優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
不知不覺，我已踏過15個(gè)春秋。15年了，窗外的洋槐也無(wú)數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無(wú)數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬(wàn)千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時(shí)期的.步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。哦，那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最快樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護(hù)的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無(wú)憂無(wú)慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開始接觸書，書對(duì)我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)"優(yōu)"而高興一整天，也會(huì)因被教師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績(jī)好了，快樂少了。我會(huì)淺唱"逍遙嘆"，會(huì)吟"如夢(mèng)令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長(zhǎng)的腳印……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
以前聽爸爸說(shuō)過自己的往事，說(shuō)我剛生下來(lái)才一只鞋大，什么都不做，只愛“哇哇”大哭，半夜吵得家人睡不著覺。還和我說(shuō)我一、二歲調(diào)皮的事。
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級(jí)了，不到一年的時(shí)間就要進(jìn)入中學(xué)了。說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在還不知道自己那十一年是怎樣過來(lái)的，仿佛昨天才四五歲大，今天就十二了。在這期間內(nèi)，我經(jīng)歷過許多事，感覺到有些事使我長(zhǎng)大了些，成熟了些。
小時(shí)候，可能是在武俠故事或三國(guó)演義等俠義故事的感染下，知道了朋友有難，應(yīng)當(dāng)為他兩肋插刀。于是，便常常為了朋友與別人打架。雖然有時(shí)被打得鼻青臉腫，但心里仍然是樂滋滋的�？捎腥苏f(shuō)我是多管閑事，就連爸媽也有時(shí)說(shuō)我。我心里很納悶：就連古代人那時(shí)都懂得講朋友情義，為什么我們現(xiàn)代人反而不如古代人呢？就連現(xiàn)在我都覺得應(yīng)該講朋友情義。
小時(shí)候在睡覺時(shí)經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了什么奧特曼、孫悟空啊，也常常夢(mèng)見自己在蔚藍(lán)的天空自由自在的翱翔。這些美麗而美好的夢(mèng)卻再也做不到了，雖然我知道這是表明自己長(zhǎng)大了，但是卻還是向往那美麗的夢(mèng)。
人在成長(zhǎng)中總會(huì)經(jīng)歷過大悲大喜、大起大落，而我也不例外，我經(jīng)歷的是刻骨銘心的大悲。那是20xx年12月4日，我那時(shí)正讀二年級(jí)。早上五點(diǎn)鐘，忽然在睡夢(mèng)中的我被一陣電話鈴是吵醒，媽媽接起電話，說(shuō)了一不大會(huì)兒話，便對(duì)我說(shuō)：“你爺爺他剛剛?cè)ナ懒恕甭牶笪业乃庖幌伦訜熛粕�，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽！您知道這玩笑開不得！”看著媽媽那認(rèn)真的表情，我知道這是真的。這個(gè)噩耗猶如一道晴天霹靂，將我一下子打地崩潰了，癱倒在床上。爺爺最疼我了，我的手表、旱冰鞋等許多東西都是爺爺給我買的，而現(xiàn)在他卻離我而去，拋下了我。我欲哭無(wú)淚。上課時(shí)，自己也心不在焉。中午，我以最快的速度跑到奶奶家，雖然知道這噩耗是真的，但是心里還是存在著一絲僥幸。進(jìn)入臥室，我看到的`是爺爺那冰冷、僵硬的遺體。我放聲大哭，哭的聲音蓋過了奶奶等人的聲音，嘴里還不住地說(shuō)：“爺爺，您不是說(shuō)要看著我考上大學(xué)嗎？怎么現(xiàn)在就走了……”我搖著爺爺?shù)倪z體，希望有奇跡出現(xiàn)，但是，奇跡終究沒有出現(xiàn)。我仿佛一下子長(zhǎng)大了，盡己所能地照顧奶奶，因?yàn)樽约褐挥羞@一個(gè)奶奶了，而且這也是我的責(zé)任。到后來(lái)我才知道爺爺因?yàn)榈昧税┌Y去世的，從那以后，我就想考上大學(xué)，不讓爺爺失望。
曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的童年漸漸走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想。我再漫漫的人生旅途中，不知不覺地長(zhǎng)大，懵懂的心中充滿了太多的希望。終于在一個(gè)稚氣的夢(mèng)想破碎后，漸漸地感到了成熟，理解了什么叫責(zé)任。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有。但是，我覺得，夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)，隨時(shí)都會(huì)變！
3歲時(shí)的夢(mèng)想
在我3歲的時(shí)候，雖然還只是一個(gè)小丫頭，但是，3歲的人也有夢(mèng)想�。∥业膲�(mèng)想就是天天都可以吃到那彩色彩人的`糖豆！每天上完幼兒園，爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí)，我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是，想歸想，爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里，用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣：“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會(huì)生蟲牙！”我還是不罷休：“我又不是天天吃，你就買嘛！”有時(shí)，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的懇求，爸爸終于答應(yīng)我了，我開心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想，甜滋滋的！好吃！
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想，也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書，當(dāng)然，我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。
就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)，讓我走向成功的軌道。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
春風(fēng)不問歸期，萬(wàn)物生長(zhǎng)繁息，一切皆在生長(zhǎng)，一切皆在流淌。成長(zhǎng)是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄拧３砷L(zhǎng)是記憶時(shí)光里最深的感情，成長(zhǎng)的滋味，美妙而生動(dòng)。
面對(duì)年齡，我們似已長(zhǎng)大；面對(duì)心智，我們?cè)缫殉墒欤幻鎸?duì)生活，成長(zhǎng)的滋味似乎美妙。可以清晰地記起初次邁入校園的我們，青澀而懵懂，時(shí)間的逝去，歲月的流淌，那群每天快樂的孩子依舊快樂，但經(jīng)過了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮，我們逐漸長(zhǎng)大，可以品味出一切世界的味道，無(wú)論是善良的美好，還是邪惡的苦惱。都是我們見證成長(zhǎng)的味道，無(wú)論滋味的好與壞，一切皆是見證我們成長(zhǎng)的理由。
輕倚時(shí)光的路口，聽風(fēng)劃過的聲音。那是成長(zhǎng)的過程，這是品味成長(zhǎng)滋味的必經(jīng)之路，成長(zhǎng)的好與否，取決于成長(zhǎng)的滋味，或難以忘懷，或輕松愉快，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……一切皆是成長(zhǎng)的滋味。記得一句話，無(wú)論你的人生多么困難，無(wú)論你在成長(zhǎng)時(shí)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷過什么事情，請(qǐng)不要抱怨，一切皆是命中注定，一切皆是你成長(zhǎng)的過程。待事情結(jié)束，等待你的是真正的成長(zhǎng)，你會(huì)體會(huì)到只屬于你的成長(zhǎng)的滋味。
聽，是清風(fēng)在囈語(yǔ)，看，是飛鳥在翱翔。用心去聆聽，用心去欣賞，在成長(zhǎng)道路上的美好滋味并不只有一面，它是你這一生最初的智慧，唯有真正理解成長(zhǎng)的.滋味，你才會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。只有真正體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，你才能真正面對(duì)成長(zhǎng)。青春很長(zhǎng)，回憶很美，青春的美好片段有很多，用心去追逐成長(zhǎng)，才能真正體會(huì)滋味。有時(shí)候讓人真正成長(zhǎng)的并不是些許事情，而是你真正理解了所謂成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，深遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，用心聆聽，用情觀察，成長(zhǎng)的滋味，異常美好且生動(dòng)……
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