青園十年，我記得作文（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的青園十年，我記得作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我是一名四年級的小學(xué)生，我的學(xué)校是青園小學(xué)。它白底紅墻，有四層樓高，由四幢大樓連接而成，端莊大氣。在這里我渡過了四年充實(shí)而開心的生活，滿滿的，一頁頁收藏著我的成長之譜，永遠(yuǎn)銘記在我的腦中。

　　當(dāng)四年前我還是一名一年級的新生，懵懵懂懂，從啥事也不懂，我行我素，到現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)的幫助下，我改掉了許多壞毛病，得到了許多好朋友，也收獲了老師的金玉良言和新的知識。記得一年級的時(shí)候有一次，老師在講臺(tái)上課，我偷偷地從書包里拿出了從家里帶的拼圖玩具，老師在上面講課，我就在下面拼圖，老師點(diǎn)我的名我都不知道。下課了，我被老師叫到辦公室，老師批評了我，把我的玩具也沒收了。而我卻哭了，回家還很委屈地告訴了媽媽。誰知媽媽也批評了我，并且和我說上課不聽講，知識就沒學(xué)到，作業(yè)就不會(huì)做。還有一次，我的家庭作業(yè)找不到了，放學(xué)后老師罰我留校補(bǔ)做，我心里很不高興。一邊做，一邊嘀咕。結(jié)果字寫得很難看，還有幾道題目也做錯(cuò)了。交給老師以后，老師卻皺著眉頭要我重做。我一聽急了，說為什么要重做呀，我又不是沒做。老師語重心長地說，“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)來完成，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不好�！敝�后我乖乖地重新一筆一劃又做了一遍。老師看了以后，滿意地笑了。那天老師為了等我，推遲了一個(gè)小時(shí)才回家。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的大哥哥了，我時(shí)刻約束著自己，要給一，二年級的弟弟妹妹一個(gè)好榜樣，在圖書館看書時(shí)不要大聲喧嘩，在操場上看到紙屑要撿起，在花園里不要亂踏亂踩。校園就是我們第二個(gè)家，我們大家都要愛護(hù)它。

　　童年的日子是無憂無慮的，校園的生活是純真的，也是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。每天清晨，在執(zhí)勤的同學(xué)問候聲中走進(jìn)美麗的校園，在明亮寬敞的教室里吸收著新的知識，在下課休息時(shí)同學(xué)之間相互游戲，在閱讀室里有書的海洋任我遨游，在操場上你追我逐肆意奔跑，在夕陽里我們依依不舍互道再見……

　　我愛我們的校園，它讓我的童年生活多姿多彩，有歡樂與苦惱，有成長與進(jìn)步，有啟迪有思考，就像一個(gè)萬花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。

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