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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字7篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
暑假里，我、爸爸和媽媽去爺爺家。爺爺家在農(nóng)村，那里空氣清新，不像城市里煙霧彌漫。剛一下車(chē)，我走家門(mén)，哇！院子里種了許多蔬菜瓜果。蔬菜有空心菜、菠菜、黃瓜······，水果有無(wú)花果、葡萄。
在陽(yáng)光下，晶瑩飽滿(mǎn)的葡萄像一顆顆紫色的鉆石，一閃一閃的，真好看！無(wú)花果樹(shù)的無(wú)花果壓彎了枝條，我摘下一個(gè)熟透的，輕輕掰開(kāi)，有一股奶白色的液體流了出來(lái)，我用手指點(diǎn)了一下，放進(jìn)嘴里，呀！真甜！
最有趣的事情，慢慢拉開(kāi)序幕了：母雞在雞籠里“咯咯”地叫著，我走過(guò)去，用一把舊湯勺舀了一勺小米，喂給一只有著紅色雞冠、黑色毛的母雞（他的名字叫小黑）�？膳赃叺哪侵浑u好像很不服氣似的，狠狠的啄了一下小黑脖子，這只雞就是在雞籠里最頑皮、最?lèi)?ài)欺負(fù)小黑的雞—大黑。你看，小黑的'頸毛被啄掉里好多根就因?yàn)檫@樣，我才更加偏愛(ài)小黑的。可憐的小黑，既沒(méi)有吃到食物，還被大黑啄了一下。我看到這個(gè)狀況，有舀了一勺小米滴到小黑的嘴邊，它十分膽怯，好像害怕再被欺負(fù)似的。大黑現(xiàn)在正吞下剛才給小黑的食物，還不停地叫著，好像發(fā)出得意的歡呼。我輕輕敲了一下它的腦袋，說(shuō)：“大壞蛋。”
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事蘊(yùn)含著許多樂(lè)趣，這真是一個(gè)難忘的暑假。
小學(xué)生的作文300字 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的`一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
小學(xué)生的作文300字 篇3
你們想過(guò)為來(lái)的世界是什么樣的嗎？和現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了。樓房汽車(chē)都和現(xiàn)在不一樣了。樓房汽車(chē)書(shū)包和現(xiàn)在都不一樣了。
樓房有幾千層，也許大家都會(huì)問(wèn)：“是用電梯上去嗎？”我會(huì)問(wèn)答：“電梯早就落伍了。是用一種神奇的紙飛機(jī)帶你上去的。一樓有許多紙飛機(jī)，只要在上面按一下手印就可以了，這種飛機(jī)有三種功能，上面有個(gè)按鈕一是紅色的'，一個(gè)是藍(lán)色的。如果下雨你就按一下紅色的紙飛機(jī)就會(huì)跳出一把傘只要你按了藍(lán)色按鈕紙飛機(jī)就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦只要你輸入了幾樓，他就會(huì)去幾樓，但上面還會(huì)顯示三個(gè)速度，快速，中速，慢速，而且飛上去還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。這有個(gè)手印還能防賊如果手印不符合就會(huì)發(fā)出滴滴的聲音。
還有未來(lái)的汽車(chē)，上面有房子，里面還有一臺(tái)電腦，只要輸入了那個(gè)地方，他就會(huì)帶你去那，而且也不用油，空氣在太陽(yáng)體內(nèi)就會(huì)變成油。
怎么樣？我的想法好嗎？希望能快快實(shí)現(xiàn)吧�。。。�！
小學(xué)生的作文300字 篇4
大家好，我叫米妮文具盒，我已經(jīng)陪小主人度過(guò)了兩年的快樂(lè)時(shí)光。
我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的。四個(gè)角都是圓弧形的，顯得很柔和。文具盒的上面是漂亮的米妮，粉紅的`英文字母環(huán)繞著她，周?chē)�有許多鮮花，襯得米妮好似一個(gè)戴著花環(huán)的花仙子。米妮正用深情的大眼睛望著小主人，好像在說(shuō)：“小主人，需要什么幫助嗎？”
我的作用可大了。我分為上下兩層。第一層住著紅筆大叔和黑筆大叔。第二層住著“畫(huà)畫(huà)大王”鉛筆，“擦字專(zhuān)家”橡皮，“劃線(xiàn)之神”尺子等。他們都住在這幢豪華的公寓里，生活得可開(kāi)心啦。他們還有一個(gè)鄰居——小卷筆機(jī)。他住在公寓外面。他可是個(gè)不錯(cuò)的“理發(fā)師”，鉛筆粗了就找他“理發(fā)”，理得鉛筆可有精神啦！
我這個(gè)文具盒里的一家子平時(shí)生活得井井有條，鉛筆、鋼筆負(fù)責(zé)寫(xiě)字，橡皮負(fù)責(zé)擦去錯(cuò)誤……小主人有了我學(xué)習(xí)可好啦！
有一次，小主人考試考得不好，垂頭喪氣的。米妮就笑盈盈地看著小主人，安慰小主人：“別傷心，下次努力！”后來(lái)小主人果然考了一百分。這下米妮笑得更燦爛了。
這就是我——討人喜歡的米妮文具盒，你喜歡我嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇5
香蕉很美味，形狀特別。
香蕉的形狀彎彎的，和茄子一樣大小，香蕉有柄，和別的水果不一樣，熟了的香蕉滑滑的，就像個(gè)滑滑梯，香蕉有很多“雀斑”，十分漂亮，香蕉有時(shí)候也會(huì)有一點(diǎn)直直的，柄下面也是滑滑的，撥開(kāi)柄，你就會(huì)看到柄里有很多小條。摸一下香蕉，你會(huì)覺(jué)得它硬硬的，因?yàn)樗袌?jiān)硬的皮保護(hù)著。
熟透的香蕉的皮黃澄澄的，不過(guò)你把香蕉放久了，都沒(méi)吃的話(huà)，它會(huì)很生氣，就漸漸地老去，變成一個(gè)“黑人”，它的柄是又綠又黑，沒(méi)熟的香蕉皮是綠油油的，它有時(shí)會(huì)發(fā)出一股香味，來(lái)吸引人們來(lái)吃它，你撥開(kāi)香蕉皮，輕輕的咬開(kāi)，香蕉籽是黑的，香蕉的'果肉是白乎乎的。
熟透的香蕉可好吃了，甜津津的，從嘴巴甜到了心里，心都被甜倒了，有一回，我把爸爸剛買(mǎi)回的五根香蕉一下子都被我吃光了，要吃蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的牙齒被它甜倒了，沒(méi)熟透的香蕉有點(diǎn)不好吃，不過(guò)還是有甜甜的味道呢!
香蕉很好吃，如果你吃了它，一定也會(huì)有這種感覺(jué)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
全體少先隊(duì)員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的`物品（如發(fā)膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)本、報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
同學(xué)們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！
小學(xué)生的作文300字 篇7
活動(dòng)課開(kāi)始了，老師甩著的大繩在地上翻滾，好似銀蛇在空中飛舞， 還 發(fā) 出“呼呼”的響聲�？吹梦已刍ǹ潄y，更是擔(dān)憂(yōu)、害怕，心里想著自己能否跳得好。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地排隊(duì)去跳，每個(gè)同學(xué)都跳得很好:有的單腳跳；有的雙腳跳；有的跳花繩；還有的雙人齊跳呢!
看著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少，我的心也隨著被揪了起來(lái)。輪到我了，我越來(lái)越緊張,心一直提到了嗓子眼兒，一直不敢去跳。后面的.同學(xué)送來(lái)鼓勵(lì)的目光:“沒(méi)關(guān)系，跳呀!你能行的!”聽(tīng)了他們的鼓勵(lì)，我的勇氣增加了十倍，我屏住呼吸，閉上眼睛，跳了進(jìn)去。那繩子好像很配合我似的，一上一下，我不由得睜開(kāi)了雙眼�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下，我越跳越起勁，一共跳了21個(gè)。
旁邊的同學(xué)也不禁為我豎起了大拇指，我心里喜滋滋的，非常高興。
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