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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-31 14:54:23 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  我有一個(gè)文具盒,是剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)買(mǎi)的,我可喜歡它了。

  我的文具盒是藍(lán)白相間的,鐵制成的,長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案:正中心寫(xiě)著“歡迎光臨”的英文。哦!原來(lái)是小老鼠開(kāi)的飯店。在頂層的觀光廳,有兩只小老鼠一邊吃飯,一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的'大門(mén)。瞧!兩只小老鼠正朝飯店趕來(lái),一只騎著車(chē),一只跨著大步。

  打開(kāi)盒蓋,便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了:小文具們的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用。看上面的一層:直尺正悠閑地躺在那里閉目養(yǎng)神;它的左邊躺著鉛筆五兄妹;右邊躺著“圓圓”橡皮。下層住著自動(dòng)鉛筆媽媽和藍(lán)色可擦水筆爸爸;還有“獎(jiǎng)券”制成的廚房、衛(wèi)生間......它們一家相處得可好啦!

  別看它們平時(shí)一聲不響,當(dāng)我要用它們的時(shí)候,它們可熱心啦!當(dāng)我要做作業(yè)時(shí),只要把文具盒打開(kāi),鉛筆馬上會(huì)來(lái)幫我,聽(tīng)從我指揮;當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),直尺毫不猶豫的跳出來(lái),幫我劃線;當(dāng)我一不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),線小橡皮更是挺身而出,舍己為人,幫我改正“錯(cuò)誤”。

  啊!平凡的文具盒,我愛(ài)你。我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你,因?yàn)椋闶俏覍W(xué)習(xí)時(shí)最好的幫手。

小學(xué)生作文300字 篇2

  今天中午,我正在吃蘋(píng)果的時(shí)候,奶奶叫我下樓買(mǎi)點(diǎn)鹽,我隨手將咬了一半的蘋(píng)果放在桌上。等我回來(lái)的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的`問(wèn)號(hào),心想:蘋(píng)果怎會(huì)變銹呢?以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò),將蘋(píng)果泡在鹽水就可以不變銹了。我準(zhǔn)備試試這種方法。

  我找了一個(gè)蘋(píng)果,將它切成數(shù)塊備用,一個(gè)放在桌上;一個(gè)放在清水里;一個(gè)放在鹽水里。等了二十分鐘左右,我看到鹽水里蘋(píng)果還是原來(lái)那個(gè)顏色,而且味道仍是鮮美;而桌上的已經(jīng)變成了褐色了;清水的蘋(píng)果有點(diǎn)銹,但味道很差。

  奶奶的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò),那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?后來(lái)我又上網(wǎng)找資料,才知道原因:將蘋(píng)果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的氧分子接觸,不會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng),所以可以防止變銹。

  沒(méi)想到,一只小小的蘋(píng)果竟有這么大的學(xué)問(wèn)。看來(lái),在日常生活中,我們一定要做一個(gè)善于觀察的有心人。

小學(xué)生作文300字 篇3

  愛(ài)是什么?愛(ài)就是無(wú)畏一切的勇氣,只要有愛(ài),我便可以勇往直前,不畏懼一切苦難,只要和愛(ài)的人在一起,我便可以心懷希望。

  秦勇,曾是樂(lè)隊(duì)主唱,如今,只是一個(gè)普通的父親,他的兒子大珍珠被診斷為感統(tǒng)失調(diào)癥,為了他的兒子,他放棄了他的音樂(lè)夢(mèng)想,終日陪伴在大珍珠身邊。

  難以想象,一個(gè)曾經(jīng)在舞臺(tái)上光芒四射,甩著長(zhǎng)發(fā)的男子會(huì)毅然決然的放棄他的夢(mèng)想,放棄一個(gè)集萬(wàn)千榮耀于一身的生活。打零工、做跑腿,花上幾年的時(shí)間教會(huì)他那個(gè)可以稱(chēng)之為智障的男孩騎自行車(chē),可他仍舊是幸福驕傲的',我想,這就是父愛(ài)。

  “你是我生命的延續(xù)”這是讓我落淚的一句話(huà),你不管聰慧不聰慧,你不管成熟不成熟,你就是我的兒子、唯一的兒子,放在心尖上的兒子。也許,你會(huì)遇到挫折、失意、灰暗、絕望,但你要記住,不管怎么樣,我都是你最親愛(ài)的“父王”,最堅(jiān)強(qiáng)地后盾,永不消失的港灣。也許常人不會(huì)理解,但我明白,這就是父王對(duì)大珍珠最深沉的愛(ài)。

小學(xué)生作文300字 篇4

  時(shí)光逃去如飛,六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!”

  母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的'啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  在這六年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕……母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿(mǎn)校園。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!

小學(xué)生作文300字 篇5

  值此的陽(yáng)光燦爛的春天,春姑娘踏著輕快的步伐迎風(fēng)而來(lái),聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來(lái)了,為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的足跡,但不要以為只有這些地方才有她的足跡,其實(shí),到處都有她的影子,我建議大家到迎賓公園去春游。

  迎賓公園的`里面有一座假山,上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長(zhǎng)全身呈綠色的,而且這種綠既不是那種淡綠,也不是那種濃綠,而是又有一點(diǎn)淡綠,又帶一點(diǎn)濃的綠,真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來(lái)的。大片盛開(kāi)的爬山虎是春姑娘的杰作。而這,在果園、在山上、在田野是看不到的。

  迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見(jiàn)底,小溪約有2米深,可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽(yáng)光照相館在水面上,金光閃閃,像有無(wú)數(shù)的金星在閃耀,溪水里的小魚(yú)們自由自在地游來(lái)游去,小蝦們靜靜地臥在水底。

  至于東面的寶塔,當(dāng)然就更加迷人了。由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說(shuō)了,大家還是親自去看看吧!

  真希望教師和同伙們采納我的看法:去迎賓公園游玩。

小學(xué)生作文300字 篇6

  有人說(shuō),老師是山中最清涼的山泉,用甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們。

  我還有一年就要畢業(yè)了,從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過(guò)我,可是,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的班主任李老師。

  當(dāng)我剛從四十一小轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),是您幫助我適應(yīng)了新的`環(huán)境,記得在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一次英語(yǔ)考試時(shí),我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好只拿了86分,而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上,當(dāng)時(shí)我有些氣餒了,是您的鼓勵(lì)讓我有了信心,使我在那個(gè)學(xué)期的期末考試中得了100分,從而讓我喜歡上了英語(yǔ)。

  老師,您不但教會(huì)了我們知識(shí),而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級(jí)的時(shí)候,我和班里兩個(gè)同學(xué)中午沒(méi)有在午托部吃飯,一起來(lái)到了我家,而且下午上課時(shí)還遲到了,起初,我認(rèn)為是回自己家,沒(méi)有關(guān)系,事后您嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  老師,您就像埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)卻并不要求什么報(bào)酬。

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