我的校長作文合集（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的校長作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校長作文1

　　我的校長長得并不高大，也不那么強(qiáng)壯。

　　但是無論刮風(fēng)下雨，不論春夏秋冬，在窗邊眺望時，都會看見他那忙忙碌碌的身影。

　　記得一年冬天，風(fēng)呼呼地刮著，雪悠悠地從天而降。在教室的我仍然不斷地打著寒顫，已被刺骨的'冷氣折磨得沒心學(xué)習(xí)的我不由往窗外望去，一個熟悉的身影映入我的眼簾，那不是校長么？他不應(yīng)該待在辦公室中吹空調(diào)嗎？

　　只見他衣服的肩膀上已經(jīng)有了一層薄薄的雪花，我瞟了他一眼，他用和藹的目光看著我，我感到心里一絞，忙回過頭，忍受著寒冷繼續(xù)聽課。

　　我的校長，雖然十分平凡，但是他的工作精神令我敬佩，他在盡他的全力做一件十分不平凡的事培養(yǎng)祖國的未來。

我的校長作文2

　　我的校長是一位和藹、可親的中年女老師，有時早上我們?nèi)ド蠈W(xué)時會在校門口遇到值日的鄭校長，當(dāng)我們跟她打招呼問好時，她也總是微笑著和我們打招呼，有時還會摸摸我們的頭。

　　鄭校長也有非常嚴(yán)格的時候，當(dāng)她看到有學(xué)生在校園里追追打打時，是會很嚴(yán)厲的批評的`。她總是教導(dǎo)我們要做一個懂禮貌、努力學(xué)習(xí)的好孩子。

　　鄭校長是今年才調(diào)到我們學(xué)校來的，但她來了以后我們學(xué)校發(fā)生了巨大的改變。希望在鄭校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)校會越來越好。

我的校長作文3

　　我是一名二年級的學(xué)生，我的學(xué)校新竹二小座落在山清水秀的秀峰公園旁。

　　每天早上我和妹妹背著書包開開心心地去上學(xué)，校門口總有一道美麗而親切的身影，面帶微笑，和藹可親的目光不失嚴(yán)厲的看著我們走進(jìn)校園，她的目光是那么的慈祥、溫和�？吹�?jīng)]有帶紅領(lǐng)巾的少先隊員，她會微笑著提醒，看到?jīng)]有打傘的同學(xué)，她會安排打了傘的學(xué)生與他共傘，她就是我們可敬可愛的.鄭校長。

　　鄭校長對工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓全校師生敬畏。生活中她對身邊的每個人關(guān)懷備至，她是一位好校長、好老師。我愛我的學(xué)校，我愛我的校長！

我的校長作文4

　　我是麓山外國語實驗中學(xué)的一名普通學(xué)生，我們的校長是一位和藹可親的老師，他叫張輝，可我們一般都叫他輝哥。我經(jīng)常在學(xué)校門口看見輝哥微笑著站在學(xué)校門口歡迎每一位麓外學(xué)子。

　　他有著一雙炯炯有神的大眼睛，加上他那壯實的'身軀讓人剛一接近就會讓人感到一股強(qiáng)大的氣場，可他又面帶微笑，頓時又感覺如沐春風(fēng)，一股親和之感又撲面而來。

　　學(xué)校里時常出現(xiàn)輝哥的身影，一會兒在食堂，一會兒又來到了操場，如有不妥他會發(fā)言和各方面的責(zé)任人溝通，他還在上課時經(jīng)常來到各個班級的門外聽課。輝哥事事親力親為，為麓山外國語實驗中學(xué)做了很多很多事。

　　輝哥那高大、偉岸和親切的身影也就成了我們每一個麓外學(xué)子心中可靠的靠山，他就是我們的輝哥，麓外人的輝哥。

我的校長作文5

　　朗朗書聲外，有您的身影。

　　揮汗跑操中，有您的腳步。

　　您的汗水滲透在我們一點一滴的學(xué)習(xí)中生活中。您每天都跟著我們一起踩著晨光來到學(xué)校，有時您甚至比我們來的更早！但是您每天都是最晚回去的那個人！

　　在初升的太陽下灑下第一抹光彩的時候，您的身影總會站在校門口微笑著，等待著。在我們上課的時候，您總會在走廊上來回的穿梭，不辭炎熱之辛苦！在我們吃飯的時候，您總會站在餐桌旁為我們打飯……

　　無論何時，您都會微笑去鼓勵我們！還記得那次快要遲到了，可是車輛卻一輛緊接著有一輛后面排著三四輛去往地下車庫，我一秒也等不了也不能等了，無奈的我很急卻也只能站在原地，這時遠(yuǎn)處的您看到了，從教學(xué)樓跑來，向車?yán)锏乃緳C(jī)示意，也就這樣我在上課前順利到達(dá)了學(xué)�！�…

　　我敬愛的'校長！我們可愛的輝哥！您的微笑永遠(yuǎn)鼓勵著我們，勇往直前……

我的校長作文6

　　我們一小的校長是一個四十多歲的中年人。橢圓形的臉上戴一副圓圓的眼鏡，下巴上有一條長長的皺紋。胖胖的身體。他經(jīng)常穿一件黑色的衣服，挺著個大肚子在學(xué)校里走來走去。

　　我們的校長是一個嚴(yán)于律己的人，他要求我們的事情自己首先要做到。有一次，校長一邊打電話，一邊下樓梯，不小心走到左邊去了。值日生見了，走上前，敬個禮說：“校長，您走到左邊去了。”校長聽了，不好意思的笑了笑，然后像學(xué)生犯錯誤一樣原地站了十分鐘。

　　這就是我的'校長，一個對學(xué)生嚴(yán)格也對自己嚴(yán)格的人。

我的校長作文7

　　外貌：骨瘦如柴，臉色蒼白，腹部有個凹形洞，形近舊時兒童。

　　具體病狀：軟弱無力，沒有精神，時常肚子痛，短時間昏迷。

　　病因：挑食，饑餓過度。

　　病者口述：中午浪費食物，已是同學(xué)們的家常便飯了。那油油，冰冰的，散發(fā)這惡心氣味的菜，我只要看不順眼，吃了飯就把飯盒往桶里倒。但惡果也隨之來臨，我每天回家，我都肚子貼背，餓！但再餓，我也不吃學(xué)校的菜。結(jié)果我在今天下午第二節(jié)課時，饑餓過度，暈倒了。

　　看了這份病例，我認(rèn)為學(xué)校的午餐是一個“雙問題”。我們說讓孩子吃的健康，但又沒有注意口味呢？菜是冰的，油油的'，孩子會喜歡嗎？當(dāng)然，這里有孩子挑食的問題。我認(rèn)為，在伙食健康的前提下，口味要更上一層樓，而孩子挑食，也要提醒該同學(xué)家長，在學(xué)校和家長的督促下，改掉這個壞毛病。讓孩子健康地成長。

　　身為校長，我感到肩上的沉重。但為了祖國的花朵，民族的未來。我要做到愛學(xué)生，愛學(xué)校，為祖國發(fā)展盡自己一份力量。

我的校長作文8

　　我們的校長姓高，我們都叫他高校長。第一次看見高校長，是在升國旗的時候，看，那個中等個子，有著長長鼻子，并且有點微胖的人就是我們的高校長。他總是站在墻的那邊觀察我們的表現(xiàn)，跟我們一起看著國旗升到空中，高高飄揚(yáng)。

　　后來，在早上入校的時候，我們經(jīng)常會在校門口看到高校長，他總是雙手背在身后，眼睛盯著從門口涌入的.學(xué)生們，很仔細(xì)的檢查我們有沒有佩戴好紅領(lǐng)巾，還會跟我們問好，開心的看著我們走進(jìn)校園，開始一天的學(xué)習(xí)。

　　我們希望以后能多多看到高校長，希望高校長以后能多多關(guān)注我們，多多跟我們說說話。

我的校長作文9

　　我有一個美麗的母校，她的名字叫北雅；我有一個偉大的校長，他的名字叫嚴(yán)瑩。

　　說起我們的校長，那也是一個偉大的存在，我們的學(xué)校在他的管理下走向輝煌。嚴(yán)校是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�也是個嚴(yán)厲的人，正如他的姓氏一般。學(xué)校的制度也發(fā)生了變化。一開始我們還是有一些不習(xí)慣，最終慢慢地習(xí)慣了。我們知道這是學(xué)校為我們著想，不然也不會有這樣的規(guī)則。

　　嚴(yán)校是一個嚴(yán)厲的.人，但也是一個為我們著想的人。當(dāng)我們犯錯時，他會悉心教導(dǎo)我們；當(dāng)我們的成績不樂觀時，他會鼓勵我們；當(dāng)我們苦悶，不開心時，他會安慰我們。

　　他就是這么一個人，不怕充當(dāng)惡人。為學(xué)校著想，制定許多規(guī)則，雖然束縛了我們，但是也幫助了我們改掉壞習(xí)慣。

　　我們的校長，偉大的校長，就是這么一絲不茍，任勞任怨，在我們看不到的地方努力，在暗處為我們著想，只為建設(shè)一個美麗，和諧的校園。

　　多么偉大的校長啊！

我的校長作文10

　　在學(xué)校里，校長是我最敬佩的人之一。他的模樣是那么帥氣，他的聲音雄厚有力，他，就是我們的校長——顏校長。

　　他有頭烏黑亮麗的短發(fā)，高聳的鼻子，帶著一副黑框眼鏡。在我的記憶中他總是穿著黑西服，樸素中帶著幾分親民。

　　那天在路上走路，看見地上有一瓶空的牛奶瓶，正想撿起，就看到顏校長彎著腰撿起了那瓶牛奶瓶，他主動撿垃圾的光輝形象永遠(yuǎn)映在我的心底，他真是一個為人師表的好模范校長�。�

　　有一次早自習(xí)時，我和我的同學(xué)正在討論題目，突然，顏校長走了進(jìn)來，我們頓時就緊張起來，只見顏校長笑瞇瞇地盯著我們，和藹可親的問道："你們?yōu)槭裁丛缱粤?xí)來那么早呢？你們明明可以睡懶覺啊�！蔽伊⒓椿卮鸬溃骸耙驗樵缙鸬�'鳥兒有蟲吃！”說完，顏校長就對我們頂起了大拇指。這件事令我印象深刻，顏校長不愧是關(guān)心學(xué)生們的好校長啊！

　　這就是我們的校長，一個知識淵博，為人師表的好校長。

我的校長作文11

　　一想到我們的校長，就會不由自主地想起我們嚴(yán)校那如山的背影，和他那和藹的笑容。我們校長的性格正如他的姓氏一樣十分嚴(yán)厲，他每天都會抽出時間來進(jìn)行巡查。窗外他那如青松般的身影無時無刻在提醒著我們：中考就在眼前了要加油沖刺了！為此他制定了許多規(guī)則來改正我們的錯誤，在嚴(yán)校的悉心教導(dǎo)下，我們的成績節(jié)節(jié)升高。

　　他是我們的榜樣。每天他都孜孜不倦兢兢業(yè)業(yè)地工作，我們看到的是沾著細(xì)密汗珠的他。我能體會到他工作的辛苦，能體會到他對這所學(xué)校的傾心盡力，能感受到他希望這所學(xué)校越辦越好時熱切的目光。我從未看到過他疲倦的神情，一整天他都是神采奕奕的'，腳步輕快，有節(jié)奏。

　　當(dāng)我們犯錯時他會悉心教導(dǎo)；到我們成績不理想時他會報以溫暖的微笑；當(dāng)我們考試失利時他會輕輕的安慰我們……

　　這就是我們的校長一個既嚴(yán)肅又溫和的校長一個工作起來一絲不茍的人，值得我們敬佩！多么偉大的校長啊！

　　校長謝謝您，謝謝您對我們的陪養(yǎng)。

我的校長作文12

　　從升學(xué)到現(xiàn)在，對我印象最深的是張潮涌校長。

　　張校長是一位和藹可親的好校長。對所有的學(xué)生都像對待自己的孩子一樣。每天早上，他都早早地來到學(xué)校，守候在學(xué)校門口，因為校門口前面的馬路是一條交通要道。他就像一個忠于職守的交通警察，認(rèn)真疏導(dǎo)著擁擠的人群。

　　記得有一次，下了一夜的大暴雨，早上校門口是一片汪洋大海，張校長看到這樣的情景，馬上指揮老師們搬磚頭、抬木板。搭建了好幾座小橋，讓學(xué)生們能夠安全走過“危險區(qū)”，當(dāng)他看見幾個低年級的小同學(xué)不敢走小橋，就趕忙走過去，把他們一個個抱到對面。

　　雖然張校長現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)到了別的'學(xué)校，但是，在我們的心目中，他仍然是我們最值得尊敬的好校長。

我的校長作文13

　　古話說得好，天長地久，天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。

　　在這世上，真有這么個人，他為了同學(xué)們的未來發(fā)展可以做到廢寢忘食，這個人就是我最佩服的校長，他不怎么高，大概1米7左右，他有個小小的啤酒肚，他很平凡，不過是一個學(xué)校的'校長罷了，可是他又不平凡，因為，在他這小小的身體里蘊(yùn)含著無窮的力量與智慧，帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)全體教學(xué)團(tuán)隊，花了近十年的時間，將我們學(xué)校從一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校培養(yǎng)成了一個全長沙市乃至全湖南省都排得上號的一流學(xué)校。這是有目共睹的，也是我最配服的一點。

　　有什么人可以在一條沒有保障的路上行走近十年的時間，不過就是為了一群曾素不相識的小孩子，我想，沒有。所以我，由衷的敬佩我的校長。

我的校長作文14

　　一個學(xué)校的核心在哪？就是在于校長的好壞。如果說校長好，那么學(xué)校就不用擔(dān)心了，如果校長不好，后果將不堪設(shè)想。

　　我們學(xué)校的.校長在我看來他十分負(fù)責(zé)任，他每天都來到學(xué)校檢查，工作，我們也十分愛戴他。就如運動會時，他沒有校長架子，甚至還參加了比賽。學(xué)校在他的管理下，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，學(xué)校垃圾減少了，追趕打鬧的現(xiàn)象也正在變少。中午一到，校園中總會響起朗朗的歌聲，聽到這優(yōu)美的音樂，似乎一上午的勞累都無影無蹤了，心情也更加愉悅了。下課后，有時會碰到校長，我們會抬頭問好，校長也會笑瞇瞇地回應(yīng)我們，這樣的態(tài)度似乎是對我們的一種肯定，瞬間使我們就干勁十足。以前下課，無疑就是寫作業(yè)，和朋友聊聊天，而現(xiàn)在活動變多了，可以跳短繩，跳長繩等等，即使我們在樓上，但看著初一玩耍，心中也十分開心，整個操場都生機(jī)勃勃，讓不禁人心曠神怡。我

　　這就是我們學(xué)校的校長，是不是很負(fù)責(zé)？那你的校長呢！

我的校長作文15

　　我們的校長是嚴(yán)校長，他總是穿著灰色的上衣，一身樸素的衣著，炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡，那和藹的眼神飽含對我們的希望，筆直的身影如同屹立的青松，每天總會抽出他自己的時間巡查，防止同學(xué)上課不認(rèn)真。中午，校長也會到學(xué)校吃飯，與學(xué)生打成一片。

　　自從嚴(yán)校長上任以來，學(xué)校的成績節(jié)節(jié)高升，課間，校園沒有嘈雜的喧鬧，惟傳出朗朗讀書聲，一些同學(xué)有些不解，直至取得了優(yōu)異的成績，我們都理解了他的`良苦用心。無意中又遇見校長，當(dāng)初神采奕奕的他略顯疲倦，眼角被歲月無情的刻下了刻痕，高大的身影變得佝僂。我不由心生敬佩。

　　校長如春天的甘露，澆灌了迷茫求知的我們；校長如蠟燭，燃燒自己照亮了我們前行的道路。

　　校長，謝謝您。

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