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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-01 10:43:20 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我覺得文明小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:

  首先,一個(gè)文明小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,尊重他人,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  其次,一個(gè)文明小學(xué)生在家里應(yīng)該孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,不挑吃穿,自己的事情自己做,幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。

  最后,做一個(gè)文明的小學(xué)生在社會(huì)上尊老愛幼,講究衛(wèi)生,多做好人好事,幫助有困難的人。比如,下雨天的`時(shí)候,你撐著雨傘,看見你旁邊有人淋著雨,艱難地走著,你就應(yīng)該和他合用雨傘;在公共汽車上,看見老人或比你小的孩子,要主動(dòng)讓座給他。

  總之,一個(gè)文明的小學(xué)生要各方面嚴(yán)格要求自己,從小樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬的本領(lǐng),做一個(gè)合格的小公民。

小學(xué)生作文 篇2

  下午,在星語(yǔ)學(xué)校12樓4教室,我在教室里,玩了吹泡泡。道具有泡泡圈和泡泡水。

  我先拿出泡泡水,擰開蓋子,然后再蘸一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水,最后輕輕地吹,泡泡的形狀大小不一,形態(tài)各異。我吹出了許許多多的銀光閃閃的泡泡和許許多多五顏六色的泡泡。還吹出了大小不一的泡泡。有的.泡泡到天上正學(xué)著小鳥飛,有的從天上落下來(lái)。正學(xué)著飛機(jī)往下落,還有的落下來(lái),正踢足球。

  我很高興,因?yàn)槲覄倓偞颠^泡泡,我就很高興。

  

小學(xué)生作文 篇3

  時(shí)光悠悠,歲月流轉(zhuǎn),暮然回首,小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去,我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月,同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng),散發(fā)著自己最亮麗的光彩,我不禁感嘆感慨:“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。

  這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀!每天清晨,郎朗的讀書聲,是一天校園生活的開始;上課時(shí),老師耐心細(xì)致的教授知識(shí),是六年如一日的堅(jiān)持;課間休息,走廊上清脆的笑聲,是幸福時(shí)光的寫照;操場(chǎng)上,奔跑的身影,是盡情揮灑著汗水的記錄;老師買給大家的冰激凌,更是夏日最大的驚喜……最舍不得的,是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚,但是畢業(yè)分離在所難免,也只能用這個(gè)省略號(hào)來(lái)珍藏這些純真的友情與美好的記憶,回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。

  為了迎接小升初,六年級(jí)時(shí)大家的'課余生活也是忙碌的,但辛苦的同時(shí),也會(huì)取得意想不到的收獲,可以說(shuō)“累并快樂著”!爸卟蝗绾弥,好之者不如樂知者”,只要對(duì)學(xué)習(xí)滿懷興趣,就不會(huì)疲倦,六年級(jí)這個(gè)省略號(hào),它省略了付出的過程,但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。

  放眼未來(lái),這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,它不會(huì)因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止,在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之路上,需要不斷努力,才能向著目標(biāo)前進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。同時(shí),省略號(hào)也像警鐘,時(shí)刻提醒我們,不要沉浸于過去的成績(jī)。昨天已成為過去,而今天才是我們奮斗的目標(biāo),如果一直沉湎過去,只會(huì)讓自己止步不前,唯有不斷努力,用省略號(hào)略去之前的收獲,在今后再接再厲,才能再創(chuàng)佳績(jī)!最后,省略號(hào)又帶給我們無(wú)限的可能。心有多大,舞臺(tái)就有多大!在一切都沒有下定論時(shí),我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。

  在小學(xué)生涯的最后一年,六年級(jí)就像一條紐帶,讓我們回望過去、展望未來(lái)。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào),省略了過去的回憶,激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺,向著新的目?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

小學(xué)生作文 篇4

  但他答應(yīng)父親在這十年里不掉一滴眼淚。隨著時(shí)間的流逝,她適應(yīng)了學(xué)校,過著公主般的生活。但才去了兩年,父親因投資了一個(gè)項(xiàng)目,投光了所有的錢,這個(gè)項(xiàng)目失敗后,合伙人帶著剩余的錢跑。

  從此,他便臥床不起,加上對(duì)女兒的.思念,不久便離開人世。她在學(xué)校里的地位也從公主變成了干雜活的人。流離失所,窮困潦倒的薩拉在女校長(zhǎng)的偽善,惡毒的“憐憫”中艱難度日,受盡磨難,然而薩拉依舊保持自己假裝是公主的一顆樂觀向上的心,她那生動(dòng)的想象和寬闊的胸襟讓她積極地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她說(shuō)“如果我是公主,即使我衣衫襤褸,我的內(nèi)心也是一個(gè)公主。如果我衣著華麗,我很容易就會(huì)成為一位公主,可是在不為人知的時(shí)候還能保持一顆公主的心是一種更大的成功!彼臉酚^和勇氣引起了一位神秘人的注意,于是,她又重拾了昔日的光彩。

  我非常佩服她的勇氣,她在這么痛苦的情況下沒有掉一滴眼淚,這很值得我們學(xué)習(xí)。

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