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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-02 11:35:20 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  陽(yáng)春三月,沐浴著和煦的陽(yáng)光,滿(mǎn)懷著喜悅的心情,我們迎來(lái)了屬于自己的藝術(shù)盛會(huì)。甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)之“小主持人大賽”在四樓多功能廳拉開(kāi)了帷幕。

  中午十二點(diǎn)三十分,“小主持人大賽”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。也許因?yàn)槭墙衲晷略龅囊粋(gè)參賽項(xiàng)目,現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得異常活躍,而選手與觀眾們也是格外興奮。首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小選手。你別看這些弟弟妹妹的'年紀(jì)小,他們?cè)谂_(tái)上那一絲不茍的認(rèn)真勁兒可真不小。

  該我上場(chǎng)了。作為二年級(jí)的第一號(hào)參賽選手,站在舞臺(tái)的中央我從容地進(jìn)行第一輪的自我介紹,接著是即興自創(chuàng)的現(xiàn)場(chǎng)模擬主持,以及最后環(huán)節(jié)的詩(shī)歌朗誦,井然有序,一氣呵成,受到了評(píng)委老師的一致贊賞。可畢竟由于準(zhǔn)備的時(shí)間過(guò)于匆促(因?yàn)槲沂窃缫惶焱砩喜艑?xiě)好文稿),沒(méi)有完全發(fā)揮我應(yīng)有的水準(zhǔn),與第一名擦肩而過(guò),只獲得年段第二名,實(shí)在遺憾。

  本次的“小主持人大賽”為我們搭建了一個(gè)充分展現(xiàn)自我的藝術(shù)平臺(tái),極大豐富了我們的學(xué)習(xí)及課余生活,令我們受益匪淺。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小伙伴們,明年的藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上,你們將看到一個(gè)更加成熟,更加出色的我。讓我們?cè)谛@的舞臺(tái)播種希望,走向未來(lái)……

小學(xué)生作文 篇2

  松鼠請(qǐng)鶴去它家吃飯,鶴高興極了,可是,到了那天鶴發(fā)現(xiàn)松鼠的飯只是一盤(pán)松果湯,盤(pán)子太淺了,鶴根本無(wú)法喝到,只好看著松鼠輕松的把松果湯喝了。

  鶴也請(qǐng)松鼠去它家吃飯,松鼠高興極了,到了那一天,松鼠來(lái)到鶴家,看見(jiàn)鶴端來(lái)了許多可口的飯菜,可是松鼠也是什么也沒(méi)吃到,原來(lái)鶴把所有的.飯菜都裝在了小口的長(zhǎng)頸瓶里,松鼠只好看著鶴把飯菜吃光。

小學(xué)生作文 篇3

  呼呼!呼呼!一陣陣寒風(fēng)吹向我,我走在人煙稀少的操場(chǎng)上,被那呼呼的寒風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向,呼!“咔嚓”一陣聲音從我頭頂傳來(lái),我停下了腳步,抬頭看見(jiàn)一支折斷的樹(shù)枝向我砸來(lái),我還來(lái)不及躲開(kāi),就被砸中了,這一下把我砸得暈頭暈?zāi)X,都不知道走哪兒才好。這時(shí)又來(lái)一陣狂風(fēng),我趕緊抱住旁邊的一棵大樹(shù),生拍被風(fēng)吹走了。

  我艱難地到了教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都頭發(fā)蓬松,暈頭轉(zhuǎn)向,大家卻十分的興奮,我們都想如果這樣下去老師們都肯定不來(lái)給咱們上課了,那我們就可以狂“happy”一整天了!好開(kāi)心喲!可是出乎我們的意料,王老師竟然來(lái)給我們上課了,上課的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都板著臉,心里一肚子怨氣,可是王老師還是那么和藹可親,突然王老師對(duì)我們說(shuō)了一句“外面的風(fēng)那么大————”

  “那是鬼叫————”最?lèi)?ài)發(fā)怨氣的趙前卓說(shuō)。

  只聽(tīng)見(jiàn)五(9)班一陣哄堂大笑,連王老師的.眼睛都笑瞇成了一條縫,“如果那真的是鬼叫的話(huà)我們就去看看!”我們都迫不及待地跑了出去,只聽(tīng)見(jiàn)呼————呼————呼!哪有什么呀!原來(lái)鬼是人類(lèi)猜想出來(lái)的,世界上根本沒(méi)有。。!

小學(xué)生作文 篇4

  今天,我終于當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。我高興極了!

  當(dāng)我走上講臺(tái)從黃老師手中接過(guò)隊(duì)標(biāo)志的時(shí)候,我心里高興極了!這激動(dòng)的心情就像運(yùn)動(dòng)員走上獎(jiǎng)臺(tái)接受頒獎(jiǎng),付出了勞動(dòng)終于有收獲了。

  雖然我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng),但是,我還要加倍努力,爭(zhēng)取早日當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)槲蚁嘈牛禾撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!

  鈴鈴鈴......放學(xué)了,走出校門(mén),意外地看見(jiàn)外公、外婆已經(jīng)在等我,真是開(kāi)心極了!連忙把好消息告訴了他們。

  今天收獲可真大!

小學(xué)生作文 篇5

  今天寫(xiě)日記時(shí)發(fā)生了沖突,導(dǎo)致日記本成了受害者。

  事情是這樣發(fā)生的?本來(lái)今天的陽(yáng)光是燦爛的,我的心情也是燦爛的,早上做好操到了教室我就想到了今天誰(shuí)寫(xiě)日記。我便詢(xún)問(wèn)昨天寫(xiě)日記的沈鈺:“日記本在誰(shuí)那?”沈鈺說(shuō):“在我同桌那里!迸,是邵怡青,我便問(wèn)邵怡青:“日記本在你這嗎?”她說(shuō):“嗯!蔽铱匆(jiàn)她在寫(xiě)作業(yè),我手癢癢,想寫(xiě)日記,反正她在寫(xiě)作業(yè)。我就說(shuō):“日記本給我吧,我來(lái)寫(xiě),下午給你寫(xiě)!彼驼f(shuō):“不行,日記在我這,今天我寫(xiě)日記。”我怒氣大了零點(diǎn)五倍:“你在寫(xiě)作業(yè)。∥椰F(xiàn)在沒(méi)事,你讓我寫(xiě)啰!”他音量也提高了一倍:“不行就是不行!”我音量又提高了一倍:“你在寫(xiě)作業(yè)呀,給我寫(xiě)怎么了?在說(shuō)了,日記本不是你的呀!”他又提高了二倍音量:“這日記本也不是你的'呀,憑什么要給你?”我發(fā)怒了,怎么這么頑固?我大聲喊道:“干什么?你還不是我們精學(xué)小隊(duì)的呢!”他對(duì)我喊到:“我是隊(duì)長(zhǎng),你們精學(xué)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),怎么了?不行嗎?”我真的發(fā)怒了,比剛才的音量提高了十倍!大喊:“你怎么這樣子的?你在寫(xiě)作業(yè),讓我寫(xiě)日記又不會(huì)怎么樣的,跟我過(guò)不去!”他無(wú)語(yǔ)了,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

  正巧高鑫煥做過(guò)來(lái)說(shuō):“他就知道拖!拖!拖!”我連忙接著說(shuō):“就是就是!闭娌磺,天公不作美。”凰(tīng)見(jiàn)了,他一下子把日記本摔到我的桌子上,她怒目圓睜的看著我,嘴巴像一條縫,臉緊繃著,眼睛紅紅的。日記本“墜機(jī)”了,微傷而已,我拿起日記本,前部受傷,中部傷得比較重。我微微撫摸日記本,便反駁說(shuō):“你干嘛?摔日記本?”他沒(méi)有說(shuō)話(huà),然后又拿起了日記本,把剛才寫(xiě)過(guò)的那一頁(yè)日記給撕了下來(lái)。日記本受了好大的傷,又扔了過(guò)來(lái),我也不想多說(shuō)什么了。過(guò)了好一會(huì)兒,她才露出了那勉強(qiáng)露出的笑容。

  最后,我只想告訴我們的隊(duì)員們:“日記本不是你們的,也不是我自己的,是大家的,需要我們共同呵護(hù),但不要傷害日記本哦!我們一起共同努力吧!”

小學(xué)生作文 篇6

  今日,工作很早的就做完了,由于沒(méi)其他課外作業(yè),覺(jué)得很輕輕松松。看到堂哥在玩手機(jī),因此 就要跟堂哥“討飯”,“親哥哥,幫我玩一會(huì)兒,行不?”“你幫買(mǎi)倆包朝天椒片,就讓你玩!碧酶缫患旅鞔_提出了標(biāo)準(zhǔn)!澳愀挥校俊蔽液芄之惖膯(wèn)!澳亲匀弧保∷捣黝^,邊說(shuō)邊給了我三枚錢(qián)幣。我歡呼雀躍,立刻向前跑,哪個(gè)速率啊,哈哈哈!寧澤濤都無(wú)法比。

  僅用了7秒左右,店鋪就又多了一個(gè)我。我匆匆忙忙抓一下,再扔錢(qián)幣,隨后又隨意抓了幾袋,就走出去了,跑回家了時(shí),我感覺(jué)手上抓的并不是幾包,只是三包,一看,果然多了一包,還是開(kāi)的,我又趕忙跑回來(lái),以少先隊(duì)員的聲譽(yù)跑回來(lái),把多的那包扔了回來(lái),內(nèi)心細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

  回到家,堂哥一個(gè)勁的'夸我“對(duì)!少先隊(duì)員就這樣做的”!我甜甜地笑了。

  原先,誠(chéng)信也可以要我那么歡樂(lè)。浮夸地說(shuō):假如你沒(méi)有這類(lèi)歡樂(lè),走人生之路如同走在污泥路里那般,隨時(shí)隨地都很有可能會(huì)被埋人!

小學(xué)生作文 篇7

  這個(gè)周末,我與爸爸媽媽進(jìn)行了一次深入的溝通,爸爸媽媽向我袒露了他們的心思,并說(shuō)出了他們對(duì)我的期望。

  星期六中午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也是如此。我們一家三口人坐在沙發(fā)上,一邊扣著瓜子,一邊看著,《今日說(shuō)法》,上面正播放著一名男孩樣樣都好,就是因?yàn)楦改赋D暝谕庾錾,缺少之間的溝通與交流,使他行為方面變得特別的偏激。最終走上不歸路,釀成慘劇。這時(shí),我突然想起這個(gè)周末的作文是有關(guān)了解父母心事話(huà)題。但我剛想張口,到嘴的話(huà)又咽了回去。原因是,因?yàn)榘职謰寢屆刻於荚诟医涣鳎俏易约鹤龅牟粔蚝。,于是,我裝著愁眉苦臉的樣子,對(duì)爸爸說(shuō):“我們家溝通與交流了沒(méi)有?”爸爸側(cè)過(guò)臉來(lái),疑惑地說(shuō):“我們家天天都在溝通與交流,每天放學(xué)我都會(huì)問(wèn)你今天在學(xué)校有事嗎?“是呀,可能是我沒(méi)注意到罷了。是我沒(méi)把爸爸媽媽的話(huà)放在心上而已。是我錯(cuò)了。說(shuō)到這里,我立馬問(wèn)爸爸你的心事是什么呢?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng),我也可以為你分憂(yōu)分憂(yōu)的啊。爸爸說(shuō):我單位的事特別的多,天天要處理好多的.瑣事,夠煩的了!钡牵一氐郊揖拖肟吹侥隳芙o我?guī)?lái)開(kāi)心的事。告訴你吧,你的快樂(lè)就是爸爸媽媽最大的快樂(lè)。其他任何煩惱都會(huì)拋之九霄云外的。好吧,爸爸,我知道了,我以后會(huì)做好自己的,少讓你們操心的。爸爸媽媽眼睛一起看著我說(shuō):“你就是我們的希望,我們相信你,一定不會(huì)讓我們失望的!白詈笪野l(fā)出倡議,以后,我好好學(xué)習(xí),爸爸媽媽好好上班,我們把省下的時(shí)間出去旅游,放松心情。爸爸媽媽異口同聲答應(yīng)了,連連稱(chēng)贊好,好哦。

  人世間,分憂(yōu),無(wú)處不在。從今以后我要好好表現(xiàn)自己,這就是幫爸爸媽媽最大的分憂(yōu)。

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