小學(xué)生的作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　身為一個(gè)常州人，當(dāng)然要了解常州的歷史，為了更好的了解文筆塔，阿姨帶我和弟弟去爬文筆塔。

　　文筆塔位于常州紅梅公園南端，高8層，顯得十分美麗。到了塔下，我和弟弟迫不及待地要爬，于是飛奔過(guò)去了，爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)文筆塔的樓梯很狹窄，越往上越窄……

　　在四樓時(shí)我說(shuō)道：“怎么這樓梯這么窄？如果要拿個(gè)量角器量量一定是四五十度！” 阿姨說(shuō)：“說(shuō)到這量角器，豆豆還有個(gè)故事呢！”“快說(shuō)，快說(shuō)！”“有一天，小豆撿到了一個(gè)量角器，問(wèn)：這是什么？我答道：是一個(gè)量角器。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)小豆正在用量角器量他自己的`腳呢！”我邊笑邊問(wèn)豆豆是不是真有這回事，豆豆摸不著頭腦，低聲說(shuō)了個(gè)“是！”

　　就這樣，不知不覺(jué)已經(jīng)到了第八層了，我在塔頂觀看常州，美景真是盡收眼底呀！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　拿起畫筆，畫上你心中的圖畫，我心中的圖畫是我的抱負(fù)。我的抱負(fù)是當(dāng)一名先生。

　　做一個(gè)西席能作育故國(guó)的'花兒。盡量那是辛勤的，但我樂(lè)意，由于我認(rèn)為值。先生從小教誨我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我認(rèn)為先生這個(gè)職業(yè)最得當(dāng)這個(gè)詞。由于只有先生才氣將本身所有的心血和常識(shí)教授我們。

當(dāng)先生這個(gè)抱負(fù)是從我的班主任提及。那是在上個(gè)月，該我做值日，固然已經(jīng)下學(xué)了，但講堂里異常熱鬧，有我們值日生，有幾個(gè)補(bǔ)功課的門生，但在講堂里尚有一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影——班主任先生，他一絲不茍的看著那些同窗補(bǔ)功課，你覺(jué)得這是一件很平凡的事，可你知道先生居然讓本身的兒子留在無(wú)人的辦公室里。這是何等高貴的品格呀!她把門生看得比本身的孩子還要重要。她在講堂里看著她那些“孩子”補(bǔ)功課。卻不去陪她的孩子。這是何等悅耳呀!

　　我就是從這件事，才萌生了這個(gè)抱負(fù)，就讓我為這個(gè)抱負(fù)格斗吧!

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　明天就要比賽了，我不會(huì)又像上次一樣，小組賽就被淘汰吧，被大伙嘲笑說(shuō)是一輪游！一時(shí)間我的腦子陷入了恐慌和不安中。突然，有人拍了我一下，是熊仔哥哥，他神神秘秘地把我拉到墻角，小心翼翼地遞給我一張照片，我一看，眼神一亮，驚喜地喊道：“林丹”，哥哥看看四周噓了一聲，小聲地在我耳邊說(shuō)：“我特意把這張照片送給你，希望你明天可以超越自己，加油哦！”說(shuō)完哥哥習(xí)慣性地捏了捏我的鼻子，面帶微笑的眼神里充滿了鼓勵(lì)與信任，如一股清風(fēng)沁入心脾，吹去了我心中的不安和恐慌，原本想要退賽的.念頭此時(shí)蕩然無(wú)存，郁悶的心情一下子豁然開(kāi)朗，全身都充滿了戰(zhàn)勝的力量。

　　那一刻，我信心倍增，拿起拍子走上球場(chǎng)；那一刻，我不再害怕，不在恐慌：那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，灑滿友情的陽(yáng)光。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶非常高興，他謝過(guò)小女巫后蹦蹦跳跳地走了。

　　他走著走著，突然想起了他的紅背包，這時(shí)他的.頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里冒著火花，他準(zhǔn)備去找小紅狐，向小紅狐要回那只紅背包。

　　小木偶翻過(guò)了一座小山，正在張望。忽然，他看見(jiàn)前面一只大老虎正在抓小紅狐呢！小紅狐一邊跑，一邊叫著救命。他看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，心軟了，準(zhǔn)備去救小紅狐。

　　小木偶躲進(jìn)小紅狐他們前面的樹叢里，捧了一大把土和枯葉，等他們過(guò)來(lái)了，他便跳出來(lái)大喊：“不許抓她！”大老虎回過(guò)頭來(lái)，小木偶立刻把土扔向了大老虎，大考虎以為是什么暗器，連忙扒下了。小木偶敏捷地背起小紅狐，撒開(kāi)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿，逃到了安全的地方。等大老虎反應(yīng)過(guò)來(lái)，他倆已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　小紅狐從小木偶的背上下來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！上次……上……次,我搶了你的包，你不會(huì)怪我吧？給，背包還給你。”說(shuō)著，便把背包還給了小木偶。小木偶接過(guò)背包，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。在成長(zhǎng)路上誰(shuí)不犯些小錯(cuò)呢！再說(shuō)，我不可能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小事，而記在心里一輩子。”

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