小學(xué)生的作文【集合5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一位石頭朋友，石頭也能做朋友？沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！走，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一下我的那位石頭朋友！
我的那位石頭朋友就住在敬老院。過(guò)了花壇的右邊，有一個(gè)個(gè)的大石頭，其中，就有我的石頭朋友。它有好多的'鄰居，有大樹(shù)，還有平板石頭，它平平的躺在那??它的家在小草中，小草長(zhǎng)的盛密，所以，它的旁邊都是綠色的。
它長(zhǎng)的一層層的，所以我給它起的名字是“三明治”。“三明治”長(zhǎng)的像一個(gè)長(zhǎng)大的花苞。有點(diǎn)兒高，也有點(diǎn)胖。它有灰色也有一點(diǎn)兒點(diǎn)兒黑色。 我摸了摸，有光滑的地方，也有不光滑的地方，有平的地方，也有凹凸的，有彎彎的像小河一樣。
“三明治”在那里應(yīng)該很久了吧，不過(guò)，有那么多的老人在陪伴它，在和它說(shuō)說(shuō)話，我想，它現(xiàn)在應(yīng)該很快樂(lè)了吧�！叭髦巍笨梢宰龀纱笞匀坏囊坏里L(fēng)景線。
大家現(xiàn)在知道了吧，石頭會(huì)做我們的朋友，會(huì)讓我們開(kāi)心，不再憂傷。石頭會(huì)做你們最好的朋友的。
小學(xué)生的作文 篇2
在小時(shí)候，我曾經(jīng)幼稚的向媽媽提出要買一個(gè)一百多元的玩具。我料想媽媽一定會(huì)去買，但媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)有了那么多的玩具，還要再買？”我看見(jiàn)媽媽的臉色陰云密布，便不再說(shuō)話，但心里也在生悶氣："哼！至于么？不就買個(gè)玩具么。”我向媽媽求懇了很多次，但都沒(méi)有成功。
第四天，媽媽突然帶我到玩具店，我二丈和尚摸不著頭腦，媽媽拿出一大把錢，說(shuō)：“你去買吧�！蔽遗d高采烈的接過(guò)錢。奔進(jìn)店里，不一會(huì)就抱著一個(gè)大箱子出來(lái)了。媽媽又帶著我去了他的'學(xué)校，讓我在辦公室里盡情的玩。
我高高興興的玩了一個(gè)下午，左拼一下，右湊一下，玩的很是開(kāi)心。這時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽的表情和心情。
有些人就是喜歡喜新厭舊，移情別戀。這個(gè)機(jī)器人胳臂斷了；有的機(jī)器人腿斷了；還有的機(jī)器人翅膀丟了；更有的機(jī)器人頭都丟了，它們就被丟棄在角落里，置之不理。
三年后，我再次光顧那個(gè)被遺忘的角落，不過(guò)這次是在媽媽指使下去看的，當(dāng)我翻出那套被我遺忘在角落的玩具的時(shí)候，我不以為意，媽媽卻叫了起來(lái)：“這不是三年前的那套玩具嗎，怎么壞了！”我心想：“不就一套玩具嗎？壞了就壞了唄�！眿寢寘s讓我趕緊去找：“這個(gè)胳膊去哪了？”“這個(gè)腿去哪了？”“這個(gè)翅膀去哪了？”“這個(gè)頭去哪了？”我找了一整天也沒(méi)找到，媽媽好卻毫不介意，第二天就絕口不提。
看著那幾件報(bào)廢的玩具，這一刻，我領(lǐng)會(huì)到媽媽為什么給我買玩具，為什么第二天絕口不提。
她送給了我最好的禮物，那就是那一份的最好的榜樣！
小學(xué)生的作文 篇3
有一次，我寫完作業(yè)，叫媽媽來(lái)批改一下，媽媽走過(guò)來(lái)，給我批了起來(lái)。
媽媽批完了作業(yè)，我也寫完了，我就在客廳玩了起來(lái)。我還以為媽媽也要休息了，結(jié)果，我看見(jiàn)媽媽從書房走了出來(lái)，走到廚房，拿了一盆衣服，又走到陽(yáng)臺(tái)上，去晾衣服，媽媽亮完衣服，又干了一些家務(wù)活，媽媽的腰很疼，背也很痛，我一下子就看穿了，我跑過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正在拖地。我問(wèn)媽媽還有多少活要干，媽媽微笑著說(shuō)，還要掃地、擦桌子呢！
我說(shuō)：”媽媽，您先休息一下，我來(lái)干，沒(méi)事的！“媽媽說(shuō)：”好吧，我的孝順小女兒�！拔医舆^(guò)媽媽的拖把，開(kāi)始拖了起來(lái)。
我先拖拖這邊，又拖拖那邊，我把家里拖得干干凈凈。
我又開(kāi)始掃地，把家里的.每個(gè)角落都掃了一遍，又去幫媽媽揉肩。
今天，我很高興，我以后要幫助更多的人。
小學(xué)生的作文 篇4
在大自然中，有許許多多奇妙的生物和植物它們都有許多令人發(fā)省的道理。
一天， 我放學(xué)回家，心中總是想著路旁。
花壇里的牡丹花。于是，我加快腳步，來(lái)到了花壇旁。
牡丹花可真漂亮，一簇堆著一簇，路過(guò)的人們總會(huì)稱贊道：“可真漂亮呀，要是我家也有牡丹花那該多好呀……�！�
牡丹花的旁邊，是一株小草，默默無(wú)聞，沒(méi)有被人們稱贊過(guò)。
九點(diǎn)多的時(shí)候，我打算上床睡覺(jué)�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲也伴隨著一起襲來(lái)。
我隱隱擔(dān)憂，萬(wàn)一大雨把牡丹花打碎了怎么辦?它們可是很嬌嫩的呀!
第二天早上，我立刻跑去看。果不其然，牡丹花的花瓣被大雨沖走，過(guò)路的車輛把花瓣輾的粉身碎骨。
我又看了看旁邊的小草，它們的`葉子上沾著雨水，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地站著。
此刻的小草，似乎在詢問(wèn)旁邊的牡丹花，:“牡丹花姐姐，你沒(méi)事吧……?
我肅然起敬，一株小小的草，也能抵擋大大的暴風(fēng)雨。想想以前的我，遇到挫折就想放棄�？尚〔輩s承受著比它們大一百倍，一千倍，一萬(wàn)倍的風(fēng)雨，它們也堅(jiān)持下來(lái)。
一株默默無(wú)聞的小草，竟然也能有堅(jiān)持不懈的精神，我要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)遇到挫折努力克服的精神。
小學(xué)生的作文 篇5
又下雨了。
一個(gè)學(xué)期不見(jiàn)，你消瘦了許多，變漂亮了。那只破爛的`筆，已經(jīng)被你扔進(jìn)垃圾桶中。
你決定原諒他了嗎？
我發(fā)現(xiàn)你開(kāi)始跟他說(shuō)話了，可是三八線，還 是靜靜地躺在那里。有時(shí)你像把它抹掉，又條件反射似地縮回了手。
我問(wèn)你：“你決定原諒他了？為什么不把三八線擦掉？“
你說(shuō)：“嗯。不擦掉，畢竟是小學(xué)的一種紀(jì)念吧�！�
看你的眉間，多了幾絲成熟的痕跡。
我們都長(zhǎng)大了。
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