實(shí)用的成長作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成長作文3篇，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　花開了又謝，天亮了又黑，風(fēng)停了又吹，人醒了又醉，愛沒了又給。

　　把發(fā)霉了的自己曬在暖暖的太陽下，覺得自己被曬暖了，曬熱了，身子漸漸地舒展開來，突然之間覺得自己長大。是在哪一刻，我們都長大了，是在燦爛的雨后？是在陽春的三月？是在默默許下愿望的那一刻？是在成功的一刻？還是在失敗的那一刻？

　　風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能將這一首首感人的旋律淹沒；只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

　　細(xì)數(shù)成長的經(jīng)歷，苦難比甘甜多了許多。一個寂靜的家里，一些沒有呼吸的家具陪著我。不過還好，這培養(yǎng)了我的獨(dú)立自主，有時我想像彼得潘那樣做一個長不大的孩子，但我又想要趕快長大，長大后扔有一個溫暖的家。我勇敢地希望我將來能夠擁有一個孩子——一個女孩子，一個像我的女孩子。我想她應(yīng)該會是活潑，令人喜歡的女孩子，大大的眼睛，像我，飽滿的額頭，像我。

　　她一定不會像我小時候一樣，孤零零地一個人，坐在草地上和一些說不出名字的小花小草說心里話；她不會和我一樣，老呆在家里做不完的作業(yè)為伴；不能老被大孩子欺負(fù)，滿身泥巴，哭哭啼啼地跑回家，黑暗中暗自哭泣；不能在日記里藏那么多不愉快的事，滴答滴答的淚水，把紙浸皺了一層又一層……我希望她永遠(yuǎn)像小公主一樣，無憂無慮，被人呵護(hù)，被人保護(hù)。但在前進(jìn)的路上總會被石頭絆倒，被荊棘刺傷，我一定會告訴她，要像男孩一樣堅強(qiáng)，要相信自己有力量。

　　我要自己做自己的夢！于是我寫自己的故事，寫朋友的故事，寫陌生人的故事，寫我愛的人的故事，寫愛我的人的故事，寫風(fēng)車的.故事，寫自行車的故事，寫煙火的故事，寫落葉的故事，寫爭吵的故事，寫付出的故事，寫流血的故事，寫撕心裂肺的故事。我一直寫，一直坦然地用充滿色彩的童話來填滿自己，我一直被一種莫名的力量驅(qū)駛著，驅(qū)駛著，停不下來……

成長作文 篇2

　　今天，天氣很好，晴空萬里，我的心情也格外舒暢。下午我高高興興的去新思維劍橋?qū)W校作文班上課，一路上車水馬龍，川流不息，我等了好幾分鐘都沒有過去，一看時間快要到了，我一急，就沖過去，嚇得我出了一身冷汗。到了學(xué)校，一看我還是第三個到的，終于松了一口氣，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來了，開始上課了，更出其意外的是我們今天的課是玩“搶凳子”的'游戲。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：七個人六個凳子，裁判吹哨的時候，開始圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判叫“�！钡臅r候，同學(xué)們就開始搶凳子，肯定有一個人沒有凳子，中間不能有打架，罵人……等不禮貌的行為，否則兩人都直接出局，開始比賽了，我們都非常緊張，心里跳的咚咚……。像揣了一只小兔子，哨聲響起，我們都圍著凳子轉(zhuǎn)，有幾個同學(xué)一直彎著腰，撅著屁股，想往凳子上坐，我剛反應(yīng)過來，突然一聲：“�！卑ァ�…第一輪我就輸了，心里非常失落，真倒霉，怎么第一個就是我呢…。。再一看他們也怕?lián)尣恢�凳子，一個個都松了一口氣。第二輪開始了，他們一個個像一只只活蹦亂跳的小猴子，非常機(jī)靈，也非常緊張，老師一說“�！彼麄兙土⒖套龅降首由�，結(jié)果，宋培炎輸了。他還以為自己做的是凳子，結(jié)果是坐在別人的腿上了。第三輪開始了，同學(xué)們一個個還抱著凳子，老師說：把凳子放到原位，同學(xué)們很快做到凳子上，很可惜，趙千豪沒有搶到。第四輪開始了，同學(xué)們還唱歌給他們配樂，輕快的歌聲想起來了，同學(xué)們也就更緊張了，同學(xué)們一個一個扶著凳子轉(zhuǎn)老師說：“誰在摸凳子就扣分，同學(xué)們都不摸了，在這一瞬間，老師突然叫了：“�！蓖瑢W(xué)們都做下了，就周宇杰沒有搶到，比賽繼續(xù)，競爭也越來越激烈了……最后就剩下兩個人將創(chuàng)造最激烈的一局了，聲音也越來越大了。最后的結(jié)果是酒龍是冠軍，他高興的像拿了世界冠軍一樣，笑得咪都咪不住嘴。

　　雖然這次游戲我輸了，可是比賽最重要的是積極參與，友誼第一比賽第二，團(tuán)結(jié)合作才會成長

成長作文 篇3

　　對我來說，受批評已是很小的事了，有時候在走廊上踢球被老師抓住了，這非挨批評不可;有時我來遲了，教室里地沒掃干凈，作為勞動委員的我又得挨批評。如果做了什么壞事，那想不挨打也是不可能的事呀，每一次我也只好忍過去。誰叫我這么頑皮?可那一次受批評讓我至今難忘。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，柏老師正在講分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。當(dāng)時，我沒有聽講，一直在下面玩，沒想到還是讓白老師看見了，她點(diǎn)我起來說：“平凡，這道題怎么做?”我因?yàn)橐婚_始就沒有聽老師說的題目，我便胡亂地說3÷9等于三分之九。我的話音剛落，教室里像炸開的油鍋，同學(xué)們都說錯了。這時我感到臉上火辣辣的，真想找個地縫鉆進(jìn)去。正確答案原來是3÷3=1呀!這么簡單的題目，我竟然錯了，我真是無地自容。

　　這時柏老師質(zhì)問我：“你這都說錯了，你上課都聽些什么呀?”上次考試只考了85.5分，你以前每次都是考90分以上啊，這次卻考了這么差，你說你上課都聽了一些怎么呀?要你復(fù)習(xí)還不認(rèn)真，考這么差都是一些要你們背過了的題目呀!“

　　我想：是呀，每次考試都是一些老師要我們背的題目錯了，還不是我上課沒有聽講才會這樣。爸爸出錢要我在這么好的'學(xué)校讀書，還不是要我好好學(xué)習(xí)，讓我將來成為一個有用的人。我不能辜負(fù)爸爸對我的希望，在以后學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，要以優(yōu)異的成績來回報爸爸，回報老師。

　　我要從批評中吸取教訓(xùn)，吃一塹長一智。

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