成長作文[必備7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　書是人類生命中不可缺少的一部分，它匯聚著的無限活力與魅力。書，是一艘非凡的戰(zhàn)艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找到回家的方向；書，也是你生命中的指南針，帶你領(lǐng)略人生的真諦……宋代詞人蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華�！蔽易孕【蜔釔圩x書，同學(xué)們，你們可還記得，我們讀第一本書時(shí)興奮的心情嗎？你們可還記得，我們學(xué)習(xí)第一個(gè)生字時(shí)激動(dòng)的`心情嗎？因?yàn)槟亲呦蛘Z文的學(xué)習(xí)之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮做漿，開始駛向那浩瀚無比的知識(shí)海洋！

　　從小媽媽就會(huì)在我睡前讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來；上幼兒園時(shí)，我開始讀《幼兒畫報(bào)》，那是彩圖配文字，會(huì)告訴我一定的生活小常識(shí)；上小學(xué)時(shí)，我開始閱讀四大名著，慢慢地開始閱讀各種書籍，如：《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》《夏洛的網(wǎng)》……

　　在書的世界里，我愿與李白共吟詩文；在書的世界里，我愿與鄭板橋共練板橋體；在書的世界里，我愿與李時(shí)珍共研草藥……

　　同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，用勤奮的汗水鑄就美麗人生！讓我們努力，多讀書，讀好書，從今天做起，讓中華文化薪火相傳，讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

成長作文 篇2

　　成長，是每個(gè)人都必須所經(jīng)歷的。在這看似悠長卻又只是一瞬間的十二年來，我經(jīng)歷了不少的人情冷暖，終明白，人是要長大三次的。

　　在我小學(xué)低年級(jí)時(shí)的一天，我也許經(jīng)歷了第一次成長。

　　那是一個(gè)灰暗的下午，那時(shí)的我，頑皮而又不諳世事。我剛放學(xué)回來，只看見家里來了好多人，而且每一個(gè)人的臉上都如同外面的天氣般陰沉，我從姥爺?shù)目谥兄�道，這些是我們家的親戚，他們是來商量大事的。我當(dāng)時(shí)很生氣，想：憑什么我回來了都不管我，而是一群大人在那里神秘兮兮的說著‘悄悄話’。

　　我終忍不住寂寞，大叫：“都干什么呢��？”話音剛落，突然鴉雀無聲，現(xiàn)場的氣氛好像已經(jīng)冷到冰點(diǎn)以下了，我才意識(shí)到自己好像說了什么不該說的話，我低下頭，用眼角的余光看到爸爸嚴(yán)厲的眼光，以及聽到姥姥小聲的抽泣。我含著淚，感覺像是受了天大的委屈似的，姥爺告訴我，我的舅爺爺，也就是我姥姥的弟弟，可能就要看不見新一天的太陽了。

　　我剎的明白，這個(gè)世界并不是要圍著你轉(zhuǎn)的。會(huì)有更重要的事情等著大人們。就是在那一瞬間，我突然長大了。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早上，我剛從暖洋洋的被窩里爬出來，便被告知了一個(gè)噩耗：我的舅爺爺馬上就要離開我們了。當(dāng)時(shí)，我的腦袋好像嗡的一聲一下麻木了，心里好像被用一個(gè)重重的錘子敲擊了無數(shù)下。這位我尊敬而又疼愛我的親人就要離開我們了。我噌的一下完成了穿衣的動(dòng)作，便頭也不回的向醫(yī)院跑去。

　　我找到了我舅爺爺?shù)牟》�，一抬頭就看見了在一旁哭泣的已經(jīng)說不上話來的姥姥。我看著那張慈愛的臉龐，無法相信他即將離開人世。當(dāng)我看著旁邊的心跳儀上的數(shù)字一點(diǎn)一點(diǎn)變小，而我卻只能在那里無能為力。

　　我在痛苦中經(jīng)歷了第二次成長：有些事即使在怎么努力，終究還是令人無能為力。

　　新的一天，新的開始。我步入了初中的學(xué)堂。群花還在做著她們的清夢(mèng)，那細(xì)雨偷偷洗去她的塵垢，那甜軟的光澤便自煥發(fā)了。

　　我與同學(xué)在路上走著，在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只被困在鐵板中間的`小貓，它在這美好的景象中顯得格格不入。我伸出手想要救它，那同學(xué)卻說：“放棄吧，那鐵板那么重，你抬不起來的，而且這只貓估計(jì)也是個(gè)流浪貓，沒必要救它。趕緊走吧”我并沒有理會(huì)她的勸告，而是繼續(xù)嘗試營救那只貓。弄了好長時(shí)間，也沒有成功，我那同學(xué)用譏諷的口氣說道：“你看吧，告訴你了別救了，失敗了吧�！蔽艺f：“我雖知道我可能并不會(huì)成功，但是我盡全力了，我并不會(huì)后悔；相反，如果我裝作視而不見，我的良心可能會(huì)譴責(zé)我很長時(shí)間。成功與否并不重要。”那同學(xué)被我說的頻頻點(diǎn)頭。

　　我意識(shí)到，當(dāng)你明知道有些事情會(huì)無能為力時(shí)，但依舊盡力爭取時(shí)，那便是你第三次的成長。

　　春去冬來，十二年年的時(shí)光，在不經(jīng)意間已如彈指一揮，轉(zhuǎn)瞬而過。成長的過程，堅(jiān)實(shí)而厚重，來去匆匆之間，抓住的只是人生中的滄海一粟。但要說到成長，這些年來確實(shí)由懵懂變得慎重，也可以說是因?yàn)樘煺�，在成長之路上跌跌撞撞，褪去了原有的莽撞，多了份深思的羈絆。

　　在一次次中磨煉，成熟，這也許就是成長的蛻變吧！

成長作文 篇3

　　我讀書我快樂我成長有一天，爸爸問我什么是讓我感到最快樂的事，我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時(shí)候，我快樂；當(dāng)我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂；當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭先的時(shí)候，我快樂……快樂的事那么多,怎么能數(shù)得過來呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長大的伙伴呢?那滿滿一書柜親愛的書朋友,你們才是讓我感到最快樂的事啊!當(dāng)我還在呀呀學(xué)語時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛的小動(dòng)物深深地吸引著我，而書中的情節(jié)是那么多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰(zhàn)斗……漸漸地，我會(huì)自己看書了。

　　但是，我還不識(shí)字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書的樂趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的'閱讀面越來越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書，我和書里的主人公一起成長、一起進(jìn)步。

　　《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂，同時(shí)也讓生活變得更加美好�！稅鄣慕逃�》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的關(guān)于愛的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書陪伴我成長，給我?guī)�來了無窮的快樂，給我?guī)�來了無窮的力量，你是我快樂成長中的好伙伴！

成長作文 篇4

　　翻開那本日記，看到日記里記錄著的一件件與成長有關(guān)的事情。不論是開心的、傷心的、成功的、失敗的……那與我有關(guān)的一點(diǎn)一滴都被爸爸媽媽詳細(xì)地記錄了，不過，令我感到最幸福的幾個(gè)篇章，竟是搞笑的.事情。

　　那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我還是一個(gè)小屁孩，被爸爸媽媽寵著像個(gè)活寶貝。小小的我躺在柔軟的沙發(fā)上，自己用嘴吹著泡泡玩，爸爸媽媽正在書房辦公，沒有時(shí)間管我。我實(shí)在無聊，就在沙發(fā)上左翻右滾，一不小心滾到了地上，緊接著又撞到了桌子，頭上撞出了一個(gè)大包。我本來應(yīng)該哭的，但是不知當(dāng)時(shí)為什么，我卻反常地笑了出來，最后我滾到了沙發(fā)底下，只露出個(gè)頭。爸爸媽媽出來后發(fā)現(xiàn)我不見了，焦急地四處找我，媽媽找遍了每個(gè)房間，我卻在沙發(fā)底下看著他們焦急的樣子大笑了起來。爸爸媽媽直納悶：為什么我撞了頭，鼓了大包，卻也不哭。

　　成長的日記翻到了后面，那時(shí)我已經(jīng)會(huì)屁顛屁顛地走路了。我坐在餐桌上，等著吃飯。媽媽將早餐放在我面前，就自己吃了起來。可是我只能看著媽媽吃，不知道這天媽媽為什么不喂我了。我焦急地等待，媽媽叫我自己吃，學(xué)她的樣子。我用湯勺將食物挖起一塊，卻抬得高高的，一下子將食物灑到了頭上。我嘴里并沒東西，但還是學(xué)著媽媽的樣子嚼啊嚼，逗得媽媽哈哈大笑。這樣不斷重復(fù)，媽媽也不斷為我擦干凈，她沒有責(zé)備我，反而用慈愛的目光看著我，手把手教我，讓我感到無比幸福和溫暖。

　　還有一次，媽媽要教我畫畫。她給我一張畫紙，讓我畫畫，我卻將紙揉成一團(tuán)放入洗手間的紙桶里，媽媽又重新拿一張，用筆畫了一個(gè)火柴人，對(duì)我說：“畫吧，用筆來畫�！蔽椅�嘻笑著，在紙上畫了三個(gè)圓，兩個(gè)大一個(gè)小，指著其中一個(gè)大圓說“媽媽”，指著另一個(gè)大圓說“爸爸”，最后一個(gè)就指指我自己。媽媽說：“真棒，來，再畫！”現(xiàn)在回頭想，我是多么幸福，媽媽對(duì)我實(shí)在是太有耐心了，她抓著我的小手慢慢地在紙上畫著。

　　我的成長日記，記錄著一件件幸福的故事，這是爸爸媽媽對(duì)我的愛。

成長作文 篇5

　　爸爸總是說他的工作壓力很大，媽媽總是說她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實(shí)我也煩惱。

　　上幼兒園的時(shí)候媽媽總是讓我選擇自己的愛好，那時(shí)候他們很尊重我的想法，可是上了小學(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會(huì)兒讓我學(xué)這個(gè)，一會(huì)兒讓我學(xué)那個(gè)，他們總是把我的生活安排的滿滿的，爸爸說現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)，長大就不怕了，媽媽說現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，長大就會(huì)很甜的`，像吃了糖一樣，可是他們不知道，小小的我真的很辛苦，其實(shí)我的壓力也很大，其實(shí)我的煩惱不比他們少，有時(shí)候我會(huì)和爸爸說，爸爸說我人小鬼大，我會(huì)和媽媽說，媽媽總是抱著我說沒關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。

　　哎！大人們什么時(shí)候能理解我們孩子呢！其實(shí)我們的要求也不高，就和小伙伴們好好的玩玩，我想這就是：成長的煩惱！

成長作文 篇6

　　書，伴隨著我們成長。一本好書，可以讓我們?cè)跁�桌前忘卻時(shí)間，靜靜品味，細(xì)細(xì)推敲，讓我們受益匪淺。在書籍中得到知識(shí)，凈化心靈，就在這醇厚書香的環(huán)境下成長。讀書可以使我們心情愉悅，沉靜安逸，遠(yuǎn)離浮躁

　　還記得我童年時(shí)喜愛的圖書，現(xiàn)在拿出來，會(huì)覺得里面沒有多少內(nèi)容，不值一提。但在幼時(shí)，我是多麼渴望這些書。那些永恒的中國經(jīng)典，現(xiàn)在翻開仍會(huì)津津有味地多翻看幾頁。愛看西游記中師徒四人智斗妖魔鬼怪，修成正果；愛看三國演義里亂世英雄斗爭不止、惺惺相惜；愛看水滸傳中梁山好漢嘯聚一方，忠義豪邁；愛看紅樓夢(mèng)里賈府悲歡離合的人情世故。感悟這些經(jīng)典，使我有了更深的體會(huì)。

　　當(dāng)我步入中學(xué)的大門時(shí)，我閱讀的視野增大了，從中國的歷史精粹到外國的文學(xué)經(jīng)典，讓我進(jìn)入了一個(gè)不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的文化世界。雖然無法身處其境親心體會(huì)，但是在閱讀的同時(shí)我早已身臨其境地細(xì)細(xì)體會(huì)；雖然文化、習(xí)俗、信仰都有著不同程度的`差異，但是文學(xué)沒有國界，從字里行間的文字中便能感受深處的精髓。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公是保爾·柯察金。通過閱讀我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。我們應(yīng)該銘記許許多多的革命先輩們，認(rèn)識(shí)到今天的幸福來之不易，它不愧為是一本好書。我讀完了《魯濱遜漂流記》后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對(duì)，要多想辦法 來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改 造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也 體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的。相信伊索寓言大家都不會(huì)陌生，書中通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。許多故事真可以說是家喻戶曉：《龜兔賽跑》、《牧童惡作劇》、《狼來了》、《狐貍吃不著葡萄說葡萄酸》。到幾千 年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

　　在我的生活中，就是有這些經(jīng)典使我進(jìn)步、成長，充實(shí)了生活，又使生活充滿了營養(yǎng)。在書中汲取營養(yǎng)，在閱讀中積累營養(yǎng)，使我不斷成長。

成長作文 篇7

　　既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。——汪國真

　　作為一個(gè)新生，望著這個(gè)還有點(diǎn)陌生的校園，我感到新奇而快樂。因?yàn)槲抑�道，在以后的三年中，我的智慧要在這里開啟，而我的理想要在這里插上翅膀。

　　是的，當(dāng)我踏入這座校園的那一刻起，我就發(fā)誓，我一定要成為這座校園的驕傲。

　　我打開我曾為之自豪的“百寶箱”。里面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時(shí)的我稱為“寶貝”的垃圾，靜靜地躺在角落里，等待著我的遺忘。是該告一段落的時(shí)候了，我?guī)е鴰追至魬�、幾分傷感，�?/p>

　　帶著幾分安慰，將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許，這是遺忘的最好形式。

　　我已經(jīng)不再是小孩子了，不想再成為媽媽的'“跟屁蟲”了，更不會(huì)纏著她買各式各樣的玩具和零食。因?yàn)槔蠋熢�告訴我們，理想是從拒絕誘惑開始的。我必須是媽媽的驕傲。于是，我拒絕了小伙伴們一次又一次的邀請(qǐng)，悄悄地躲在家里，拿起厚厚的書，我將用它們來叩出我生命的火花。我必須證明我是最優(yōu)秀的。

　　我要長大，我不會(huì)再像小孩那樣在校園里瘋追野跑，更不會(huì)在教室里狂喊大叫。是的，我已經(jīng)不會(huì)再在校園里玩那些只屬于小孩子的游戲。這里是我的夢(mèng)想出發(fā)的地方，我將在這里度過我的初中生活。三年時(shí)光，我會(huì)用激情迎接每一個(gè)黎明，用安詳告別每一個(gè)黃昏。

　　我能夠清楚地記得，在到這座校園報(bào)到的那一天，天上的太陽很紅，卻并不刺眼。我對(duì)自己說，這是世界在向我微笑，在向我注視。是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。我對(duì)著太陽，充滿了信心，我輕輕地招了招手，那是對(duì)過去的一個(gè)告別，也是對(duì)未來的一個(gè)召喚。

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