成長(zhǎng)的作文實(shí)用[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
我擁有一本相冊(cè)，里面有一張張精美的照片，每張照片的背后都有一個(gè)故事。其中有一張最令我懷念的照片，現(xiàn)在我就來(lái)給你講一講這張照片背后的故事吧！
有一天，我還在裹著被子睡覺(jué)，但是我的爸爸很早就起來(lái)到煤氣灶上燒水去了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸到我床前，拍一拍我，說(shuō)：“聰聰，我出去買(mǎi)早點(diǎn)，你幫我把水壺看好，不要讓水溢出來(lái)，知道了嗎？”我在被窩里迷迷糊糊地答應(yīng)里一聲：“知道了�！�
爸爸一出門(mén)，我就趴在床上又睡著了。也不知道過(guò)了多久，突然，我聞到一股煤氣味，我趕緊爬起來(lái)，飛快地把毛巾捂到嘴巴上，跑道煤氣臺(tái)旁，發(fā)現(xiàn)壺里的水都快燒干了，我趕緊把煤氣開(kāi)關(guān)關(guān)上了，這時(shí)水溢到了我的手上，我叫起來(lái)：“好燙��！”
當(dāng)爸爸回來(lái)的'時(shí)候，我把事情的餓經(jīng)過(guò)告訴了他。“以后，答應(yīng)的事情一定要做好，不會(huì)做的事情也不要亂答應(yīng)，知道了嗎？”爸爸鄭重的對(duì)我說(shuō)，我連連點(diǎn)頭。然后爸爸把我燙傷的手指包扎了一下，最后為我的傷口拍了張照片作為紀(jì)念。
以后，每當(dāng)我看到這張照片，我就想起爸爸說(shuō)的話。
我想：我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的男子漢。
成長(zhǎng)的作文 篇2
拿到作文的時(shí)候，我正和同桌小聲的抱怨著：“一篇作文改八遍，還想怎么著！中考復(fù)習(xí)那么忙，哪有那么多時(shí)間！”我一邊氣呼呼的說(shuō)著，一邊漫不經(jīng)心打開(kāi)一看，我頓時(shí)吃了一驚。在那方格紙行與行的空隙間，滿是密密麻麻的紅字。天哪！這不過(guò)是我一節(jié)課時(shí)間東拼西湊敷衍了事的作文，按她這么批法，別說(shuō)一節(jié)課間，就是一節(jié)課也批不完哪！
我仿佛看見(jiàn)，她坐在語(yǔ)文組那盞昏黃的白熾燈下，微微蹙著好看的眉，時(shí)而輕輕咬著嘴唇，整個(gè)身子伏在辦公桌上，右手拿紅筆指著，一個(gè)字一個(gè)字的看。讀到病句她會(huì)把眉皺得更緊，落筆更勤，讀到好句她會(huì)欣慰的笑，映襯了那年輕干凈彎彎的眉眼。
看著潦草黑字間那媚秀工整的紅字，我不禁羞愧也就自覺(jué)幸運(yùn)。滿頁(yè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃都化成了寒冬中熠熠的火焰，那紅色，也顯得光輝，令我溫暖振奮。
我沉浸在作文的世界里忘了時(shí)間，直到月亮爬上夜空。我踏著細(xì)碎的目光走出校門(mén)，直直的`奔向等候已久的父親，把大大的書(shū)包甩給了他。
“爸！今天我們?nèi)?xiàng)測(cè)試了，還做實(shí)驗(yàn)了！”“爸，你回家得幫我練仰臥起坐呀！”我滔滔不絕的說(shuō)著。父親一面應(yīng)和著我，一面又自言自語(yǔ)，買(mǎi)點(diǎn)丑橘吧，姑娘愛(ài)吃酸甜的咦，丑橘萬(wàn)一是轉(zhuǎn)基因呢？別對(duì)姑娘有副作用��！那買(mǎi)點(diǎn)血橙吧，給姑娘補(bǔ)補(bǔ)維C……”“對(duì)了！他好像突然想起了什么重要的事情。”“姑娘上回說(shuō)想吃榴蓮了，雖然貴點(diǎn)但也得買(mǎi)，含蛋白質(zhì)多興許能補(bǔ)腦吧！”我心里一怔，父親何時(shí)這么了解關(guān)心我呢？我以為粗線條的父親平時(shí)買(mǎi)水果都是瞎挑，沒(méi)想到都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選后合我的口味對(duì)我健康有益的呀！
看著父親一頭扎進(jìn)超市的背影，我的心頭經(jīng)一陣酸楚那往日剛毅嚴(yán)肅的形象也溫暖柔和起來(lái)。
也許，成長(zhǎng)就是我們終將有一天會(huì)失去老師的指導(dǎo)，離開(kāi)父母的懷抱。然而，在獨(dú)立面對(duì)生活的道路上，只要回想起那認(rèn)真和細(xì)心的態(tài)度，總會(huì)感受到貼心的溫暖。
成長(zhǎng)的作文 篇3
如果你不經(jīng)歷重重難關(guān)，不久的春光不會(huì)與你碰面。
――題記
寒風(fēng)“呼呼”的刮著，風(fēng)里卷著大片的雪花，雪花落滿了山野――冬天來(lái)了！
一只小鳥(niǎo)在風(fēng)雪中飛的太久，最終，它倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子。無(wú)情的把他們埋沒(méi)了。
“啊，好冷！”種子低聲叫道。晚上，種子凍得渾身直打顫，身上早已青一塊紫一塊了。它抱緊身體，讓自己縮成一團(tuán)。它堅(jiān)信：風(fēng)雪一定會(huì)過(guò)去，溫暖的天氣一定會(huì)來(lái)到。第二天，風(fēng)更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒(méi)有了。
“得堅(jiān)持下去……”種子顫抖著說(shuō)，“我……肯定……能……行……”
雨后的陽(yáng)光似乎特別溫暖，種子覺(jué)得身上有股強(qiáng)大的力量向外涌，它使勁的鼓起肚皮，希望自己長(zhǎng)的'大些，長(zhǎng)的壯些。但是，它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風(fēng)吹的“咯吱咯吱”響，寒冷的氣流像個(gè)惡魔似的不斷的吸著他的血液――水分�！芭鲸D―”天哪！它身體上的皮膚從頭到腳裂開(kāi)了――那是多么長(zhǎng)，多么寬的裂縫��！那裸露出乳白色的肌膚已經(jīng)沒(méi)有一滴可以流的“血”了。它痛苦的想大聲哀叫，可是，它現(xiàn)在連叫的力氣都沒(méi)有了。它忍住傷口和心頭的疼痛，用盡最后一點(diǎn)力氣對(duì)自己說(shuō)：“我一定要挺住……因?yàn)椤挥幸淮巍�！”說(shuō)完它慢慢的閉上了雙眼，什么也不知道了……
當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的雪已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。在它眼前，迎春花散發(fā)著芬芳，小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，還有一大群孩子在草地上玩耍，邊唱邊跳……它在也抑制不住內(nèi)心的興奮，大口大口地吸著身邊的露水，渾身蓄積了巨大的力量，整個(gè)身子都脹的鼓鼓的。想到在這個(gè)春天里，它將向爸爸媽媽一樣開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生旅途，它的眼里涌出了，亮晶晶的，幸福的淚水……
是的，無(wú)價(jià)的生命在于奮斗，在于你以前的付出！
只有你經(jīng)歷重重難關(guān)，不久的春光將會(huì)迎來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)碰到無(wú)數(shù)關(guān)閉的門(mén)，而每一扇的們后面都有一個(gè)精彩的世界，如果找到與之相對(duì)應(yīng)的鑰匙，也許就會(huì)看到一個(gè)輝煌而奪目的人生。
孟子曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也�！蹦俏覀冇謶�(yīng)養(yǎng)怎樣的氣？找到一把怎樣的適合自己開(kāi)啟門(mén)的鑰匙呢？
我想，成長(zhǎng)的路上，至少這三把是少不了的：
第一把鑰匙對(duì)應(yīng)心態(tài)之門(mén)，名為樂(lè)觀。人生中最少不了的就是挫折，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，如何重新站立？陽(yáng)光多么一個(gè)溫暖的名字，而上帝卻未將這溫暖的陽(yáng)光灑在他身上，他一出生幾個(gè)月后就無(wú)法看見(jiàn)事物，但他樂(lè)觀的心態(tài)，讓他登上星光大道，春晚，殘奧會(huì)。他向全世界展現(xiàn)了，傳遞了他的溫暖、他的樂(lè)觀。他擁有了這把鑰匙，開(kāi)啟了心態(tài)之門(mén)而上帝歲沒(méi)將它眼前的簾掀開(kāi)，卻讓他贏得無(wú)數(shù)觀眾的喜愛(ài)與敬佩。他的人生便有了意義。
第二把對(duì)應(yīng)的是精神之門(mén)，名為堅(jiān)強(qiáng)。光有樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難還是不夠的，還得有頑強(qiáng)的精神去擊敗挫折。他從小就熱愛(ài)籃球，可惜身高的原因，但他從不把他放在心上。當(dāng)他覺(jué)得個(gè)子小就不能不干大事時(shí)，他不服，不解，他要用最頑強(qiáng)的毅力與精神打破這一常規(guī)。頑強(qiáng)挑起了他的斗志，于是人們?cè)谟?xùn)練上，總能看打他頑強(qiáng)的練球，人們看到他一步步的.進(jìn)步，直至到NBA職業(yè)球員，他就是博格斯。他又樂(lè)觀的心態(tài)，但更因有頑強(qiáng)不服的精神，讓他開(kāi)啟精神之門(mén)，有了這把鑰匙生活的困難又叫什么困難？
第三把對(duì)應(yīng)品格之門(mén)，名為高尚。王昭君，文天祥，杜子美，用他們的行為詮釋了什么是高尚�！蔼�(dú)留青冢向黃昏”“威武不屈，死不變節(jié)”“安得廣廈千萬(wàn)間”他們?cè)谇嗍飞铣隽肆钊穗y忘的獨(dú)特音色。得到了，他們得到了這把高尚鑰匙，所以開(kāi)啟了高尚之門(mén)，也因此名流千史。
在成長(zhǎng)的路上，考驗(yàn)無(wú)處不在，有了這三把鑰匙，開(kāi)啟的將是另一個(gè)國(guó)度的門(mén)，那里有樂(lè)觀，頑強(qiáng)，高尚。樂(lè)觀或許我們難以辦到，堅(jiān)強(qiáng)或許我們難以想象，高尚甚至我們難以企及，但是我們可以在自己的路上努力搜集他們，打開(kāi)一扇扇充滿美好希望的門(mén)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出了家門(mén)。
冷冽的寒風(fēng)呼呼地刮在他臉上，一絲絲透入他的骨中，那般地冷，那般地疼，可眼淚還是止不住的往下流，一滴滴都隨那風(fēng)兒飄落。這時(shí)候，他心中的思緒全都一并涌上心頭，如打翻五味瓶一般，很不是滋味。他內(nèi)心痛苦、悔恨。他悔，悔自己以前讀書(shū)時(shí)為什么不努力；他恨，恨自己為什么那樣不爭(zhēng)氣。他狠命捶打自己的腿，任眼淚隨風(fēng)飄落……此時(shí)，風(fēng)把他的思緒，又拉回了剛剛的那頓晚餐。
那本是一頓其樂(lè)融融的晚餐，桌上的菜肴全都是他愛(ài)吃的。吃飯時(shí)，一家人有說(shuō)有笑，不知怎么的談到了學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，父親的臉忽然一黑，表情嚴(yán)肅，立刻板著面孔開(kāi)始說(shuō)他這次月考之事：“你的考試成績(jī)真是一次比一次差，到底上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？！”“我上課沒(méi)有開(kāi)小差！”他為自己爭(zhēng)辯著�！皼](méi)有開(kāi)小差？那成績(jī)?cè)趺磿?huì)下滑得這么厲害？”父親仍不相信他的話�！拔艺娴臎](méi)有！”硝煙漸漸彌漫，籠罩著整個(gè)屋子。“下次考試你再考不好，就不要回這個(gè)家了！”父親很是生氣�！斑@個(gè)家，我再也不會(huì)了！”父親的性格本就有些急躁，而他也很是倔強(qiáng)。于是，他便沖出家門(mén)，獨(dú)自一人孤零零地在寂靜的大街上走著。
他找到一處椅子，坐了下來(lái)，閉上眼。他開(kāi)始反思自己：為什么這次考得這么差？是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？是自己從未努力過(guò)？還是自己的腦子太笨？自己考試是本就不大認(rèn)真，做完之后一點(diǎn)兒都沒(méi)檢查，只顧做完就行，這是他這次考差的直接原因。他有些后悔，但已經(jīng)發(fā)生了，不可改變。
忽然，從遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一聲父母的低聲呼喚。他知道，父親是愛(ài)他的，剛才那些都是父親的氣話。他為自己對(duì)父親說(shuō)的話也有些感到慚愧，他想道歉，但他還是有些倔強(qiáng)，不愿向父親低頭。此時(shí)，他又想起了父母那瘦弱的.臉龐。自從他上初中后，父母就夜夜陪伴他，在他學(xué)習(xí)疲憊時(shí)遞上一杯熱牛奶。他們?nèi)耆缫蝗盏嘏�，他�?xiě)的那一筆一畫(huà)全都融入了父母的愛(ài)，深夜的寒風(fēng)已在他們的臉上刮下道道皺紋。他也曾仔細(xì)觀察過(guò)父母的白發(fā)，白得耀眼，一縷縷銀絲牽動(dòng)著他的心。歲月，將父母從翩翩少年變成了巍巍老軀。父母每天早出晚歸，等到父母回家時(shí)，他都已經(jīng)睡著，殊不知，他們每晚都是小心翼翼，踮起腳尖來(lái)做事，父母背后的辛勞，他全都不知道。此時(shí)，他心中的感慨如滾滾泉水般涌上心頭，不能自己。盡管他的眼是閉著的，但還是有一串晶瑩的淚珠從他眼角流下，那是感恩、激動(dòng)的淚。那淚珠在黑夜中是那樣明、亮。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，今夜他卻淚千行。他覺(jué)得自己對(duì)不起曾經(jīng)說(shuō)要努力奮斗的誓言，對(duì)不起他人為自己所做的默默奉獻(xiàn)，更對(duì)不起父母親的殷切期盼。他開(kāi)始想家了，他懷念母親所做的可口飯菜，懷念父母的聲聲叮囑，但更懷念在家那種溫暖安全的感覺(jué)。
“孩子，你在哪兒？”那是父母的聲音，他們喚著他的小名。他的心不禁為之一震，那聲音敲打著他的耳膜。父母的呼喚聲如刀一般，一點(diǎn)點(diǎn)刺痛他的心。此時(shí)，淚，如泉涌。他的悔、恨，對(duì)父母的慚愧與感恩都化作了淚水，他想以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，來(lái)感恩父母。他奔過(guò)去，投入父母的懷抱，是那樣地暖，他連聲說(shuō)著對(duì)不起，內(nèi)心滿是愧疚，抬頭一看，父母的眼眶中盈滿了淚水，可臉上還掛著微笑。
經(jīng)過(guò)那一夜，他成長(zhǎng)了。后來(lái)他發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了他理想的重點(diǎn)高中。
那一夜使他學(xué)會(huì)了感恩，體會(huì)到了這親情的暖，體會(huì)到了父母對(duì)他那濃濃的愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
生活中，酸甜苦辣樣樣俱全，可我們卻不能缺少一個(gè)，只有這樣，我們的生活才會(huì)變得更有趣，下面就說(shuō)一說(shuō)我生活中的酸甜苦辣吧。
酸——去年夏天，我去張掖考級(jí)，在十一月份時(shí)考級(jí)證書(shū)發(fā)下來(lái)了，我本來(lái)考的是六級(jí)，可只取得了五級(jí)，原因是唱歌時(shí)有一點(diǎn)跑調(diào)，吉他老師批評(píng)了我一頓，那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)酸酸的.。
甜——有一次期末考試，我取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，是全班的第三名，當(dāng)我爸爸媽媽知道后，很是高興，表?yè)P(yáng)了我，還給了我獎(jiǎng)勵(lì)，我心里甜甜的。
苦——這個(gè)味道恐怕大家都不喜歡吧，我也一樣，真是往事不堪回首。一次我們放學(xué)了，我和同學(xué)們?cè)谕饷嫱妫一丶矣悬c(diǎn)遲了，回去我說(shuō)我在做衛(wèi)生，可卻被爸媽識(shí)破，被打的我，滋味很苦。
辣——三年級(jí)時(shí)，我的作業(yè)沒(méi)完成，就騙了老師說(shuō)沒(méi)拿，老師讓我打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)拿回來(lái)，我的頭一下子低了下來(lái)，臉火辣辣的，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
酸甜苦辣讓我歡喜讓我憂，正因?yàn)橛兴麄�，我的生活才充滿了樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的作文 篇7
足跡，是什么？是經(jīng)過(guò)磨難，坎坷而走出的，完美人生。
人的一生，一定會(huì)有一些令人意想不到的事，或許是老天的不公，或許是為了他人。所以，你可能失去手臂，失去腿；失去手；或身體。精神上的'殘疾。但是我相信：人弱，志不弱�！墩撜Z(yǔ)》里，有一句話說(shuō)：“有志者，事竟成。這句話告訴了我們：有遠(yuǎn)大理想的人，或有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，不論做什么事，都一定會(huì)成功。
打開(kāi)電視，播到中央電視臺(tái)，看起了節(jié)目。一開(kāi)始說(shuō)了什么洪水啊！地震什么的。一點(diǎn)都不好看。正當(dāng)我要關(guān)電視時(shí)，看到了漂亮的教學(xué)樓。哇！我又繼續(xù)看。可是，我們卻沒(méi)想到，這教學(xué)樓后面是什么？這個(gè)或許誰(shuí)也猜不出來(lái)。因?yàn)�，這是一個(gè)失去雙腿，用雙手，一滴一滴：用汗和血凝聚的教學(xué)樓。這一天，嚇著狂風(fēng)暴雨，這位年逾古稀的老人，用手慢慢的爬向教學(xué)樓！有時(shí)手滑了，滾到了樹(shù)旁，沒(méi)有一個(gè)路人——拉起他，沒(méi)有一個(gè)人！老人一步一步的爬向教學(xué)樓，繼續(xù)完成他的建筑。
或許，有人說(shuō)：“他為什么要蓋教學(xué)樓。讓我來(lái)回答你們：他們住在偏僻的山上，孩子們想要學(xué)習(xí)，但他們沒(méi)有學(xué)校，這位已經(jīng)古稀老人十分同情他們，就幫他們蓋，他曾經(jīng)想過(guò)，不論如何，都要建起教學(xué)樓。看，這是這位年有65歲老人，堅(jiān)持奮斗的目標(biāo)。這就是他建立起教學(xué)樓的“足跡”。
現(xiàn)在你們也相信：“有志者，事竟成”了吧。
努力吧！青少年們，定下一個(gè)目標(biāo)，讓足跡，替你珍藏！
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