好書伴我成長(zhǎng)作文實(shí)用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　青銅，葵花兩個(gè)不同世界的人，連起一個(gè)特別的故事，當(dāng)生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶揭不開鍋農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。

　　粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項(xiàng)鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過(guò)難關(guān)。災(zāi)難過(guò)后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開口說(shuō)過(guò)話的.他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災(zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎么可能去親身領(lǐng)會(huì)，但也要

　　親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而他們的苦難也感動(dòng)著每一個(gè)人！

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　精神的營(yíng)養(yǎng)在書中儲(chǔ)存，智慧的明燈在書中點(diǎn)亮。好書伴我成長(zhǎng)，我伴著好書長(zhǎng)大。自從我開始學(xué)認(rèn)字以來(lái)，我嘗試讀過(guò)一些書，如《三國(guó)演義》、《青蛙弗洛格的故事》等等，每讀一本書，都給我一些啟發(fā)，讓我受到一定的教育。在這些書中，有一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書，我最喜歡，讓我感受最深，也最受教育。

　　《我撿到一條噴火龍》是一本幻想小說(shuō)，它主要講的是在魔界與人類之間有一個(gè)時(shí)光隧道，為了不讓魔界里的兇惡魔龍“烈火黃焰”出來(lái)禍害人類，一條噴火龍?jiān)谀抢锇咽赝ǖ馈Ｔ谝粋�(gè)苦寒的.雪夜，魔界里的惡魔龍“烈火黃焰”想穿越隧道，與守衛(wèi)通道的噴火龍相遇，因?yàn)槟昙o(jì)很老，噴火龍一直與兇惡魔龍“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到氣息奄奄，直到變成一條蜥蜴大小的龍。這時(shí)，一個(gè)十二歲名叫夏鳥鳥的男孩發(fā)現(xiàn)了噴火龍，他救了噴火龍，并精心呵護(hù)它，噴火龍最終成功重生變成了巨龍，并在最后一刻打敗了兇惡魔龍“烈火黃焰”，保護(hù)了人類。

　　讀這本書時(shí)，我深深地被里面的情節(jié)所打動(dòng)，情不自禁地融入故事里去了。翻開書的第一頁(yè)，就是一個(gè)男孩坐在巨大的噴火龍上，那是多么威風(fēng)啊，的確很吸引我，讓我一口氣就想把這本書讀完。當(dāng)噴火龍被打傷時(shí)，我為它哭泣；當(dāng)噴火龍重生后，我為它叫好；當(dāng)夏鳥鳥找到媽媽后，我為他感到幸福；當(dāng)噴火龍戰(zhàn)勝兇惡魔龍后，我為它感到自豪。

　　讀完《我撿到一條噴火龍》后，我覺得我們要學(xué)習(xí)噴火龍忠于職守的精神，為了完成自己的任務(wù)，明知自己年齡已大了，肯定打不過(guò)“烈火黃焰”，但還是義無(wú)反顧，視死如歸，與“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到最后一刻。我覺得我還要學(xué)習(xí)夏鳥鳥，他樂于助人，充滿愛心，幫助奄奄一息的噴火龍，最終讓噴火龍從蜥蜴大小恢復(fù)成巨龍。讀了這本書，讓我知道正義是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡的，“烈火黃焰”它再怎么兇殘，再怎么邪惡，最終還是被正義的噴火龍給打敗了。

　　我要做充滿愛心，忠于職守，伸張正義的好少年！

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)，都有陪伴其左右的東西，與我在一起的是普通又不凡的書。我的成長(zhǎng)離不開書，書陪伴在我的左右。

　　書，表面上是一張紙，里面卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的奧妙和知識(shí)。所以，讀書當(dāng)然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀書奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。好書讀多了，熟能生巧，這樣寫出來(lái)的'文章會(huì)思路開闊，文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書可以讓你忘記悲哀”。素?cái)?shù)還要學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　七歲時(shí)，我有了第一本書《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它，總能令我拍著手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間，當(dāng)它張開天使般潔白的翅膀，打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒的天鵝時(shí)，他乘著風(fēng)飛上了湛藍(lán)的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的人的驚嘆和贊美。丑小鴨，一個(gè)給我?guī)��?lái)無(wú)限快樂的小動(dòng)物，《丑小鴨》，一本給予我啟示的書。他是我接觸的第一本童話，也讓我明白了“金子總會(huì)發(fā)光”。其實(shí)，這樣珍貴的書，還有好多好多。

　　書要細(xì)細(xì)的讀，慢慢的讀。這樣，知識(shí)才會(huì)進(jìn)入你的大腦。

　　讀書還可以讓你增加知識(shí)，充滿想象力，還可以讓你談吐文雅，有禮貌，別人也會(huì)喜歡你。在成長(zhǎng)的路上，好書將一直伴我左右。

好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

　　"經(jīng)典滋潤(rùn)童年，好書伴我成長(zhǎng)。"在學(xué)校開展的經(jīng)典閱讀活動(dòng)中，我謂如魚得水，不亦樂乎！《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理，《安徒生童話》讓我展開了想象的`翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書。

　　那是一個(gè)星期六早上，我去新華書店買了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來(lái)。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷，為魯濱遜活下來(lái)而感到慶幸，為魯濱遜制作木筏，把船上的食物和支槍彈獲運(yùn)到島上，我連拍手叫"好"。

　　中午，媽媽叫了好幾遍"吃飯"，我似乎沒聽見，媽媽生氣了，我只好邊吃邊看。

　　我下午看晚上繼續(xù)看，我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學(xué)會(huì)制作粗面包而驚嘆，為他動(dòng)手制做家具而深感敬佩，為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺"爸爸下達(dá)命令。"爸爸，再讓我看一會(huì)兒，好嗎？"我央求道。

　　"二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了……""立刻去睡覺！"爸爸下達(dá)了最后的通諜，并隨手把電燈關(guān)掉了。我靈機(jī)一動(dòng)，拍了一下腦袋，有了！于是我偷偷地從臥室拿來(lái)一個(gè)手電筒，躲在被窩看了……一艘從英國(guó)駛來(lái)的船只救走了魯濱遜，魯濱遜終于獲救了！"太好了，太好了！"我情不自禁地歡呼起來(lái)了，高興極了……

　　好讀書，讀好書。使我得到了許多榮譽(yù)：如校"讀書小狀元"、校園讀書筆記展評(píng)一等獎(jiǎng)、縣經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)……

　　朋友們，"閱讀經(jīng)典豐富知識(shí)，閱讀經(jīng)典其樂無(wú)窮"！

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