四年級日記3篇【實用】
即將要到一天的結尾了，在你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的四年級日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
今天中午，爸爸遇到一個奇怪的問題，用QQ發(fā)了過來讓我和媽媽看看。
在面積相等的小方格上畫著一個一個三角形，劃分出了四個不同的圖形。在最左邊，有一個深紅色的大三角形，右邊是淺黃色和淺綠色組成的長方形，上面是深綠色的小三角形。在這些圖形組成的三角形下，還有一個三角形，是由那些圖形組成的，不過大三角形和小三角形互相調(diào)了位置，這樣一拼，那兩個不規(guī)則圖形就合不起來了，空出了一個小格子。（如上圖所示）為什么會空出來呢？
我當時覺得這個問題很有趣，便仔細看了起來。媽媽見了，也停止吃飯，雙眼盯著問題。開始，我覺得這題目好像很簡單似的，不就是把三角形分成幾塊再以不同方法合不起來嘛！媽媽以前還幫我解決過我們?nèi)叶甲霾怀鰜淼摹⒑茈y很難的奧數(shù)題目呢！她絕對能做出來的！等了大約2分鐘，我那“數(shù)學專家”——媽媽還是毫無動靜。我看了看媽媽，只見她左手托腮，右手放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看著圖，一心一意地思考著。我問媽媽：“難嗎？”媽媽回答道：“恩，有點兒難。”我很驚訝：不會吧！只要時間久一點，媽媽應該會想出答案的。不料過了幾分鐘后我問媽媽：“可以了嗎？”她卻皺著眉，搖了搖頭。我想：媽媽不是很會數(shù)學的嗎？怎么會不知道呢？于是我低著頭，有點兒灰心了：“媽媽，或許這題沒有答案�！薄安粫�，仔細找找一定有的�！眿寢屵吘劬珪竦卣疫厡ξ艺f。
我（覺得挺有道理）也認為應該是有答案的，于是，我全神貫注地盯著圖，仔仔細細地看，認認真真地找，一線一點都沒放過�？捎捎谘劬吹糜悬c花了，忽略了一些地方，因此沒找到什么線索。我想：媽媽也許找著了。我一看媽媽，還是在用心地想，沒看出一點東西來。媽媽說：“好像這題真的如你所說的沒有答案�！笨墒�，我沒有喪氣，最后在我的細心尋找下，終于找到了那么一丁點兒不同：由同樣的三角形分別同樣組成的'一條邊，為什么在邊的同一個地方，這個圖空得多，那個圖空得少？還有這里、這里、那里……它左空空右空空，就會空成這個小方格了！因為媽媽實在找不出來了，便以為我的答案是正確的，告訴了爸爸�？蓻]想到他說，這只能說圖片畫得不規(guī)范，不能說因為它而缺了一格！他告訴我們，三角形的底和高是一樣的，面積是一樣大小。
找了很久還是找不出答案？我和媽媽有點喪氣了，答案到底是什么呢？
四年級日記 篇2
夏天來了，火辣辣的'太陽像個巨大的微波爐，炙烤著大地。
男孩子都穿成短衣短褲，女孩子穿著裙子，可還是直冒汗。
大樹上知了不停地叫著：“好熱啊，好熱啊�！�
小狗趴在地上，吐著長長的紅舌頭喘著粗氣，好像在說，“好熱啊，好熱啊�！�
好不容易等到太陽落山，我趕緊推著單車去球場騎，可是剛騎了一會兒就汗流浹背了。我連忙騎車回家，大聲喊著：“熱死了，熱死了。”
奶奶趕緊幫我脫掉汗水濕透的衣服，把我拖到浴室沖了個澡。爺爺端上切好的冰西瓜，打開了空調(diào)。我往沙發(fā)上一躺，大聲說：“啊，好舒服，真是室內(nèi)室外兩個樣啊!”
四年級日記 篇3
今天，咱們在雕塑公園學無線電。中途休息時，我看見兩只螞蟻從我身旁悄無聲息地爬過，我突發(fā)奇想：螞蟻是怎樣的呢?
在好奇心的驅(qū)使下，我就想抓幾只螞蟻進行觀察。
我拿出咱們科學課上用的飼養(yǎng)盒，往那兩只螞蟻身上一個“蓋帽”，那兩只螞蟻都被我蓋住了。我好不容易把兩只螞蟻裝進飼養(yǎng)盒，蓋緊蓋子。心里可高興了。
回家后，我迫不及待地從包里拿出飼養(yǎng)盒，謝天謝地，螞蟻還好好的，沒被我悶壞。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對大顎，還有一對觸角。觸角分成兩截，觸角尾部很粗，像一個大棒槌。
我給它們都起了個名字，一只螞蟻可活潑了，我給它取名叫“小猴子”，它喜歡在瓶子里爬來爬去，你看，它又在亂爬了;另一只很懶，總縮在那里不肯動彈，還喜歡把身體縮成一團睡大覺，我就給它取名叫“懶洋洋”。聽說螞蟻喜歡吃甜食，我就放了一些白糖進去。果然，兩只螞蟻開始飛快地在白糖堆上爬來爬去，好像在比誰爬得快似的，又像在打架，搶白糖吃似的。我不禁為“小猴子”助威，一會兒我又開始擔心“懶洋洋”會不會被打傷。我就輕輕地拍了拍瓶子，它們好像聽懂我的'意思似的，兩只螞蟻立馬分開，各占一地。
然后乖乖地、靜悄悄地在自己一邊的白糖堆上又飛快地爬來爬去。
我捉的兩只螞蟻真是又聽話又可愛呀!
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