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甘當(dāng)綠葉作文7篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的甘當(dāng)綠葉作文，歡迎閱讀與收藏。
甘當(dāng)綠葉作文1
大千世界姹紫嫣紅、繁花錦簇。又有誰(shuí)會(huì)注意到藏在花朵后面的葉片呢？而恰巧是因?yàn)榭此破掌胀ㄍǖ木G葉，才有你眼中“飛紅滴翠”這一美輪美奐的景象。
學(xué)校又一次下達(dá)了舞臺(tái)劇的任務(wù)，縱觀演員表中的角色是不少。但仔細(xì)一看，都乖乖地排著隊(duì)跑到主角的后面。誰(shuí)不想當(dāng)那多綻放的花呢�！靶〖t，你當(dāng)女配角吧�！卑�，一字之差，一朵花敗了。
懷著別扭的心情，在排練過(guò)程中我很不情愿地表演。就這樣，僵硬的動(dòng)作，無(wú)精打采的表情，使得整個(gè)排練顯得十分黯淡無(wú)光。看到大家共同的杰作沒(méi)有大放光彩，很不好受，可我一個(gè)配角又能做什么呢？
沮喪著，我走過(guò)去看其他班的表演。然而我令我詫異的是，同樣也有女主、女配之分。但在別的班，女主角演技稍遜色的情況下，整個(gè)表演仍是精彩紛呈。是什么？是什么點(diǎn)亮了這看似平淡的劇目？是那個(gè)女主角背后的女生。我遲疑了，真的嗎？可是我并沒(méi)有仔細(xì)關(guān)注她呀。于是，我瞪大眼睛看清那個(gè)女生。看見(jiàn)她笑得那么燦爛，完全沒(méi)有我這副怨天尤人的樣子。她賣(mài)力地唱著，跳著。帶這女主角一起歌舞。她隨著主角每一個(gè)動(dòng)作的變化做著相應(yīng)的配合。哇，果然是天衣無(wú)縫，就連女主角的表演在她的感染下也顯得更加自然。頓時(shí)，我心中有一股熱情也被激活了！對(duì)呀，就算是紅花也需要綠葉的襯托，我為什么不能像她一樣，努力起到配角的作用，讓主角更突出呢。想著，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，一刻也沒(méi)有遲疑，跑回了排練場(chǎng)......
“歡迎一班帶來(lái)表演！”表演那天，上了臺(tái)，在聚光燈下，我全神貫注。想起了那個(gè)女生，她的笑臉，她甘愿為主角當(dāng)陪襯的奉獻(xiàn)精神。音樂(lè)響起，我將每一個(gè)動(dòng)作做到位的同時(shí)，讓主角時(shí)刻面對(duì)觀眾。當(dāng)她唱的時(shí)候，我用動(dòng)作在一旁配合她的韻律。而當(dāng)她跳的時(shí)候，我又用聲音去呼應(yīng)她動(dòng)作的節(jié)奏。我看見(jiàn)臺(tái)下的觀眾笑了，他們愛(ài)她，愛(ài)主角，而這就是對(duì)我最好的回饋。我更加用心地去為主角的表演增色。我們相輔相成，似珠聯(lián)璧合，演出接近尾聲，卻仍是流光溢彩令人嘆為觀止。此時(shí)此刻，我心中并沒(méi)有先前的怨言，而是心甘情愿。真真切切地期待觀眾能夠喜歡她的`表演。音樂(lè)停了，我緊緊拉住女主角的手走上前去，向紅色的座椅深深鞠了一躬，臺(tái)下頓時(shí)震耳欲聾的掌聲像潮水般襲來(lái)，久久散不去……
花兒千姿百態(tài)，卻少不得綠葉的扶持。明月皓潔明亮，也少不得群星的環(huán)繞。而我愿化作一片葉、一顆星。就算默默無(wú)聞，也要勤勤懇懇，用我微薄的力量去盡力配合更多的人，讓更多的花朵綻放出奪目的光彩。
甘當(dāng)綠葉作文2
題記：古喬因藤的纏繞而再添繾綣；青山因溪的環(huán)抱而愈顯蒼翠；花兒因葉的襯托而格外艷麗，葉兒則為它們共同創(chuàng)造的美麗而矢志不渝！
我甘當(dāng)綠葉。舞臺(tái)上的演員們身姿輕盈，在五彩繽紛的燈光的映襯下仿佛化身為一只只飛舞的彩蝶，一朵朵盛開(kāi)的鮮花。她們被臺(tái)下人傾羨的目光所包圍，而我站在幕后的角落中。那里沒(méi)有燈光，沒(méi)有目光，有的是一只簡(jiǎn)易式話(huà)筒。對(duì)著話(huà)筒的我，在向臺(tái)下講解著這只舞曲的內(nèi)蘊(yùn)。我的聲音清亮悅耳，與天簌的樂(lè)聲交織纏繞，襯得那“彩蝶”的身姿更加婀娜，“鮮花”的鮮色更加醉人，臺(tái)下爆發(fā)出陣陣震耳欲聾的掌聲—————角落中的我，唇邊掛起一抹上揚(yáng)的'弧度。即使不被看見(jiàn)，但這掌聲的綻放亦屬于我，因而，我甘當(dāng)綠葉！
我甘當(dāng)綠葉。今日的艷陽(yáng)格外明麗，我們班的同學(xué)早早來(lái)到操場(chǎng)，為即將到來(lái)的升旗儀式進(jìn)行最后的操練。主持人氣宇軒昂，演講員自信挺拔，舉旗人朝氣蓬勃，方陣中的同學(xué)們各個(gè)昂首挺胸，而我，在哪里？你看，那旗竿之下，靜靜佇立的倆位護(hù)旗人，其中之一便是我。我們沒(méi)有太多的工作，只是從頭至尾默默守護(hù)著國(guó)旗。當(dāng)舉旗人在萬(wàn)重注視下將紅旗掛上旗竿時(shí)，我們靜立其后；當(dāng)國(guó)旗在升旗人的巧手下?lián)淙胨{(lán)天時(shí)，我們靜立其下；當(dāng)主持人，演講人用最美的音色發(fā)表那扣人心弦的演說(shuō)時(shí)，我們靜立其旁……但我們沒(méi)有絲毫懈怠，而是始終如一地挺直著胸膛，用最鏗鏘的軍姿為我們的升旗儀式涂上井上添花的一筆—————雖然不是“主角”，但既然“主角”能在我們的襯托下更加出彩，那么，我甘當(dāng)綠葉！
我甘當(dāng)綠葉。八百米賽跑的跑道上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，信心十足。我們班的另一位選手更是容光煥發(fā)，她是金牌的最有希望獲得者，而我只是來(lái)充人數(shù)的綠葉。會(huì)失落，后悔嗎？當(dāng)我飛躍而出，勇往直前；當(dāng)我揮灑汗水，唇燥口干；當(dāng)我心如擂鼓，身如灌鉛；當(dāng)我，在所有同學(xué)們的加油聲中最后一個(gè)，卻仍堅(jiān)持沖向終點(diǎn)——我只想高聲大呼，我不后悔，雖然只是綠葉，但綠葉也有綠葉的堅(jiān)持與榮耀，因此，我甘當(dāng)綠葉！
綠葉不是不美，它只是希望花兒更美。
綠葉不是不美，它只是更傾向于默默付出。
綠葉不是不美，它亦有屬于自己的輝煌！
我愿做那藤兒來(lái)妝點(diǎn)古喬，我愿做那溪兒來(lái)?yè)肀嗌�，我愿做那葉兒來(lái)襯托鮮花，也令這花季春光在我們共同的映照下鐫刻出美的永恒！
甘當(dāng)綠葉作文3
悅耳的鋼琴聲在大廳中回旋，婉轉(zhuǎn)的音符如一首敘事詩(shī)般娓娓道來(lái)，講述著那段不為人知的故事。
五月，學(xué)校舉行合唱節(jié)。我們班打算自己編一首曲子合唱。于是編曲的重?fù)?dān)便落在了頗具音樂(lè)素養(yǎng)的她身上。我有些擔(dān)心她會(huì)拒絕這個(gè)費(fèi)心費(fèi)力的任務(wù)。待我小心翼翼地找她說(shuō)明情況之后，她想了一下，旋即點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題，我盡量把它編得好一些�！蔽矣行┯牣惖乜粗俅未_認(rèn)：“真的行嗎？”要知道，這是一個(gè)做“無(wú)名英雄”的活，沒(méi)有人會(huì)留意她的付出。她笑了：“當(dāng)然了。我爭(zhēng)取讓你們以后的排練不為編曲起爭(zhēng)議，放心吧�！甭�(tīng)著她愉快的話(huà)語(yǔ)，我的心也一下子安穩(wěn)下來(lái)。
甘當(dāng)綠葉，是那份心甘情愿的付出，是那份甘愿默默無(wú)聞的樸實(shí)無(wú)華。
過(guò)了一陣，曲子編好了。老師檢查過(guò)后，說(shuō)：“曲子編得很好，但這是比賽，創(chuàng)作沒(méi)有加分項(xiàng)，自己編的曲子可能不會(huì)有優(yōu)勢(shì)�！蔽覀兌汲聊耍R齊看向她。她思索了一陣，認(rèn)真地說(shuō)：“也是。要是實(shí)在不行的話(huà)，咱們重新找?guī)资浊樱俊蔽夷曋骸澳阍敢膺@么做嗎？”她微微一笑，看著我：“我無(wú)所謂啊。雖然說(shuō)有些可惜，但如果這么做更好，我當(dāng)然愿意這么做�！彼男θ萜届o寧和，卻在我心中激起了陣陣波瀾。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，新的曲子挑好了，中間需要加一段鋼琴伴奏。我只得再次硬著頭皮找她。她聞言也十分驚訝，但還是立刻應(yīng)了下來(lái)。從此，無(wú)論多晚，我總能看到音樂(lè)教室中她靜坐在鋼琴邊的身影。她彈奏著鋼琴，左手在琴鍵上時(shí)急時(shí)徐地運(yùn)作，手指在黑鍵和白鍵之間跳躍；右手握著一支筆，時(shí)不時(shí)地在樂(lè)譜上勾畫(huà)圈點(diǎn)。有時(shí)閉目沉思，微微皺起的雙眉仿佛在探索最唯美的'旋律，最合適的音符。不斷摸索、不斷修改的模樣頗有當(dāng)年詩(shī)人賈島反復(fù)推敲之勢(shì)。漸漸地，整個(gè)間奏節(jié)奏逐漸穩(wěn)定，曲調(diào)逐漸變得流暢自然，又變得更加動(dòng)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)日日夜夜的打磨，她終于交上了最完美的答卷。
甘當(dāng)綠葉，是不計(jì)較個(gè)人得失的博大胸懷，是那種夜以繼日的磨煉。
比賽當(dāng)天，我特意聆聽(tīng)了鋼琴間奏。琴聲徐徐鋪展開(kāi)來(lái)，高山青，澗水藍(lán)，我仿佛看到了巍峨的阿里山云氣繚繞，仙韻飄飄的樣子。柔和的琴音將一份寧?kù)o美好送進(jìn)我的心里。同學(xué)們的歌聲和她的琴聲前后呼應(yīng)，成功地結(jié)束了這段表演。
花的綻放，果實(shí)的締結(jié)離不開(kāi)身為“綠葉”的她的默默奉獻(xiàn)。沒(méi)有人知道其中的曲折經(jīng)歷，她也不需被人知道。我相信，此時(shí)此刻的她一定是最幸福，最心滿(mǎn)意足的。她甘之如飴的奉獻(xiàn)，在我心中留下了深深的印記。奉獻(xiàn)，是一種樸實(shí)卻動(dòng)人的精神。生活中，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們的生活才會(huì)少了許多麻煩，多了許多愉快。
甘當(dāng)綠葉的精神，在我心中永駐。這種精神將會(huì)伴我前行，一直走向遠(yuǎn)方。
甘當(dāng)綠葉作文4
清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲面而來(lái)，窗外萬(wàn)紫千紅，可是首先占據(jù)我的眼的是那一抹綠色。一片綠草地上綠草自由的生長(zhǎng)著，妝點(diǎn)著自己的一片小天地，妝點(diǎn)著大地……
“別說(shuō)啦！上課啦！”窗外烈日炎炎，窗內(nèi)一個(gè)矮小胖胖的身體佇立在講臺(tái)上。雖然個(gè)子不高但是她永遠(yuǎn)都是把腰挺得特直特直，一副嚴(yán)肅的表情，感覺(jué)讓人難以親近。班長(zhǎng)的“一聲吼”被大家的聊天聲淹沒(méi)啦。班長(zhǎng)走下講臺(tái)急步走到班級(jí)中間兩只手放在嘴邊成喇叭狀，深吸了一口氣對(duì)同學(xué)反復(fù)喊著。
“a別說(shuō)啦！”聊得正熱火聊天的a從座位上緩緩地站起來(lái)，兩只眼睛直直的盯著班長(zhǎng)，眼神中充滿(mǎn)了不屑，一邊晃動(dòng)著身子一邊看著眼前身材矮小的班長(zhǎng)說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)呀��？還沒(méi)到我腰呢！”（a是我們班青春期反應(yīng)最大的）全班哄堂大笑，班長(zhǎng)原本白白的臉，在此時(shí)變得像熟透了的蘋(píng)果，紅的徹徹底底。眼看一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”要開(kāi)始了，這時(shí)班主任一步一步的走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)立刻都坐好啦，a也像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣乖乖的坐在座位上。整個(gè)班就只剩下班長(zhǎng)一個(gè)人低著頭站在班級(jí)中央�！鞍嚅L(zhǎng)出來(lái)一下！”班長(zhǎng)低著頭跟在老師身后像犯了錯(cuò)的.小孩。
不知過(guò)了多久，班長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，那副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子在此時(shí)已經(jīng)在烈日下蒸發(fā)了一般。班長(zhǎng)的雙手握得緊緊地放在身前，坐了下來(lái)。一直挺立著的腰在此時(shí)彎了下來(lái)，趴在桌子上，肩膀微微顫抖著……我看著那不常見(jiàn)但再也熟悉不過(guò)得佝僂的后背心里酸酸的。
同樣是這小小的身軀，在前幾個(gè)月窗外還飄著雪白純凈的雪花，我與她和幾個(gè)同學(xué)一同去掃雪。我和幾個(gè)同學(xué)唔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的邁著小碎步走進(jìn)雪地，而班長(zhǎng)穿著單薄的“秋裝”走在我們前面。到了負(fù)責(zé)區(qū)域我們輕輕地掃著，沒(méi)過(guò)多久就罷工啦，只有班長(zhǎng)一個(gè)人彎著腰專(zhuān)注的掃著雪。她回過(guò)頭看著已經(jīng)縮成團(tuán)的我們，淺淺一笑，對(duì)我們說(shuō)：“你們歇會(huì)吧，看你們冷的。我穿的多就我來(lái)掃吧，反正面積不大，呵呵~”本想關(guān)心一下的我，在班長(zhǎng)的一個(gè)暖暖的微笑下消散在了風(fēng)中。天上一如既往的飄著雪花，落在了班長(zhǎng)已經(jīng)紅的不能再紅的耳朵上，落在已經(jīng)裂了的雙手上，落在那佝僂的后背上……
眼前那佝僂的后背到底背負(fù)了多少，到底是什么讓她甘愿將本筆直的后背一次又一次的彎曲又一次又一次的挺立？
是愛(ài)，是情，是甘當(dāng)綠葉的心。班長(zhǎng)是綠草地中的一株，像班長(zhǎng)這樣擁有甘當(dāng)綠葉的心的人同樣在邊疆可見(jiàn)，同樣我們隨手可及——父母……
沒(méi)有他們我們的世界不完整，我們的生活不完美，就像那沒(méi)有綠葉的春天不美麗。
甘當(dāng)綠葉作文5
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（名句開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔明了，猶如荷花之美）
夏日，小池中灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。蕩漾搖曳的碧綠荷葉鋪滿(mǎn)了池面，探出尖兒來(lái)的初荷已格外鮮艷欲滴……（造景烘托）
我呆望著小池塘，直到聽(tīng)見(jiàn)外婆親切又遙遠(yuǎn)地喚我——“丫頭……吃飯來(lái)……”我嘆了口氣，挪動(dòng)步子，走進(jìn)外婆的小屋去。小表妹在廳上左竄右鉆，開(kāi)飯才在桌前坐下。她側(cè)著小臉，嘻嘻笑著問(wèn)我：“姐姐，是誰(shuí)演的丁丁公主�。克莸煤妹姥��！蔽也挥傻眯睦镆魂囁峤z絲的。“她后來(lái)死了�！蔽依浔鸟R上接口。妹妹呆了一呆，我的心里也一怔。這話(huà)似未經(jīng)我的大腦，我不知為何會(huì)說(shuō)出這句話(huà)。我看著妹妹臉上寫(xiě)滿(mǎn)不安與驚詫?zhuān)睦锊蝗�，但又想，那明明是我�?xiě)的故事，老師居然讓別人演出來(lái)，還改動(dòng)了它的結(jié)尾，我又怎么氣的過(guò)！偏偏那同學(xué)生的竟真似公主那般俊俏，懇親會(huì)的演出啊……竟然沒(méi)有我！我越想越混亂，越發(fā)自己氣苦起來(lái)，碗筷也不動(dòng)，轉(zhuǎn)身又跑出家門(mén)，呆立在小池旁。（故事好，注意到了細(xì)節(jié)，心理的刻畫(huà)）
我聽(tīng)得風(fēng)吹草鳴，閉上了雙眼。不知何時(shí)再睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)外婆那瘦小的身軀竟也在眼前。
“阿婆……您怎么來(lái)了？”我失聲道。“呵呵丫頭，飯也不吃，有心情看荷花來(lái)？”外婆動(dòng)也不動(dòng)，仍然注視著那搖曳的紅荷。我默不做聲，只輕輕嗯了聲。外婆去了懇親會(huì)，也看過(guò)我的故事，她那溫秀解人意的雙眼，也告訴我，她實(shí)在理解我。外婆緩緩道：“你看這池荷花，哪朵最美？”我望著一枝鮮紅的，周身碧葉環(huán)繞的.荷花，遙遙一指：“那朵�！薄澳阍倏茨沁叀！蔽夷抗怆S外婆的手望去——那一角盛開(kāi)的蓮花，個(gè)個(gè)紅艷，卻都挨挨擠擠的簇在一起，雖然也是艷麗，但又心中浮起一股說(shuō)不出的不快，不如這一枝碧荷環(huán)繞的美。外婆轉(zhuǎn)臉望著我，似看透了我的心思，又緩緩道：“荷花雖美，若無(wú)綠葉相襯，又有何美！”我也有所思地接口：“綠葉雖平凡，但擁荷花，又何盛景！”（景情的交融默契）
一陣風(fēng)來(lái)，滿(mǎn)池的荷葉點(diǎn)點(diǎn)頭，我嘴角也不禁掛起笑意——丁丁公主在舞臺(tái)上翩翩起舞的樣子仿佛躍然心間，在厚厚的幕布后探出頭來(lái)的我滿(mǎn)臉粲然笑意，望著她靈動(dòng)優(yōu)雅的身段，我暗暗祝福她，演出成功�。ㄐ睦锍錆M(mǎn)陽(yáng)光）
世間有多少俗人，只道花紅，卻忘了葉綠；但又有多少義士仁人，寧為綠葉，甘當(dāng)綠葉！眼波流轉(zhuǎn)，望向傾池的綠葉——我也甘當(dāng)綠葉，用心傾聽(tīng)紅花的細(xì)語(yǔ)。（升華總結(jié)）
甘當(dāng)綠葉作文6
在這個(gè)世界中，教師的辛勤默默地襯著學(xué)生光輝的成績(jī)，基層工作者的勞動(dòng)堅(jiān)實(shí)地襯著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，父母的呵護(hù)精心地襯著孩子茁壯的成長(zhǎng)……可是，人們?cè)谫澝澜k爛的“花”時(shí)，誰(shuí)可曾注意過(guò)那無(wú)聲的“綠葉”？我卻從一次事件中，不僅見(jiàn)證了“當(dāng)綠葉”的過(guò)程，更體會(huì)到了“甘當(dāng)綠葉”精神的偉大與可貴。
當(dāng)我來(lái)到這滿(mǎn)是機(jī)器的屋子時(shí)，心中沮喪與失落的心情又加重了一番，想著當(dāng)時(shí)說(shuō)起這個(gè)工作時(shí)同學(xué)眼神中的躲避與拒絕，我才了解到“調(diào)光師”的乏味與無(wú)聊，身上原本游離的力氣又被吞沒(méi)了。我心想：當(dāng)“綠葉”有什么好的！
該到練習(xí)時(shí)間了，同學(xué)已在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的舞臺(tái)上驕傲地站好，而我卻坐在這里為他們調(diào)整燈光！我正氣著，一位學(xué)姐進(jìn)來(lái)了，她看了看我，說(shuō)：“第一次做這工作吧！你先看著我怎么調(diào)配的�！蔽业难燮み@才抬起來(lái)。隨著音樂(lè)的響起，學(xué)姐的手頓時(shí)忙了起來(lái)，再看那舞臺(tái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，那舞動(dòng)的身姿、幸福的神情、伸展的手臂綻放在了如夢(mèng)如幻、浮動(dòng)的光影中，我仿佛連觀眾激動(dòng)的'心跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了，這精彩的表演就像一朵絢麗的花，盛開(kāi)在了每個(gè)人的眼中。一曲終了，我才回過(guò)神，關(guān)注到學(xué)姐這片“綠葉”上。由于長(zhǎng)時(shí)間的燈光轉(zhuǎn)換，她的額頭已冒出了密密的汗珠，手也似乎移動(dòng)得費(fèi)力，我看得一陣心酸，誰(shuí)能在此時(shí)發(fā)現(xiàn)“綠葉”的辛勞呢？
然而，我突然捕捉到了她的眼神，心一下子被那充滿(mǎn)幸福與滿(mǎn)足感的眼神震動(dòng)了。學(xué)姐笑了笑：“放下身心，為這場(chǎng)演出付諸心血吧！沒(méi)有了美妙的燈光，同學(xué)的演出也不會(huì)這么精彩啊！這次該你了，一定要記�。核麄兊臓N爛也有你的一份！”她的話(huà)語(yǔ)如陣陣溫暖的云朵，緩緩聚攏在了我的心頭，心中滿(mǎn)是暖流的我頓時(shí)悟出了綠葉存在的意義：為了花朵的輝煌，為了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我輕輕地將心中的狹隘與陰暗拋下，手心又注滿(mǎn)活力，此刻，我仿佛就是映襯同學(xué)們表演的那片柔和的光，我不搶眼，不絢爛，可我是重要的，只因襯了那耀眼的光輝！
又一曲被完美地詮釋完了，我頓時(shí)悟到其實(shí)“當(dāng)綠葉”已經(jīng)不易，而此時(shí)“甘當(dāng)綠葉”更是一種豁達(dá)的心境、可貴的精神，當(dāng)我開(kāi)始用我的平淡來(lái)映襯他人的絢麗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的胸懷真正容下了整朵“花”，我的心靈才真正像那耀眼的光般美麗、純潔無(wú)瑕。
從此，我真正開(kāi)始“甘當(dāng)綠葉”。
甘當(dāng)綠葉作文7
當(dāng)泉水叮咚在山澗中流淌，我甘愿做那口泉眼，幸福地聽(tīng)它歌唱?dú)g快的歌謠。
當(dāng)珍珠璀璨在塵世間傲立，我甘愿做那個(gè)貝殼，欣喜地看它綻放傾城的光芒。
就是這樣。當(dāng)一朵花兒向著陽(yáng)光展露最動(dòng)人的笑顏，我甘當(dāng)綠葉，把它舉得更高。
“怎么辦呢？不僅要我做組長(zhǎng)，還要上臺(tái)給外校領(lǐng)導(dǎo)講解！萬(wàn)一做不好不是難堪死了？”剛散會(huì)，敏就低聲向我抱怨�！皠e擔(dān)心，我會(huì)和大家一起全力協(xié)助你完成任務(wù)！”我輕輕握握她因緊張而汗津津的手，調(diào)皮地笑�！肮椭滥阕詈茫 泵粲昧匚樟艘幌�，剛才有些冰涼的手染上了熾熱的溫度，一雙眸子像高山頂上最清澈的一汪湖水，迷蒙的.薄霧慢慢散卻，留下的只有安心和希望。
夜，很靜。知了睡了，房屋睡了，夜，也睡了……
深夜，暖橘色的燈光下，我靜心組織著言語(yǔ)�！耙獓�(yán)謹(jǐn)，但又要生動(dòng)……”我一面想著，筆尖在泛黃的紙上沙沙作響�！皩氊悾焖�，很晚了�！眿寢寣⒁煌胨p放在我手邊，勸道。她深了幾分的皺紋里藏著些許心疼，如水的雙眸溫柔地望著我。我沖她笑笑，咬一口蘋(píng)果，香甜的汁滴瞬間從舌尖蔓延，甜甜的溫暖伴著果肉一起涌到了心底。我心中的信念更堅(jiān)定了幾分�！懊魈斓媒桓迥亍寢�?zhuān)乙盐疫@片綠葉當(dāng)?shù)米詈�！�?/p>
陽(yáng)光，很暖，暖融融的感動(dòng)一直漾到心底……
午后，幾個(gè)同學(xué)圍在一起，商量好真正動(dòng)手做板報(bào)的分工后，便開(kāi)始行動(dòng)。頂著烈日，我和靜出去噴繪找好的圖片。雙腿機(jī)械地邁著，重復(fù)地說(shuō)著規(guī)格和樣式。仿佛刺目的陽(yáng)光把身上所有的水分都帶走了，留下干燥的雙唇和疲憊的雙腿。奔回班時(shí)，上課鈴已經(jīng)響起。一翻書(shū)包，水卻已喝完了。同桌會(huì)意地拿出一瓶水，用力一擰，“啪”地一聲脆響，藍(lán)色的瓶蓋乖乖躺在右手，左手將一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的水遞到我手中�！翱旌赛c(diǎn)吧。瞧你，用不用這么敬業(yè)？”她對(duì)我微笑，那一刻，我疑心窗外明媚的陽(yáng)光被溫?zé)岬娘L(fēng)引進(jìn)了她的雙眸，映得我心中暖洋洋的一片。“謝謝！”水清涼似山澗的清泉，從唇齒間淌下，滋潤(rùn)了心間。感動(dòng)在心田中漾開(kāi)。原來(lái)，做一片綠葉也可以得到這樣的關(guān)懷。這片綠葉，我做得心甘情愿。
天，很藍(lán)。白云閑適地輕浮于天幕，幸福正好……
所有領(lǐng)導(dǎo)贊嘆的目光和同學(xué)們驚羨的神情都聚焦在臺(tái)上那塊展板和敏的身上�！捌恋呐虐澹h秀的字體。這組做得真棒！”敏一邊自信地講著，一邊感激地看著我。我對(duì)她豎起拇指。我由衷地感到幸福。因?yàn)槲疫@片綠葉讓花兒完成了最美麗的綻放……
我甘當(dāng)綠葉，托起那朵絢爛的紅花，幫助她向上舒展著花瓣，完成最美的綻放……
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