成長作文精選（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
生活中處處有考驗(yàn)。假如生活是一篇樂譜，那么考驗(yàn)就是每一個(gè)音符；假如生活是一篇文章，那么考驗(yàn)就是每一個(gè)不可缺少的字詞。在我的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)，考驗(yàn)就在我身邊！
童年進(jìn)行曲
記得我第一次學(xué)騎自行車時(shí)，我還是一個(gè)讀幼兒園的小孩。當(dāng)我看到如此“龐大”的自行車后，心“撲通撲通”地亂跳。我拼命地?fù)u頭，請求爸爸不學(xué)行不行。但爸爸堅(jiān)決的`眼神令我失望，我只好像爬山一樣爬上自行車。還沒坐穩(wěn)，已經(jīng)連車帶人摔了下來。我大哭起來，堅(jiān)決不騎自行車。爸爸走了過來，抹干我臉上的淚痕，說：“這么輕易就放棄？怎么能遇到一點(diǎn)小考驗(yàn)就半途而廢呢？大膽一點(diǎn)！你可以的！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，在爸爸的幫助下重新坐上自行車。多次的摔倒仍然沒有阻礙我的決心。在我終于能控制自行車的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，天那么藍(lán)，云朵那么白，成功原來如此快樂！
少年交響曲
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)天真爛漫的小孩子成長為一個(gè)初中學(xué)生。每天，我都遨游于書海世界中，學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)也隨之而來。我知道，只要上課時(shí)走神一分鐘，換來的就是成績下降的結(jié)果。但我真的對數(shù)學(xué)不感興趣，每當(dāng)聽到數(shù)學(xué)老師不緊不慢的語調(diào)，我總會(huì)聽膩，心總會(huì)飛到外面去。當(dāng)我哭泣著拿著70分的數(shù)學(xué)試卷回家時(shí)，媽媽看到了。意外的是，媽媽竟然說：“怎么了？這么點(diǎn)小考驗(yàn)就把你阻礙了？不像你個(gè)性�。〖佑�！勇敢地面對這次的考驗(yàn)吧，相信你會(huì)成功！”我恍然大悟，也下定決心趕上去……當(dāng)我拿著95分的數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來戰(zhàn)勝考驗(yàn)的滋味這么好！
其實(shí)，考驗(yàn)并不像你想象的那么可怕，只要你勇敢面對，努力想辦法解決，成功就在不遠(yuǎn)處向你揮手。讓我們一起在考驗(yàn)中成長吧！
成長作文 篇2
同學(xué)們，你們注意安全嗎?大家一定會(huì)異口同聲地說：“有”。
生命對于人類的確很可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要很多人的共同努力、珍惜、愛護(hù),更需要安全的.保證,然而,我們賴以生存的世界卻不可能是絕對安全的.環(huán)境污染、地震 、水患、火災(zāi),還有那些人為因素造成傷害等,那么多不安全因素?zé)o時(shí)無刻不在威脅著人的生命。
安全，對于每一個(gè)人都很重要。而對于我們這些尚未長大的小朋友，這樣一個(gè)特殊的弱勢群眾尤其重要�？墒牵谖覀兩磉�，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且還耽誤了學(xué)習(xí)。有的小朋友不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀;還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。親愛的小朋友，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎?生命是一切。沒以安全地保障，什么樣的理想都會(huì)變成空想。我相信只要我們每個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長。
可以看出，我們身邊的不安全因素太多了!安全對于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊!我們每一個(gè)都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只要做到安全第一。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著安全、心里裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右。
同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，共同邁向美好明天。愿安全之水長流，愿生命之樹常青，愿每一位小朋友都能幸�？鞓�，健康成長!
成長作文 篇3
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁�？傊痪湓�，書的好處多得數(shù)不清！
叔本華曾說：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的`氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由�？粗切⿹軇�(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書�！�
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。
成長作文 篇4
在我成長的道路上，有一條夢幻的長廊，里面裝有我的.酸甜苦辣，其中有一次的事件差點(diǎn)讓我送了命。
那次，我和媽媽到街上去玩。正要去買蘋果，為了能快點(diǎn)吃到蘋果，我快步跑著去，也不管紅綠燈，剛跑到一半，就有一輛白色的面包車向我飛駛而來，“嘀…”刺耳的嗽叭聲傳來，緊急的剎車聲和刺耳的喇叭聲交替在一起，我嚇呆啦，定定站在馬路中間，仿佛看到死神在向我招手。幸好車剎住了，不然我就掛了。司機(jī)說：“混蛋，你活膩了嗎？”媽媽也被嚇得目瞪口呆，臉色蒼白，久久說不出話來。
經(jīng)過這一次事，我知道了什么叫“欲速則不達(dá)”，凡事都有章可循，違反規(guī)則，是要受到懲罰的。
成長作文 篇5
當(dāng)你在選擇時(shí)，心中彷佛變成兩邊，一邊會(huì)帶你走向正義之路，一邊會(huì)帶你走向走向邪惡之路，這些選擇往往大大小小，有些會(huì)帶來極正面的效果，有些卻帶來一些不可挽回的后果。
有生以來，我曾有個(gè)錯(cuò)誤的選擇，對我的生命影響極大，那一天早上，清涼的空氣撲鼻而來，讓我神清氣爽，但我卻不知道自己即將面對一場重要的選擇……上課時(shí)，老師突然說要換班干部，當(dāng)場表決紀(jì)律組長時(shí)，有同學(xué)推選由我擔(dān)任，班上大部份同學(xué)也舉手表示贊同，連老師也看著我頻頻點(diǎn)頭似乎很期待我的表現(xiàn)，但我并不開心，因?yàn)槲乙脖仨毸伎荚鯓幼�，才能讓他們聽我的話，又不�?huì)影響我和同學(xué)之間的'友情呢？頓時(shí)，我心中忽然傳出兩個(gè)聲音，其中一個(gè)聲音說：“班上的秩序不重要，一定要和同學(xué)相處得好，在學(xué)校的生活才能快樂�。∪绻豢鞓�，我們每天要在學(xué)校待那么久那多無聊��！”，另一種聲音則是持相反意見。我的腦中一下子一片混亂，后來我終于選擇了“接受”這個(gè)職務(wù)，這項(xiàng)選擇果然和我所想的一樣，雖然我們班的秩序變得很好，但我和同學(xué)的友情卻是如骨牌效應(yīng)般，和大家的距離越拉越遠(yuǎn)。
眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了，便在下課時(shí)，叫我過去，跟我開了個(gè)小玩笑說我被同學(xué)“打入冷宮”，老師還說：“管教同學(xué)不一定要用‘嚴(yán)格’來面對，有時(shí)候嚴(yán)格不能真正的管好同學(xué)秩序，反而會(huì)有負(fù)面的效果�！蹦翘旆艑W(xué)后，老師說的話在我心里一次又一次的回蕩，讓我不得不好好地思考，第二天，我把我的想法告訴老師，老師也點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，我的想法是：“有時(shí)親切態(tài)度才能讓同學(xué)心服口服，反而容易管理�！边@樣的做法不僅讓我們班的秩序如往昔一樣良好，還讓我和同學(xué)間的友情也回溫了，這件事終于圓滿落幕。
在生活中必需有許多的選擇，當(dāng)自己做出選擇后，難免因錯(cuò)誤出現(xiàn)挫折，但千萬不要被挫折打敗自己，只要懂得適時(shí)的自我反省，可以為我們找出正確的人生方向和為人處事的道理，調(diào)整好方向勇于前進(jìn)，雨后的彩虹便會(huì)在我們成功后綻放絢爛的光芒，讓我們獲得永遠(yuǎn)的勝利。
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