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的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-10-31 13:38:40 六一兒童節(jié) 我要投稿

的六一兒童節(jié)作文(通用3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

的六一兒童節(jié)作文(通用3篇)

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  六月一日下午,陽(yáng)光明媚。媽媽帶我和小弟弟來(lái)到百花劇場(chǎng),觀看一場(chǎng)我期盼已久的兒童劇——《十二生肖之牛氣沖天》。

  我和小弟弟一蹦一跳走進(jìn)劇場(chǎng),哇!太氣派了!我望著寬大的舞臺(tái),心里有說(shuō)不出的喜悅。兒童劇開演了,劇中憨厚可愛的大牛為了成為一代大師寒影的徒弟不惜一切代價(jià),從經(jīng)歷一次失敗就自暴自棄,但終被大牛的執(zhí)著的精神而感動(dòng)的寒影大師,以及一肚子壞水的霹靂貓都給我留下了深刻的印象。演員們用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了大牛來(lái)拜寒影大師為師,并拯救了沉迷于酒的寒影大師,在面臨奪走寶劍的霹靂貓時(shí),大牛毫不畏懼,赤手空拳打敗了霹靂貓。大牛也理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱耸ぶ械囊粏T。整個(gè)過(guò)程演員把人物形象刻畫得栩栩如生,充分展現(xiàn)出了高超的演技,還和我們一起互動(dòng),帶動(dòng)了大家的情緒。當(dāng)大牛與霹靂貓決斗的時(shí)候,我的一顆心都吊到了嗓子眼了,燈光有節(jié)奏的渲染著整個(gè)舞臺(tái),觀眾臺(tái)下一片寂靜,現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加緊張了。當(dāng)看到大牛戰(zhàn)勝了狡詐的`霹靂貓時(shí),我心里可高興了,一顆懸著的心也終于放下了。瞧,大牛他們也在用舞姿告訴我們,他們內(nèi)心的喜悅,大家都哈哈大笑。,我好像就坐在演員們的中間,走近了動(dòng)漫人物的心中,體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂。

  兒童劇在孩子的掌聲中結(jié)束了,但是它卻使我明白了一個(gè)道理:人要堅(jiān)持不懈,名氣不是重點(diǎn),失敗不是關(guān)鍵,只要有目標(biāo),有理想,并且正在向夢(mèng)想大跨步,那么你就會(huì)成功!這個(gè)六一兒童節(jié),我懂的知識(shí)還真不少呢!

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)到了,太陽(yáng)把金燦燦的光照向了大地,鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌,花兒也咧開小嘴在風(fēng)中跳起了海草舞。在清風(fēng)的吹拂下,小朋友們一個(gè)個(gè)興奮地上學(xué)校。

  同學(xué)們走進(jìn)教室,就像來(lái)到另一個(gè)世界一樣。教室里裝飾上了紅燈籠、五顏六色的氣球和亮閃閃的彩帶!等人來(lái)齊后,老師帶我們來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)。

  演出現(xiàn)場(chǎng)就像歡樂的海洋,一開始是同學(xué)在舞臺(tái)上表演唱歌、跳舞,贏得臺(tái)下觀眾們陣陣掌聲。接下來(lái),我們就要開始玩闖關(guān)游戲。

  闖關(guān)游戲的.項(xiàng)目可多了,有“丟筷子”、“丟沙包”、“打靶”和“混水摸魚”。

  我第一個(gè)挑戰(zhàn)的就是“混水摸魚”。老師把墨水倒入清水中后,清水一下子變成黑水,原本底下一顆顆亮亮的玻璃彈珠全都“隱身”了。當(dāng)老師說(shuō)游戲開始,我馬上就把筷子伸了進(jìn)去,在下面一陣亂戳,才夾到了一顆!旁邊同學(xué)還在為我喊加油呢,我經(jīng)過(guò)一番努力,終于又找到三顆。

  游戲結(jié)束后,我拿著積分向老師兌換了幾個(gè)小禮物。拿著靠自己努力得來(lái)的禮物感覺很自豪!這次的六一兒童節(jié),也讓我難以忘記!

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  一年一度的六一兒童節(jié),慶祝節(jié)日,特地舉行了游戲活動(dòng),有背詩(shī)歌、做游戲等等。

  這天早上,老師帶領(lǐng)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到教室門空做游戲,玩了游戲活動(dòng),有踩氣球、鉤魚等等,踩氣球有趣,游戲規(guī)則是的,每人每只腳下都系著氣球,只對(duì)方的氣球踩爆就算獲勝。老師先選六七個(gè)同學(xué)踩,一開始,氣球誰(shuí)也踩到,就在我自鳴得意的,袁陽(yáng)從[來(lái)源]背后偷襲,踩爆了我氣球,老師見場(chǎng)上只剩兩三個(gè)同學(xué)了,便對(duì)說(shuō):“你們躲,由我來(lái)踩。”聽了,齊聲說(shuō):“好!”說(shuō)著,老師便來(lái)了,老師左一腳,右一腳,把氣球踩得“乓乓”響,我沒被老師踩到,我在逃跑時(shí),不把的球給踩爆了,沒我地保護(hù)氣球,最后毀在的`手里了,真是人算天算!

  天,真是快樂的。

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