相處有道作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的相處有道作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

相處有道作文1

　　偉大的自然？偉大的人類(lèi)？究竟是誰(shuí)要征服誰(shuí)，還是……

　　——題記

　　這幾日校園內(nèi)發(fā)生了些不同往日的事情。

　　校園的桂花樹(shù)是最有名的，但花期卻異常的短，這產(chǎn)生什么影響呢？又會(huì)對(duì)誰(shuí)產(chǎn)生影響呢？是人嗎？還是這所學(xué)院的小生靈。例如，蜜蜂！偶然在樹(shù)下踩到一截?cái)嘀�，整體已是深褐色。不仔細(xì)看，其實(shí)也不會(huì)覺(jué)得奇怪。哪知！仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)上面竟有一團(tuán)蜂窩狀的`東西，立刻明白，是慘遭頑皮鬼們毒手的蜂窩。本也不怎么在意，只是有些感慨。原來(lái)在這種污染嚴(yán)重的地方，還會(huì)有野生蜜蜂的存在。但下面發(fā)生的事，讓我嘆為觀止！

　　這幾日天氣很是不同尋常，比起前幾年同一時(shí)令的溫度明顯高了許多。教室門(mén)窗大敞，以便通風(fēng)透氣，卻引來(lái)了“不速之客"。時(shí)常會(huì)有幾只迷途的蜜蜂闖入教室，女同學(xué)們都嚇壞了，男同學(xué)們“英雄救美”將那些不慎闖入“虎穴”的蜜蜂給……唉！有因就有果，這些都是誰(shuí)造成的呢？

　　偶然一次，站在竹編垃圾桶旁剝水果皮。炎炎烈日下，心中不免煩躁。眼睛被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光刺得生疼，模糊間總覺(jué)得在垃圾桶上有幾只不明物體在嗡嗡作響。我以為我已經(jīng)瀕臨中暑邊緣，出現(xiàn)了幻覺(jué)。

　　定睛一看，天哪！竟然是幾只小蜜蜂！

　　在我的印象中，蜜蜂應(yīng)是在鮮花叢中歡快的跳著“采蜜之舞”。為何現(xiàn)在會(huì)在這骯臟的垃圾桶內(nèi)尋覓散發(fā)著甜味的垃圾！難道現(xiàn)在的蜜蜂也像人類(lèi)一樣貪心嗎？

　　哦！我想我錯(cuò)了，蜜蜂并不似人類(lèi)那般貪心。因?yàn)樗�是無(wú)花可采無(wú)蜜可尋才會(huì)來(lái)這撿人類(lèi)的遺棄物，它是被逼無(wú)賴(lài)。

　　人類(lèi)本是自然的一部分，人類(lèi)和萬(wàn)物生靈同為自然之母的孩子。但是人類(lèi)并不這樣想，如要說(shuō)出原因，其實(shí)只需看看人類(lèi)對(duì)“母親”的所作所為即可明白。

　　現(xiàn)在所說(shuō)的“溫室效氧層空洞”“酸雨”哪一樣不是人類(lèi)的惡劣行徑所帶來(lái)的“惡果”。地球的身上已是“千瘡百孔”，哪一個(gè)不是人類(lèi)為了自身利益親手掘的。

　　人類(lèi)從剛出現(xiàn)一直發(fā)展到現(xiàn)在越來(lái)越狂妄，以“主人”自居，妄想駕馭萬(wàn)物生靈。

　　作為人類(lèi)的一員，我只是想勸你們看看，現(xiàn)在的人類(lèi)，現(xiàn)在的萬(wàn)物生靈，現(xiàn)在的地球，現(xiàn)在的宇宙。若地球即將走向滅亡，我們?cè)摵稳ズ螐�？地球是人�?lèi)獨(dú)一無(wú)二的家園，望人類(lèi)能與自然和諧共處！

　　愛(ài)護(hù)自然就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己！

相處有道作文2

　　我小時(shí)候是一個(gè)說(shuō)話(huà)直來(lái)直去的人，我只顧著自己說(shuō)，從不考慮聽(tīng)者的感受。小學(xué)初，我有很多朋友，對(duì)他們我也是直來(lái)直去，有時(shí)話(huà)說(shuō)得不是很漂亮。漸漸地，朋友們都開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，與我說(shuō)話(huà)時(shí)，恨不得把耳朵捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那時(shí)我還不知究竟。

　　后來(lái)，我的好朋友只剩下那么幾個(gè)。我對(duì)于朋友數(shù)量急劇減少這種情況很是不悅，經(jīng)常向我的好朋友發(fā)牢騷，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)真是不重友情，他們也不知該說(shuō)什么好，都不出聲。

　　有一回，我數(shù)學(xué)考得很好。在與好友交談時(shí)，我禁不住炫耀了一番：“這次我數(shù)學(xué)考得很好，你們呢？”突然，小沈爆發(fā)了，沖著我發(fā)脾氣：“喂，能不能不要炫耀啊？你知不知道，聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的同學(xué)中有些沒(méi)有考好�。克麄兟�(tīng)了很不舒服，你知道嗎？告訴你，我這次就沒(méi)考好，比你低很多，你滿(mǎn)意了嗎？”他就像休眠火山一樣，一直憋著這口氣，而今天他又復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，爆發(fā)了。我聽(tīng)了他的話(huà)，一時(shí)竟答不上話(huà)來(lái)�！斑�有，你平時(shí)也是這個(gè)樣子，有些話(huà)就像刀子一樣，深深刺痛了我的心，如今一刀切斷了我們的友情！”他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走時(shí)還撂下一句話(huà)：“你好自為之吧。”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我徹底懵了，像一尊雕塑一樣站在那里。我周?chē)�的朋友也漸漸走開(kāi)，只留下我孤身一人站在原地。

　　那天體育課上，我把所有的氣全都撒在了籃球上面。我重重地將籃球砸在籃板上，籃球彈出去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我努力去追，可籃球滾動(dòng)的速度太快，我只能呆呆地望著。這籃球就像我的友情一般，漸行漸遠(yuǎn)，望塵莫及……

　　下課，體育施老師讓我留了下來(lái)，我有些不知所措，是我課上的表現(xiàn)不好嗎？他問(wèn)我：“你今天怎么了，不開(kāi)心嗎？”

　　“沒(méi)有�！蔽已b作很堅(jiān)定的樣子回答他。

　　“不要瞞著我，我剛剛看見(jiàn)你用籃球發(fā)泄的情景和你上課時(shí)一副心不在焉的.狀態(tài)了，你一定遇到什么問(wèn)題了。”

　　我見(jiàn)瞞不住了，就把這件事一五一十地講給了施老師聽(tīng)。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是應(yīng)該改變一下你的做法了，你這種與人相處的方法很沖，別人聽(tīng)了難免會(huì)覺(jué)得不舒服的。你以后說(shuō)話(huà)之前稍微思考一下，說(shuō)這句話(huà)別人是不是會(huì)不舒服，讓別人不舒服的話(huà)就不要說(shuō)。如果你能改變，我相信你能把你失去的友情贏回來(lái)，并且擁有更多的朋友�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在回家的路上，我反復(fù)默念著施老師的話(huà)，讓自己記得牢一些。

　　自那以后，我說(shuō)話(huà)前總是會(huì)先考慮聽(tīng)者的感受，說(shuō)的話(huà)也不再那么沖了。果然，我的好朋友都回到了我的身邊，我也收獲了更多的友誼。

　　與人相處方式的改變，讓我重新收獲了友情。如果人與人之間都相處有道，那么這個(gè)社會(huì)是不是會(huì)少一些紛爭(zhēng)，多一些和諧呢？

相處有道作文3

　　真誠(chéng)猶如一條小河，清澈而又純凈，蕩滌人的心靈�！�—題記

　　我是一個(gè)隨性的人，所以我交朋友也是很隨性的。如果是以前的話(huà)，我往往對(duì)長(zhǎng)得帥的和長(zhǎng)得漂亮的人會(huì)有第一好感，而對(duì)木訥內(nèi)斂的人，我就會(huì)莫名地反感。但現(xiàn)在則不然。

　　小杰——我上初中以來(lái)認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多的頭腦木訥的人之一。但由于為人寬厚，我倒也愿意和他交朋友，不過(guò)經(jīng)常被我當(dāng)做笑料罷了。

　　“喂，小杰，你不是故意把你新內(nèi)褲的褲頭露出來(lái)供大家觀賞的吧？但我猜班上有這種怪興趣的人可不多哦！”課間，我拿小杰的內(nèi)褲褲頭露出來(lái)的事戲謔了一番，聽(tīng)的旁邊幾個(gè)男生捧腹大笑，而女生則掩面嬌嗔。

　　“哎，嘿嘿，沒(méi)太在意啊，讓大家笑話(huà)了……”小杰傻傻地笑道，兩手趕忙將褲頭塞回褲子里，肚子上的肥肉一動(dòng)一動(dòng)的，好像跟著主人一樣害羞起來(lái)。

　　“開(kāi)個(gè)玩笑，不要太在意哈�！蔽易叩叫〗苌磉叄�拍了拍他的肩膀，狡黠地笑了笑。

　　“沒(méi)事，”小杰憨憨地笑道，“我不會(huì)在意的�！�

　　“嗯哥們兒，夠海量�！蔽覍�(duì)他豎起大拇指。

　　一會(huì)兒，小杰輕輕地走到我的身邊：“小源，那兒是不是你的東西？”我低頭一看，果然，我心愛(ài)的手表正躺在地上，好險(xiǎn)，沒(méi)了它我今晚就慘了。幸好……抬起頭，看著小杰清澈的眼睛，我的心中居然有了一絲的內(nèi)疚。

　　放學(xué)了，小杰從包里掏出一把傘：“我媽說(shuō)今天可能有雨，我有兩把傘，喏，借你一把�！�

　　我抬頭對(duì)天空看了看，藍(lán)天白云，陽(yáng)光明媚，這樣的天氣會(huì)有雨？我不屑地說(shuō)：“別搞笑了，好嗎？”說(shuō)完，揮揮手，轉(zhuǎn)身離去。

　　但老天爺好像在故意捉弄我似的.，剛和小杰沒(méi)分開(kāi)兩分鐘，突然就變天了，接著就下起了瓢潑大雨，我狼狽地跑到公交站臺(tái)去躲雨。呆呆地坐在站臺(tái)下，看著似乎永遠(yuǎn)也不停的雨，心里罵自己：“你個(gè)傻子，人家好心借你傘你不要，還嘲笑人家，這回就等著人家到學(xué)校去嘲笑你吧！也不知道這破雨要什么時(shí)候才會(huì)停……”就在此時(shí)，我看見(jiàn)雨中有一個(gè)肥胖的身影向我走來(lái)……是小杰！我怔住了。

　　“哈哈，小源，你果然在這兒！喏，傘�！苯舆^(guò)傘，手里的傘似乎有千斤重，而且又燙又硬，灼燒著我的手心。

　　“小源，你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么……”我不敢直視小杰，怕他看見(jiàn)我發(fā)紅的眼睛。

　　“小源，這兒有傘呢，干嘛還淋雨，來(lái)，我?guī)湍愦蜷_(kāi)�！闭f(shuō)著幫我撐開(kāi)傘，對(duì)我說(shuō)了句“我先回去了，拜拜”。

　　看著小杰那在雨幕中越行越遠(yuǎn)肥胖的身影，想著那張傻得可愛(ài)又令我感動(dòng)的臉，我自嘲地笑了笑。

　　從那以后，我再也不隨意地取笑別人了，因?yàn)椋�他給我上了很寶貴的一課——待人要真誠(chéng)。

相處有道作文4

　　學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處困難。

　　——題記

　　小時(shí)候，我總是時(shí)不時(shí)冒出一些天真爛漫的想法。其中最有趣的，便是想學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處，當(dāng)別人不能理解我的內(nèi)心感受、所作所為時(shí)，能讓自己好受一點(diǎn)。

　　但與孤獨(dú)和睦相處是一條管荊棘之路。當(dāng)我獨(dú)自待在房間里抽泣時(shí)，燈光熄滅，一陣刺骨的涼意襲來(lái)，四周頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在這伸手不見(jiàn)五指之際，孤獨(dú)便悄然來(lái)到了我的身邊，他到底是敵是友？我想要與他好好相處。

　　孤獨(dú)，你要來(lái)一杯茶嗎？

　　孤獨(dú)向我回答說(shuō)是。我連忙從抽屜里取出一個(gè)精致的茶盒，撕開(kāi)封條，將圓盤(pán)狀的蓋子一點(diǎn)點(diǎn)地掀開(kāi)，清新的茶香像是仙露瓊漿一般，止不住地往外溢，散發(fā)出一股采茶女身上常有的`，陽(yáng)光與草木的氣息。我用小茶匙盛上幾片茶葉，接著澆上了半杯熱水，二者相觸相交，發(fā)出一種悅耳的聲音，如深山古琴一般幽靜空靈。茶葉便沏成了一杯好茶。孤獨(dú)品嘗了一口笑意盈盈，仿佛和我開(kāi)起了玩笑，不好意思地往屋外跑去，我也只得去找尋他。

　　孤獨(dú)，您是在賞花嗎？

　　在花園里找到了孤獨(dú)，他卻否定了我的觀點(diǎn)，說(shuō)他僅僅只是在放松心情。滿(mǎn)園春色，你讓我不禁放下腳步，駐足觀賞。此時(shí)春意正濃，陽(yáng)光灑在了每一片嫩葉上，萬(wàn)物散發(fā)了昂揚(yáng)向上的生機(jī)活力。即使是只有自己孤單一人，也能感到開(kāi)心。春風(fēng)帶動(dòng)著樹(shù)梢，奏響了春天的樂(lè)章，孤獨(dú)儼然一副指揮家的模樣跟著旋律律動(dòng)起來(lái)。池塘邊的花兒開(kāi)放得更是美麗動(dòng)人，來(lái)到水邊，水中蕩漾著另一個(gè)，栩栩如生。突然我驚愕地發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)早已不在我的身邊，他端坐在遠(yuǎn)方的亭子里下棋起來(lái)。

　　孤獨(dú)，您來(lái)一局象棋嗎？

　　我走進(jìn)亭子里，向孤獨(dú)邀戰(zhàn)。他爽快的答應(yīng)了，擺起了架勢(shì)。亭子中央的那盒象棋，早已蒙上了一層厚重的灰，捧在手里是多么有質(zhì)感。有一些棋子還殘存著做工時(shí)的瑕疵，就像一個(gè)個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上身負(fù)重傷的士兵，而現(xiàn)在又被強(qiáng)迫著拉上前線(xiàn)。兩邊戰(zhàn)事森嚴(yán)，我開(kāi)始自顧自地?cái)[弄起來(lái)。紅方先下，黑方緊逼，雙方越逼越緊，不分高低，場(chǎng)上復(fù)雜的局勢(shì)從遠(yuǎn)望去儼然一幅畢加索的紅黑抽象畫(huà)，最后雙方竟然打成了平手。緩過(guò)神來(lái)抬頭望去，孤獨(dú)已經(jīng)不在，我的心中也不再孤獨(dú)。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上總會(huì)受到他人的不理解，被無(wú)情忽視，最后甚至在孤獨(dú)中迷失了自己。我們更得學(xué)會(huì)了與孤獨(dú)相處，與自己一個(gè)人相處，學(xué)會(huì)照顧好自己，調(diào)解情緒。于是慢慢地學(xué)會(huì)將孤獨(dú)融入自己，像一杯紅酒一樣品嘗。因?yàn)椋�我們總是在孤�?dú)中成長(zhǎng)，最后終也將走向孤獨(dú)。

相處有道作文5

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，天真來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，他決心，一定要交到一個(gè)好朋友。

　　在全班做自我介紹的時(shí)候，小天真就注意到，那個(gè)小胖子人特別外向，性格開(kāi)朗熱情。天真想：“胖子那么熱情，跟他做朋友肯定很容易�！庇谑撬�開(kāi)啟了對(duì)胖子的無(wú)比熱情模式：“小胖你好！我叫天真，交個(gè)朋友吧！”“哦呵呵呵，好啊好啊，新朋友天真~”聽(tīng)到胖子的回答，天真開(kāi)心極了，他覺(jué)得胖子已經(jīng)認(rèn)同他了，于是更加的熱情。胖子有什么東西忘帶了，他第一個(gè)借給他，自己沒(méi)有就向后桌悶油瓶借了再給胖子；胖子想吃東西他第一個(gè)給他去買(mǎi)；跑完步把別人遞給他的水直接給了胖子……這樣一直持續(xù)了幾個(gè)星期，天真雖然累，但他想，胖子一定會(huì)被他所打動(dòng)，然后和他成為最好的朋友噠！直到有一天，胖子對(duì)天真說(shuō)了一些話(huà)，他說(shuō)：“天真，我知道你想和我做朋友，一起玩兒，但是我覺(jué)得你太熱情了！你一直一直跟著我，那么幫我，我都不知道該怎么回報(bào)你，朋友…不該是這樣吧……”胖子說(shuō)完走了，留下天真在原地，就像是當(dāng)頭一棒，天真懵了，我太熱情了？這么久的努力就白費(fèi)了嗎？朋友，朋友應(yīng)該怎么樣呢……

　　當(dāng)天晚上，天真就查了資料，他看到網(wǎng)上說(shuō)，和朋友相處要若即若離，讓朋友知道你并不是只有他一個(gè)人可以一起玩，他就會(huì)更珍惜你這個(gè)朋友了。“哦~”天真若有所思。第二天去學(xué)校，他跟這個(gè)打打，那個(gè)鬧鬧；和小花一起去吃午飯，又和小黑一起回來(lái)，還愣是和潘子玩兒了半天摔跤。最后累得不行還是被后桌同學(xué)抬回去的。那天放學(xué)，小天真故意很慢很慢地收拾書(shū)包，他想：“今天我和那么多人玩，而且我還那么友好！那么熱情！肯定會(huì)有人等我一起回家噠，哈哈~”想到這里，他興奮的抬起頭——卻沒(méi)一個(gè)人影�！笆裁�？沒(méi)人？”天真覺(jué)得不可思議，他沖到窗邊，看向下面，胖子和潘子，小黑和小花……他們?nèi)�三兩兩一起回家，沒(méi)有人注意到那個(gè)努力和朋友相處的'天真。教室里空蕩蕩的，夕陽(yáng)斜射進(jìn)來(lái)只有天真一個(gè)單薄的影子。天真感覺(jué)心里空落落的，眼睛里像有什么東西掉下來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)影子慢慢靠近，最后在天真身邊停了下來(lái)，天真抬頭，是一個(gè)他想不到的人，悶油瓶！他平靜地望著他，然后拉起他：“走吧，放學(xué)了�！�

　　這么久，天真討好胖子，又和那么多人瘋玩，今天等他的卻只有悶油瓶，那個(gè)一直被天真認(rèn)為有些“面癱”，不說(shuō)話(huà)的悶油瓶。是啊，他怎么沒(méi)想到，當(dāng)他忘帶什么東西或是要借給胖子自己沒(méi)有時(shí)，是悶油瓶借給他；跑完步是悶油瓶把水給了他；他摔跤累得走不動(dòng)還是悶油瓶抬他回去……

　　原來(lái)，真正的朋友默默關(guān)心，是真誠(chéng)的相處，不用刻意熱情，亦無(wú)須努力逢——就像一杯溫水，恰到好處地滋潤(rùn)你的心田。

相處有道作文6

　　相處有道，幾個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的哲理，左右著我們?nèi)松�的成敗�?/p>

　　一個(gè)人不管他多有才華，多有能力，如果他不懂得如何跟別人相處，團(tuán)結(jié)不了別人的幫助，只是一個(gè)人沖鋒陷陣，他能成功嗎？就像打籃球，就算你的球技天下第一，如果沒(méi)有隊(duì)友的傳球，掩護(hù)，你能進(jìn)球嗎？相反，如果一個(gè)人懂得和別人友好相處，即使他能力不怎么樣，但是有了大家的幫助他也能干出一番事業(yè)來(lái)。寫(xiě)到這里我不由想到春秋時(shí)期的`楚霸王項(xiàng)羽，項(xiàng)羽擁有蓋世武藝，卻驕橫自大，接受不了賢臣的逆耳忠言，最終眾叛親離，自刎烏江。而他的對(duì)手劉邦雖然沒(méi)有過(guò)人的武藝，卻能知人善任，廣交天下志上，擁有一幫肝膽相照的朋友，最終成就霸業(yè)。由此可見(jiàn)，與人相處該是多么關(guān)鍵。要想讓自己的人生沒(méi)有遺憾，我們就要學(xué)會(huì)和別人友好相處，找到真正的朋友；只有這樣，我們?cè)诿ＣＨ松�的海洋才不至于迷失方向，并且擁有前進(jìn)的力量。

　　但是，我們要怎樣才能與大家友好相處呢？老師教會(huì)我們知識(shí)教會(huì)我們做人卻教不會(huì)我們與人相處，因?yàn)檫@不像數(shù)學(xué)公式，有著固定的模式一套就會(huì)，與人相處講究機(jī)緣巧合需要我們自己領(lǐng)悟。相處有道，相處有道？與人友好相處的道路，方法是什么呢？

　　我想啊，首先我要改變我邋遢懶散的壞毛�。火B(yǎng)成講衛(wèi)生，講禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；爭(zhēng)取做一個(gè)積極，正直，高尚的初中生。因?yàn)橹挥羞@樣大家才愿意與我相處啊。

　　然后在相處中我一定要尊重對(duì)方，因?yàn)槊總�(gè)人都是平等的，都有他值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我們沒(méi)有小看別人的權(quán)利。

　　還有在相處中我們要做到真誠(chéng)和信任，在交友中只要我們做到了真誠(chéng)和信任，有誰(shuí)不會(huì)敞開(kāi)心扉，以心換心呢？如果沒(méi)了真誠(chéng)和信任，那么相處也沒(méi)了任何意義，只是一種骯臟短暫的交易！

　　最后我要說(shuō)：“在相處中寬容最重要”。‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤呢？站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，也許一切就都迎刃而解了。就算對(duì)方真的錯(cuò)了或是遇到難題了，那我們就幫助他呀，朋友這棵幼苗不就是靠互相幫助的澆灌才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的嗎？

　　寫(xiě)到這里，我不由得釋然了。因?yàn)榍疤焱砩衔覀兺瑢嬍业膸讉�(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事竟然發(fā)生了口角甚至動(dòng)了手腳�，F(xiàn)在想想那真是可笑啊。

　　其實(shí)，相處之道，無(wú)他，唯“寬容”而已！

相處有道作文7

　　相處是交往的基礎(chǔ)，如果把“交往”比作一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)書(shū)，那么“相處”就是它的大綱了。若要相處的好，就必須有道，那么何為相處有道呢？

　　相處有道拆開(kāi)來(lái)則是“相處”和“道”兩個(gè)詞。現(xiàn)在我想先談?wù)劇暗馈薄?/p>

　　我若斷章取義，是不是可以把“道”理解成孔子的“道不同，不相為謀�！崩锏摹暗馈蹦�？意思是志趣相投的人才能共事。選擇與誰(shuí)交往最好是把興趣放在第一位，成功的事業(yè)伙伴的交往就一個(gè)很好的例子：他們的目標(biāo)一致，雖然努力的方向不同，但步伐都是朝向成功的，即大家都獲得了利益，之中并沒(méi)有矛盾。若與不感興趣的人交往，那就是強(qiáng)灌自己難喝的'中藥，其中的滋味自然是苦不堪言。

　　“道”又是“方式”“方法”的意思。一個(gè)人若是掌握不好相處的方法，就像是在用竹籃打水，做的都是無(wú)用功。林徽因是民國(guó)時(shí)期著名的才女，她僅靠業(yè)余時(shí)間閱讀文學(xué)書(shū)籍就能寫(xiě)出《你是人間四月天》這樣令人驚艷的文字�？杀�心卻專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇文章來(lái)諷刺她，因?yàn)榱只找蛟诋?dāng)時(shí)毫不避諱與各種男文人交往（其中就包括冰心的丈夫），對(duì)待那些“封建女性”則是一臉清高，態(tài)度傲慢，也難怪她雖然是國(guó)徽的設(shè)計(jì)師，卻也是那個(gè)年代里全女人的“公敵”。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)人哪怕有多么大的成就，但要是掌握不好相處的方法，也不會(huì)得到世人的認(rèn)可。

　　現(xiàn)在又來(lái)談?wù)劇跋嗵帯薄?/p>

　　我們身邊存在最多的還是“小相處”，即與身邊的人交往。我們從小被教育：“不要和陌生人講話(huà)�！边@是父母教給我們最基本的交往準(zhǔn)則：選擇和熟悉的人相處，避開(kāi)那些危險(xiǎn)的人。這說(shuō)明選擇與哪些人相處是極其重要的，稍有大意就會(huì)走上歪道。不要認(rèn)為這只是正確的“廢話(huà)”而忽略它，要想想“小相處”幾乎是生活中無(wú)法避免的，簡(jiǎn)直構(gòu)成了我們?nèi)松�的全部。所以更要�?jǐn)慎仔細(xì)的思考：我真的要和他交往嗎？再做決定。

　　還有“大相處”。在這廣袤無(wú)垠的宇宙中，最主要的不是人類(lèi)，而是自然和環(huán)境。自第一次工業(yè)革命后，人類(lèi)與自然的關(guān)系日益緊張，甚至到了危險(xiǎn)的地步，曾經(jīng)的親密無(wú)間到現(xiàn)在的“拳腳相加”。我們作為高等生物的人類(lèi)，是否該反省自己，與大自然好好相處了呢？在這個(gè)問(wèn)題上，我們每個(gè)人都應(yīng)釋放我們的能量，促進(jìn)人類(lèi)與自然的和諧相處。

　　“相處有道”這簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻需要我們用一生的時(shí)間來(lái)詮釋。以上只是我目前所領(lǐng)略到的“短見(jiàn)薄識(shí)”，希望大家都能相處有道，將這四字真言回報(bào)與社會(huì)，也讓自己成為一個(gè)幸福的人。

相處有道作文8

　　在生活中，一些人總以為自己的個(gè)性和別人都相仿，因此做什么不做什么也全由著自己來(lái)，全然不過(guò)問(wèn)他人的感受。他們往往做出一些身邊朋友忍受不了的事，事后還自得其樂(lè)，以為自己跟朋友的心的距離更近了。殊不知，他們的朋友已經(jīng)在暗地里憤怒地跳腳并發(fā)誓遠(yuǎn)離他們。

　　所以，待他們終于發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象之際，卻發(fā)現(xiàn)身邊已然空無(wú)一人。

　　是什么導(dǎo)致這種結(jié)果呢？

　　其因便是相處無(wú)道。

　　此文既已命題為“相處有道”，那么我就說(shuō)說(shuō)如何相處有道。

　　相處有道，其精華落于“有道”二字上。

　　道，方法也。那么，此題便可解讀為：與他人是有方法的'。

　　那么與他人相處有什么方法呢？

　　我認(rèn)為，我還是具有一定的與他人相處的能力的，且具有一些與他人相處的辦法的。所以我在此拋磚引玉，淺談兩種如何與他人相處的方法。

　　這第一種方法，便是要深知“物以類(lèi)聚，人以群分”之法。每個(gè)人都喜歡與自己興趣相投的人相處，因?yàn)楣餐�的興趣可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人迅速熱絡(luò)起來(lái)，暢談天地三天三夜也不覺(jué)得枯燥乏味。反之，倘若兩人沒(méi)有共同的興趣，那么即使是強(qiáng)迫自己說(shuō)話(huà)，不過(guò)一秒都會(huì)覺(jué)得“唇焦口燥呼不得”。所以說(shuō)，只有“志同”才能“千里來(lái)相會(huì)”，“道不合”便會(huì)“對(duì)面不相逢”了。

　　那么當(dāng)你想與他人接觸或相處的時(shí)候，不妨先了解他人的喜好，倘若與你相似，便是再好不過(guò)了；如若不相似，也無(wú)需心急，更不必強(qiáng)迫自己喜他人之喜，惡他人所惡。因?yàn)槿绱�，他可能不但不�?huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡之情。

　　這第二種方法，便是要識(shí)時(shí)務(wù)了。所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子——許攸。許攸何許人也？曹操同學(xué)。當(dāng)時(shí)曹操當(dāng)了大官，許攸仗著與曹操同學(xué)的情分，當(dāng)著眾軍之面直喚曹操小名。曹操表面上欣喜，實(shí)則暗地里早就打起了除掉他的主意，終于，許攸被殺死了。雖說(shuō)曹操虛偽，但許攸卻也是不識(shí)時(shí)務(wù)。你說(shuō)在同事面前表現(xiàn)得跟領(lǐng)導(dǎo)親近就算了，還以為自己真是領(lǐng)導(dǎo)最親近、最喜歡的人，不懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，給領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)威嚴(yán)。先別說(shuō)是同學(xué)情分了，就算是親戚都不敢如此。所以雖說(shuō)許攸是被殺死的，但他還是敗在自己不識(shí)時(shí)務(wù)。

　　那么我覺(jué)得這個(gè)道理便不言而喻了。

　　所以說(shuō)，在與他人相處時(shí)，要切記認(rèn)清環(huán)境、場(chǎng)合、心情。不能以己之“喜”對(duì)他人之“慘”，也不能以自我為中心，有一種我覺(jué)得對(duì)就是對(duì)的心態(tài)。

　　好了，我的方法已經(jīng)說(shuō)完了。我自認(rèn)為道行不深，所以倘若還想繼續(xù)了解如何與他人相處的話(huà)，可自行研究其中門(mén)道。

相處有道作文9

　　“呯！”

　　一聲巨響，將還在教室中慢條斯理踱步的我徹底驚醒，我本能地回頭，看著地上雜亂無(wú)章的碎片和冒著熱氣的水在地上散開(kāi)，明顯地感到心在寂靜中偷懶了－我闖禍了。

　　那時(shí)正是下午，太陽(yáng)的盛氣仍在不斷地散發(fā)，空氣清新的校園內(nèi)，處處煥發(fā)著生機(jī)。又正值體育課，同學(xué)們定是迫不及待地沖向操場(chǎng)打打鬧鬧，唯有我－這個(gè)剛剛負(fù)傷在教室休息的倒霉蛋，在教室內(nèi)打發(fā)著時(shí)間。不止如此，就在剛才，我卻碰上了更倒霉的事－我打碎了同學(xué)最寶貴的水杯。

　　那個(gè)同學(xué)第一次帶來(lái)水杯的神氣樣仍在腦海中揮之不去－那天來(lái)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都圍在他座位旁，他就拿著那個(gè)晶瑩的玻璃水杯得意的接受著同學(xué)們羨慕的目光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，底部一圈圈的旋紋像一只只展翅欲飛，清秀迷人的輕燕，圍繞著一個(gè)晶瑩的水晶球展示自己動(dòng)人的身姿－的確和我的“土里挖出來(lái)”的水杯沒(méi)得比，那時(shí)的我就強(qiáng)忍嫉妒地詛咒著－有什么了不起，不就是個(gè)易碎的玻璃瓶嗎？

　　想到這，我真想給自己一個(gè)巴掌，該如何是好？誠(chéng)誠(chéng)懇懇地向他認(rèn)錯(cuò)，回去再厚著臉皮向父母要錢(qián)？不行！我的面子往哪里擱！要不回去偷偷拿錢(qián)還了？不行！一是我沒(méi)有這么多的錢(qián)，萬(wàn)一他鬧到我父母那去，我這個(gè)倒霉蛋真的`只有被活生生吞了的份；或者悄悄去上課，裝做自己不在教室，就這么躲過(guò)去？這似乎是不丟臉的最好辦法，可是……

　　一陣陣腳步聲把我從惶恐中拉回來(lái)，我驚慌失措，一個(gè)箭步躲在了教室的角落，人來(lái)了，是我們班的“馬虎大王”，“呯！”又是一聲巨響，我一驚－原來(lái)他撞倒了椅子，可他似乎理解錯(cuò)了，望著地上的碎片發(fā)呆。

　　他嘆了一口氣，細(xì)心地整理著碎片。下課了，杯子的主人回來(lái)了，只見(jiàn)他他一個(gè)箭步?jīng)_上前，恭敬地低下了頭，一臉歉意，說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我太馬虎了，對(duì)不起！”他連說(shuō)兩次對(duì)不起，卻好像還不足以表達(dá)他的歉意，他將頭低的更下了……

　　我感到時(shí)間一瞬間定格，他由衷的歉意像刀子一般狠狠地刻著我心里最柔軟的部分：為什么會(huì)忘了嗎？與人相處，最重要的是真誠(chéng)待人。只有兩顆保持著純潔的心去碰撞，去感化，才是人們之間相處的根本，做人，連基本的誠(chéng)信都沒(méi)有了，一顆盡是虛偽骯臟的心，怎能與他人產(chǎn)生共鳴呢？

　　與人相處，根本之道便是誠(chéng)信。我沖向了正議論紛紛的人群……

相處有道作文10

　　窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，就像傷心的孩子似得，哭個(gè)不停。這場(chǎng)持續(xù)不斷的雨，勾起了我童年的回憶。

　　那年的一天，媽媽給我兩顆奶糖，我迫不及待的拆開(kāi)其中一個(gè)，香醇甜美的味道在我舌尖散開(kāi)。我細(xì)細(xì)品味著，很快就吃掉了一個(gè)。看著另外一個(gè)奶糖想：“這奶糖這么好吃，我得留一個(gè)等晚上再吃。如果放在身上自己肯定會(huì)忍不住吃了的！我要把糖藏起來(lái)�！辈啬暮媚�？我想了好久，突然看見(jiàn)了桌上的柜子，于是我就踩上凳子把奶糖藏在高高的柜子上面，但還是不放心，就又用一個(gè)杯子將糖罩住。這下好了，我終于高高興興地出門(mén)玩去了。

　　等待夕陽(yáng)夕下，倦鳥(niǎo)歸巢，我也要回家了。我剛一踏進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)凳子倒在地上，柜子上的奶糖不翼而飛，笑容如霜打的茄子般焉了下來(lái)。怒火中燒，我第一個(gè)想到的便是比我小兩歲的妹妹，沖里邊大喊：“小妹，你是不是動(dòng)了我柜子上的奶糖？”妹妹一路小跑出來(lái)小心翼翼地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！�

　　“你胡說(shuō)，剛剛就你一人在家，難道我的糖自己飛走嗎？快把我的糖還給我！”我的小臉因?yàn)樯鷼庾兊脽崂崩钡摹?/p>

　　“我說(shuō)沒(méi)有，就是沒(méi)有嗎，嗚——”妹妹因?yàn)槲业拇舐暫鸾�，被嚇得哭起�?lái)了。

　　“那這是什么？”我用力抓住妹妹的胳膊，不讓她逃跑，強(qiáng)行從她口袋中搜出了“罪證”——奶糖的包裝紙。

　　妹妹無(wú)話(huà)可說(shuō)，小聲抽噎著，低著頭站在那。心愛(ài)的奶糖沒(méi)了，我很生氣，隨口說(shuō)出：“你這個(gè)小偷，吃了我的東西不承認(rèn)，還撒謊，我要告訴你的老師去�！�

　　那時(shí)候，最怕的莫過(guò)于老師了，妹妹大聲哭了起來(lái)，凄厲的哭聲引來(lái)了媽媽。

　　聽(tīng)完事情整個(gè)過(guò)程后，媽媽反倒安慰了妹妹，還說(shuō)了我一頓：“你是姐姐，要多讓著點(diǎn)妹妹，奶糖讓妹妹吃了，讓她給你道個(gè)歉就算了。媽媽明天再給你買(mǎi)糖吃�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)妹妹說(shuō)：“吃了姐姐的'糖，要給姐姐道歉，說(shuō)對(duì)不起，姐姐就會(huì)原諒你了。”妹妹聽(tīng)了媽媽的話(huà)，從媽媽的身后挪上前，邊哭邊向我道歉：“姐姐”，嗚——“對(duì)不起，我再也不會(huì)再拿你的糖了�！甭�(tīng)了道歉，我也只能原諒好了。但之后的好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)理她，不和她玩。

　　如今，我再也不會(huì)為了一顆糖而大吵一架，甚至有時(shí)會(huì)主動(dòng)將好吃的讓給小妹，遇到事情，我也會(huì)多讓著她，雖然免不了一些磕磕碰碰，但我也不會(huì)再輕易動(dòng)怒了。就像這下雨天一樣，雨不管怎么下，總會(huì)迎來(lái)明媚的陽(yáng)光。

　　在相處中，人們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患�很小的事情與親人鬧得不可相交，甚至在無(wú)心中傷害了對(duì)方，我們總認(rèn)為與最親的人說(shuō)話(huà)可以隨意。孰不知，自己一句無(wú)心之話(huà)會(huì)深刻的傷害對(duì)方，使事情復(fù)雜化。所以，多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)忍讓?zhuān)�才是相處之道�?/p>

相處有道作文11

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這既不是懦弱，也不是忍讓?zhuān)�而是人與人相處有道之哲理。有道相處可以包容人間萬(wàn)物，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　那是周三的清晨，玻璃上結(jié)著水汽，擦拭后看見(jiàn)串珠般的水滴從屋檐滑下，撕扯著濕潤(rùn)的空氣，落入已蓄了淺淺的水的石坑，濺起一朵朵水花�？晌也�沒(méi)有閑心去欣賞這些，洗漱完后立刻跑去吃早餐。因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！所以我得趕時(shí)間�？墒墙裉觳恢�怎么了，食堂里排隊(duì)的人比平日多了好幾倍，每一個(gè)窗口都圍得個(gè)水泄不通。排隊(duì)人群像蝸牛一樣，我等了好久，終于按捺不住心中的那份焦急，找了個(gè)空子，往前鉆去。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到了買(mǎi)米粉的窗口，心中長(zhǎng)吁一口氣——-總算可以不用理會(huì)后面那些亂成一鍋粥的人群了。我開(kāi)始了點(diǎn)單，三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……，只覺(jué)一股大力襲來(lái)，身體向左一歪，手上端著的那碗香噴噴米粉“刷”的倒在了地上，碗也摔到了一米開(kāi)外。我急忙撿起碗筷，一股無(wú)名火頓時(shí)沖上頭頂，回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一的小男孩。如同一只發(fā)怒的雄獅，我狠狠地盯著他，咬緊牙關(guān)，手握拳頭，準(zhǔn)備沖過(guò)去揍他一頓。他顯然被我的架勢(shì)嚇住了，兩手緊緊攥著他自己的那碗面，滿(mǎn)臉通紅，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了委屈，結(jié)結(jié)巴巴連連道歉，并訴說(shuō)他不是故意的。說(shuō)著眼圈都紅了，泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，亮晶晶的。突然，這點(diǎn)點(diǎn)淚光勾起了我往昔的回憶。

　　那是我小學(xué)期間，踢足球的時(shí)候開(kāi)大腳不小心踢到了一個(gè)六年級(jí)大哥哥的頭。那個(gè)大哥哥比我慘得不知道多了多少倍，雙手抱著頭大叫，滿(mǎn)臉都是痛苦的.神色。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話(huà)都忘了說(shuō)，只是愣愣地站著，等待挨一頓臭罵。可他并沒(méi)有罵我，而是恢復(fù)過(guò)來(lái)后和藹地提醒我下次開(kāi)大腳時(shí)要看清楚遠(yuǎn)方是否有人路過(guò)。那一刻，我對(duì)他別提有多感激！

　　那么，此刻的我是不是也該像我小學(xué)時(shí)碰倒的那個(gè)大哥哥那樣呢？我不由地收斂了之前兇神惡煞的架勢(shì)，臉上綻放出一絲笑容，“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)有什么打不了的，再買(mǎi)一份就行了！”他一臉驚詫?zhuān)�但似乎相信我了，�?duì)我笑了笑，并連聲道謝：“謝謝你能原諒我，讓我感受到了寬容的力量，再見(jiàn)！”“拜拜！”我微笑著，目送著他遠(yuǎn)去了。走出食堂，雨竟然停了，空氣中彌漫著雨后的清新，陽(yáng)光無(wú)私地射向了大地，讓人感到十分清爽。回到教室，作業(yè)很快就完成了。

　　雖然這件事只是我成長(zhǎng)路上一件無(wú)關(guān)緊要的小事，但是，它讓我無(wú)限感慨：“大海成之勢(shì)卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域然與其高而容日月�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)寬容，互諒互讓?zhuān)�相處有道。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！

相處有道作文12

　　朋友？在我的字典里，朋友就是可以一起玩樂(lè)的人，對(duì)于我這個(gè)從小就習(xí)慣朋友圍著我轉(zhuǎn)的人來(lái)說(shuō)，步入初中，乃至以后一個(gè)新環(huán)境，交朋友，成了我的一大難題。

　　剛到初中，我便遇到了一次和朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)。

　　她——是一個(gè)直話(huà)直說(shuō)的人，不喜歡別人拐彎抹角，在同學(xué)面前，樹(shù)立的是一個(gè)敢說(shuō)敢做的形象。

　　那一次，成績(jī)下來(lái)了，我們倆的分?jǐn)?shù)都不是很理想，我的心情失落到了極點(diǎn)。她趴在桌上，皺著眉頭，喃喃的說(shuō)道：“真差啊！真差��！”幾次的重復(fù)，可能是我想多了，我不禁生出了一種她對(duì)我成績(jī)的鄙視的感覺(jué)，頓時(shí)我像一個(gè)火球，心中無(wú)比燥熱。我一拍桌子，吼道：“你考得差，那我的就不是分咯，你有什么資格說(shuō)啊！”她驚訝地看著我﹕“我有說(shuō)你嗎？”我們倆怒視而站，眼神之間不禁有一絲閃電。我的心不禁一緊，她轉(zhuǎn)頭就走，紅著臉看也沒(méi)看我，留個(gè)我一個(gè)孤獨(dú)的背影……

　　以后的時(shí)間里，我都沉默著，同學(xué)看見(jiàn)我的眼神都很異樣，我對(duì)這件事不辯駁也不解釋?zhuān)�我們的`關(guān)系漸漸陷入僵局。

　　一周過(guò)去了，我們的關(guān)系僵了一周。我站在窗邊，注視著天，灰蒙蒙的，就像一塊灰布，罩住了我的心和眼，讓我看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。我真的受不了沒(méi)有知心朋友的日子，沒(méi)有人可以?xún)A訴，難道，失去她，我什么都不是嗎？我陷入了沉思﹕“為什么？同學(xué)那樣看我？是我做錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)錯(cuò)，她錯(cuò)了，是她明明無(wú)理在先，為什么要我道歉呢！可為何我會(huì)這樣悲傷，這樣難受……”，我仰著天，一顆豆般大的淚水順著我的臉頰滑落下來(lái)，我的心極度恐慌，我害怕失去周?chē)�的一切，我徹底迷失了方向，找不到出路。四周安靜得一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，我呆站著：“或許，給她道個(gè)歉，也沒(méi)什么吧，朋友之間是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的�！蔽要�(dú)自說(shuō)道。在這時(shí)，有人來(lái)了，是她。

　　她進(jìn)來(lái)拿東西。我捏著衣角，咬著牙，擦干了淚，我知道，這是最好的道歉時(shí)機(jī)，于是，我向她走去。我走到她面前，看著她的眼睛，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起”。她也看著我：“其實(shí)我也錯(cuò)了�！彼�說(shuō)完后，我們倆相視而笑，一句對(duì)不起，融化了彼此的心……

　　我感謝這件事，是它讓我明白了朋友是什么，讓我明白了對(duì)于朋友我應(yīng)該怎樣對(duì)待。這是我成長(zhǎng)的一次蛻變，我變成了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，不管是我錯(cuò)了還是別人錯(cuò)了。青春也許就是如此，一次成長(zhǎng)一個(gè)腳印，成長(zhǎng)，使我懂得了相處與擔(dān)當(dāng)。

相處有道作文13

　　人是復(fù)雜的高等動(dòng)物，人與人之間的相處更是有著大學(xué)問(wèn)。古代君子間的相處有“君子之交淡如水”；朋友之交要“言而有信”；今有“患難見(jiàn)真情”，“予人玫瑰，手有余香”。關(guān)于相處，人人心中有道。作為學(xué)生，我也有我的一套相處之道：

　　一、為學(xué)，莫重于尊師

　　中國(guó)一直是以“禮儀之邦”著稱(chēng)，仁愛(ài)孝悌、尊師重道也一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古語(yǔ)有云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。我從電視和書(shū)本中了解到老師在古代是非常受人尊敬的，上課也是老師坐著教學(xué)，學(xué)生站著上課。而現(xiàn)在，老師不僅僅教授知識(shí)，解答疑惑，還會(huì)帶我們活動(dòng)，關(guān)注我們的情緒變化，在難過(guò)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我們，在挫敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，教我們做人的道理。我說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑愛(ài)人育人也�！爆F(xiàn)在的'老師就像父母一般，更加值得我尊敬。

　　二、與朋友交，以誠(chéng)為本

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。沒(méi)有友情的社會(huì)則只是一片繁華的沙漠。”現(xiàn)在，智能手機(jī)，社交app席卷了整個(gè)校園，或者說(shuō)整個(gè)社會(huì)。微信、qq等代替了我們的眼睛，我們的耳朵，我們的嘴巴。這個(gè)信息時(shí)代實(shí)現(xiàn)了“坐地行千里”的美好愿望，也塑造了一個(gè)社交盛世�？晌矣X(jué)得與朋友間的相處應(yīng)該是坦誠(chéng)相待，開(kāi)心的時(shí)候能相擁歡呼；難過(guò)的時(shí)候能互相拍拍肩膀；可以說(shuō)著悄悄話(huà)，即使鬧矛盾了，我也想及時(shí)溝通，而不是躲在冷冰冰的電子設(shè)備后面不敢面對(duì)。比起手機(jī)的提示音，我更希望聽(tīng)到咚咚的敲門(mén)聲。

　　三、誠(chéng)信立身，友善待人

　　誠(chéng)信和友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是冰冷寒窖中的一團(tuán)烈火，更是現(xiàn)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮的旗幟。誠(chéng)信，書(shū)面上只是兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻是人與人相處的地基，只有真誠(chéng)待人才能贏得別人的以誠(chéng)相待。友善則是人與人相處的制勝法寶，我們不僅僅要對(duì)親人友善，也要對(duì)其他人友善，對(duì)小動(dòng)物友善，對(duì)自然友善�！叭瞬华�(dú)親其親，不獨(dú)子其子”，社會(huì)的美好取決于人與人的相處之道，而人與人的相處之道需要我們共同去譜寫(xiě)。讓我們誠(chéng)信立身，友善待人，打造一個(gè)屬于我們的和諧美好的時(shí)代。

　　在人與人之間的相處中，幫助有心，傷害無(wú)心。讓我們多一些理解，少一點(diǎn)算計(jì)，多一分寬容，少一些狹隘，用最美好的心靈譜寫(xiě)出真實(shí)的人生篇章。

相處有道作文14

　　天空掠過(guò)燕影，風(fēng)兒吟唱林梢；山高月小，明月流云，天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒和諧的畫(huà)面：“明月松間照，清泉石上流”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。鮮花，因有了綠葉的烘染才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的點(diǎn)綴才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的依偎才顯得平和、溫馨。生命與自然相融，美得和諧，美得永恒。和諧讓每個(gè)生靈不再孤獨(dú)，和諧讓美麗的自然永駐。

　　在動(dòng)物世界中，和諧相處無(wú)處不在。兇猛的非洲犀牛有自己的鳥(niǎo)類(lèi)朋友——犀牛鳥(niǎo)。

　　原來(lái)，犀牛的皮膚雖然堅(jiān)厚，可是皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，一些體外寄生蟲(chóng)和吸血的蚊蟲(chóng)便趁虛而入，從這里把它們的口器刺進(jìn)去，吸食犀牛的血液。犀牛又癢又痛，可除了往自己身上涂泥能多少防御一點(diǎn)這些昆蟲(chóng)叮咬外，再?zèng)]有別的好辦法來(lái)趕走、消滅這些討厭的害蟲(chóng)。而犀牛鳥(niǎo)正是捕蟲(chóng)的好手，它們成群地落在犀牛背上，不斷地啄食著那些企圖吸犀牛血的害蟲(chóng)。犀牛渾身舒服，自然很歡迎這些會(huì)飛的'小伙伴來(lái)幫忙。

　　除了幫助犀牛驅(qū)蟲(chóng)外，犀牛鳥(niǎo)對(duì)犀牛還有一種特別的貢獻(xiàn)。犀牛雖然嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)很靈，可視覺(jué)卻非常不好，是近視眼。若是有敵人逆風(fēng)悄悄地前來(lái)偷襲，它就很難察覺(jué)到。這時(shí)候，它忠實(shí)的朋友犀牛鳥(niǎo)就會(huì)飛上飛下，叫個(gè)不停，提醒它注意，犀牛就會(huì)意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨，及時(shí)采取防范措施。

　　“天時(shí)不如地利，地利不如人和”來(lái)自《孟子》的名言更是體現(xiàn)了和諧相處的重要。和諧相處不僅存在于動(dòng)物之間，人與人之間的和諧互助能產(chǎn)生的力量更是巨大。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用。擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí)，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益，對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作，是趙國(guó)日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話(huà)。如果不和諧相處，哪來(lái)的國(guó)家興旺？

　　就在我們的生活中，我們的身邊，人與人之間的和諧相處更是無(wú)處不在。

　　比如：進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們會(huì)遇到很多同學(xué)，我們?cè)谂c同學(xué)的相處中，能主動(dòng)熱情、真誠(chéng)、平等待人、尊重他人，正確認(rèn)識(shí)和處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，就能建立起和諧，融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧，愉快的班級(jí)氛圍，和同學(xué)一起在集體快樂(lè)地成長(zhǎng)。和新老師一起交流，和周?chē)�的人一起分�?dān)自己的憂(yōu)愁，這些都是我們?nèi)伺c人之間的和諧相處。

　　“獨(dú)木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成香，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿(mǎn)園春色�！笔堑�，和諧相處很重要——犀牛和犀牛鳥(niǎo)在和諧相處；廉頗和藺相如在和諧相處；我們也在和諧相處。所以，朋友們，學(xué)會(huì)和諧相處吧，因?yàn)楹椭C相處就是力量——和諧之道。

相處有道作文15

　　這是一個(gè)大雪紛紛的夜晚，街上空無(wú)一人，地上的積雪偶爾有個(gè)腳印，所有店鋪都已打烊，寒冷的北風(fēng)呼嘯而聲，一個(gè)小胡同傳來(lái)一聲響亮的噴嚏，是他穿著單薄的衣服蹲在墻角哭泣。

　　他是一個(gè)不折不扣的壞學(xué)生。上課從不聽(tīng)老師認(rèn)真講課，甚至擾亂課堂紀(jì)律，考試成績(jī)一蹋糊涂，在校結(jié)交了一群狐朋狗友，到處打架，索取保護(hù)費(fèi)，跟同學(xué)、老師對(duì)著干。老師忍無(wú)可忍，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校強(qiáng)行將他開(kāi)除。

　　他回到那個(gè)貧窮的家，他父親知道他被開(kāi)除后，狠狠地打了他一頓。一氣之下，他賭氣離家出氣。

　　他走進(jìn)這個(gè)小胡同，忍不住哭了出來(lái)，抹著眼淚心里嘀咕：我難道真的錯(cuò)了嗎？我這樣走下去會(huì)變成怎樣的人？我應(yīng)該怎么做？?jī)?nèi)心混亂，無(wú)目的他緩緩地站在起來(lái)，繼續(xù)走著，寒冷的.北風(fēng)刮過(guò)，如刀割一般，他不知不覺(jué)中又走到了那個(gè)貧民窟，但他不想進(jìn)去，他站在門(mén)口，隱約聽(tīng)到了里面的對(duì)話(huà)。

　　“你怎么能打他呢？他現(xiàn)在離家出走了，該怎么辦呀！”

　　“我也不想打，可這孩子太不爭(zhēng)氣了，誰(shuí)知道。唉！

　　門(mén)外的他已熱淚盈眶，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，跪著向他父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我錯(cuò)了�！彼�父母怔了一會(huì)后立即迎了上來(lái)，扶著孩子說(shuō)：“回來(lái)就好，知錯(cuò)就好�。　�

　　接下來(lái)，他爸用家里僅存的錢(qián)幫他找學(xué)校，還好，有一所學(xué)校愿意收他。

　　他進(jìn)去后，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，寬厚待人，不與他人爭(zhēng)執(zhí)不休，善良地對(duì)待每一個(gè)人，也特別有責(zé)任心，對(duì)于自已做錯(cuò)的事敢于承認(rèn)擔(dān)當(dāng)，勇于改過(guò)。同學(xué)、老師沒(méi)有一個(gè)不贊賞他的。最終，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，并順利的進(jìn)入了一家不錯(cuò)的公司。

　　在公司里，他工作認(rèn)真，待人友好，很快得到了董事長(zhǎng)的贊賞與信任，不到一年，他升為副事長(zhǎng)。另一名副董事長(zhǎng)很不滿(mǎn)意，因?yàn)樗�覺(jué)得：我以前經(jīng)過(guò)多大努力才得來(lái)這個(gè)不職位，可這人來(lái)了不到一年就得到了這個(gè)職位，太不公平了。于是，處處與他對(duì)著干，他并沒(méi)有與這個(gè)副董事長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)不休，而是寬容了一切，包括這個(gè)副董事長(zhǎng)粗暴無(wú)禮的行為舉止，甚至這個(gè)副董事長(zhǎng)做錯(cuò)事時(shí)還為他袒護(hù)、求情。最終這個(gè)副董事長(zhǎng)體會(huì)到了他的友善，寬容，他們握手言和了。他們一起努力建設(shè)公司，公司日益壯大。

　　他坐在辦公室，回憶起學(xué)生時(shí)代的事，又看看眼前辦公室的景象，不由得感嘆：學(xué)會(huì)與人相處真重要啊！當(dāng)初，我多么不會(huì)處事，為人，導(dǎo)致了那樣凄慘的下場(chǎng)�，F(xiàn)在，我領(lǐng)悟了相處之道，控制好了自己的情緒，有了這么好的結(jié)果，可見(jiàn)與人相處真是太重要了。

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