi)始滑了起來(lái)，這次車(chē)子很聽(tīng)話(huà)，滑了好一會(huì)都沒(méi)倒，心里美滋滋的，正得意著呢，突然，車(chē)子倒了下來(lái)，這次摔得要比上次嚴(yán)重，我很傷心，就在那說(shuō)：“我不學(xué)了，學(xué)個(gè)車(chē)有這么難嗎？為什么我就是不行，怎么這么笨吶！”媽媽聽(tīng)到了，過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“如果你連這么點(diǎn)小失敗都接受不了，你長(zhǎng)大還能干什么？漫漫長(zhǎng)路上，得經(jīng)歷多少失�。坎皇≡趺磿�(huì)有成功，你又該怎樣成長(zhǎng)？”聽(tīng)了這番話(huà)，我站了起來(lái)，再一次推起了車(chē)，比前兩次更加認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，這一次我成功了，沒(méi)有再像前兩次那樣摔倒。我很開(kāi)心，我在失敗中站了起來(lái)，也成長(zhǎng)了。
失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功？我們不失敗，又怎能在失敗中站起來(lái)，走向成功？只有在失敗中我們才會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，只有失敗了，我們才會(huì)明白：在成長(zhǎng)的路上，失敗促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谌松穆飞祥煵角斑M(jìn)，促使著我們的成功。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
初冬的暖陽(yáng)柔柔地映在我身上，暖意漸漸在我身上蔓延開(kāi)，歌聲在房間里回蕩，這是雨后的陽(yáng)光嗎？經(jīng)歷了風(fēng)雨后，我成長(zhǎng)了嗎？
“前方是未知，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我”月亮已然高高懸掛在天空，家里又只剩下我一人，看著手機(jī)屏不停地閃動(dòng)，心里一股說(shuō)不出的感覺(jué)在沖蕩，促使我鼻子發(fā)酸眼前也逐漸被霧氣模糊，是心酸，委屈還是什么？對(duì)，我和我最要好的朋友決裂了。一時(shí)間班里似乎所有人都紛紛倒向了那邊，一時(shí)間我又覺(jué)得自己是那么無(wú)助……
一切的導(dǎo)火索似乎就是那天中午：“小美，吃飯啦，吃飯了！”打完飯回來(lái)的我連叫了兩聲可她卻沒(méi)有回應(yīng)。待她起身看著她微微泛紅的眼眶頓時(shí)覺(jué)得有些心慌但更多的'是不知所措，我一向不怎么會(huì)安慰人但轉(zhuǎn)念一想大概以為她小孩子脾氣犯了便沒(méi)多想�？墒聭B(tài)卻因?yàn)槲业拇髼l變得越發(fā)不可收拾了……每天看著她帶著倔強(qiáng)地臉龐心里也是亂如麻，是道歉？還是繼續(xù)僵持下去，我也不知道……
我們已經(jīng)整整一天半沒(méi)說(shuō)話(huà)了，我感到同學(xué)們都隱約開(kāi)始避開(kāi)我了，更有甚者便在我耳邊念叨一些不堪的話(huà)。我發(fā)現(xiàn)自己像被困在了迷霧中，看不見(jiàn)別人也摸不清自己，只好拼命地跑拼命地跑最終精疲力竭的倒下……
時(shí)間調(diào)回開(kāi)頭：我手里拿著手機(jī)局促不安地在房間里走來(lái)走去，遲遲不敢給小美發(fā)短信，但回憶起以前在一起的種種慢慢吐了一口氣，點(diǎn)擊了發(fā)送……窗外的薄云漸漸淡開(kāi)了銀白色的月光越發(fā)明亮，我似乎找到了前行的方向……
時(shí)光的數(shù)軸一格一格的往回調(diào)：半年前父母的突然分居；一年前疼愛(ài)我的曾祖母的離世；自己尚且年有是一場(chǎng)記憶猶新地大病。這一切的一切似乎都在預(yù)示著我未來(lái)的道路必不平坦……“我會(huì)像奧德修一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋�！�
一路走來(lái)我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是寬容，什么是愛(ài)與被愛(ài)。經(jīng)歷的風(fēng)雨更多，雨后的陽(yáng)光便會(huì)更燦爛！難道不是嗎？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂(lè)！漸漸地，我們走向成熟，走向未來(lái)！在成長(zhǎng)的道路上需要什么？我相信，每個(gè)人都有著自己的答案！而我卻覺(jué)得需要失�。�
“失敗”！也許很多人會(huì)覺(jué)得奇怪，但是我卻認(rèn)為“失敗乃成功之母”。是失敗，讓我最后獲得了掌聲，獲得了成功。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槠谥锌荚嚦煽?jī)優(yōu)秀，是全班的第一名。我十分得意，有點(diǎn)兒驕傲。在老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我后，甚至“翹起了尾巴”。漸漸地，我 變得上課不要聽(tīng)了，作業(yè)的態(tài)度也不是那么認(rèn)真了。我想：我都已經(jīng)那么好了，上課根本就不用聽(tīng)了。但很快，又一個(gè)單元學(xué)完了，就該考試了�？荚嚂r(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得這也太簡(jiǎn)單了，我閉著眼睛都能考第一�？纪旰�，我每天都期待著老師能夠早點(diǎn)批好試卷，迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù)，并且能夠被老師表?yè)P(yáng)！
終于，成績(jī)公布了，“99,96,94,92......”老師報(bào)起了分?jǐn)?shù)，我一直在心中默念“陳時(shí)，陳時(shí)，陳時(shí)……”可一直報(bào)到90分，我都還沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，我著急了起來(lái):咦？怎么會(huì)�。‰y道我連90分都沒(méi)有嗎？會(huì)不會(huì)是老師算錯(cuò)成績(jī)了？會(huì)不會(huì)把我和其他人的成績(jī)混淆了？我的內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。終于，我聽(tīng)到了自己的分?jǐn)?shù)�！�73，陳時(shí)！”我大吃一驚：不會(huì)吧，我怎么會(huì)只有73分呢？這可是我有史以來(lái)最差的一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)了。我拿到了自己的'試卷，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我把“近義詞”看成“反義詞”了，原本“4分”的題目被乘了8倍，白白多扣了“28分”。我十分后悔，要是我并不驕傲，認(rèn)真，仔細(xì)審題的話(huà)，就不會(huì)這樣了！
自從那一次起，我得到好成績(jī)后，都會(huì)時(shí)刻提醒自己，不能驕傲，一定要虛心，要認(rèn)識(shí)到自己的不足！因此，我在期末考試時(shí)交出了一份滿(mǎn)意的答卷，獲得了一個(gè)好成績(jī)。
正所謂“失敗乃成功之母”。正是因?yàn)槭。抛屛叶昧恕疤撔摹钡恼嬲x；才讓我時(shí)刻約束自己，千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)；才讓我獲得了成功，取得了優(yōu)異的成績(jī)�。�
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
人生路坎坷，但是我們必須勇敢的走下去。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，“情”也要有微妙的變化，我們才能成長(zhǎng)。
人生三大情——親情、友情、愛(ài)情。
——題記
人生最偉大的情莫過(guò)于親情。
父母給我的愛(ài)像大海，我卻只顧坐在小船里，讓大海的波瀾推著我向前走。無(wú)憂(yōu)無(wú)濾地享受父母給我的愛(ài)。
小時(shí)侯，我是一個(gè)單純、幼稚的小不點(diǎn)，跟本不懂得什么是愛(ài)，什么是親情！只有傻傻地騎在爸爸的頭上，玩耍。由于時(shí)間的飛逝，上了小學(xué)。老師教育，父母的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)時(shí)還真的有點(diǎn)迷�！，F(xiàn)在長(zhǎng)大慢慢明白了老師所說(shuō)的話(huà)。
由于上學(xué)的事，父母跑到很晚才回來(lái)；由于天氣的原因，媽媽總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
而這該死的我，有時(shí)侯在說(shuō)話(huà)時(shí)竟然頂撞家人！
我？又回報(bào)了什么？
小時(shí)候，味道很平淡，或者說(shuō)跟本不知道什么是味道；長(zhǎng)大后，明白了。親情的味道卻有點(diǎn)苦。
不管味道怎樣，時(shí)間像飛奔的列車(chē)，已經(jīng)走了13年。
友情是最純真的情。沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
在我的世界里，我有很多朋友。有很多是通過(guò)“百人同創(chuàng)”認(rèn)識(shí)的。
選擇一個(gè)好的朋友，就選擇了一個(gè)新的生活方式。要用真心來(lái)和他交談。交到好朋友，等于給自己打開(kāi)了一個(gè)最友善的世界，能讓自己的`生活具有光彩！
我會(huì)用真心來(lái)交朋友。當(dāng)然的的朋友必須對(duì)你的生活等有所幫助。
小時(shí)候，朋友沒(méi)幾個(gè)。可后來(lái)我懂得了怎樣交到好朋友，交到了好朋友。
友情的味道是甜的。
世界上唯一無(wú)刺的玫瑰就是友情！
愛(ài)情是甜蜜的�？梢宰屓诉^(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
在這個(gè)階段還不是開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候。當(dāng)然，我也不反對(duì)談戀愛(ài)。至少等長(zhǎng)大的時(shí)候，想起來(lái)會(huì)很搞笑。我認(rèn)為會(huì)有點(diǎn)傻里傻氣的。呵呵。
愛(ài)情的味道，我無(wú)法定奪是什么�？梢哉J(rèn)為愛(ài)情是美好的。
味道，很濃郁。是種很神氣的“香水”。
回憶味道。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
畫(huà)畫(huà)，這個(gè)陪伴我度過(guò)將近十個(gè)春秋的事物，它不僅帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，更是讓我在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中成長(zhǎng)了不少。
在我還很小的時(shí)候，媽媽就將我送到了一所美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。年幼的我，對(duì)那能創(chuàng)造出斑斕色彩的畫(huà)筆，很是感興趣。于是，在老師和畫(huà)筆的陪伴下，我開(kāi)始了我的美術(shù)生涯。從最開(kāi)始的'幼稚兒童畫(huà)，到現(xiàn)在能深刻表現(xiàn)出物體特點(diǎn)的素描和水粉。
在這將近十年的過(guò)程中，我吃了不少苦，中途也想過(guò)要放棄，但，禁不住色彩的誘惑，我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。持之以恒，這個(gè)人人皆知的道理，在我身上深深的演繹著。
記得有一次，我將一副景物的素描畫(huà)了一半，便畫(huà)不下去了，我看著那黑白分明的畫(huà)紙，竟沒(méi)有來(lái)的一陣厭惡。見(jiàn)我不動(dòng)筆，老師走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)，我不想再畫(huà)畫(huà)了，我討厭。我看到老師的眼底閃過(guò)一絲驚訝，但卻稍縱即逝。她溫柔的對(duì)我說(shuō)："你看，這堅(jiān)韌的線(xiàn)條，逼真的質(zhì)感，都是你親手一筆一筆創(chuàng)造出來(lái)的呀，這時(shí)你這么多年努力的結(jié)果，不畫(huà)了，是很可惜的呢。"我望著我未畫(huà)完的素描畫(huà)，沉默不語(yǔ)。我畫(huà)的畫(huà)，比以前進(jìn)步了很多，這時(shí)不置可否的，我已經(jīng)很明白該如何把人或事物的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)了，就這樣放棄，著實(shí)很可惜。
我重新執(zhí)起畫(huà)筆，將大片大片的明暗掃了上去，這時(shí)我自己開(kāi)的頭，我要親手完成它。
在那以后，當(dāng)我每每想放棄一件事物的時(shí)候，我都會(huì)想起我的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷，會(huì)慎重的考慮得失。
我知道，我正在長(zhǎng)大，我不再是從前那個(gè)什么都不會(huì)考慮的小孩。我希望在人生的路途上，我能夠像畫(huà)畫(huà)一般，如魚(yú)得水。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
溫暖的陽(yáng)光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門(mén)展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過(guò)。
還記得那扇門(mén)里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門(mén)已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)出現(xiàn)，推開(kāi)門(mén)生銹的摩擦聲在耳旁閃過(guò)，門(mén)里還是一樣的景，但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開(kāi)了。
走在落葉鋪滿(mǎn)的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那懊悔的眼神，那時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開(kāi)玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛(ài)般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過(guò)來(lái)又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的.眼神我哭了。您有看我我一眼，說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來(lái)，問(wèn)我還疼么，我說(shuō)不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒(méi)有來(lái)，我知道您是怕看見(jiàn)了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。
鐵門(mén)關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
鐵門(mén)關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
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