快樂成長(zhǎng)作文[匯編4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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快樂成長(zhǎng)作文 篇1
春姑娘乘著清風(fēng)來(lái)臨，和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，劃過(guò)湖面，撩起柳條，吹遍整個(gè)大地。小屋里，我趴在書桌上，無(wú)聊的翻動(dòng)臺(tái)歷，看著上面的數(shù)字，我漸漸陷入了沉思……
視線定格在臺(tái)歷的第二頁(yè)——
二月，大家都沉浸在與家人團(tuán)圓的歡喜中，我也回了老家。我家就在海邊，但因?yàn)楹苌倩丶�，所以從沒見過(guò)海的壯麗之美。
哥哥“奉命”帶著我去看海。還沒靠近大海，那海風(fēng)便迎面襲來(lái)，吹亂了我的發(fā)絲，很清爽�！巴�！”我不禁地感嘆。大海此時(shí)就呈現(xiàn)在我的眼前：海浪一層一層的拍打在礁石上，發(fā)出巨大的.響聲;海面上，幾只漁船漂浮著，仿佛隨時(shí)就會(huì)被海浪掀翻。我在沙灘上撿著奇形怪狀的貝殼和螺，在軟軟的沙灘上留下我的痕跡——一排琴鍵。我的腳胡亂踩著“琴鍵”，想彈出清脆的音符，一曲快樂之歌刻在我的心頭。
觀海之樂余繞在我的心間，成長(zhǎng)路上，我踏著快樂的腳步前行。
視線定格在臺(tái)歷的第七頁(yè)——
暑假，我和家人帶著興奮，開始了我們期待已久的武漢之旅。
東湖，一個(gè)美麗的公園。剛到那里，一大片一大片的綠色便印入我們眼簾——那是荷葉，粉紅嬌嫩的荷花好似害羞的姑娘躲在荷葉中，構(gòu)成了一幅荷塘之畫。我和妹妹伴著清風(fēng)，騎著雙人腳踏車在東湖公園里瞎逛�！耙欢佑汀蔽覀冇辛Φ睾爸谔�(hào)，奮力地騎著。一路上，各具特色的景色吸引著我們充滿好奇的心，酷愛照相的我自然也忍不住拿出相機(jī)，在照片上留下我開心的笑容。在風(fēng)中繼續(xù)前行，那無(wú)疑是一種美的享受。
東湖之樂余繞在我的心間，成長(zhǎng)路上，我踏著快樂的腳步前行。
和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，拉回了我的思緒。然而，快樂之風(fēng)還在吹動(dòng)著我的心靈。
快樂伴我成長(zhǎng)！
快樂成長(zhǎng)作文 篇2
在讀書成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)生過(guò)許多事情。讀書是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。
讀書，就像一座城寶。里面有一個(gè)知識(shí)王國(guó)，他有數(shù)學(xué) 語(yǔ)文美術(shù)英語(yǔ)等等幾個(gè)知識(shí)大。讀書是現(xiàn)在社會(huì)的招工的一部分學(xué)歷，它也是人類想要的'東西，當(dāng)然一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人老了想讀書，人年輕卻不想讀書。
在我一年級(jí)至四年級(jí)，學(xué)了很多知識(shí)。當(dāng)我第一次背著書包去上學(xué)時(shí)，我懷著一顆興奮的心。在一年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，下課了我們一起做游戲。時(shí)間過(guò)的飛快，我升二年級(jí)了，那種興奮的心情漸漸地離我而去，緊張的心情慢慢地向我而來(lái)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力又多了一層，知識(shí)又深了一寸。期末考試既將來(lái)臨，我的結(jié)果是全級(jí)第一名。我開心得不知怎么形容。三年級(jí)的期中考試我只拿了全班第五名，我這次傷心極了。我現(xiàn)在四年級(jí)了，我要繼續(xù)加油!取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)是一種美好的心態(tài)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)，邊學(xué)不問(wèn)，是沒有長(zhǎng)進(jìn)的。我以后要在新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，更加努力。
快樂成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有憂傷，但一直陪伴在我身邊的是快樂。
從我會(huì)哇哇哭的那一刻起，我便成為了一個(gè)快樂天使。一天到晚，媽媽老是哄我開心，拿一些有音樂的玩具，逗得我把眼睛都笑成一條線了。等我學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話的時(shí)候，就更開心了。因?yàn)檫@樣我就可以去公園玩，和動(dòng)物們聊聊天，買東西喂小魚。當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候更是樂趣無(wú)窮，和小朋友們一起坐碰碰車，一起做游戲，一起聽老師講故事……每天回到家里，媽媽聽著我高興地講著在學(xué)校的情況，媽媽夸我是個(gè)好娃娃。
大概在我七八歲的時(shí)候，我被媽媽送到鄉(xiāng)下的姥姥家住，從此，只有姥姥陪著我。在這種情況下，我依然保持著樂觀的心態(tài)，開心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水庫(kù)摘龍眼；有時(shí)去田里拿起泥巴來(lái)捏個(gè)小人，居然捏的有模有樣呢。因?yàn)橐郧皼]玩過(guò)這些東西，感覺特別新鮮。在姥姥家里讓我學(xué)到了很多知識(shí)，這是以前我沒有過(guò)的經(jīng)歷，帶給了我不一樣的開心，我是多么快樂��！
在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，小朋友們無(wú)比活潑、天真、快活的'性格，深深地影響著我，使我把僅有的一點(diǎn)兒憂傷都拋到了九霄云外，我成了十足的快樂天使。
媽媽回外婆家看我的時(shí)候，總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，讓我感受到了母愛的偉大，家庭的溫暖，我心里總有一種說(shuō)不出的快樂。
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！比嘶钪鸵畹镁�，因此，我可以驕傲的說(shuō)，我一直都是在快樂中成長(zhǎng)。
快樂成長(zhǎng)作文 篇4
我們家一直以來(lái)都保留著一家人一起做游戲的習(xí)慣，按爸爸媽媽說(shuō)的就是“我們要在快樂中一起成長(zhǎng)”，現(xiàn)在已經(jīng)上高中的我，對(duì)于這個(gè)習(xí)慣，我感到很幼稚，又真正體會(huì)到一起游戲給我們一家人帶來(lái)的快樂和成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)于這個(gè)習(xí)慣，那是非常感興趣的，因?yàn)閷?duì)人世也沒什么了解，爸爸媽媽帶著我一起玩游戲，我就已經(jīng)覺得世界充滿了快樂了，根本不會(huì)想我們家的游戲是不是其實(shí)很無(wú)聊，是別人家根本不會(huì)做的事情。小時(shí)候的我，每次聽到爸爸媽媽說(shuō)我們又到了玩游戲的時(shí)間，我就會(huì)高興地手舞足蹈，玩小游戲就拉著媽媽的手，玩大游戲就躲在媽媽的身后邊，也就是在我們家一起玩游戲的時(shí)間里，慢慢的，我不再要牽著媽媽的手，也不再害羞或是害怕到躲在媽媽的'身后玩游戲，我開始和爸爸媽媽一起快樂地打鬧，有了自信，也有了自己的想法，還能夠在家里主動(dòng)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起玩游戲了。
后來(lái)長(zhǎng)大了，特別是到了現(xiàn)在上高中，我們家還總是一起玩游戲，我有時(shí)候也會(huì)想這樣好無(wú)聊，這么大了還跟爸爸媽媽一起玩游戲這件事好幼稚，可每次在爸爸邀請(qǐng)我倆一起玩游戲后，我又會(huì)感慨我們家這個(gè)從小到大的習(xí)慣，的確使我們做到了在快樂中一起成長(zhǎng)，特別是我們?cè)絹?lái)越有創(chuàng)意的游戲設(shè)置，既有懸念又有快樂，在這樣的游戲里成長(zhǎng)，何樂而不為呢？有次我的同學(xué)來(lái)我家玩，正好碰著爸爸媽媽都有空在家，爸爸媽媽就邀請(qǐng)我和我的同學(xué)一起玩游戲，本來(lái)我是有些不樂意的，因?yàn)椴皇呛芟胱屚瑢W(xué)知道我這么大了還跟爸爸媽媽一起玩，后來(lái)爸爸看出我的小心思，在同學(xué)同意一起玩的時(shí)候，爸爸把游戲又創(chuàng)意了一番，讓我同學(xué)都玩得目瞪口呆，過(guò)后聽爸爸解釋之后，我還得到了同學(xué)對(duì)我們家游戲的高度評(píng)價(jià)，還說(shuō)下次要再來(lái)我家玩游戲。這件事讓我終于不再覺得和爸爸媽媽玩游戲是幼稚的表現(xiàn)，也終于坦然接受“在快樂中成長(zhǎng)”這件事，首先是來(lái)自我們家的游戲。
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