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成長的作文600字

時(shí)間:2023-11-01 15:06:02 話題作文 我要投稿
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(推薦)成長的作文600字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(推薦)成長的作文600字4篇

成長的作文600字 篇1

  曾經(jīng),我會(huì)吃著棒棒糖在鏡子里擺出各種pose;曾經(jīng),我會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而高興一整天;曾經(jīng),我會(huì)直率地說出我的想法;曾經(jīng),我會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為一切都不會(huì)改變。

  時(shí)光隨著日歷的翻過而與我們別離,甚至在擦肩而過的時(shí)候,沒有打聲招呼,我想挽留卻又無可奈何。正因時(shí)光的流逝,是我一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我漸漸的喜歡日落時(shí)的`沉寂,暗想著星空的浪漫;夢(mèng)想去有薰衣草的普羅旺斯;默默的發(fā)呆,幻想一些浪漫唯美的畫面,寫下一些詩情畫意的語句,變得多愁善感,會(huì)因落葉的無情而傷感,會(huì)因人類的冷酷而愁悶,會(huì)因一點(diǎn)小事而感慨人生。我想,也許我跨入了成長之橋的起端。

  成長之橋的魔力真的很神奇,可以讓一個(gè)瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著想:不在吃著棒棒糖擺各種pose,因?yàn)榕掠腥苏f我傻;不在打籃球,因?yàn)榕掠腥苏f我瘋;不再去圖書館查一些深?yuàn)W的知識(shí),因?yàn)榕掠腥苏f我狂······有人說我長大了,是大姑娘了。聽到這話時(shí),雖然很開心,可是心里卻會(huì)留過一絲痛楚。因?yàn)槲矣X得我為了這所謂的成長,付出的代價(jià)太多,改變的太多。有時(shí)會(huì)覺得很可笑,因?yàn)槲以谧骼O自縛,一直生活在別人的眼光下,做事總是顧慮的太多,想得太多。不知不覺,總感覺少了一樣?xùn)|西,百思不得其解,仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)是臉上的笑容變少了,缺少的正是那份童真。也許,這就是成長的矛盾吧!“留在眼角的淚,不一定代表著憂傷;浮在嘴角的笑,不一定代表著快樂“此時(shí),我終于明白了這句話的深刻含義。

  成長中有陣痛和苦楚,生活中有逆境和挫折,但終是件幸福的事,是個(gè)難忘的過程。它讓我做一朵開在荊棘里的花,含著淚微笑,忍著痛卻依然綻放!

成長的作文600字 篇2

  繁星點(diǎn)點(diǎn)好似我童年的舊事,藍(lán)色的“幕布”好似平凡的生活 , 有快樂就伴有煩惱 ,它們是相輔相成的姐妹 。

  那次 , 好友阿秋聽了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì) , 我默默地聽完他得指責(zé)后 , 剛要解釋 ,他已經(jīng)憤憤離去了。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢 ?帶著這份苦悶 , 我騎著自行車箭一般的地回家去 ,經(jīng)過十 字路口 , 一個(gè)急刷車 , 差點(diǎn)兒沒把我拋出去 , 還遭了那 “五十鈴 ”貨車司機(jī)大漢的破口大罵 。 種種煩惱與奧喪一下子在胸中彌漫開來 。嘆了口氣后 , 我決定改變一下 ,于是先給自己買了一串冰糖葫蘆 , 然 后在公園逛了一圈兒 , 之后單腳蹬上秋千板 , 來了個(gè)大轉(zhuǎn)變 。 這時(shí)忽然看見阿秋 , 顯然他在等我停下“對(duì)不起 , 是我 ……’’他看了看還在前后擺 動(dòng)的秋千 , 笑著說:“你真有意是思 , 一個(gè)人蕩秋千 。 ”我也笑著說:“我這就叫’設(shè)計(jì)快樂’然后兩只秋千又快樂地蕩起來了 。 我們這樣笑著鬧著 , 忘卻了所有的煩惱和不快 。

  有一次 ,我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)大問題 ,它把我難住了 ,我不知怎么辦才好。?我想啊想 ,我始終一點(diǎn)也沒有分心 , 不管外面的世界多么的亂 , 多么的喧鬧讀都無法打斷我思考的路境 ,我穿梭在數(shù)學(xué)的海洋中 ,一刻也沒有閑著 ,我也 不想讓自己閑著 ,一分鐘 , 二 分鐘 ,三分鐘 ……時(shí)間飛快, 我還是無法領(lǐng)會(huì)題目中的意思 ,我馬上跑到爸爸身邊問題目 ,他經(jīng)過一番思考,無法回答我的問題 ,我還是不放棄 ,把爸爸拖過來一起想 , 時(shí)間匆匆,不等人 ,我的思考毫無作用 ,依舊步入老路 。 無奈 ,第二天,我來到老師的'辦公室門口,早早的等候老師仔細(xì)覽讀題目 ,發(fā)現(xiàn)其中問題 ,于是 ,就一步一步教我 ,最后 ,我終于明白了 ,我謝過老師 ,就離開了辦公室 ,我路上想 ,只要我堅(jiān)持這樣做 ,將來一定會(huì)成為一個(gè)有用的人 。我一直相信我的堅(jiān)持是對(duì)的 。

  我成長中有快樂 ,有煩惱 。我希望 ,快樂塑造我的性格 —— 開朗 , 煩惱則塑造我的精神 —— 剛強(qiáng) 。

成長的作文600字 篇3

  “等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年”。童年時(shí)光總是美好的,可人的一生不可能永遠(yuǎn)地停留在童年的時(shí)光,人總是要長大的。大人們總是說我們長大了,可是他們卻不知道長大帶來的`不只只是一種幸福,還有很多……

  長大或許是一種成熟。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,別的班級(jí)的同學(xué)使詐,讓我們犯規(guī)而失去一分,不能取得第一時(shí),我們少了一分爭吵,多了一分團(tuán)結(jié)。不去在意勝負(fù),只在意中否盡了力。這就是長大了吧!我們不是那個(gè)懵懂無知的孩子了,我們因?yàn)槌砷L而學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),用成熟的眼光去看待每一件事。

  長大或許是一種負(fù)擔(dān)。在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)時(shí),我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車”變“國寶”,雖然我們?cè)谂,可是卻總是不盡如人意,這個(gè)“地位”總是不能保持,永遠(yuǎn)的忽高忽低。這就是長大了吧!學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息,可卻在關(guān)鍵時(shí)刻給你注入氧氣,因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)氧氣,我們便要繼續(xù)努力,吸取更多。

  長大或許是一種考驗(yàn)。在善與惡,美與丑之間, 我們必須作出選擇,即使我們?cè)偻纯唷_@痛不會(huì)太久,但會(huì)刻骨銘心,讓我們永生難忘,這就是長大了吧不可以再一味的逃避,只能面對(duì)。

  長大了!一句長大了,就結(jié)束了童年那無憂無慮的生活一句長大了,就必須面對(duì)我們的責(zé)任。

  其實(shí),長大不只是一種幸福,不只是可以自己決定某件事的幸福,更多的是一種無可奈何,因?yàn)殚L大了,我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂,只能去擁有拋開那對(duì)長大的喜悅的幸福,面對(duì)在灰色世界中偶爾出現(xiàn)的一縷紅,一縷紫,一縷藍(lán),僅僅一縷而已……

成長的作文600字 篇4

  學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能是很高興的一件事情,我在假期報(bào)了一個(gè)游泳班,我在上課的時(shí)候,成長了很多。

  放暑假剛開始,我就很想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳班,但我想來想去,又放棄這個(gè)念頭,我就在想,萬一我要是沉下去了怎么辦,我要是把水吸進(jìn)鼻子里怎么辦,但是媽媽帶我去看游泳班的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)不會(huì)沉下去,還會(huì)浮上來,我覺得很神奇,只要不在水下吸氣,不會(huì)進(jìn)到鼻子里,從游泳館出來我就讓媽媽幫我報(bào)了。

  剛開始的時(shí)候,我覺得最困難的就是憋氣了,別的小朋友可以憋氣十秒左右,而我卻不到一秒就起來了,因?yàn)槲业难劬捅亲永鲜菚?huì)進(jìn)水,老師就讓我?guī)Я吮菉A,從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調(diào)緊了一點(diǎn),并告訴我什么都不要想,吸一口氣,把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去,勇敢的嘗試了一下,真的沒有什么事兒,然后我就試著多練習(xí)幾次,沒過一會(huì)兒,很驚喜的發(fā)現(xiàn)我也可以像他們一樣長時(shí)間憋氣了。

  剩下的幾節(jié)課我覺得我成長了不少,我已經(jīng)可以什么都不帶自己游了,學(xué)會(huì)了游泳,爸爸媽媽高興,自己也是最高興的。

  在沒有學(xué)游泳這項(xiàng)技能之前,我覺得它很難。但是在學(xué)會(huì)之后,我發(fā)現(xiàn)并沒有想象的那么難。有一句話叫做“辦法總比困難多!”,不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學(xué)游泳的.過程中,前幾節(jié)我一直不敢把頭低下去,但我看到別的小朋友下去憋氣上來也沒有什么事兒,我就按照教練的要求,去試了一下之后,我就慢慢會(huì)了,就像那句話困難像彈簧你弱它就強(qiáng)。

  我們以后在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時(shí)候,一定不要對(duì)自己說“我不能行”,而是要對(duì)自己說“我可以”,要去大膽的嘗試,認(rèn)真按照老師的要求,多向同伴學(xué)習(xí),正所謂“三人行,必有我?guī)熝!”?/p>

  在成長的過程中,有快樂、有煩惱、有喜悅、有悲傷,時(shí)間花費(fèi)在哪兒,就會(huì)在哪兒收獲。

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