小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我很喜歡我的新校園，喜歡我的老師們，她們都很好，還給我們獎勵五角星。
在這里我開始自己背書包了，還學(xué)會了自己洗碗，而且最高興的是我認識了很多新朋友，我會和同學(xué)們互助互愛的'。所有的同學(xué)對小學(xué)的生活充滿好奇。
小學(xué)生作文 篇2
早晨，一走出門，便和春風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中飛帶著薰衣草的氣息，春天，好溫暖。所以，我愛春天。
走在林間，我獨自漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，不一會兒，便能看見杏花開了，桃花開了，梨花開了�？匆娔敲利悇尤说那姘俟值幕�，我忍不住摘了一朵下來，聞了聞，感覺整個人都清清爽爽的。再看看腳邊，已長滿了碧綠的小草。還長滿了五顏六色的花：有黃色的油菜花，有粉色的野花，也有白色的野花。使人應(yīng)接不暇。啊，我愛春天！
我繼續(xù)漫步在羊腸小道上，剎那間，便看見了許許多多冬眠的.小動物蘇醒了。有蛇、青蛙等。
我又高高興興地往前走，便能看見許多從南方回來的小鳥了。他們一會兒飛、一會兒停、一會兒津津樂道的在談些什么呢?我猜他們津津樂道的，一定是在飛行中看到了好風(fēng)景吧。小鳥的回來給春天增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。
我又迫不及待的繼續(xù)往前走，突然，一條小溪橫在我的面前。小溪緊接著響起了“叮咚叮咚”的聲音。我想：這是什么聲音啊，原來是冰塊融化了。我又想：我現(xiàn)在怎么過去呢，有了。我馬上拿起了幾塊大石頭，往水里一墊，我便踩著石頭過去了。剎那間，一只風(fēng)箏垂直朝著我飛來。一個小孩子跑了過來，說：“大哥哥，你沒事吧?我的風(fēng)箏沒有幫你弄到吧?要不，大哥哥你和我們一起玩吧。！”不用了，我沒事，你們自己放風(fēng)箏吧�！苯又�，孩子們又撿起了那風(fēng)箏，一邊快速的奔跑著，一邊發(fā)出那快樂的叫聲。
哦，春天，是美麗無比的季節(jié)；春天，是歌聲飛舞的季節(jié)；春天，是快樂歡笑的季節(jié)。所以，我愛春天。
小學(xué)生作文 篇3
昨天上午，我在九峰公園運動健身處南面涼亭前的地上發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂，就用手去抓，爸爸阻止我，說：“蜜蜂有刺，要刺你的。”我用塑料罐蓋住它，可是蜜蜂不進來。這時，爸爸把塑料罐放在地上，罐口對著蜜蜂，它就爬進來了。我立即用蓋子蓋住。爸爸說：“這只蜜蜂快要死了�！�
我邊走邊說：“太好了，有蜂蜜吃了�！卑职终f：“只有很多蜜蜂很多花才會有蜂蜜。蘋果、枇杷、橘子等開花的`時候，養(yǎng)蜂的人，把一箱箱蜜蜂放在果園里，蜜蜂就去采花粉吸花蜜。蜜蜂很勤勞。”我在路邊摘了3朵花放進罐子里，好讓蜜蜂采花粉吸花蜜。
今天，我在家里發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂死了。寫到這里，我把它扔進垃圾筒里。它為什么死了呢？太老了，生病了，餓死了------
小學(xué)生作文 篇4
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)送來了春姑娘。今天，小主人報的學(xué)員小記者們要去植樹啦！我們坐在去南昌縣植樹點的車里有說有笑，心里別提有多高興了！
你瞧！小鳥在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們歌唱；路旁的常青樹脫去了舊衣裳，換上了嶄新的綠裝，真是一片“草色青青柳色黃”呀！
不一會兒，我們就來到了植樹點。好同學(xué)們高興地下了車，映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說干就干，在教師的建議下，我們分成了五人一組的.若干小分隊，大家熱火朝天地干起來了！我和肖悅銅擔(dān)任我們這一小分隊的組長。我們拿了三把小鏟子。蘇凱和何樂挖坑、我扶樹苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后，我們就動手干起來了。只見蘇凱和何樂用鏟子不停地挖坑，他們十分地賣力，不一會兒一個又深又大的坑就挖好了，我趕緊把樹苗扶進坑里，肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后，我們五個人用腳把泥踩平、踩緊，這顆樹苗穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣玖似饋怼Ｎ覀冇钟猛瑯拥姆椒ǚN了一棵樹。這時，我們的身上沾滿了泥土，鞋子又濕又滑，但是看到整整齊齊的兩棵樹，我們高興地笑了，這顆樹苗靜靜地站在那兒好像在說：“謝謝你們！”
帶著滿身的泥土和一身的疲倦，我們踏上了回家的路，雖然有點辛苦，但是我覺得自己讀過了一個快樂的星期六。我心里暗暗想：“這顆樹苗，這顆樹苗你快長大吧！明年植樹節(jié)我再回來看你。”
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