成長的作文【通用3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長的作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
這個(gè)六月，大雨常常在最悶熱的時(shí)候，在你無法喘息的時(shí)候，傾盆而下，痛快而淋漓。這個(gè)六月，心在等待中煎熬，在選擇中糾結(jié)，在揣測中焦慮，如同暴雨前的空氣，煩燥不安。
小升初不知不覺臨近，在兒子依舊松馳著想玩電腦的心情中，在我越來越忐忑，越來越不自信中逼近。是的，不自信，這種不自信來自于兒子在近幾次的招生考試中并不良好的成績，更源于小子時(shí)不時(shí)粗心得有失水準(zhǔn)的表現(xiàn)中，我不斷強(qiáng)迫著自己調(diào)整心態(tài)，不想這種焦躁影響到孩子的信心。
快臨近畢業(yè)考試，各校招生辦的消息統(tǒng)一保持著一樣的口徑——一切待考試結(jié)束后起動(dòng)，任家長們絞盡腦汁地揣想今年的政策，今年的結(jié)局。瞧著一些消息靈通人士早早在各招生辦通過各種關(guān)系，遞進(jìn)了N份資料，而我卻除了年初在網(wǎng)上填的那點(diǎn)資料，沒有更深入的行動(dòng)，也茫然地?zé)o從下手，等待成了唯一的姿態(tài)。
有一天突然受到啟發(fā)，在QQ群里輸入了深圳小升初，于是終于象找到了組織一樣的歡喜，群里擠滿了和我一樣無奈焦慮的家長們，除了六年級的家長，更有未雨綢繆的低年級家長。于是不安的情緒終于有了渲瀉地，每天閃動(dòng)的窗口總讓人期盼著新的消息，大家討論著各個(gè)學(xué)校的風(fēng)格，評判著各個(gè)培訓(xùn)班的好壞，交流著升學(xué)的信息，更多談?wù)撝髯缘膶氊�，大家共同�?目標(biāo)——為了孩子，為了孩子走到一起。這個(gè)群讓我感覺很溫暖，因?yàn)槊髅骺赡苁歉偁帉κ值谋舜�，在這里卻毫無保留地相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，相互真心祝福著。
在今年市外招生不單純以以往成績分?jǐn)?shù)作依據(jù)，而更要采取面試錄用時(shí)，有些懊惱的我搜索著網(wǎng)上有關(guān)小升初的一切面試題，整整幾頁瞧下來，除了課本外的百科知識，其實(shí)就是用一種日常的交談去了解一個(gè)孩子的情商、表達(dá)、應(yīng)變等能力。而我發(fā)覺自己平日里除了會(huì)給孩子留作業(yè)，似乎人與人交往的方面切入得少之又少，加上自己本身就不是個(gè)很愛朋友間走動(dòng)的人，所以兒子自小也形成了靦腆少語的性格，如果小時(shí)候這樣的性格還能稱之為乖與聽話，那么再大一點(diǎn)可能就會(huì)冠之“缺乏個(gè)性”，再大一點(diǎn)就可能在為人處事上形成欠缺。
果然回家后假裝隨意地跟兒子聊起那些面試題，兒子如我想象地那樣，不是不知道，就是嗯呀半天，那一晚我在自責(zé)中有些失眠，我突然意識到自己經(jīng)常自以為是的很盡責(zé)其實(shí)有太多地片面。過多替孩子承擔(dān)了他本該可以與應(yīng)該承擔(dān)的，讓他缺乏主見與嘗試的勇氣;過多單純學(xué)習(xí)上的操練，讓他太過習(xí)慣自己與自己相處，缺少朋友。哪怕有時(shí)偶爾會(huì)意識到，卻轉(zhuǎn)眼又屈服于當(dāng)今的應(yīng)試教育。就如第二天我依然與兒子練習(xí)著面試可能問到的問題，一邊不停將自己想好的對答讓孩子記住，我知道我沒有勇氣，也不可能去賭，一切等考上了再說是我唯一的想法。
兒子匆匆走進(jìn)市外的考場，考場外是一個(gè)個(gè)翹首以待滿懷期望的家長，雖然對于幾千名額只取四百我充滿不安，可是我只能相信，學(xué)校很周到地讓家長去禮堂等候，那里有空調(diào)，銀幕上有學(xué)校的宣傳片，可更多家長仍堅(jiān)守在外面悶熱的天氣中，臉朝著共同的方向——考場，似乎只有這樣一種距離，這樣一種姿勢才能給考場內(nèi)的孩子們以力量，我甚至能感覺這其實(shí)更是一種家長自身的需要，這種場面讓人無法不動(dòng)容，可憐天下父母心。
孩子依然若無其事的出來，沒心沒肺似地燦爛一笑，我的心有一些輕松但依然對于那四百名額不敢存有奢望。晚上群里有位家長報(bào)告已經(jīng)得到錄取通知，心更有些沉，雖然知道還有明天一整天的時(shí)間可能會(huì)有好消息，卻不得不做最壞的打算，心情糾結(jié)地瞧著兒子一副安然而睡的舒坦樣，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡得不夠徹底。
大約過了半個(gè)月的樣子，一天，兒子突然告訴我已經(jīng)收到市外的錄取通知電話了，心終于落了塊石頭般的輕松，而對于實(shí)驗(yàn)，我依然得讓你審審俺兒子的資料，畢竟我在這里折騰了半天，我不能讓你輕松。于是遞完資料，我毅然拉著兒子走向深圳市外國語學(xué)校，兒子還記得那次五一帶他來時(shí)，保安沒讓我們進(jìn)去，而今天再次來到學(xué)校門口，兒子自豪地說：“媽媽，借你吉言，今天我們終于可以堂堂正正地走進(jìn)去了�！蔽⑿χ形液蛢鹤涌绮竭~向我們小升初的終極目標(biāo)—我的母校，深圳市外國語學(xué)校。
小升初終于落下帷幕，而我的心在那一刻也塵埃落定，今晨的一場暴雨有一點(diǎn)痛快淋漓的感覺，如我的心情。六月，因?yàn)檫@一刻，很美麗。
在此我還要謝謝我的父母給予我和孩子生活上的照顧，謝謝學(xué)校的老師多年來給予孩子的教育，謝謝我的朋友們無時(shí)不在的關(guān)心，也謝謝小升初QQ群里那群可愛的老爸老媽們，因?yàn)橐磺袨榱撕⒆印?/p>
成長的作文 篇2
“讓創(chuàng)新伴你成長”的網(wǎng)站剛剛建立，就有眾多大名鼎鼎的人物來分享自己的勵(lì)志事跡。讓我們一起去看看哪些帖子吧。
第一位發(fā)帖的是治服洪水的禹。他說：“我的父親就是因?yàn)闆]治好黃河而被殺死的，我的夢想就是治服洪水。我沒有采用堵水的方法，而是創(chuàng)新的堵疏并用的方法。終于，在我的創(chuàng)新下，洪水治服了。他用他的行為告訴我們：創(chuàng)新能解決困難�！�
接著跟帖的是趙武靈王。他說：“我國是戰(zhàn)國七雄之一，但是一直受到秦國和匈奴部落的襲擾。我是一個(gè)文韜武略的皇帝，我知道唯有改革創(chuàng)新才能富強(qiáng)。我鼓勵(lì)國民創(chuàng)新，學(xué)習(xí)他們匈奴優(yōu)勢‘胡服騎射’”。終于，趙國開始走向強(qiáng)大。’是什么讓趙國走向富強(qiáng)？是創(chuàng)新，創(chuàng)新能讓一個(gè)民族富強(qiáng)。
然后繼續(xù)跟帖的是“中國”，他說：“我是巨大的龍，因?yàn)榍逭拈]關(guān)鎖國政策，我陷入了沉睡。在我沉睡的那段時(shí)間里，中國落后于世界的腳步。一群滅絕人性的侵略者在吸我的血，吃我的肉，想要肢解我。我不甘落后，我要解救自己，在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)下，我終于醒了過來，將那群吸我血，吃我肉的侵略者趕走了。我正在屬于自己的天空飛翔�！敝袊山穆浜蟀ご虻浆F(xiàn)代的富裕強(qiáng)盛，都是創(chuàng)新的'功勞。
最后“創(chuàng)新”自己來說話了。我自豪地說：“我在歷史上發(fā)揮著巨大的作用，凡是和我做朋友的，他們都成功了，和我遠(yuǎn)離的，他們都會(huì)失敗的。我小到可以解決一件難事，大到可以振興一個(gè)民族�！币粋�(gè)學(xué)生如果能創(chuàng)新，那么他的成績肯定不會(huì)差。一個(gè)國家如果能創(chuàng)新，那么那個(gè)國家一定不會(huì)弱。一個(gè)民族如果不能創(chuàng)新，那個(gè)民族就像動(dòng)物園里的老虎，喪失捕食食物的勇氣和能力，下一步就是滅亡。
成長的作文 篇3
經(jīng)歷了誤會(huì)，我知道了寬容；經(jīng)歷了分別，我知道了珍惜；經(jīng)歷了失落，我知道了自信；經(jīng)歷了失敗，我知道了堅(jiān)持。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽光火辣辣地照著大地。一路上百花齊放，綠樹成蔭，絲毫感覺不到太陽光的炎熱。漸漸的，在鮮花與樹林的指引下。我又來到那個(gè)陪伴我十一天的地方——游泳館。
這是我最后的一節(jié)課，我要不借助任何工具學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我看著岸上的人下一個(gè)個(gè)都從我身邊經(jīng)過，毫不猶豫地走了下去，不一會(huì)兒，水面上浮出了他們的'身影。就連我的好朋友也下去了，剛才還站滿了人的岸上轉(zhuǎn)眼間就剩下我自己了�？粗麄兊膭�(dòng)作漸漸熟練起來，我也在不知不覺中一步步向水邊靠近。
“撲咚”一聲，我也走下去了。我努力回想著游泳的動(dòng)作。沒想到我竟然成功了！我高興極了，在水中游來游去，無意中，我碰到了一個(gè)人，頓時(shí)后退了許多，就在這時(shí)，我卻忘記了動(dòng)作，在水里拼命掙扎著，還喝了好幾口水。我怕極了，這時(shí)，老師把我拉了上去。我不敢再下水了。
無獨(dú)有偶，也有一個(gè)小女孩像我一樣在水中掙扎著，但她在角落里并沒有人看見。只見她的手碰到了掛在水中的繩子，這才使她穩(wěn)定下來。我原以為她會(huì)就此上岸，和我一樣不再下水。沒想到她用另一只手擦了擦泳鏡上的水蒸氣又松開手，繼續(xù)游去。我被她的堅(jiān)持和勇敢打動(dòng)了，又走向了岸邊……
又是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和爸爸媽媽來到了海邊，我迫不及待地跑了過去。這次，我成功了，這次成功是不同于上一次的成功的。像一條生活在大海里的小魚，游來游去。
浪花一層層打向金色的沙灘，一層層打向我的心中。成為我成長的浪花。
“失敗是成功之母”失敗了，堅(jiān)持了，成功了。
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