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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-31 12:54:22 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  如果你是一條河流,你是否滋潤(rùn)了干枯的土地。

  如果你是一本書(shū),你是否把你那知識(shí)傳授給了大家。

  如果你是一棵種子,你是否發(fā)出了芽。

  而雷鋒,全心全意為人們服務(wù)著,奉獻(xiàn)著。

  雷鋒,一個(gè)平凡而又偉大的戰(zhàn)士,他年紀(jì)輕輕,確做過(guò)不少讓人感動(dòng)的`事,他的事跡傳遍全國(guó)。他的名字更是家喻戶曉。他的一身都奉獻(xiàn)在全國(guó)人們上,所以我們要學(xué)習(xí)他這種精神,要發(fā)揚(yáng)光大。

  乘坐公共汽車的時(shí)候,主動(dòng)讓座。

  看見(jiàn)有老人提著許多東西,可以主動(dòng)幫他去提。

  看見(jiàn)同學(xué)生病了,可以幫忙送他/她去醫(yī)務(wù)室。

  雖然,這些都是一些小事情,但是當(dāng)你做了這些,你會(huì)得到他人的微笑或感激,你的心里必定是比吃了蜜還甜。

  有的人尋找快樂(lè),快樂(lè)的根本就是幫助他人,愛(ài)戴他人。你的付出就會(huì)有收獲。你那愁眉的臉也會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。

  不僅如此,只有你愿意付出,哪怕是付出一小份,而此時(shí)你得到的卻是一大份。

  郴州市桂陽(yáng)縣東風(fēng)中學(xué)初二:匿名

小學(xué)生作文300字 篇2

  今天,我觀察了一只灰色的小兔子,它非?蓯(ài)。

  我觀察到小白兔的嘴是三瓣嘴,吃起東西來(lái)嘴巴一翹一翹的,小白兔的尾巴短短的,眼睛小小的。小白兔的身體毛茸茸的.,摸上去非常舒服,小白兔的四條腿非常短,它的耳朵好像我的兩根手指頭。它有一雙明亮的眼睛,三瓣嘴,淡紅色的小舌頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵時(shí)刻豎立著,聽(tīng)著四面八方的聲響,一身柔軟的絨毛摸上去很舒服,短短的小尾巴很可愛(ài)!因?yàn)樗兹椎臉幼,所以我叫它小絨球。

  小絨球它自己還會(huì)洗臉呢!我把它放在桌子上面,一開(kāi)始它還不是很熟悉這里,一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒,它慢慢熟悉了這里,才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽(yáng)。聽(tīng)老師說(shuō),小兔子不能吃大白菜,因?yàn)榇蟀撞死锩婧刻,吃了以后?huì)拉肚子。等小白兔長(zhǎng)大了,我會(huì)把小白兔放回大自然中去,讓他去大自然中生活。

  我非常喜歡這只小兔子,你們呢?

小學(xué)生作文300字 篇3

  今天,我和揚(yáng)嘉慧一起去摘清涼爽口的枇杷。

  我們走過(guò)了“幽靈通道“——長(zhǎng)廊,又趟過(guò)了“鏡湖”——小水池,“鉆”過(guò)了“地下世界”——車庫(kù),再走上一段路,就到了枇杷樹(shù)那兒。

  “看,枇杷樹(shù)這么高,我的枇杷夢(mèng)想又泡湯了。”楊嘉慧沮喪地說(shuō)!皠e沮喪了,看我的!蔽艺f(shuō)。我輕輕站在石臺(tái)上,一步磴上樹(shù)杈上,拉下一根果實(shí)累累的樹(shù)枝,大聲喊:“楊嘉慧,趕快摘!睏罴位塾檬謮蛳聵(shù)梢,把果實(shí)摘了下來(lái)。我又一轉(zhuǎn)身,攀上另一個(gè)樹(shù)杈,剛想把枝條拉下來(lái),楊嘉慧大叫道:“我夠不到。”我東張西望,忽然看見(jiàn)了一根木棒!罢镜侥景羯蟻(lái)夠。”我叫到。楊嘉慧“嗯”了一聲,站到了木棒上摘下枇杷。“夠了,夠了,下去下去。”我說(shuō),“洗枇杷去!

  我和楊嘉慧來(lái)到小水池邊,一人一個(gè)石板,開(kāi)始洗枇杷。我們先把所有的枇杷在水里過(guò)一遍,再挨個(gè)摘下來(lái),一個(gè)一個(gè)的洗,最后裝進(jìn)盒子里,直到裝不下為止。

  我們不僅盒子里裝的'是枇杷,連口袋里,手里都是枇杷。我們現(xiàn)在要去石層吃枇杷了。把皮剝開(kāi),咬一口,呀!真酸,真美味。我不小心張開(kāi)了口,枇杷的液體流了出來(lái),整個(gè)石層里都彌漫著香味,連風(fēng)打的旋兒也是香的。

  摘枇杷的快樂(lè)真是無(wú)窮無(wú)盡!

小學(xué)生作文300字 篇4

  在我的心目中,當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事?梢該碛袩o(wú)限的魔法,可以盡情的玩耍…但是仙女生來(lái)就是造福于人類的,不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。

  如果我是是仙女,我先施展魔法,讓地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的容貌,讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來(lái)幫忙打掃一下地球媽媽身上的'灰塵和污垢,讓每一個(gè)人都呼吸到新鮮的空氣,不再受到病毒的侵犯。

  假如我是一位仙女,我要把天庭上的種子收集起來(lái),再飛地球,施展法術(shù)把種子全埋在大地媽媽的懷抱中,等到破土而出的那一瞬間,種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出,讓地球媽媽像依偎在祖國(guó)的懷抱。

  假如我是一位仙女,我會(huì)飛向缺水而干旱的土地,把清澈又清亮的水注入在那像沒(méi)有喝過(guò)一口奶水的干旱土地,讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗,讓地球成為綠色的海洋,而人類,則是“海洋”里的“小魚(yú)兒”,在“海洋”里嬉戲玩耍。

  假如我是一位仙女,我會(huì)飛向那些沒(méi)有錢的人家里去,施展魔法,讓地球沒(méi)有一位乞丐,家家都有家,人人都開(kāi)心。給那些為人民服務(wù)的好人送上“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”祝福。

  假如我是一位仙女…

  假如世界上真有仙女,那么,這個(gè)世界將變成什么樣呢?

小學(xué)生作文300字 篇5

  讀了《水滸傳》中的《美髯公義釋插翅虎》這篇文章后我知道了本文中的主要內(nèi)容,及的性格。

  文中主要講了:鄆城縣換來(lái)知縣后朱仝當(dāng)牢當(dāng)牢節(jié)級(jí),雷橫做了都頭,一日雷橫聽(tīng)唱時(shí)與白秀英的父親吵了起來(lái),白秀英的父親惡語(yǔ)諷刺被雷橫打得滿地找牙。白秀英原來(lái)與知縣是情人,看到父親挨打便去衙內(nèi)告狀,要求知縣抓住雷橫當(dāng)庭責(zé)打。雷橫被綁在賣唱的`地方并剝了衣服,雷橫的母親見(jiàn)后以便松綁一邊罵白秀英,白秀英聽(tīng)后一邊還罵一邊打雷橫的母親,這時(shí)雷橫大怒,他扯起枷照著白秀英的腦袋只打了一下便把她打死了雷橫被關(guān)進(jìn)死牢,六十天后他被押往濟(jì)州,半路上朱仝便把雷橫放了。朱仝等人回縣自首,就說(shuō)半路沒(méi)看好雷橫讓他跑了。朱仝家人又花了一些銀兩開(kāi)脫罪行。后來(lái)朱仝被分配到滄州牢城,到了衙門(mén)知府正在升堂,便把朱仝叫來(lái)細(xì)問(wèn)案情,正在此時(shí)屏風(fēng)后走出一個(gè)小孩原來(lái)是知府大人的兒子。小衙內(nèi)要朱仝抱,知府哄勸不得,只得答應(yīng)。因此朱仝每天都會(huì)帶小衙內(nèi)玩,一日朱仝帶小衙內(nèi)玩,遇見(jiàn)無(wú)用與雷橫兩人勸他上梁山泊他不聽(tīng),便又去找小衙內(nèi),后來(lái)才知小衙內(nèi)。被李逵殺了,無(wú)奈之下朱仝上了梁山泊。

  讀了這篇文章我知道了雷橫是個(gè)孝子,朱仝是一個(gè)重情義之人!

小學(xué)生作文300字 篇6

  這次我們班的班隊(duì)課開(kāi)得真好。大家都說(shuō)得特別精彩。因?yàn)檫@次是讓我們自己做小主人提建議的。同學(xué)們各抒己見(jiàn),議論紛紛。有的說(shuō)不要浪費(fèi)糧食,有的說(shuō)平時(shí)不看電視,不玩電腦,還有的說(shuō)要孝敬老人 ,整個(gè)班級(jí)好像菜市場(chǎng)一樣熱鬧極了?墒牵瑒e人每次說(shuō),我都投反對(duì)票,覺(jué)得他們說(shuō)得不夠好。當(dāng)我提出要帶玩具上學(xué)時(shí),有一個(gè)胖胖的女孩馬上就站起來(lái)說(shuō)反對(duì)。我一聽(tīng)心想:這個(gè)女孩也太不禮貌了,怎么我 一說(shuō)就反對(duì)。真是討厭極了。于是,我又站起來(lái)駁回她的觀點(diǎn),那個(gè)女同學(xué)被我駁的`沒(méi)話說(shuō)了,只好坐下了。后來(lái),老師讓我們進(jìn)行投票決定。我的建議竟然得了24票,我興奮地跳了起來(lái)大叫:“哇!我們成功了!” 男同學(xué)們樂(lè)得手舞足蹈。這次的班隊(duì)課真是太有趣了,好像開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊(duì)課,讓老師聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲。

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