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路上的作文15篇【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的路上的作文，歡迎大家分享。
路上的作文1
金秋十月，太陽(yáng)依舊熱情地釋放著它的光芒。醫(yī)院住院部那靜謐幽深的林蔭小道上，草木發(fā)出夏末獨(dú)有的清香。醫(yī)院的圍墻上，爬山虎占據(jù)了一大片墻面，而在我印象中始終如湖水一般碧綠的爬山虎此刻卻卷起了枯黃的的藤葉，如同一位生命垂危的暮年老人，就像我那躺在冰冷病床上的舅爺爺......
踏進(jìn)病房，首先映入眼簾的是一片純潔的白色，其次是那靜臥在白色床單被褥上的骨瘦如柴的舅爺爺。我走到舅爺爺床邊，坐了下來(lái)。舅爺爺躺在病床上，虛弱的半睜著雙眼，眼角蓄著淚水，看見(jiàn)我來(lái)了，他側(cè)了側(cè)身子，卻因?yàn)樯眢w虛弱而發(fā)出痛苦的呻吟。他只好伸起手來(lái)，想要撫摸我的臉頰，他似乎費(fèi)盡了全部力氣，可那如枯槁一般的手卻始終沒(méi)能抬起來(lái)，無(wú)可奈何地垂了下去。我連忙抓住他那冰冷的手，喃喃的告訴他：“在吶，我在吶......”舅爺爺雙眼輕輕的閉了一下，似乎明白了我的話語(yǔ)。在他微閉雙眼的一瞬，那蓄在眼角的淚水悄然從他那布滿(mǎn)皺紋的臉頰劃過(guò)，留下一道清晰可見(jiàn)的淚痕，那是時(shí)間帶給他的傷疤。生性倔強(qiáng)不服老的舅爺爺最終也迫于無(wú)奈，不得不承認(rèn)，他，的的確確地老了。的我的心中一陣悸動(dòng)，淚水在不知不覺(jué)中濕潤(rùn)了眼眶——我害怕，他就這樣匆匆地離開(kāi)我......
曾記得，他在盛夏時(shí)，牽了我的小手，去到南邊的墻角，去看那繁茂青蔥的爬山虎，那蒼翠碧綠的葉片使我第一次知曉了生機(jī)的含義；曾記得，他在喜慶的鞭炮聲中，將我拉到一邊，偷偷塞給我?guī)装賶K壓歲錢(qián)，我高興得活蹦亂跳，倒不是因?yàn)殄X(qián)，而是因?yàn)檫@錢(qián)是舅爺爺給我的�，F(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，那樣年幼的我竟懂得這個(gè)道理——親人比金錢(qián)更重要；曾記得，他在那梨花繁盛的梨樹(shù)下，擺上一把雕木花紋躺椅，手捧一本《唐詩(shī)三百首》，一字一句的教我念詩(shī)。在我小小的腦袋里，第一次有了詩(shī)的印象，第一次有了美好的詩(shī)境......
想著想著，淚水已充盈了我的眼眶，我倔強(qiáng)的抿著嘴唇，避開(kāi)舅爺爺?shù)哪抗�，將目光投向了窗外。萬(wàn)里無(wú)云的蒼穹上，仿佛出現(xiàn)了舅爺爺昔日的笑顏......
突然舅爺爺發(fā)出了咿咿呀呀的聲音，卻沒(méi)有吐出一個(gè)字——他已經(jīng)喪失了語(yǔ)言能力。媽媽趕緊拿來(lái)一塊白板和記號(hào)筆，讓舅爺爺在上面書(shū)寫(xiě)。媽媽抬起舅爺爺?shù)腵手，將它放在他胸口，接著將筆交給了舅爺爺。舅爺爺沒(méi)有力氣將手抬起，只能轉(zhuǎn)著手腕，用顫顫巍巍的手寫(xiě)出幾道彎彎折折的筆畫(huà)。那字跡由于舅爺爺手的顫抖，而顯得模糊不清。最先認(rèn)出那字的卻是媽媽?zhuān)盎丶�？是不是回家？舅舅？”媽媽的聲音里幾乎帶著哭腔。舅爺爺輕輕閉了一下雙眼。我瞬間思緒萬(wàn)千：“回家？回家不就是放棄治療？還有希望��！舅爺爺還有希望��！怎么能回家呢？舅爺爺病得這樣重，竟然還朝思暮念著家，朝思暮想著親人啊”想到這，我不禁潸然淚下，那憋了許久的淚水終于奪眶而出，打濕了我的衣襟，打濕了那如同天使裙袂的白色被單。這時(shí)，舅爺爺又偏過(guò)頭來(lái)，用盡全身力氣，艱難地吐出幾個(gè)模糊不清的音節(jié)“好——好好——學(xué)......學(xué)——習(xí)。”我不住的點(diǎn)頭，這教誨聲似曾相識(shí)，驀然間，我的腦海里又回響起以往舅爺爺?shù)恼佌伣陶d“少看電視，要保護(hù)眼睛”“長(zhǎng)大了一定要孝順父母，不要嫌他們煩，他們都是為你好”“認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)啊考上名牌大學(xué)，我也沾沾光......”從小到大，舅爺爺?shù)慕陶d聲一直伴隨著我，讓我改掉了暴戾的脾氣，粗心的習(xí)慣......如今，這教誨聲再也不能伴隨我了，而它們，會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦海中，在我的記憶里......
再去醫(yī)院時(shí)，那原先泛黃的爬山虎的葉子已經(jīng)掉落，稀稀拉拉的散落在墻角，墻壁上，只剩下那枯老的脈絡(luò)，倒是有幾片葉子依然頑強(qiáng)的掛在藤上，但終究是枯萎了。即使再頑強(qiáng)，又怎能逃過(guò)歲月命運(yùn)的輪回呢？即使再倔強(qiáng)，又怎能去除生老病死的痛楚呢？但那片爬山虎，曾經(jīng)染綠了整個(gè)夏天，而我的舅爺爺，如同陽(yáng)光一般，溫暖了我的整個(gè)童年......
路上的作文2
自我小學(xué)一年級(jí)，我便知道可以用“辛勤的園丁”來(lái)形容老師。可這樣的比喻真的十分貼切現(xiàn)實(shí)嗎？不然。
在我三年級(jí)的一個(gè)周末，一個(gè)十分要好的朋友憂(yōu)心忡忡地向我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題﹕用“園丁”來(lái)形容老師真的貼切嗎？我聽(tīng)了，呵呵一笑，說(shuō)：“當(dāng)然了，從一年級(jí)我們就用‘園丁’形容老師。怎么，你覺(jué)得不合適嗎？還有‘蠟炬’，‘渡船’呀！”“不是，但還有嗎？”那語(yǔ)氣悲傷極了，仿佛他因?yàn)檫@個(gè)話題受到了深深地打擊（或許，他真的被這個(gè)話題打擊了）�！拔抑赖臎](méi)了。”“哦他似乎很失望，也就此作罷。
過(guò)了幾個(gè)星期，我們一家到表弟家做客。表弟在客廳里寫(xiě)作業(yè)，大人在一旁閑聊，噓寒問(wèn)暖。我就看著表弟寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，表弟的筆突然停住了，見(jiàn)我在一旁，便問(wèn)我：“表哥，可以用什么比喻老師？”我不假思索地回答到：“園丁啊！”“哦�！北淼苷赵拰⒋鸢笇�(xiě)上去。
突然，我的腦海突然潛意識(shí)地想到了那位朋友的問(wèn)題。便去問(wèn)表舅，因?yàn)樵谖已壑校砭耸莻�(gè)知識(shí)淵博的人。表舅聽(tīng)了，沉思片刻，說(shuō)﹕“如果說(shuō)要找個(gè)更合適的'，其實(shí)，仔細(xì)體會(huì)‘導(dǎo)游’一詞也可以用來(lái)形容老師……”我驚訝不已――畢竟，在之前可沒(méi)有用過(guò)，更沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)用“導(dǎo)游”一詞形容老師呀！我剛想問(wèn)個(gè)為什么，但舅母端上最后一道菜，大喊：“大家吃飯嘍！”我們的談話被迫終止了。飯后，我們把這個(gè)談話忘了，所以一直在六年級(jí)以前，我都不懂這個(gè)問(wèn)題，也經(jīng)常將這問(wèn)題忘卻。
在我六年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我看了一篇作文――《我的老師》。我看到作文里用“園丁”形容老師，下意識(shí)想到了表舅說(shuō)的“導(dǎo)游”一詞，我用導(dǎo)游的眼光仔細(xì)品味了這篇作文，霎時(shí)間恍然大悟――為何表舅覺(jué)得導(dǎo)游更合適。
沒(méi)錯(cuò)，園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識(shí)，“剪”去缺點(diǎn)，或讓我們的不羈放縱得到收斂。
可園丁是呆板的，他只會(huì)澆水、施肥、修剪，書(shū)上的知識(shí)是枯燥的，沒(méi)一個(gè)人形象的講解，我們又能理解多少？那個(gè)人，就是我們的老師。
而導(dǎo)游是親切的，先是第一次與游客相見(jiàn)，不久便一起旅行。導(dǎo)游會(huì)講解，更會(huì)傾聽(tīng)。導(dǎo)游和大家一起游覽風(fēng)景點(diǎn)，給大家講解，然后自由活動(dòng)，導(dǎo)游為別人拍照，別人要給他拍照，大多都是一聲“不了”謝絕。他在干什么？他在想：什么時(shí)候集合？怎樣讓大家覺(jué)得玩的盡興……這一站完了，大家收拾收拾，又去下一站。大家中途路上餓了，他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反復(fù)復(fù)，然后拍張紀(jì)念照，最后旅游結(jié)束。久之，大家熟悉了，成了朋友，就算不再是主戶(hù)關(guān)系，旅客投入了平常的生活，也會(huì)通過(guò)很多方式問(wèn)好，或問(wèn)哪兒有好風(fēng)景。
有沒(méi)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)導(dǎo)游的同學(xué)覺(jué)得上一段十分熟悉？是��！這不就像老師待我們一樣嗎？正如第一次與老師相見(jiàn)去報(bào)名，不久后便上學(xué)。老師為同學(xué)們講解知識(shí)，記錄下同學(xué)們快樂(lè)的瞬間，同學(xué)想給老師拍照，大多都是謝絕了，思考著下一課怎么上。這一課學(xué)完了，又為同學(xué)們講解下一課。大家思緒斷了，就用自己的經(jīng)驗(yàn)教授大家，就這樣一天又一天，一年又一年，最后拍張畢業(yè)照。而老師已經(jīng)與學(xué)生成為了朋友，學(xué)生升入新學(xué)�；騾⒓庸ぷ�，學(xué)生也可以問(wèn)候老師，請(qǐng)教難題。
沒(méi)錯(cuò)，老師就像我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭徽居忠徽�，我們病了，她關(guān)心，絆著了，她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)游，帶我們探索知識(shí)的海洋。
書(shū)本的知識(shí)是枯燥的，需要老師來(lái)傳授；沿途的風(fēng)光是有啟迪的，需要導(dǎo)游來(lái)講解。
老師，您不是死板的園丁，您是親切的導(dǎo)游！
路上的作文3
一頂頂紅帽，一頂頂藍(lán)帽在地面上行動(dòng)，在路上灑下了多少歡笑與汗水！沉重的書(shū)包壓在肩膀上，看見(jiàn)你們笑了便不是負(fù)擔(dān)。
20xx年4月7日，是我們升初中后的第一次春游，我始終詳細(xì)地記住這個(gè)時(shí)間！
8∶00多教導(dǎo)主任說(shuō)了一些重要事項(xiàng)，便從學(xué)校出發(fā)了。
走出實(shí)中大門(mén)，渾身輕松。天空又調(diào)皮了，飄起了毛毛細(xì)雨。糟糕，忘帶雨傘了。突然，一把藍(lán)傘出現(xiàn)在我面前，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一個(gè)微笑迎向我。迎暉橋下的水在雨的打擊下水波蕩漾，幾個(gè)大媽挽著褲角，頭戴帽子在淺灘搓衣服。同學(xué)們滿(mǎn)是新奇，大概是在學(xué)校學(xué)習(xí)太緊張了吧！人事局旁的那條小路，海棠花開(kāi)的嬌艷，小樹(shù)昂首挺胸，溪水潺潺。機(jī)動(dòng)車(chē)、路人們都給我們這一大群孩子讓路，交警叔叔都出馬了，我還能說(shuō)些什么呢？激動(dòng)，開(kāi)心罷。洋潭村的田野風(fēng)光格外好，油菜花在一堆雜草中非常顯眼，黃燦燦的；不知從哪兒傳出幾聲狗叫，是在歡迎我們嗎？“��！”一聲尖叫打破了這個(gè)寧?kù)o，同學(xué)們上前一看，只見(jiàn)一只被車(chē)輪壓的五臟六腑都分不清的青蛙躺在哪兒。我的心在顫動(dòng)，默默為這只可憐的`青蛙祈禱，也為自己不要再遇見(jiàn)這讓人頭暈的事了！項(xiàng)村大部分都是下坡路，這讓人有點(diǎn)慶興，項(xiàng)村的人家特別少。有些同學(xué)忍不住饑餓把零食拿出來(lái)吃，滿(mǎn)嘴殘質(zhì)地問(wèn)老師、同學(xué)：“吃不吃？”我毫不客氣的抓了一大把。同時(shí)我也把我的花脯分給同學(xué)，同學(xué)都說(shuō)好吃，分享是多么快樂(lè)的一件事啊，我的心如同蜜罐。
快到交路，迎接我們的是幾株桃花。桃樹(shù)的枝條十分纖細(xì)，花朵美得亮眼，猶如畫(huà)中走出的少女，彎彎的軌道讓同學(xué)們驚訝。
“小仙都?xì)g迎您”，在堰頭村村口見(jiàn)一塊石塊上有這么幾個(gè)字。同學(xué)瞬間欣喜若狂。不知繞了多少個(gè)彎，仰視天空幾塊龐然大物的石頭出現(xiàn)在我們面前，在云霧繚繞的襯托下讓我想到中國(guó)古代的四大美女。
到達(dá)了目的地，同學(xué)們?cè)谙呥x好自己小組的位置，鋪好餐布，倒拿書(shū)包把自己辛辛苦苦背來(lái)的零食倒出，瞬間空空如也的餐布被零食所霸占。同學(xué)們享受這如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景，拿著手機(jī)拍下瞬間的美好！‘兄弟班’的同學(xué)拿著自帶的美食跑來(lái)和我們分享。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝。體育委員大喊：“集合拍照！”同學(xué)們迅速集合，擺出自認(rèn)最滿(mǎn)意的姿式。攝影師拿著相機(jī)問(wèn)我們：“甜不甜！”“甜！”同學(xué)們異口同聲的回答，臉上露出花一般的笑容。時(shí)間啊，請(qǐng)您永遠(yuǎn)停留在這一刻吧！
在嬉戲打鬧中，在享受大自然的風(fēng)景中，班主任發(fā)出號(hào)令：“收拾東西，集合返校！”同學(xué)們一臉不舍。我十分無(wú)奈，我還沒(méi)享受好呢，可這有什么辦法呢？！
可離別的時(shí)間還是到了，我們一臉的不悅卻還是乖乖地返回集合點(diǎn)。
男生們這次是體現(xiàn)出了他們的男子氣概，帥帥的把女生的書(shū)包拿走，毫不啃聲，可我們女生也看出男生們想在女生面前好好表現(xiàn)，女生只好隨男生了，裝出一臉不情愿把書(shū)包扔給男生，男生什么時(shí)候變得如此懂事體量了？！
回去的路途比去時(shí)更加的艱辛，可也更加快樂(lè)！
在洋潭村那個(gè)地點(diǎn)，幾位女同學(xué)腳后根被磨破了。一位同學(xué)趕緊拿出創(chuàng)可貼幫她貼上，看到這一幕，心中一股暖流涌上心頭。高年段的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們雖然很快超過(guò)我們，但我們也毫不灰心一會(huì)就追上了。
我們的英語(yǔ)老師一路上像個(gè)小孩子一樣和我們鬧成一團(tuán)。所有的老師在這一天都放下平時(shí)嚴(yán)厲的一面和我們談開(kāi)心的事。
實(shí)中的大門(mén)看見(jiàn)了，不知是高興還是傷感？好猶豫……
天空特別晴朗，雖然路途艱辛，為了快樂(lè)也值得吧！同學(xué)們的笑容都留在我心中，不可消逝！時(shí)間，請(qǐng)停留在這一天，可以嗎？時(shí)間！
時(shí)間，您退回去吧！我不想這么快就過(guò)去！我想永遠(yuǎn)停留在這一天，可以嗎？時(shí)間！
路上的作文4
司各特說(shuō)人若不能心安理得的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)大自然，就注定一生不幸�；蛟S每一段路都有不同的足跡，不能言說(shuō)的疼痛，不能寫(xiě)下的言語(yǔ)。
年，經(jīng)歷過(guò)很多，這一年已經(jīng)轉(zhuǎn)眼到了12月份，看到人來(lái)人往，看到擁抱別離，那些可以堅(jiān)固在內(nèi)心的東西其實(shí)很容易被打破，當(dāng)你置身在一個(gè)大熔爐里面的時(shí)候，你不再單純的是你自己。你要懂得自律，懂得顧全局。偶爾的任性，撒嬌，都是不允許的。當(dāng)你走過(guò)那條路的時(shí)候，你不能回頭，回頭的時(shí)候一定是看到滿(mǎn)目的荊棘和荒涼，因?yàn)槟愕膬?nèi)心從來(lái)沒(méi)有豐盛過(guò)。其實(shí)后來(lái)想想，每一步的豐盛，必也有豐盛的代償。
他來(lái)向我要寄放在我這里的仙人掌時(shí)，我指指旁邊的垃圾簍，我一直把它放在窗臺(tái)，可能是晾曬衣服的時(shí)候水滴進(jìn)去了。后來(lái)的有一天我才發(fā)現(xiàn)它不再是翠綠的顏色，而變成了枯黃。他說(shuō)，你連仙人掌也能養(yǎng)死！我生氣的說(shuō)，我沒(méi)叫你把它放在我這里，我沒(méi)義務(wù)一定要把它養(yǎng)活。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)不喜歡的時(shí)候，我就開(kāi)始有點(diǎn)無(wú)理取鬧，其實(shí)是我自己也不知道怎么了。
深夜，他發(fā)來(lái)信息說(shuō)，這半個(gè)月你發(fā)生了什么事情嗎？我凌晨4點(diǎn)才回復(fù)，有些事情，在現(xiàn)實(shí)里面一觸碰就會(huì)破裂。任何人，到最后，可以顧的周全的也只是自己。他沒(méi)有回復(fù)，我知道，我們都在長(zhǎng)久的沉默。
越過(guò)一座山峰，被滿(mǎn)山谷的眼淚淹沒(méi)，必須吞下大多大多的傷害……翻過(guò)去了，就更尊嚴(yán)、更真實(shí)地活著了。在各個(gè)方面，我都再?zèng)]有不滿(mǎn)意自己了，我果然變成一個(gè)我自己所喜愛(ài)的完美的人了。其實(shí)不然，想想，也只能嘲諷的笑笑，我只是不知道以后的每一步怎么走，才安然的給自己借口說(shuō)是完美。
后來(lái)，與我一起租房的女子，因?yàn)槟杏旬厴I(yè)了，搬走了。我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人生活，我得承認(rèn)，我開(kāi)始想過(guò)要把房間裝飾的漂亮可愛(ài)一點(diǎn)，到后來(lái)，我買(mǎi)了很多貼紙，墻紙，彩色筆回來(lái)的時(shí)候，便索然無(wú)味。因?yàn)樽詈蠖細(xì)w于現(xiàn)實(shí)和生活，我只是把書(shū)柜和電腦桌整理了一遍，扔掉了一些東西，最后房間還是原來(lái)的樣子，只是大了，空了。
第二天，去商場(chǎng)買(mǎi)了煮茶的杯子，深夜，可以煮花茶。滿(mǎn)室里面是溫暖的花香，這個(gè)時(shí)候我才覺(jué)得安全，覺(jué)得自己那么真實(shí)的存在。我一向不愿意和別人說(shuō)那么不能說(shuō)出口的話，或者每個(gè)人內(nèi)心都有的寂寞和孤獨(dú)。
再后來(lái)，我一個(gè)人走了武漢的很多地方，再后來(lái)，并沒(méi)有像最初那樣討厭這座城市，因?yàn)樵诩艺碚掌臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些痕跡我都記得。不再依賴(lài)，不再彷徨。學(xué)會(huì)安然。
剛開(kāi)始，我還想，他的任何一句溫良的話對(duì)我都極具殺傷力。會(huì)像刀片一般在手腕大腿臂膀上劃出一道一道鮮紅的傷口。就像《春光乍泄》里張國(guó)榮對(duì)梁朝偉說(shuō)的那句“不如重新來(lái)過(guò)”。那愛(ài)一直溶在血液里流遍全身的經(jīng)絡(luò)。心有惶惑，心有怯懦，唯恐重蹈覆轍。后來(lái)我才知道，遠(yuǎn)沒(méi)有我自己想象的那么重，我可以坦然面對(duì)。不是重新來(lái)過(guò)，而是大步向前。我固執(zhí)的在自己的世界里面，不曾遠(yuǎn)離。
生活，良多變數(shù)，而這變數(shù)亦是上帝手里早已規(guī)劃的定數(shù)。然而我需要做的事，只是吃飯，喝水，睡眠以及欣賞路途。等待之余，全然不顧。等待那個(gè)最終的定數(shù)�？绰飞媳寂艿腵人群，看追趕的喜悅，欣賞每一處的安寧。
這幾日的陽(yáng)光很好，打開(kāi)窗戶(hù)，可以看到遠(yuǎn)處的高樓，把棉絮被子拿出去見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng)，是如此美好的事情，晚上睡覺(jué)的時(shí)候可以聞到陽(yáng)光的味道。收拾好房間，把垃圾放在門(mén)外，穿上鞋，背上包，開(kāi)始去看看這個(gè)城市的另一角。
我常常寬慰自己，有些事情，必然要發(fā)生，好的壞的，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不應(yīng)錯(cuò)過(guò)身旁的每一處風(fēng)景，或許轉(zhuǎn)身過(guò)后，你就不會(huì)看到一樣的。
路上的作文5
青春，是一個(gè)多么美好又有詩(shī)意的詞！它好像是初生的太陽(yáng)，也好像是帶露的鮮花，又堪比世界上最有魅力的東西——黃金；青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷迷茫的時(shí)節(jié)，這時(shí)候，一個(gè)個(gè)的擺渡人就像是一盞盞明燈指引我們這些迷途之舟找到正確的航向……
記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)試中，我一看試卷那么簡(jiǎn)單，便心不在焉地做起來(lái)了，做完這后胸有成竹的東張西望。到領(lǐng)這我成績(jī)單的那天，看著數(shù)學(xué)的那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心十分難過(guò)，十分的懊悔。帶著這份沉重又悔恨的心情我回家了，剛回到家，媽媽便迫不及待的詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，看著媽媽那期待的眼神我實(shí)在不忍讓她失望，便把成績(jī)單給了媽媽?zhuān)亓朔块g。
媽媽隨后也跟了過(guò)來(lái)，我以為會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)臨，沒(méi)想到，媽媽仿佛看到了我的后悔，心平氣和地坐在床邊對(duì)我說(shuō)：“別灰心，這一次的失敗不要?dú)馔祝阋每偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下一次別犯這樣的錯(cuò)誤就行了，現(xiàn)在失敗你還有改正的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)路上這點(diǎn)挫折是不可避免的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要像梅花學(xué)習(xí)那種‘凌寒獨(dú)自開(kāi)’的精神”！聽(tīng)了媽媽的話，我原本難過(guò)的心情得到一絲緩解。終于通過(guò)努力，在下學(xué)期期末考試中我去得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽露出了欣慰的笑容。
除了自己的親人，老師就是那個(gè)對(duì)我們最好的那個(gè)人。在我的學(xué)習(xí)生活中，令我記憶最深的老師就是—三年級(jí)的陳老師，三年級(jí)之前，對(duì)于學(xué)習(xí)我每天就是迷迷糊糊的，毫無(wú)目的過(guò)了一天有一天，上三年級(jí)時(shí)我依舊抱著一種玩玩的心態(tài)去學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)應(yīng)付完事，真真切切的一個(gè)壞學(xué)生，終于再一次語(yǔ)文測(cè)試中我考的一塌糊涂，可我卻不以為然，惹怒了班主任。
她找我出去談話，本以為她會(huì)像以前的老師那樣大聲的`訓(xùn)斥我�？墒撬麤](méi)有，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么總是這樣不思進(jìn)取？其實(shí)老師可以看出來(lái)你很聰明，為什么不把你的聰明用到學(xué)習(xí)之中？你難道就不想像那些成績(jī)好的同學(xué)一樣受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美嗎？老師希望你能認(rèn)清自己的內(nèi)心，好好學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師的話我也覺(jué)得不能再這樣下去了，便從那開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，但劉老師并沒(méi)有因此放棄我，反而多次找我回答問(wèn)題，不斷鼓勵(lì)我。我的作文不好，他便讓我多讀課外書(shū)，還不斷點(diǎn)評(píng)我的作文，終于，在陳老師的幫助下期末我取得了很優(yōu)異的成績(jī)。
友誼是純潔的，無(wú)價(jià)的，是沒(méi)有一點(diǎn)利益色彩的，我與靚靚的友誼更是無(wú)與倫比的，靚靚是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們倆從一年級(jí)一直到六年級(jí)都是同班同學(xué)，令我至今記憶猶新的就是那件事，通過(guò)那件事我才明白什么是真朋友。那時(shí)我五年級(jí)的一件事，那是一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。在那次測(cè)驗(yàn)中，我的英語(yǔ)居然才考了五十多分，這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)從不失手的我是一個(gè)多么大的打擊�。哪谴伍_(kāi)始，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)喪失了信心，英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，靚靚再也看不下去了，朝我吼道：“你這樣整天渾渾噩噩的有什么意思？這么一點(diǎn)失敗就把你嚇到了是嗎？你就這么不堪一擊嗎？”我將這些天來(lái)沉悶的心情全部發(fā)泄在她身上：“有什么用？我的英語(yǔ)成績(jī)提高不了我有什么辦法？我難道不想考好嗎？”靚靚安慰我：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的！”她是這樣說(shuō)的也這樣做的，每天幫我聽(tīng)寫(xiě)單詞和句子，浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我，最終老天不負(fù)有心人，我的成績(jī)有提升了，從那件事中，我體會(huì)到了真正的友誼不是一句兩句的花言巧語(yǔ)，只需要在失意時(shí)幫助你的那雙手足。
青春路上，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香也有陰雨寒風(fēng)。但是我的父母、老師和好朋友會(huì)幫我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我要深深的感謝他們！
路上的作文6
小學(xué)的學(xué)校是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，區(qū)域非常大，有村小，也有中心校，而我一直在中心校度過(guò)了七年的時(shí)光。而我家到學(xué)校有一段距離，那時(shí)沒(méi)有車(chē)，也很少有人會(huì)開(kāi)著摩托之類(lèi)的交通工具。所以我們上學(xué)的途徑就是走路，按照我小時(shí)候的速度從家里到學(xué)校應(yīng)該要20分鐘左右，因?yàn)槎际窍缕拢貏e快，而回家估計(jì)要多花時(shí)間，而且要累一些。當(dāng)然從我第一天上學(xué)開(kāi)始父母也沒(méi)有送我上過(guò)學(xué)，從學(xué)前班開(kāi)始一直我們所有的孩子都是自己走路上學(xué)去。
路上人還是挺多的，經(jīng)常也會(huì)遇到一起上學(xué)的小伙伴。不過(guò)上學(xué)路上倒沒(méi)有多少時(shí)間留心觀察有趣的事，畢竟去上學(xué)，如果遲到了會(huì)有懲罰的。記得小時(shí)候起床非常早，大清早就起床折騰了，父母會(huì)做好飯讓我吃早飯，不過(guò)那時(shí)的我們生活基本獨(dú)立了，父母不會(huì)折騰太多。早上吃完飯，背起書(shū)包就向?qū)W校走去。早晨的日出讓我感受到一天的活力，也給我許多鼓舞。夏天，太陽(yáng)會(huì)慢慢的從山頭悄悄的往上爬，它總是先照到最高的山峰上，然后慢慢的照亮整個(gè)山頭，而這時(shí)我們就能知道太陽(yáng)會(huì)在什么時(shí)候冒出來(lái)，而我們也大多會(huì)在這段時(shí)間向?qū)W校走去。
盛夏的太陽(yáng)總是很早就跳出山頭了，6點(diǎn)半就已經(jīng)照到我們房子上了，看看時(shí)間似乎還早，于是還是會(huì)在家里玩一會(huì)再出門(mén)。在這么多次上學(xué)圖中我只記得一次上學(xué)的情境。那天也是盛夏，我獨(dú)自走在路上，途中沒(méi)有遇到一個(gè)小伙伴，萬(wàn)里無(wú)云的天空顯得格外的晴朗，而太陽(yáng)卻掛得老高了，照亮著大地，也將它的光輝灑在我臉上。這時(shí)的我已經(jīng)走了一半的路程了�？墒沁�是沒(méi)有遇到一個(gè)人，當(dāng)時(shí)心想：糟了，不會(huì)遲到了吧！而這時(shí)的太陽(yáng)似乎火辣辣的，我感覺(jué)中午都已經(jīng)來(lái)了，于是心里的焦急油然而生。這場(chǎng)景一直留在我的記憶中，那日的陽(yáng)光，那日的心情一直伴隨著我。于是我提心吊膽的'加快步伐向?qū)W校奔去，下坡路走起來(lái)挺舒服的，不一會(huì)到了學(xué)校，此時(shí)走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上許多同學(xué)在你追我打。此時(shí)的心就像是一塊大石頭突然放下來(lái)了一樣。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有上課，但是上學(xué)圖中的這一過(guò)程卻給我留下了許多回憶，所以在以后的生活中我不太喜歡遲到。一般大多數(shù)情況我都愿意提前到達(dá)目的地。
小學(xué)我們分上午和下午，每天需要來(lái)回各兩次，中午12點(diǎn)放完學(xué)后會(huì)回家，這時(shí)回家就是上坡了，需要花力氣，而且這時(shí)的太陽(yáng)是非常厲害的，攀枝花最不缺的就是陽(yáng)光了，所以我們都是迎著陽(yáng)光回家。但是當(dāng)時(shí)卻很喜歡這樣的生活，包括現(xiàn)在也很想體驗(yàn)一下這樣的時(shí)光。中午回家吃一頓飯然后 再到學(xué)校3點(diǎn)鐘上課。不過(guò)低年級(jí)的我一般回家吃完飯就往學(xué)校去了，倒也不是為了先到達(dá)學(xué)校，而是學(xué)校有很多好玩的事情，也有許多同學(xué)，于是大多數(shù)時(shí)間都是一點(diǎn)40左右就不到達(dá)了學(xué)校，于是在學(xué)�？梢酝婧芫�。那時(shí)的我們校門(mén)口是絕對(duì)不關(guān)的，所以不關(guān)什么時(shí)候去都能進(jìn)學(xué)校。不過(guò)好景不長(zhǎng)，兩三年后學(xué)校重新修了大門(mén)，而且我對(duì)于這個(gè)大門(mén)的印象就像是一所監(jiān)獄的大門(mén)。自從這個(gè)大門(mén)修好后，每天中午只會(huì)2點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)，而2點(diǎn)鐘時(shí)已經(jīng)會(huì)有很多同學(xué)圍著校門(mén)口，大家都想進(jìn)去。而且只要進(jìn)去了就不能出去了，突然覺(jué)得一下了就變化了，自己有慢慢的開(kāi)始越來(lái)越少。這也是全國(guó)各地學(xué)校慢慢的重視安全教育的開(kāi)始。
不過(guò)那是的們還是有很大空隙的，經(jīng)常會(huì)有小販在校門(mén)口賣(mài)東西，當(dāng)然校長(zhǎng)看到了是不允許的，不過(guò)好多人就在那里買(mǎi)東西，小販從大門(mén)的縫隙遞進(jìn)來(lái)。可是這樣的日子也不長(zhǎng)，一年后學(xué)校索性找人把大大的鐵板封起了大門(mén)，讓這個(gè)大門(mén)只有開(kāi)鎖的地方能夠看到外面得了。我很少買(mǎi)東西的，因?yàn)樵S多時(shí)候都沒(méi)錢(qián)，不過(guò)我喜歡開(kāi)闊能夠看到外面的風(fēng)景，而后來(lái)看不到一點(diǎn)外面的風(fēng)景，似乎覺(jué)得學(xué)校多了一絲壓抑之感。于是中午上學(xué)也就不會(huì)很早就到學(xué)校了。
漸漸的大部分學(xué)校就開(kāi)始了封閉式管理。雖然封的是那一小小的校門(mén)，可是如今看來(lái)確實(shí)封住了我們童年的天空。
路上的作文7
讀書(shū)路上，感謝有你（們）！
各位愛(ài)讀書(shū)的朋友們，大家下午好！我是來(lái)自鄭州市63中的一名普通老師。今天我很榮幸能與大家坐到一起，聊聊讀書(shū)。今天我發(fā)言的題目是《感謝》，不足之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
作為一名成長(zhǎng)中的青年教師，如果說(shuō)這幾年我在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上還有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話；我想說(shuō)的是，踏實(shí)敬業(yè)是必須的，不斷學(xué)習(xí)探索也是重要的；除此之外，還有一個(gè)必不可少的因素，那就是還要有貴人引路。
20xx年4月的南昌班主任研修班上，我有幸與魏書(shū)生、高金英、桂賢娣、田麗霞等全國(guó)優(yōu)秀班主任相逢，他們用智慧和心血在班級(jí)管理方面給我打開(kāi)了一片全新的天地，讓我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)全新的管理境界。
同年五月的一個(gè)周末，在鄭州中學(xué)我又邂逅了我工作歷程中的第二批貴人——與王君、趙謙翔、胡明道等全國(guó)語(yǔ)文名師面對(duì)面的接觸，聆聽(tīng)他們的現(xiàn)場(chǎng)授課，零距離感受名師課堂的獨(dú)特魅力，他們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域給我打開(kāi)了一片全新的領(lǐng)域。
細(xì)細(xì)想來(lái)，在這過(guò)去的幾年里，自己的苦苦摸索固然是一筆寶貴的財(cái)富，但是兩次與貴人相遇，對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了莫大的推動(dòng)作用。他們讓我非常幸運(yùn)地從人生的第一境界跨入了第二境界（即：知道自己不知道），讓我真正認(rèn)識(shí)到了作為一名語(yǔ)文教師、作為一名班主任，自己需要走的路其實(shí)還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
其實(shí)，自上班至今，我在班級(jí)管理方面投入了很多的精力和心血，也學(xué)到了很多寶貴的東西，名班主任高瞻遠(yuǎn)矚的引領(lǐng)，更是讓我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。當(dāng)我在管理上得心應(yīng)手起來(lái)之后，我才漸漸關(guān)注到自己的授課水平一直是在原地踏步，甚至是在重復(fù)十多年前我的語(yǔ)文老師教我的思路與方法，不想則已，想想便慚愧萬(wàn)分。
名師的精彩課堂讓我看到自己在學(xué)科教學(xué)上原來(lái)是只井底之蛙，他們促使我真正開(kāi)始思索自己的課堂教學(xué)�？墒�，知道與做到之間的距離是何其遙遠(yuǎn)呀！我仰慕那些名師們的好課，卻不知道好課到底是如何修煉出來(lái)的。因此，我感覺(jué)自己與他們之間是可望不可即的。沒(méi)有人指導(dǎo)，也沒(méi)有人探討，那是一段苦悶而迷茫的日子。閑暇之余我就跟緊名師的博客，買(mǎi)他們寫(xiě)的書(shū)，了解與他們有關(guān)的信息，漸漸地我能發(fā)現(xiàn)一些煉成好課的蛛絲馬跡：比如說(shuō)，特別愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作；為了講一篇文章，他們會(huì)將作者有關(guān)的作品通讀，站在更高的`層次上來(lái)把握作家作品、引領(lǐng)學(xué)生；甚至可以上百遍的反復(fù)研讀教授的文本；……
苦悶迷茫中，我有幸結(jié)識(shí)了愛(ài)讀書(shū)的趙渝老師，了解到在離我不遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)這么優(yōu)秀的讀書(shū)人，可以把語(yǔ)文教的那么活色生香、有滋有味，那種感覺(jué)太好了；后來(lái)又非常榮幸地結(jié)識(shí)了62中“越讀者”俱樂(lè)部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我認(rèn)識(shí)了更多的帶著書(shū)香的優(yōu)秀同仁，年前的萍水相逢，竟讓我有種找到家的皈依感，原來(lái)我并不孤單！
上上個(gè)周五在群上看到中周老師發(fā)布的關(guān)于《教師閱讀地圖》這本書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，我第一時(shí)間在網(wǎng)上下單，第二天周六就拿到書(shū)，拿到書(shū)后就愛(ài)不釋手，一個(gè)周末我就把書(shū)看完了，看完后竟有種相恨見(jiàn)晚的感覺(jué)！其實(shí)，在那段苦悶迷茫的日子里，我苦苦摸索已漸漸悟到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的秘訣——“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，唯一的秘訣就是讀書(shū)！而《教師閱讀地圖》這本書(shū)則像一場(chǎng)及時(shí)雨，它不僅非常明確地印證了我的想法，還為我接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指引了方向、增添了力量。
感謝那段苦苦摸索的日子，感謝《教師閱讀地圖》這本書(shū)，更感謝指引我找到這本書(shū)的貴人們，是你們讓我結(jié)識(shí)到越來(lái)越多的讀書(shū)人，認(rèn)識(shí)你們真好！
有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如貴人引路。很慶幸，能與你們這些貴人一路同行，謝謝大家！
路上的作文8
成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，路上常會(huì)有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光——書(shū)籍。
我們家也算個(gè)書(shū)香門(mén)第，所以自幼我便受著書(shū)籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類(lèi)的書(shū)籍，每每翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我總會(huì)欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機(jī)靈，驚嘆于美人魚(yú)的忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書(shū)籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔凈、明亮的`天空。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸古典名篇。墨香縈繞周?chē)�，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜�?ài)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽(tīng)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！钡暮肋~。這些詩(shī)句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽(yáng)光一般激蕩著我的內(nèi)心，指引著我快樂(lè)前行。
心情不好時(shí)，我總會(huì)坐到桌前，捧上一本書(shū)，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書(shū)中尋找答案，讓溢滿(mǎn)香氣的知識(shí)搭建成一座虹橋，幫我跨過(guò)坎坷與低谷，再次走上充滿(mǎn)陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的康莊大道。
書(shū)籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去：讀到高興處，我會(huì)放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)掩卷長(zhǎng)思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)樂(lè)不可支、開(kāi)懷大笑；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁耩囸I的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書(shū)本中汲取養(yǎng)分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。
成長(zhǎng)路上，書(shū)是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽(yáng)光！書(shū)籍為我掃除障礙，書(shū)籍幫我照亮前路，書(shū)籍陪我健康成長(zhǎng)！
“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書(shū)為伴，生命盎然！
在我們正在行走的成長(zhǎng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(zhǎng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì)有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的陌生，遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的作業(yè)本？！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”一個(gè)女生對(duì)著我這個(gè)臨時(shí)小組長(zhǎng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！
路上的作文9
在青春的路上，風(fēng)雨兼程，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要留戀過(guò)往，不要在分叉的路口彷徨，牢記心中的最初的夢(mèng)想，帶著我們的自信與頑強(qiáng)，奔向我們心中理想的太陽(yáng)！
——題記
風(fēng)掠過(guò)我的身旁，不知不覺(jué)，時(shí)間帶著我們各自已飛過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，兩年的花開(kāi)與花落，兩年的歡喜與悲傷，讓我懂得了許多，也讓我成熟了許多。
走在路上，看著人來(lái)人往，我心中一顫，不禁想到：時(shí)間過(guò)的真快，和他們分別已2年之久了，而青春就像人來(lái)人往的公路一樣，我們?cè)谕局惺⒘�，卻不知道這是偶然還是必然，然而有許多人在我們的旅途中來(lái)來(lái)往往，在我們看來(lái)他們都是生命的過(guò)客。我們不知道這條路是對(duì)還是錯(cuò)，我只能憑著自己的感覺(jué)去走，我不知道在哪天我們才會(huì)重逢。想到這些心中涌處、起一涌傷感.這些悲傷之感是源于內(nèi)心深處的，源于一起在逆境中奔跑，一起在迷茫時(shí)尋找方向，源于一起在成功時(shí)分享喜悅時(shí)的的真貴情感，而卻不的不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與對(duì)那份真貴感情的懷念。它是那樣的深刻。
我原本以為會(huì)產(chǎn)生這樣的感情根本是因?yàn)槲业母行院驮谕獾厣蠈W(xué)所面臨的那些壓力，但是在和朋友聊天的話語(yǔ)中我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的那些同學(xué)和我的感覺(jué)幾乎是一模一樣的，我突然覺(jué)的好激動(dòng)，有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，因?yàn)槲抑浪麄儾](méi)有忘了我，沒(méi)有忘掉以前的感情。我感覺(jué)我們的心是那么近，我覺(jué)的他們將是我一輩子的朋友，我的心里再也容不下別的朋友了。于是我就常常想原來(lái)的那些歡聲笑語(yǔ)，甚至可以說(shuō)我沉醉在過(guò)去。
有天早上，我和朋友在校園中散步，她勸我說(shuō)：過(guò)去就讓他過(guò)去吧，誰(shuí)都有美好的過(guò)去，但再美好，也已經(jīng)過(guò)去了，昨天的太陽(yáng)再美也是昨天的了，時(shí)間無(wú)法倒退，我們應(yīng)該珍惜今天，把握明天，不應(yīng)該活在過(guò)去。原來(lái)我本很討厭這種人，感覺(jué)沒(méi)有感情，雖說(shuō)過(guò)去的是過(guò)去了，但人是活生生的，它是有感情的.，我們?yōu)槭裁床荒芑钤谶^(guò)去�？臻e的時(shí)候，我會(huì)突然想起這句話，可能是它擊中了我的弱點(diǎn)吧，我認(rèn)真的思考這句話，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并不是對(duì)的，我也想通了許多事，覺(jué)的很有道理。的確，時(shí)間猶如是一滴淡水，而過(guò)往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺(jué)到它的存在，但他已經(jīng)變成過(guò)去，永遠(yuǎn)都無(wú)法回到最開(kāi)始的。
但是，什么事情都要有代價(jià)的：當(dāng)你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要�；貞浥c未來(lái)亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來(lái)還是過(guò)去，但我們必須知道哪個(gè)一個(gè)才是更重要什么。試問(wèn)，如果有一天真的讓你去做選擇，你會(huì)用你失去未來(lái)做為代價(jià)來(lái)獲取一個(gè)短暫的過(guò)去嗎？你舍的嗎？大部分同學(xué)可能都不愿意，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習(xí)，我們還沒(méi)踏入真正的人生，我們還要去完成未完成的夢(mèng)想，有太多的事沒(méi)有經(jīng)歷，人生的使命還沒(méi)有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著你要放的下過(guò)去的所有所有，我們要放下快樂(lè)的童年，去接受社會(huì)的險(xiǎn)惡，勇敢的走下去。
我知道，要放的下有多難，畢竟我們忘不了原來(lái)下課的嬉鬧，體育課的快樂(lè)，同學(xué)間偶爾的鬧脾氣，男生和女生爭(zhēng)吵哪個(gè)明星更紅太過(guò)大聲而氣 跑美術(shù)老師。。。。。�？墒�，我們只能把美好的回憶放在瓶子里，讓它順著河流漂到內(nèi)心深處。
青春就是這樣，有太多的無(wú)奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我們要樂(lè)觀的面對(duì)一切。
在青春的路上，我們?cè)谑键c(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì)因?yàn)榉N種原因而想返回，但我們還是要堅(jiān)定的走向人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。在途中，會(huì)有很多人會(huì)加入我們，而我們也要學(xué)會(huì)接受他們。我摯愛(ài)的朋友們，讓我們邁著堅(jiān)定的步子蹋上青春的旅途，在夢(mèng)想的終點(diǎn)再會(huì)！
僅此來(lái)紀(jì)念原來(lái)和他們相處的時(shí)光,也來(lái)描寫(xiě)我的心情.希望他們能通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)他們的愿望.
我的打字水平和表達(dá)能力有限,如有錯(cuò)誤,望您改正和原諒
另本文絕對(duì)無(wú)抄襲
謝謝您能認(rèn)真的讀
路上的作文10
我特別喜歡鄉(xiāng)下。倒不是因?yàn)榭梢匀鰵g的玩耍，而是因?yàn)猷l(xiāng)下沒(méi)有城市里的喧囂和汽車(chē)尾氣污染，也沒(méi)有可笑的貧富攀比，自由自在。大家過(guò)著最原始的生活，男耕女織，日出而作，日落而息。在鄉(xiāng)下，空氣清新，小鳥(niǎo)自由的歌唱，人們?nèi)肌胺佃睔w真”了。這是多么美好��！這正是我向往的生活。
你看：早上，伴著鳥(niǎo)兒的啼叫醒來(lái)。打開(kāi)門(mén)與陽(yáng)光擁抱，然后無(wú)拘無(wú)束地踏上一條幽靜的羊腸小道，挎著菜籃去田里摘菜。田里這時(shí)候正起霧呢！耀眼的陽(yáng)光把空氣中的灰塵變成了金色顆粒，把霧變成了金色的薄紗，抓一下，感覺(jué)拂過(guò)了云朵，霧里隱隱帶著些花的甜味，雖然我沒(méi)聞出是什么花，但是絕不是城里牡丹的味道。田里空氣應(yīng)該是這個(gè)世界上最干凈的空氣了，我有意的大口呼吸，神情里帶著些滿(mǎn)足。你真應(yīng)該也去農(nóng)村走一走，正在陶醉之時(shí)，腳下突然踩著什么東西，瞇一瞇眼，這才看清原來(lái)是只老母雞，“咯——咯——”母雞埋怨的啼了起來(lái)并用尖嘴啄我的腳。“去去去！”我不敢大聲呵斥它，只好用手驅(qū)趕它。因?yàn)樵谵r(nóng)村，雞們不只是用來(lái)做成美味佳肴，它們也會(huì)被尊重，這也是我喜歡農(nóng)村的一個(gè)原因。霧氣漸漸散去，兩旁的蔬菜清晰了起來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮美碧綠，發(fā)出醉人的菜香。呀，饞的我口水都滴了下來(lái)。哎呀，太丟臉了，為了不讓自己口水直流三千尺，我只好眼不見(jiàn)為靜，抹一把嘴，悻悻的離開(kāi)了。農(nóng)民們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了，這里一群，那里一群。蔬菜太多了，我找呀找呀，找的我都花了眼。終于，我找到了自家菜地。哇！是蘿卜！我咽了咽口水，歪腦筋一轉(zhuǎn)，心想：蘿卜燉排骨，好吃。
于是我開(kāi)始拔蘿卜......
我在蘿卜地里跳來(lái)跳去，就像是一個(gè)熟練的老農(nóng)。瞅準(zhǔn)一個(gè)蘿卜，想起一首兒歌：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜......。蘿卜呀蘿卜，還不快快到我碗里來(lái)！然后——嘿呀拔！我用力過(guò)猛，一下子摔倒了下去。糗！衣服粘上了泥土，不過(guò)不要緊，一個(gè)蘿卜緊緊抓在我的手里！農(nóng)村娃子就是這樣的呀！不一會(huì)籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了蘿卜，沉甸甸的，收工回家嘍！頂著烈日，我喜滋滋的回家去，心里充滿(mǎn)了豐收的喜悅。走著走著，一陣濃郁的芬芳把我的鼻子揪了過(guò)去，尚且停下腳步，回頭一看，原來(lái)是油菜花。也是，這時(shí)節(jié)，油菜花開(kāi)的正旺。一大片一大片的油菜花呀！匯集在一起，成了一個(gè)油菜花的小世界。一朵朵油菜花在太陽(yáng)的照耀下顯得更加金黃，宛如一個(gè)個(gè)天真的小女孩，仰著頭，面向陽(yáng)光。突然想起一句唐詩(shī)來(lái)：兒童奔走追蝴蝶，飛入菜花無(wú)處尋......油菜花齊了我的肩，油菜花的香味一個(gè)勁的往我的鼻子里鉆，這個(gè)香味好熟悉！啊！對(duì)了，這就是早上霧里的那個(gè)味道。我望著眼前這金黃的海，心情突然釋放起來(lái)，我縱身一跳，投進(jìn)了油菜花的懷抱，花密集的`托住了我，躺在油菜花上，聞著油菜花特有的微苦的味道，仰望蔚藍(lán)的天空，閉上了眼睛，迷迷糊糊的睡了過(guò)去......
"阿嚏——阿嚏——"，我驀然醒來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，扭頭看了看菜籃，滿(mǎn)框的大蘿卜都靜靜地躺在籃子里，如我一般靜靜地睡著了！我的心情好極了，拎起菜籃就往家走。蹦蹦跳跳的走在小路上，情不自禁的唱起來(lái)：“走在鄉(xiāng)間的小路上......"�。≡谵r(nóng)村，睜大你的眼睛，滿(mǎn)眼的都是寫(xiě)意的潑墨山水畫(huà)；豎起你的耳朵，滿(mǎn)耳的都是空靈的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴聲！耳際如有仙樂(lè)飄過(guò)，回蕩在遼闊的田野，聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)兒們奏出的曲子，呼吸著清新的空氣，你還會(huì)想要做些什么呢？
大地是藏夢(mèng)的地方！萌生綠色的地方就會(huì)孕育生命的種子，有綠色的地方就會(huì)萌生開(kāi)花的渴望！每個(gè)人都在不知不覺(jué)的種植著一份鮮嫩的心境，收獲一路成長(zhǎng)的愿望！來(lái)！跟我一起唱歌吧：“走在鄉(xiāng)間的小路上......”
夕陽(yáng)無(wú)比慈祥地睜大眼睛，目送著我回家去......
路上的作文11
20xx年8月31日，我們戛灑鎮(zhèn)小學(xué)召開(kāi)了一年一度的開(kāi)學(xué)前全體教職工會(huì)議。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，我看到會(huì)場(chǎng)上一下子多了30多個(gè)陌生的面孔。那是當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將新加入我們戛灑小學(xué)教師隊(duì)伍的成員。他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，洋溢著青春的力量。突然間新面孔中有一個(gè)人站起來(lái)和我打招呼，我仔細(xì)打量著這個(gè)人，終于認(rèn)出了她。
她的名字叫李興鳳，是比我低三屆的小師妹。她20xx年畢業(yè)于幼師專(zhuān)業(yè)，當(dāng)時(shí)正值不包分配的年代，要參加工作必須通過(guò)招考那座“獨(dú)木橋”。而那年我們新平縣居然沒(méi)有招考幼師，她連過(guò)“獨(dú)木橋”的機(jī)會(huì)也失去了。經(jīng)人引薦，她在我們鎮(zhèn)中心小學(xué)做了一名代課教師。當(dāng)時(shí)代課教師的工資很低，但是她卻兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)持了三年。三年后被辭退了，又到了玉溪一家民辦幼兒園做了兩年的幼兒教師。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她與一個(gè)安徽人結(jié)婚生子，前往浙江和江蘇打過(guò)工，回新平戛灑開(kāi)過(guò)小吃店，到玉溪做過(guò)生意。再后來(lái)就沒(méi)有了她的音訊。
時(shí)隔多年，能在教職工大會(huì)上遇見(jiàn)她，著實(shí)讓我意外。31歲的她不僅通過(guò)招考加入了我們的隊(duì)伍，更巧的是她被分配到我們的村完小――冬瓜林小學(xué)。散會(huì)后，我倆滔滔不絕地聊了起來(lái)。從她的談吐中，我知道了她為圓自己的教育夢(mèng)而付出的艱辛。當(dāng)時(shí)一股敬佩之情油然而生。
因?yàn)樗谥行男４^(guò)課，她到我們冬瓜林小學(xué)上班的第一天，就遇到了好幾個(gè)老相識(shí)。見(jiàn)面的第一句問(wèn)話幾乎毫無(wú)例外：“李興鳳，怎么來(lái)當(dāng)老師了，錢(qián)賺夠了？老板娘當(dāng)膩了？”第二句話更是不敢恭維：“你的生意做垮了么，在商界混不下去了？老師的飯碗也不好端哦�！边�有一些人戲稱(chēng)她為“新來(lái)的老教師”。面對(duì)這些冷嘲熱諷，她沒(méi)有回應(yīng)，沒(méi)有爭(zhēng)辯，只是默默地一笑置之。她的淡定處事，出乎我的意料，我不禁暗暗佩服她的心胸與度量。
當(dāng)別人在閑聊的時(shí)候，我總是在辦公室看到她的身影。有時(shí)她在備課，有時(shí)她在批改作業(yè)，有時(shí)她在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。當(dāng)別人在高調(diào)談?wù)撟约旱妮x煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，她卻低調(diào)地來(lái)向我請(qǐng)教她在教學(xué)上的不解與困惑。記得她說(shuō)過(guò)一句話：“我應(yīng)該比別人多努力，和同屆的同學(xué)相比，我落后了13年；和應(yīng)屆的師兄妹相比，我沒(méi)有了他們的青春。”她說(shuō)得到，也做到了，后來(lái)發(fā)生的'幾件事足以證明。
不知不覺(jué)中到了收獲成績(jī)的七月。當(dāng)我拿到全鎮(zhèn)的成績(jī)排名統(tǒng)計(jì)表的時(shí)候，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信這樣的結(jié)果，她所任的兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)居然比上年有了大幅度的提升。要知道，這兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在拖我們村完小的后腿，被鎮(zhèn)小學(xué)視為薄弱班級(jí)。而薄弱班級(jí)的“美譽(yù)”竟然止步于她的手中。在教師一年一度的履職考核中，她的綜合成績(jī)僅次于我，除了感嘆更多的是欽佩，我慶幸能夠帶領(lǐng)這樣努力向上的新人。
9月份，我們鎮(zhèn)小學(xué)組織了一次高效課堂技能競(jìng)賽，我和其他教師力挺她去參賽。因?yàn)樗亲永锉緛?lái)就有一股闖勁兒，也當(dāng)仁不讓地接受了使命。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，她奪得了數(shù)學(xué)組的冠軍，又一次光榮地代表戛灑鎮(zhèn)小學(xué)去縣上參加比賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，結(jié)果獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)她把好消息匯報(bào)給我的時(shí)候，我覺(jué)得有些遺憾，錯(cuò)過(guò)了目睹她力挫群雄的風(fēng)采。
是啊，曾經(jīng)的代課教師，曾經(jīng)的打工妹，曾經(jīng)的老板娘，歷經(jīng)13年，從未放棄自己的夢(mèng)想。那是怎樣的一種堅(jiān)持？那是怎樣的一種信念？那是怎樣的一種毅力？為追求自己的夢(mèng)想付出了許多艱辛；為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想敢和應(yīng)屆畢業(yè)生一較高下；在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)沒(méi)有停下腳步，又付出了超常人的努力。她努力了，她奮斗了，她在30多位新教師中脫穎而出，甚至有些老教師也自愧不如。在我們鎮(zhèn)中心小學(xué)她成了一顆耀眼的新星，在新平縣的教育界也小有名氣。
這，就是追夢(mèng)路上的小師妹。
路上的作文12
在7月的驕陽(yáng)下我們走在著海邊的鄉(xiāng)村路上。
我們走在鄉(xiāng)間的小路上；這里是一個(gè)海邊的鄉(xiāng)村，有風(fēng)，微風(fēng)過(guò)來(lái)，帶來(lái)的是芬芳的泥土的氣息跟淡淡的海水的味道。
道路兩旁綠樹(shù)成蔭，也有些許空地，偶爾可以看到一些農(nóng)作物，泛著成熟的味道，也有農(nóng)民伯伯正在收割；在陽(yáng)光下，他們的肌膚泛著光芒，哪有力的肌肉隆起，握著農(nóng)具的手似乎更加有力了。有一位85歲的老爺爺，他很健談，說(shuō)話總愛(ài)讓人喜歡，似乎他就是一位和藹的愛(ài)給孫子講故事的爺爺；我們看到他的時(shí)候，他正在作弄一些干柴，可能是燒火做飯用來(lái)著的，手臂上的肌肉隆起呈古銅色，很健康，握著工具的手也很有力；雖然老了，可骨頭還硬硬的，我看他還可以上山去大柴找野雞呢！我看到他有一雙美麗的眼睛，那眼睛里飽含滄桑，這是歲月流逝的沉淀；很是明亮，是走過(guò)天南海北，經(jīng)歷種種磨難而練出的一雙慧眼。這樣的老人是值得我們?nèi)プ鹁吹�，他有著不屈的意志和精神，或許是祖輩就有了的，生活在現(xiàn)在的他們也同樣保持著同樣的精神，似乎上天要求他們傳承這樣的精神，他們便要把這樣的精神傳承下去。
我們走過(guò)一條鄉(xiāng)間小道，是一道田埂，不寬，細(xì)且長(zhǎng)長(zhǎng)的，走路的時(shí)候，好似隨時(shí)要掌握住平衡，怕一不小心就摔到田地里面去了，南方的天氣濕潤(rùn)卻不愛(ài)下雨，卻有一些悶熱，如果下些許微微的小雨，空氣也會(huì)變得涼爽了許多，這小路或許能成為一條泥濘小路；可這陽(yáng)光很辣，不許這樣的天氣出現(xiàn)，似乎要求莊稼人都要這般辛苦，天空很藍(lán)，藍(lán)得純凈，白色的云朵就像虛無(wú)中存在的哪天使的翅膀一樣潔白。
這是一個(gè)農(nóng)歷的七月初五，正好是下弦月初升的第一個(gè)夜晚，傍晚，天邊并沒(méi)有想象中那美麗的晚霞，卻有著一輪彎彎的月牙兒，像小船兒，更像一位笑彎了腰的少女的嘴角；很快夜幕降臨，天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著的星光像眼睛眨呀眨的。童年的那一抹在天空下數(shù)星星、老爺爺在講故事的.記憶不時(shí)的早腦海里閃過(guò)，似乎那很久以前的記憶還溫馨著如今的時(shí)光；有那么一個(gè)歌聲總在耳邊回蕩，是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，總在這歌聲下我們熟睡了過(guò)去。
很想這樣的夜晚里看天空，安靜深邃的天空給人以無(wú)限的遐想，深藍(lán)色的天空下面，你可以想象那幾點(diǎn)繁星是宇宙中另外的恒星，可能有著另外的生命體存在的星球，他們也有著自己的語(yǔ)言、文化，甚至科技。我很喜歡這樣的夜晚，有月亮更好，當(dāng)月光灑下一串串的銀幕，安靜、祥和，不知道，月亮上的那桂樹(shù)是否還在，曾經(jīng)傳說(shuō)中的嫦娥是否真有其人，那樣美若天仙的美人，我們也只是在傳說(shuō)中聽(tīng)老人講故事說(shuō)起。
喜歡夜里，一直有這樣一個(gè)不相信，卻又一直相信著的美麗謊言；說(shuō)當(dāng)夜里流星劃過(guò)天際的時(shí)刻，你可以許下一個(gè)愿望，那這個(gè)愿望終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的；雖然很多時(shí)候不以為然，認(rèn)為這只是一個(gè)笑話，可還是希望真有那么一顆流星劃過(guò)天際讓我許下一個(gè)愿望，往往美麗的天空總能讓人忘記有這樣一個(gè)相信了很久的美麗謊言。
我也是一個(gè)來(lái)自山區(qū)的孩子，往往是跟大山、大江、大河見(jiàn)過(guò)面，淌了幾趟水，對(duì)于大山就像自己的母親一樣，有一種難以割舍的情感；看到這里的農(nóng)民伯伯辛勤的勞作，我想到了家鄉(xiāng)的那鄉(xiāng)村，同樣的在這個(gè)季節(jié)里忙碌著，他們生活得很快樂(lè)，在陽(yáng)光下，同樣喜歡露出哪有力的臂膀，好似上天賦予了他們這一切，他們便要辛勤的勞作。他們會(huì)唱歌每當(dāng)干完一天的活，他們總愛(ài)吆喝著一些地方性方言的山歌，這是一天他們快樂(lè)時(shí)刻的表達(dá)，似乎他們無(wú)所不會(huì)、無(wú)所不能。然而，他們表現(xiàn)的那樣淳樸，真實(shí)；同樣的一群人表現(xiàn)著同樣的情緒感情，不做作真實(shí)的活著。
這里的夜格外的安靜，我們睡得很熟，夜里似乎我們還能聽(tīng)到潮汐聲在夢(mèng)境中回蕩。
路上的作文13
秋天還沒(méi)到來(lái)，我就病了，這一病就是半個(gè)月。嚴(yán)重的感冒引發(fā)頸部僵硬，進(jìn)而影響腦部神經(jīng)，無(wú)法正常抬頭、低頭、轉(zhuǎn)頭，如一具木頭，沒(méi)有生氣的木頭，直挺挺躺在床上，老老實(shí)實(shí)躺在床上，疼痛方才有所緩解。一旦起身，疼痛如翻江倒海般席卷而來(lái)。這樣坐立不安的滋味，充斥著每天的生活。
從小到大，盡管體弱多病，但還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣巨大的痛苦，我如一位無(wú)助的沙漠跋涉者，在饑渴中艱難前行，期盼出現(xiàn)奇跡，讓所有痛苦瞬間煙消云散。數(shù)次針灸、拔罐之后仍未見(jiàn)效，只好回歸中藥調(diào)養(yǎng)。醫(yī)生告訴我，病因主在感冒，次在平日的職業(yè)病——長(zhǎng)時(shí)間批改作業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦。所以只有先治好感冒，并注意鍛煉，才能改善癥狀。
一向倔強(qiáng)的我乖乖聽(tīng)從醫(yī)生的叮囑，忍痛告別了電腦，告別了博客，按時(shí)熬藥、喝藥，盡可能臥床------這樣的“待遇”讓一向如陀螺般旋轉(zhuǎn)的我一下子停下來(lái)，著實(shí)是一件痛苦的事。縱然心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，為了早日康復(fù)，早日回歸博客，早日回到摯愛(ài)的寫(xiě)作世界，我別無(wú)選擇，我苦苦等待。在等待的間隙，我靜靜地看書(shū)，讀著諸多作家文質(zhì)兼美的作品，我感動(dòng)著，陶醉著，我全然忘卻了隨時(shí)可能侵襲的痛苦，我對(duì)這些情真意切作文的大家油然而生一種仰慕，有時(shí)，竟然還很感激這樣的靜時(shí)光，讓我的眼睛和心靈得以徹底的凈化和滋養(yǎng)。
開(kāi)學(xué)了，我忍著痛楚堅(jiān)持到學(xué)校開(kāi)會(huì)，同事們知道后都表示了關(guān)切和問(wèn)候，她們有的幫我揉捏頸部，有的遞來(lái)清涼油，還有的勸我趕快回家休息。學(xué)校暑期的校安工程還沒(méi)結(jié)束，校園亟待清潔整理，每一個(gè)人任務(wù)都很重，而我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上病了，同事們卻毫無(wú)怨言，他們的體貼讓我感到莫大溫暖，特別是好朋友，更是一天數(shù)個(gè)電話，關(guān)注我的身體狀況，叮囑我不要太勞累，有需要幫忙盡管開(kāi)口，患難見(jiàn)真情此刻得到最好的驗(yàn)證。
母親從電話中察覺(jué)到我的`不適，再三追問(wèn)下只好道出實(shí)情，她急促的話語(yǔ)里透出了焦躁不安，趕緊聯(lián)系在從醫(yī)的外甥，再三交代我去找他，還特地買(mǎi)了一些鴨子、排骨等地道土生物，精心做了保鮮工作，托汽車(chē)送到我所在的城市。望著那一箱東西，感慨萬(wàn)千：母親與我相隔數(shù)百里之遠(yuǎn)，平日里身體本就不好，每天還要忙碌諸多繁雜事務(wù)，照顧正上幼兒園的孫孫，但在病痛面前，她卻全然忘卻自己，一心只想著自己的孩子------想到這，心頭總會(huì)涌起陣陣酸楚。
還有我的學(xué)生，也讓我倍感欣慰。剛畢業(yè)的孩子打來(lái)電話，訴說(shuō)對(duì)我的思念，嚷著要重返母校探望我。新學(xué)期學(xué)校安排我繼續(xù)接任畢業(yè)班，當(dāng)我知道接任的班級(jí)是我們學(xué)校一直引以為榮的輪椅女孩——穎心所在的班級(jí)時(shí)，我的內(nèi)心翻涌著莫大的榮幸，一直以來(lái)只是在背后默默關(guān)注這個(gè)身殘志堅(jiān)的孩子，現(xiàn)在能更加近距離接觸這個(gè)女孩，親眼見(jiàn)證她的成長(zhǎng)，陪伴她度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年，那將是多么幸福的事啊。想到這，早把要在低處的教室高處的辦公室兩頭跑的麻煩拋之腦后，把連任畢業(yè)班的教學(xué)壓力拋之腦后，心里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬，憧憬著怎樣去關(guān)心這個(gè)孩子，去幫助這個(gè)孩子。
開(kāi)學(xué)第一天，我終于見(jiàn)到了穎心，望著那張?zhí)耢o的臉，那雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛，憐愛(ài)、敬重------復(fù)雜的情愫交織在一起，忽然發(fā)覺(jué)自己數(shù)日來(lái)經(jīng)歷的痛在她面前顯得那么微不足道。班級(jí)的孩子也格外懂事，知道我?guī)Р∩险n，他們安安靜靜坐著，自發(fā)幫我領(lǐng)課本和勞動(dòng)工具。在大掃除時(shí)，爭(zhēng)著干活，看到我不顧感冒未愈光著腳沖洗地板時(shí)，索性也脫了鞋襪，熱火朝天地投入勞動(dòng)------望著整潔明亮的教室，大家顧不上擦去額頭的汗水，臉上洋溢著快樂(lè)和滿(mǎn)足。
也就在那一天，我拿出婆婆親手種的龍眼，每人分發(fā)數(shù)顆，對(duì)他們的表現(xiàn)予以肯定，并許下美麗心愿，希望他們把這份愛(ài)傳遞下去，延續(xù)下去，讓六年3班成為最快樂(lè)的班集體。我看到，每一位孩子的眼里閃著幸福的光。
再回首，愛(ài)的路上不孤單，被愛(ài)包圍的我，正一天天好起來(lái)------
路上的作文14
我們喜歡瞭望波濤洶涌的海洋，喜歡感受它帶給我們的波瀾壯闊；我們喜歡欣賞壁立千仞的山峰，喜歡感受它帶給我們的壯麗巍峨；我們喜歡眺望一望無(wú)際的原野，喜歡它帶給我們的天空海闊！
是啊，對(duì)于這一切美好的景物誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)“不”呢。然而，你可曾思考過(guò)，大海的源泉來(lái)自何方？山峰的生命源自哪里？原野的廣闊又該積淀于何處呢？
大海的波瀾源于每一條河流的凝聚，而每一條凝聚的河流都有自己的生命和奔流的方向。有些大河湍流勝劍，有些則蜿蜒綿長(zhǎng)，這些都是我們所看到的和感受到的。然而大河之所以能夠奔流正式因?yàn)橛辛四切┎辉蝗颂崞�，不曾被史�?shū)記載甚至被人遺忘的小河匯流而成的。我們說(shuō)，同樣的一塊巖石，大河可能憑借自己的沖擊力一攻即破，而小河則需要幾年甚至幾十年的侵蝕才能打開(kāi)一個(gè)小小的缺口。有些小河在奔向大河的過(guò)程中可能因?yàn)榧竟?jié)的原因而斷流，還有些則就此干枯，而那干枯的河床是只能是被時(shí)間無(wú)情的湮沒(méi)。
河床的干枯證明著這里曾經(jīng)有過(guò)“生命”的存在，而我們真的就因?yàn)橐粭l河的干枯而去否認(rèn)它曾為了奔向大海而付出的努力嗎？或許大多數(shù)的答案是肯定的，因?yàn)樽钏K沒(méi)有奔向大海，即使它最終匯入了海洋，依然會(huì)被人們遺忘，或者它從來(lái)就沒(méi)有被誰(shuí)提起過(guò)。而曾經(jīng)所付出的艱辛與努力呢，是倔強(qiáng)？是頑強(qiáng)？還是徒勞？誰(shuí)會(huì)為一條河流而嘆息呢。
山峰巍峨源于每一塊巨石不斷的堆積，而巨石的形成則是無(wú)數(shù)沙礫年年歲歲的融合。我們感嘆珠穆朗瑪峰的高聳，誰(shuí)去欣賞過(guò)堆積成它的沙石，每一粒沙石都渴望終有一天成為聳立的山峰，那又談何容易呢。在山峰形成的過(guò)程中經(jīng)過(guò)成百上千年的演變，有相當(dāng)一部分的沙石被自然所侵蝕，帶著它的夢(mèng)想和曾經(jīng)為之付出的努力所消失在崇山竣嶺中。誰(shuí)能去說(shuō)它的努力就是徒勞，它的夢(mèng)想就是不切實(shí)際呢？也罷，或許從來(lái)沒(méi)有人注意這些。歷史告訴我們太多的同時(shí)似乎又和我們?nèi)隽艘粋�(gè)大大的謊。
草原的廣闊源于每一棵小草凝和。一棵草，它希望有一天也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可它終究是一棵小草。它沒(méi)有長(zhǎng)成樹(shù)的基因。一棵草長(zhǎng)在石逢中，被人一腳踩下，它可能就再也長(zhǎng)不起來(lái)了，如果千千萬(wàn)萬(wàn)棵草，長(zhǎng)在一起那就是一片草原。我們感嘆草原的廣闊，誰(shuí)又在意過(guò)一棵小草的頑強(qiáng)呢！野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！誰(shuí)又能說(shuō)一棵草，因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)成一棵樹(shù)，它的努力就是徒勞的呢？
很多人崇拜馬云，卻很少人去關(guān)注他背后的整個(gè)團(tuán)隊(duì)，社會(huì)就是這樣，陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在站在山巔的人，而那些在山腳默默向上攀登的人不僅感受不到陽(yáng)光雨露，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)余溫都感受不到！
歷史就是這樣，他留下的無(wú)非就是兩種人，一個(gè)是創(chuàng)造歷史的人，一個(gè)是改變歷史的人。
很多時(shí)候，我們并不想要去承認(rèn)歷史，不想去承認(rèn)我們?cè)?jīng)犯下的.一些錯(cuò)誤。有時(shí)候，我們高估自己，一句“可以”我們可能并不知道要為此付出多少的艱辛，目標(biāo)達(dá)到了，你就真的可以，沒(méi)有達(dá)到，人們就會(huì)去找一萬(wàn)個(gè)都不夠的理由去解釋“我應(yīng)該可以”。
有時(shí)候我們的努力受到旁人的質(zhì)疑，嘲笑，否認(rèn)，那是因?yàn)槟愕呐](méi)有達(dá)到他們眼中你要達(dá)到的高度。所以你無(wú)論在任何時(shí)間付出的任何努力在他們看來(lái)都是徒勞的，就好比只有成功的人才有資格去說(shuō)結(jié)果并不重要。
如果旁人看來(lái)你是河流中的泥沙你就真的為此沉淀下去了，也許你再也不用努力，再也不用去承受那些非議了，可你真的就再也感受不到陽(yáng)光了。沒(méi)有人能夠做的面面俱到，我們能做的是吧分散出去的力量凝聚起來(lái)，在某一個(gè)時(shí)刻爆發(fā)，沖破阻礙，奔向大海。
寫(xiě)一些文字容易，說(shuō)一些話不易，做成一件事難上加難。只要在路上無(wú)論日出還是日落，你的努力都并非徒勞！
路上的作文15
我一般很少去問(wèn)別人的收入情況。第一我覺(jué)得是與我沒(méi)有太大的關(guān)系，第二我覺(jué)得很直接的問(wèn)別人收入也有點(diǎn)不禮貌。但是一個(gè)人的收入也的確是一個(gè)不得不談的問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是以不像三四十年前那樣。只要你有二畝薄田，就足以養(yǎng)活家人。然而現(xiàn)在，一個(gè)人的收入，直接影響這他的生活。相比之下，生活與收入來(lái)說(shuō)，生活的意義是遠(yuǎn)在收入之上的，可是收入?yún)s與生活有著不可分割的緊密的聯(lián)系。
為什么我今天又想起了這個(gè)問(wèn)題呢？或許是巧合吧，的確是這樣。我這個(gè)人的習(xí)慣在前面的文章中也略有所提。一般喜歡待在家中，但是只要出門(mén)我也必定要干的事情是去買(mǎi)一兩本書(shū)。而今天，一是完全為了疏散一下心情，二是為了專(zhuān)門(mén)去看看有什么值得一看的好書(shū)沒(méi)有。當(dāng)然，我也覺(jué)得既然人家擺在書(shū)店里邊的，都是應(yīng)該看的好書(shū)吧。可我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)還是買(mǎi)自己比較中意的好，這樣不僅僅買(mǎi)來(lái)不會(huì)將它閑置在書(shū)架上，更不會(huì)讓它的身上布滿(mǎn)許些灰塵。往往有此類(lèi)事情發(fā)生的時(shí)候，我既覺(jué)得有愧于書(shū)寫(xiě)這本書(shū)的作者，更覺(jué)得有愧于我那掙來(lái)的幾十元有時(shí)是幾百元的人民幣。
公交車(chē)現(xiàn)在已經(jīng)和城市相融成為了一體，它們的身影在每個(gè)城市都已經(jīng)是顯而易見(jiàn)的。我覺(jué)得公交車(chē)的最高的一特殊層面在于它不僅僅適用于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)，更加是一件很好的語(yǔ)言類(lèi)以新聞?lì)惖钠脚_(tái)。
我喜歡坐比較大的公車(chē)，雖然有時(shí)候是的確比較擠。但是你只要細(xì)心你也可以聽(tīng)得見(jiàn)看得出車(chē)內(nèi)不同人的歡樂(lè)與憂(yōu)愁。他們所談的話題往往是更接近生活的，在這里你也很少會(huì)聽(tīng)見(jiàn)什么國(guó)家要事的探討，或者對(duì)于某件藝術(shù)品還是文學(xué)類(lèi)著作的賞評(píng)。這里你能聽(tīng)見(jiàn)的就是今天面價(jià)漲了幾毛錢(qián)，雞蛋的價(jià)格又漲了。呵呵呵，物品的'價(jià)格不知不覺(jué)中也就成為了現(xiàn)在人們所討論的一個(gè)重大問(wèn)題了。
或許是我還沒(méi)有成家的緣故吧，所謂是不當(dāng)家不知柴米貴。我也一般對(duì)這些個(gè)問(wèn)題不怎么去關(guān)注。所以在這公車(chē)上聽(tīng)見(jiàn)這樣的討論的聲音往往總會(huì)把耳朵多伸長(zhǎng)一些，盡可能的多聽(tīng)一些�？墒窃谶@夜深的時(shí)候，再回想起這些話來(lái)漸不覺(jué)得新奇了，而是一種悲傷與憂(yōu)慮。
我不覺(jué)中感到有些怕了，我想在不久的將來(lái)。我可能也會(huì)像這些人一樣，坐在車(chē)上的時(shí)候落入討論物價(jià)的圈子里。雖然我現(xiàn)在出去賣(mài)物品的時(shí)候不會(huì)去砍價(jià)，我也知道有些物品本不至于是這么高的價(jià)錢(qián)，我也想是不是能再低一點(diǎn)，但是我往往說(shuō)不出口。我不會(huì)砍價(jià)，我不知道該怎么去砍。所以我覺(jué)得要買(mǎi)什么尤其是衣服之類(lèi)的東西的時(shí)候，一般都是先去看好樣式，然后叫我的朋友一起去。我有時(shí)間甚至羨慕他們說(shuō)話，很流利也很體面的樣子。
可是又一想，就那一件衣服來(lái)說(shuō)吧。調(diào)價(jià)200元的東西，本應(yīng)該買(mǎi)250到260元就合適�？墒峭紩�(huì)買(mǎi)到五六百元。就算你砍價(jià)，也最多砍掉100來(lái)元。我原也對(duì)這些并不是那般的了解，可是一天我和一個(gè)搞服裝的朋友閑聊的時(shí)候才知道了這些。這樣的問(wèn)題我想在這個(gè)社會(huì)中已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮，可是追溯到問(wèn)題的源頭，我們依舊會(huì)看見(jiàn)前面說(shuō)的那兩個(gè)字“生活”，如果再上一層的話，那么就是“收入”。
物價(jià)——生活——收入。這三樣第一眼看上去是沒(méi)有多大的聯(lián)系，但是細(xì)細(xì)觀察一下，它們就是一棵大樹(shù)的根部，而這顆大樹(shù)，則正好是我們眼前的人群。它不僅僅影響著我們的衣食住行，更影響著我們的下一代。如何處理好這三樣的關(guān)系，最終靠的不是國(guó)家，也不是政府。而是你我他。
買(mǎi)書(shū)的路上，又招致來(lái)了這樣的思慮與這些看來(lái)似乎覺(jué)得多余的話語(yǔ)。呵呵呵，想想誰(shuí)又能說(shuō)得清這世間的一切呢？
20xx年1月28日深夜
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